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回憶的痕跡作文（通用21篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的回憶的痕跡作文，希望對(duì)大家有所幫助。
回憶的痕跡作文 1
一個(gè)太陽(yáng)滾滾的中午，我遇見(jiàn)了他，記得那時(shí)他穿著藍(lán)色上衣，紅色下褲。以前每周星期六，星期天。我們經(jīng)常一起出去玩，一起做作業(yè)……中午天氣也很好，我打電話給他一起去體育館踢足球，我就在踢館等他，可是等了好久都沒(méi)來(lái)，我心想。這家伙怎么還不來(lái)算了算了，不等了，我轉(zhuǎn)身走回家。
后來(lái)才得知，因?yàn)樗敫彝�，所以跑的時(shí)候摔了一跤。他就傷了所以走的很慢，它到體育館時(shí)，我以經(jīng)走了。可他還是堅(jiān)持的找找了很久，晚上才回家。語(yǔ)文為這事而感到愧疚，我不知道他為了跟我玩做出了多大的'努力，我卻誤會(huì)她。第二天我去它家道歉走進(jìn)房屋，剛要說(shuō)道歉他媽媽說(shuō)：“這也不怪你要怪就怪就還之太著急了�！睅滋爝^(guò)后，他又能行動(dòng)自如了，我和他一起到地方準(zhǔn)備一決高下。中途我們是敵人，我不小心把把他絆倒了。他是說(shuō)“你是故意的�！薄安皇��！蔽一卮�。他接著說(shuō)“我再也不跟你玩了。
過(guò)了幾天，再也沒(méi)有你會(huì)我，我決定跟他說(shuō)對(duì)不起，我走近她家門(mén)口。”我們都不好意思我們同事準(zhǔn)備開(kāi)口。他說(shuō)：“你先說(shuō)�！蔽一卮稹澳莻�(gè)，對(duì)不起，我應(yīng)該注意不把你絆倒了，實(shí)在是對(duì)不起�！彼舱f(shuō)“是我應(yīng)該向你道歉，我知道你不是故意搬到的，可我卻那樣做�！�
后來(lái)我們還是注意的朋友是他這要去別的地方讀書(shū)了。我還想再見(jiàn)到他。
回憶的痕跡作文 2
初冬的早晨，是寒冷的。不知怎么的，我忽然想起了以前的種種，本以為是自己一直在包容他們，原來(lái)，是他們一直默默的在包容自己。苦笑。原來(lái)只是自己沒(méi)有注意嗎，以前的我，殊不知錯(cuò)失了多少朋友的關(guān)懷。直到整理以前所珍愛(ài)的同學(xué)錄，看到那時(shí)曾以為只不過(guò)是過(guò)眼浮云的留言，觸動(dòng)內(nèi)心那根最脆弱的.伭，我這才醒悟，原來(lái)，從未忘過(guò)你們，你們的一舉一動(dòng)似乎從未離開(kāi)過(guò)我的身邊。
這何嘗不是一種痛，一旦看到以前的照片，以前做過(guò)的椅子，就會(huì)浮現(xiàn)你們的身影，即使，你們不在。直到現(xiàn)在，我才知道，分別的痛苦，硬生生地看著昔日的好友變成隨處走過(guò)的陌生人，仿佛他從來(lái)沒(méi)有走進(jìn)過(guò)你的生活，但我深知，僅憑歲月又怎么可能真正將他們忘去。只有習(xí)慣了分別，才會(huì)變得無(wú)所謂，因?yàn)樗麄兌际橇舨蛔〉�，終究會(huì)有那么一天，他會(huì)突然離開(kāi)你的世界。
如果終究要分別，那還不如不見(jiàn)。我寧可不要刻骨銘心的友情，如果知道終究要失去。一旦得到，就不會(huì)想到失去。我珍惜身邊的每一個(gè)人，卻不希望他們離自己太近，因?yàn)橐坏⿲W(xué)會(huì)習(xí)慣，就很難在適應(yīng)一個(gè)人的生活。我希望我沒(méi)有朋友，無(wú)論對(duì)自己還是對(duì)別人，都好。但是友情對(duì)一個(gè)孤獨(dú)患者的吸引力太大，我有了無(wú)數(shù)朋友。就像我已經(jīng)把那把刀交給了對(duì)方。
回憶的痕跡作文 3
秋天，淡淡的蒼涼，安逸。我找不到過(guò)去的喧囂，仿佛一切都被封印了。
童話里，雪皇后駕著雪橇，總是一副冷若冰霜的樣子，懷著一顆冰冷的心，無(wú)情地扯著我的粉色蕾絲裙，拋向空中，摔了一跤。在漫天的粉紅色雪花中，我看到一個(gè)人，那么出眾的漂亮男孩，向我走來(lái)。雪后只是冷笑道：“你不是他的公主�！被脺�，像一條掉落的蕾絲裙子，她在我身后朝他走去。我沒(méi)有哭，我知道她不屬于我，只是我的一廂情愿，我自己的奢侈。我知道會(huì)有這樣的一天，只是乞求一天以后，但是今天，它來(lái)了。我沒(méi)有哭，我很滿足。她找到了自己的幸福。
秋天，失戀的'季節(jié)。
一絲悲傷。
不經(jīng)意間，她摸了摸冰涼的手，迅速抽離，滿臉通紅，沒(méi)人注意。她的手好冷，冷嗎？也許她的手對(duì)我來(lái)說(shuō)并不溫暖，但她的溫暖來(lái)自于他。
我討厭世界上有一種叫矜持的東西。不敢說(shuō)話，害怕，害怕失去現(xiàn)在，失去一切，寧愿把愛(ài)藏在心里一輩子。
努力回憶和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻發(fā)現(xiàn)越迷戀他，越無(wú)法自拔。我選擇忘記，卻發(fā)現(xiàn)忘記比記住更可怕。我越想忘記，就越清晰的想起她�？偸亲鰤�(mèng)，卻一次又一次在痛苦中醒來(lái)。
有一種美叫放棄；有一種美叫完美；有一種美叫祝福。放棄自己，成全她，祝福他們。
秋天，失戀的季節(jié)，她得到了幸福。
回憶的痕跡作文 4
時(shí)間，如一縷煙，一吹就散；時(shí)間如一陣風(fēng)，來(lái)去匆匆；時(shí)間如一條流水，飛奔大海！時(shí)間總是那么快，來(lái)的匆匆，去的匆匆，想要去抓時(shí)，可它又逃走了，為什么時(shí)間就不能定格在那完美的一秒呢？
我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，時(shí)間在悄悄地向我們走來(lái)，要把我們帶走。我們?cè)谶@個(gè)母校生活六年了，雖然看似很久很久，卻如一天。記得剛來(lái)學(xué)校時(shí)還是一個(gè)愛(ài)哭的小朋友，轉(zhuǎn)眼間就成了大姐姐了。現(xiàn)在我多麼不舍的離開(kāi)。
有一天，我們班上有幾個(gè)同學(xué)買(mǎi)了同學(xué)錄，是為了記錄同學(xué)的電話和名字。我也準(zhǔn)備了，可這個(gè)卻是我自己做的，我認(rèn)為自己做的比買(mǎi)的還要珍貴。我要一直保留著，成為我們小學(xué)六年級(jí)的回憶。
記得有一次，我們班在課間活動(dòng)時(shí)，我們班的幾個(gè)‘開(kāi)興鬼’可把我們樂(lè)壞了，他們一會(huì)兒表演，一會(huì)兒玩耍像個(gè)小猴，逗得我們哭笑不得。我告訴你在我們班，沒(méi)有一天沒(méi)笑過(guò)。在陽(yáng)光體育課的'時(shí)候，我們?nèi)嘣诓賵?chǎng)上奔跑。在課間我們一起玩耍。在一起上課……這都是我們寶貴的回憶，這種感覺(jué)是金山銀山也買(mǎi)不來(lái)的。
時(shí)間總是那快，和同學(xué)的時(shí)光再也不會(huì)重來(lái)，馬上就要離開(kāi)這個(gè)母校，離開(kāi)朝夕相處的老師同學(xué)。但我希望我們每一個(gè)人分開(kāi)后，能記住小學(xué)的美好時(shí)光。我希望時(shí)間永遠(yuǎn)不要走，永遠(yuǎn)定格在那個(gè)地方，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
回憶的痕跡作文 5
今天的夜空很美，坐在書(shū)桌前，抬眼向窗外望去，只見(jiàn)燈火閃爍，彩光彌漫。
窗外傳來(lái)了動(dòng)人的琴聲，鄰家小妹妹又在練琴了。我喜歡聽(tīng)她的琴聲，她的琴聲彈得很柔，很美，靠近窗邊，靜靜聽(tīng)著小妹妹的.琴聲，我的心也飄飄然起來(lái)。
從幼兒園起我就開(kāi)始學(xué)琴，但學(xué)學(xué)停停，總沒(méi)個(gè)長(zhǎng)進(jìn)。我學(xué)的是手風(fēng)琴，那是架紅色而小巧的手風(fēng)琴，它伴我走過(guò)了一段充滿溫馨的時(shí)光。
小時(shí)候?qū)W琴，要求并不嚴(yán)，得到的表?yè)P(yáng)比批評(píng)要多，這樣我拉的也蠻有興致的。后來(lái)要求嚴(yán)了些，但因?yàn)槲业哪昙o(jì)小，老師認(rèn)為要求不能太嚴(yán)了些，所以老師鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的時(shí)候多。再往下是到老師家去練琴，要求當(dāng)然就嚴(yán)多了，批評(píng)當(dāng)然就多了起來(lái)，當(dāng)我能順利地拉成曲子時(shí)，爸爸也會(huì)笑逐顏開(kāi)的把我舉到天上去。
去老師家拉琴，得坐在爸爸的自行車(chē)去。出發(fā)了，爸爸把手風(fēng)琴斜背在身上，晃晃蕩蕩地騎到老師家。有時(shí)我也跟爸爸聊天，高興時(shí)，我會(huì)摟著爸爸的脖子大笑，惹的爸爸連連驚叫，說(shuō)是警察叔叔來(lái)了。后來(lái)功課多了，學(xué)習(xí)忙了，拉琴也不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)，我不想拉了，爸爸也不堅(jiān)持，就這樣把我的手風(fēng)琴給‘‘丟’’了。
小妹妹的曲子告一段落。我的思緒也回來(lái)了。聽(tīng)聽(tīng)別人，想想自己，實(shí)在是慚愧。手風(fēng)琴?zèng)]學(xué)成。但與爸爸的這段經(jīng)歷卻藏在心里，成了難以忘記的美好回憶。
回憶的痕跡作文 6
��！每個(gè)人的童年都有美好的回憶，像我就有一個(gè)不好的回憶，不知道其他的人是否有一個(gè)美好的回憶呢，不過(guò)我是沒(méi)有了�！�
記的有一次，我回到了家鄉(xiāng)。我和同伴們一起在一棵樹(shù)下玩耍，我們看見(jiàn)一個(gè)蜜蜂窩，一個(gè)同伴說(shuō)：“阿鵬你去把那個(gè)蜜蜂窩拿下來(lái)好讓我們品嘗品嘗蜂蜜，一開(kāi)時(shí)，我還以為蜜蜂不會(huì)刺人，所以我拿起棍子大步走向蜜蜂窩，拿起棍子用力向蜜蜂窩打去，同伴們一下子全躲開(kāi)了，因?yàn)樗麄兌贾烂鄯涫菚?huì)刺人的'所以全走開(kāi)了，我一個(gè)人呆呆站在那邊，這時(shí)一個(gè)同伴喊：“阿鵬小心��！我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，一群蜜蜂向我撲來(lái)，我急忙跑走了！”我有些奇怪為什么蜜蜂會(huì)跟著我呢？”我停下來(lái)思考了一會(huì)兒，我被蜜蜂扎的只好跑開(kāi)。
現(xiàn)在我才知道原來(lái)蜜蜂是會(huì)扎人的，怪不得剛才同伴們?nèi)寂荛_(kāi)了，我被追的抱頭四處亂跑。這時(shí)，小軍叫我快跳進(jìn)池塘，我急忙跳進(jìn)池塘，鉆進(jìn)水里呆了一會(huì)兒，浮到水面一看，蜜蜂全跑光了，我這才安心的爬到地面上。雖然，這次被蜜蜂扎的快崩潰了，但是我又知道了，原來(lái)蜜蜂是會(huì)扎人的，經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)我終于明白蜜蜂會(huì)咬人。”
請(qǐng)大家不要輕易相信別人，如果有人不知道蜜蜂會(huì)扎人請(qǐng)一定要“小心”哦，我不也是太會(huì)輕易相信別人，才會(huì)被無(wú)情的蜜蜂扎個(gè)滿臉紅腫�！�
回憶的痕跡作文 7
身在異國(guó)他鄉(xiāng)的你是否會(huì)想起你的故鄉(xiāng)呢？“故鄉(xiāng)”乃此只有兩個(gè)字，可是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字就能勾起許許多多的回憶，你是否像我一樣對(duì)故鄉(xiāng)有著深深的情感呢？
在我的故鄉(xiāng)里，有著許許多多的事，我故鄉(xiāng)的山，不是一般的山；故鄉(xiāng)的水，不是一般的水；故鄉(xiāng)的夜晚，不是一般的夜晚。
在我的故鄉(xiāng)里的山，那山上面有著高大的樹(shù)，而那些樹(shù)是我與我的伙伴們種的，那些一顆顆高大而又頂拔的樹(shù)就是我們親手去種的，那時(shí)候的山路很陡峭，我們都在家里拿著樹(shù)苗去種，我們走上山上的路上，一路上有說(shuō)有笑，不停的嬉戲打鬧著，那場(chǎng)景真是讓人難以忘懷。
在故鄉(xiāng)里的水是一種讓人能夠放松的景象，當(dāng)在炎熱的太陽(yáng)下照映在水中的太陽(yáng)是多么的溫暖，當(dāng)你滿頭大汗時(shí)，只要你去到小溪的旁邊，從岸邊跳下去，在跳下去的那一瞬間，你會(huì)能感受到清爽而舒適且自由般的感覺(jué)，能夠讓你回味無(wú)窮。
故鄉(xiāng)的夜晚才是最令人難忘的，故鄉(xiāng)里的夜晚，并不是靜謐的，夜幕降臨你就會(huì)聽(tīng)到蟬在唱歌，知了們?cè)趪\嘰喳喳的在聊天，只要你抬頭仰望天空，那夜晚的.天空是多么的耀眼，是多么的令人難忘，只要你看過(guò)我故鄉(xiāng)的夜晚，我敢肯定你一定會(huì)感嘆，有說(shuō)不完的感嘆。
故鄉(xiāng)的不一般，只是在我心里的那一份不一般，因?yàn)槟抢锸俏页砷L(zhǎng)的回憶，我曾經(jīng)在那嬉戲玩耍，曾在那兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，就讓這故鄉(xiāng)的一切永遠(yuǎn)留在我心里吧！
回憶的痕跡作文 8
時(shí)光老人牽著我的手，帶我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，在這成長(zhǎng)的道路上留下了我一串串的由小到大的腳印，其中，有一個(gè)最深的腳印那當(dāng)然就是那件我怎么也忘不了的事。
這件事是在我六歲時(shí)發(fā)生的。我特別喜歡吃糖，尤其最愛(ài)棒棒糖，傷心時(shí)，只要有一個(gè)棒棒糖就能立馬開(kāi)心起來(lái)。有一天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)棒棒糖，我就想：每次都是一個(gè)棒棒糖，這哪夠我吃呀!不行，我得想一個(gè)辦法，讓棒棒糖變多才行。這時(shí)，我就在門(mén)前走了走，發(fā)現(xiàn)奶奶在種菜，我腦子一轉(zhuǎn)：我可以種棒棒糖啊!這樣就變多了!過(guò)了好一會(huì)，我把棒棒糖種好了，又在自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)我在種棒棒糖，不然，我種出來(lái)了媽媽要拿走的.�！闭f(shuō)完，我拿了一個(gè)碗把它蓋住就走了。
沒(méi)想到，竟然被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我站在棒棒糖前：“媽媽，不要拿走我的棒棒糖�！眿寢尣坏珱](méi)拿，還親切地說(shuō)：“好，媽媽不拿，不過(guò)種出來(lái)了不能吃太多哦!”說(shuō)完，媽媽就走了。
第二天，我來(lái)到了棒棒糖前發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出來(lái)了六個(gè)棒棒糖，我開(kāi)心極了，拿著棒棒糖給媽媽看：“媽媽，你看，棒棒糖長(zhǎng)出來(lái)了!長(zhǎng)出來(lái)了!”媽媽看見(jiàn)我這么開(kāi)心，也露出了燦爛的笑容。
事情已經(jīng)過(guò)去很久了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)知道棒棒糖不可能種出棒棒糖了，已經(jīng)明白當(dāng)年那六個(gè)棒棒糖是媽媽放在那兒的，可是，我依然很快樂(lè)，也體會(huì)到了種棒棒糖給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
回憶的痕跡作文 9
回憶起童年的時(shí)光，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么深刻而難忘。小溪里抓蝌蚪，胡同里捉迷藏，果園里偷吃農(nóng)民伯伯的瓜果，田野里盡情的奔跑……
春天，聞著百花誘人的芬芳走過(guò)山野；夏天，踩著滑溜的石頭奔過(guò)小河；秋天，吃著剛摘下的紅蘋(píng)果跑過(guò)田間；冬天，坐著自制的滑板溜過(guò)雪地……那時(shí)候，小伙伴們的游戲可多可有趣了。有“老鷹抓小雞”，放風(fēng)箏，編藤球，打陀螺，玩卡片……這其中讓我玩得最開(kāi)心的，還要數(shù)那次和胡同里的孩子玩的'“老鷹抓小雞”。
首先，我們五個(gè)人分配好自己的角色。我自告奮勇的當(dāng)“老鷹”，其他人分別當(dāng)一只“雞媽媽”和三只“小雞”，“小雞們”一個(gè)拉著一個(gè)的后衣襟串在“雞媽媽”的背后。隨后，游戲正式開(kāi)始。我沖著其中一只“小雞”猛撲過(guò)去，可“雞媽媽”的反應(yīng)比我更快，一下子擋住了我進(jìn)攻的路線。就這樣，連續(xù)兩三次的進(jìn)攻都被“雞媽媽”擋了回來(lái)。這可怎么辦呢？在又一次開(kāi)始進(jìn)攻的同時(shí)，我腦子里想出了一個(gè)絕妙的好辦法。于是，我進(jìn)攻的同時(shí)，手指天空，沖著大家喊了一句：“看，天上有架無(wú)人機(jī)�！本驮谒麄兎潘删�，都朝天空看的時(shí)候，我猛沖了過(guò)去，抓住了其中一只“小雞”。而且，這次進(jìn)攻打斷了他們的隊(duì)形，大家也沒(méi)有了“雞媽媽”的保護(hù)。于是，我再接再厲，提起精神，以更快的速度出擊，一只又一只“小雞”被我捕獲，最終我大獲全勝……
無(wú)憂無(wú)慮的童年是那么有趣、開(kāi)心、快樂(lè)。親愛(ài)的，你是不是也和我也有一樣的童年呢？
回憶的痕跡作文 10
童年像一本書(shū)，記錄了生話的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年像一幅畫(huà)，有著美麗的風(fēng)景；童年像一個(gè)萬(wàn)花筒，充滿了五彩繽粉的色彩。
記得三年級(jí)的一個(gè)周末，小朱和小韓應(yīng)約一起來(lái)到我家玩�！巴媸裁春媚兀俊毙№n問(wèn)�！巴妗B成一句話’的游戲吧！”小朱提議說(shuō)。“怎么玩？”我好奇地問(wèn)�！拔覀兠咳讼仍诩垪l上寫(xiě)一類詞，比如我寫(xiě)人物，你寫(xiě)干什么，小韓寫(xiě)地點(diǎn)，寫(xiě)好了再對(duì)折打亂，然后我們輪流從每類紙條中抽一個(gè)，連成一句話讀出來(lái)�！毙≈祛^頭是道。
幾分鐘過(guò)去了，紙條都寫(xiě)好了，我們把各自寫(xiě)的紙條打亂，擺放在桌子上。朱成爽先抽，她依次打開(kāi)紙條，立即眉頭緊鎖，不相信自己眼睛似的.讀了出來(lái)：“青掛……在樹(shù)上……跳舞？”“哈哈哈！”我和韓麗君笑得在地上打滾。
該我抽了！我分別將紙條打開(kāi)，不看不知道，一看嚇一跳。我硬著頭皮讀了出來(lái)：“小楊……在衛(wèi)生間……寫(xiě)作業(yè)�！彼齻z笑得抱成了一團(tuán)。
小韓抽到的就更搞笑了！“小韓……”只見(jiàn)她白凈的臉立即變得通紅，不再接著讀下去了。小朱一把奪過(guò)她手中的紙條，讀了出來(lái)：“在教室……洗澡！”“哈哈哈哈！”我笑得感覺(jué)肚子都疼了。
這天，我們的笑聲在房間里久久回蕩。
童年的趣事像天上的星星一樣多，每一顆星星都是那么明亮。
回憶的痕跡作文 11
難以忘懷啊，家鄉(xiāng)春天的美景……
那一年，我搬了個(gè)板凳坐在家門(mén)口欣賞美景，碧藍(lán)如洗的天勾起了我愉快的心情。春雨過(guò)后，泥土的芬芳與清新的空氣融為一體，一個(gè)勁地往我鼻子里鉆。一切都是濕漉漉、水靈靈的。呀！春筍寶寶正小心翼翼地探出頭，觀察這個(gè)陌生而美好的世界。野花姑娘們最美麗了，他們正參加選美大賽呢！瞧，風(fēng)信子正梳妝打扮，準(zhǔn)備綻放最好的自己；蝴蝶蘭香艷奪目，勿忘我清純可愛(ài)，孔雀草紅火艷麗，薔薇嬌嫩迷人，雛菊嬌小可愛(ài)……小鳥(niǎo)在干什么呢？我看看啊，在那呢！它們有的正低頭梳理那五彩繽紛的羽毛，有的正嘰嘰喳喳地談?wù)撘恍┝闼榈男∈拢械?正撲扇著有力的翅膀，還有的正用那水靈靈的大眼睛和好奇的目光打量著我……“嘎嘎！嘎嘎！”一群大綠鴨打斷了我的思路，好像在告訴我最近發(fā)生在鴨群的大事。
不知過(guò)了多久，縷縷炊煙出現(xiàn)在了我的眼簾。哎呀！是誰(shuí)把一瓶巨大的紅墨水瓶打翻了？“棉花糖”被染紅了，金黃的太陽(yáng)被染紅了，就連本來(lái)是藍(lán)藍(lán)的小溪也被染紅了。真美啊！
晚風(fēng)帶來(lái)陣陣睡意，天漸漸暗了下來(lái)。月亮悄無(wú)聲息地與太陽(yáng)“換了崗”。她動(dòng)人的身影在水面的漣漪中顯得更加柔美。這時(shí)，昆蟲(chóng)們奏起了舒緩的催眠曲。夜色是迷人的，也是安靜的。偶爾傳來(lái)的一兩聲狗吠劃破了寧?kù)o的夜空，但不一會(huì)兒，就又靜了下來(lái)。不久，狗睡著了，豬馬牛羊睡著了，雞鴨鵝睡著了。我躺在床上，聽(tīng)著均勻的呼吸聲，伴著淡淡的月光，也睡著了。
靜靜地，靜靜地……
回憶的痕跡作文 12
小時(shí)候的我怕黑，所以每當(dāng)月亮升起，我總會(huì)把家里所有的燈都打開(kāi)。爸爸媽媽忙于公務(wù)，只有爺爺陪著我，每天準(zhǔn)時(shí)守候在幼兒園門(mén)口，還像叮當(dāng)喵一樣把好吃的裝滿所有口袋，變著法地哄我回家。
有一天，我們回家得晚了，樓道里還停電了，黑漆漆的一片。窗戶里透進(jìn)來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)月光，看不清陰森森的樓道。隱隱約約看進(jìn)去，寂靜，幽深，仿佛一口深井，我似乎還能聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)電影里鬼魂的哭聲。我害怕地抓緊了爺爺?shù)氖�，杵在原地，�?dòng)也不敢動(dòng)。爺爺并沒(méi)有逼我上樓，而是帶我去便利店買(mǎi)了一個(gè)小瓶子。我們重新走回樓道口，搖一搖瓶身，“噔”，玻璃瓶子亮了——原來(lái)是一個(gè)小燈！
金色的光剛好把樓道照得微微亮，死寂的空氣一下子活了過(guò)來(lái)，散發(fā)著溫暖柔和的味道。我開(kāi)心地拿著瓶子晃來(lái)晃去，覺(jué)得爺爺?shù)谋臼驴烧娲�！爺爺拉著我的手說(shuō)了些什么……我記不清了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爺爺掌心的溫度和螢火蟲(chóng)一樣的金光。
瓶子還在，可是爺爺走了。
直到現(xiàn)在，我還一直留著那個(gè)瓶子，盡管它不會(huì)亮了。夜幕上升，家里又停電了，我握著瓶子，直到冰冷的`玻璃被我掌心的溫度暖了起來(lái)，我想象著爺爺粗糙溫?zé)岬拇笫治兆∥�，我想象我心里亮起一盞金色的光……
那道金光再也沒(méi)有暗過(guò)，那段金色的回憶一直都在。
回憶的痕跡作文 13
每個(gè)人都有許多快樂(lè)的回憶，有的人認(rèn)為是旅游最快樂(lè)，有的人認(rèn)為是玩電腦最快樂(lè)，有的人認(rèn)為看電視最快樂(lè)。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)最快樂(lè)的回憶要屬我去濟(jì)州島上實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。以前我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名醫(yī)生，后來(lái)自從我喜歡上唱歌以后，我的夢(mèng)想就變成了當(dāng)一名小歌手。但是我生來(lái)比較膽小，一直不敢在人前表演我的唱功。所以我想我的夢(mèng)想也許永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想了！但是去年暑假我們?nèi)业臐?jì)州島行卻讓我對(duì)我的夢(mèng)想有了信心。夢(mèng)想也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
當(dāng)我們來(lái)到泰迪熊館，看到有泰迪熊們擺好的舞臺(tái)時(shí)，我非常的激動(dòng)，但就是沒(méi)有勇氣站在那個(gè)臺(tái)上，怕不認(rèn)識(shí)的游客們看到笑話，即使泰迪熊們只是玩具。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“不管做什么都要有信心，你就把那些泰迪熊當(dāng)做是你的伙伴，這樣你就不會(huì)感到害怕了，也可以為大家唱首歌，顯顯你的.唱功！”聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì)，我鼓足勇氣站了上去，還給大家唱了首歌，過(guò)往的游客停下來(lái)聽(tīng)我唱歌，并把掌聲送給了我，我想這是我有生以來(lái)得到的最好的一次鼓勵(lì)和禮物！還有泰迪熊們給我當(dāng)了回“伴奏”，雖然是沒(méi)有音樂(lè)的“伴奏”，我也感到無(wú)比的開(kāi)心！因?yàn)樽屛腋杏X(jué)像是自己在開(kāi)一場(chǎng)小型演唱會(huì)，這感覺(jué)簡(jiǎn)直太棒了！
從那以后我就敢在人前唱歌，記得上個(gè)學(xué)期在我們班的音樂(lè)會(huì)上，我連唱了三首歌，雖然都是和同學(xué)合唱的，但至少我比以前膽大了。我很開(kāi)心！
每個(gè)人都有自己快樂(lè)的回憶，這也是我最快樂(lè)的回憶！
回憶的痕跡作文 14
我在家拿出自己所有的書(shū)包，讓我想起自己小時(shí)候玩火，而且還不小心燒到自己的手，讓家人都很擔(dān)心，我的心理也非常的害怕，可是醫(yī)生只是貼上涼涼的要以后，我的`手就不會(huì)很痛了。
后來(lái)我又未了要把自己的箱子做的比別人好、比別人美，于是，當(dāng)天下午我一個(gè)人在家哩，家裡只有奶奶一個(gè)人而已，當(dāng)時(shí)奶奶還在睡覺(jué)，我后來(lái)就一個(gè)人動(dòng)手去做了，我拿起了小把的美工刀，正想挖一個(gè)洞的時(shí)候，就不小心挖得太大大力，而且還割到自己的手，后來(lái)就留了很多血，我很快的把眠畫(huà)放在我的手上面止血，放好之后我就跑去睡覺(jué)了，等到爸爸一回來(lái)，看到地上有一攤血，馬上跑進(jìn)房間看我，后來(lái)發(fā)現(xiàn)我流血了，爸爸馬上抱我上車(chē)，就問(wèn)我說(shuō)是什么事情，后來(lái)我就說(shuō)是學(xué)校的功課，爸爸也馬上在我到學(xué)校裡問(wèn)老師是怎么一回事，老師也馬上幫我止血，之后老師也沒(méi)辦法了，爸爸就在我感到醫(yī)院去，一路上都是用狂飆的，想必爸爸一定是很擔(dān)心，醫(yī)生一看到就馬上幫我縫針。
五年級(jí)以后，我又在一次參加球隊(duì)，又后來(lái)我每天就很乖乖的回家去寫(xiě)功課，可是自從比賽結(jié)束以后、球隊(duì)解散后，我就又變得回家功課有時(shí)會(huì)寫(xiě)、有時(shí)不寫(xiě)，不過(guò)我還是沒(méi)寫(xiě)功課的比較多。
我一直到現(xiàn)在還是沒(méi)學(xué)乖，作文和洲既沒(méi)由一次是有寫(xiě)好的，我真不知道自己上了國(guó)中以后是否還會(huì)像現(xiàn)在這樣不去寫(xiě)回家功課。
回憶的痕跡作文 15
酸、甜、苦、辣在我的心目中，寄托了四件在我童年中難以忘懷的是事情：那酸酸的淚，甜蜜的笑，苦惱的悲傷與辛辣的話語(yǔ)，都令我回味。但甜，是最美好的……
我的記憶中，最甜蜜的回憶是三年級(jí)時(shí)的一次幫奶奶做家務(wù)。那天，我來(lái)到奶奶家，見(jiàn)奶奶正彎著腰，吃力地拖地板，見(jiàn)我來(lái)了，因勞累過(guò)度而大汗淋漓的臉上擠出一絲笑容，奶奶忙放下拖把，摸著我的頭，欣慰地說(shuō)：“乖孫子來(lái)啦，長(zhǎng)這么高了呢！”“奶奶，您這樣忙可不行，我來(lái)做吧！”我看著奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，說(shuō)道。“好好，會(huì)心疼奶奶了！長(zhǎng)大了。”奶奶用手撐著腰，坐到椅子上說(shuō)。
我麻利地拿起拖把，來(lái)回拖了起來(lái)�？刹灰粫�(huì)兒，一只蒼蠅繞著我飛了兩圈。我舉起電蚊拍，“蒼蠅，別惹惱了我！”可蒼蠅一會(huì)兒東，一會(huì)兒西，一會(huì)兒藏，一會(huì)兒顯，還在鍋上停了好一會(huì)兒。我加緊時(shí)間拖好地，接著擦起了鍋。
鍋只有一個(gè)，卻生了銹，一口銹鍋?zhàn)屓丝戳酥卑櫭碱^，用鋼絲球刷太累，有沒(méi)效率；用絲瓜瓤?jī)核⒂痔绍�，我�?jiàn)到盆中有幾只烏賊，我忽然想起了曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)的科普知識(shí)：烏賊骨可以去銹！我沖到盆前，在軟軟的`烏賊身體上找出了一塊兒白白凈凈的烏賊骨頭，我拿了烏賊骨頭在鍋上用力擦了起來(lái)，看似“堅(jiān)不可去”的鐵銹一點(diǎn)點(diǎn)地被蹭了下來(lái)！奶奶見(jiàn)她的大鐵鍋頓時(shí)煥然一新，好好夸了我一番，我聽(tīng)了，心里真像是吃了蜜一樣甜。
在我童年的記憶中，甜甜的回憶就是表?yè)P(yáng)！
回憶的痕跡作文 16
當(dāng)你打開(kāi)電視劇的界面兒的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的天地向你打開(kāi)了大門(mén)。
也許在未來(lái)的某一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些更加新奇的現(xiàn)象，但是與寫(xiě)作無(wú)關(guān)，與靈魂無(wú)關(guān)，也與信仰沒(méi)有任何關(guān)系，只適合這個(gè)時(shí)候念念叨叨的你有一點(diǎn)關(guān)系。
他們說(shuō)人生的本質(zhì)就是一場(chǎng)修煉，可是在修煉的這一場(chǎng)旅途當(dāng)中，你是否遇到了和你相交心的人？也許我們無(wú)法預(yù)料未來(lái)會(huì)發(fā)生什么樣的事情，但是在當(dāng)時(shí)你坐下這樣一件事情的時(shí)候，你就應(yīng)該預(yù)料到結(jié)果，因?yàn)槟阋獮樽约旱?行為所負(fù)責(zé)。
就好像剛才在看朋友圈的時(shí)候，就總是會(huì)看到有一些驚喜的地方。
這個(gè)世界也許本身就是一個(gè)巨大的舞臺(tái)，你不知道它會(huì)出現(xiàn)什么樣的景象，也不知道會(huì)出現(xiàn)什么樣的表演節(jié)目，但是你卻可以一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)去看未來(lái)會(huì)發(fā)生什么。
記得以前在學(xué)校的時(shí)候天還沒(méi)亮，我們就要集體出去跑步，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)也只是暫時(shí)的一件事情，我們慢慢的都要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)到學(xué)會(huì)變成最強(qiáng)大的自己。
也許偶爾會(huì)讓自己感到失望，但是沒(méi)有關(guān)系，歇一歇我們還是自己的王。
我懷念那個(gè)時(shí)候食堂的早餐，可是那個(gè)學(xué)期結(jié)束之后那家早餐就關(guān)門(mén)了，之后就再也吃不到那樣的味道和感覺(jué)以及情懷了�；蛟S這世界上確實(shí)有很多東西都是值得回憶的，又或許只是拿來(lái)回憶的。
回憶的痕跡作文 17
回憶起陳年往事，依然記憶猶新。那次回憶，讓我對(duì)乘坐的士有了恐懼，那次事情，總是瀝瀝在目，就像剛才發(fā)生一樣。
記得那一次是發(fā)生在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我們一家人和姨姨們?nèi)ド虾�，原本是件高興的事。我們?yōu)榱朔奖�，乘坐�?士去順德港，我、媽媽、弟弟和姐姐乘坐同一輛的士。車(chē)開(kāi)了不久，媽媽看了看司機(jī)開(kāi)車(chē)的手型，便對(duì)我們說(shuō)：“司機(jī)一定是個(gè)新手。”我們不已為然，在的士里玩，玩累了，我看著外窗的景象。不一會(huì)兒，來(lái)到了一個(gè)十字路口，我們的車(chē)就像開(kāi)飛機(jī)一樣地快，忽然，我看見(jiàn)在左邊有一輛面包車(chē)飛馳過(guò)來(lái)，我驚慌失措，想到死神之翼將會(huì)降臨在我們身上。地獄、天堂、翻車(chē)等的影象在我的腦海里陸續(xù)閃過(guò)，我捂著頭�！芭觥币宦暎�(chē)子被撞了，隨著有一層兩分米高的階梯，又一次響聲，車(chē)子撞停了。我撞傷了頭；弟弟撞傷了頭；姐姐撞傷了手指；媽媽也撞傷了頭，司機(jī)突出了血。他推開(kāi)了門(mén)，走出車(chē)子，媽媽也走出車(chē)子，我和弟弟看見(jiàn)車(chē)頭冒煙，以為會(huì)爆炸，拼命地撞門(mén)，踢門(mén)，門(mén)終于開(kāi)了，我們一下子鉆出車(chē)子。我仰望著天空，呼吸著新鮮的空氣，停留著危險(xiǎn)終止的時(shí)刻。真是有驚無(wú)險(xiǎn)、驚心動(dòng)魄呀！
經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我懂得如何去珍惜生命。人的一生必有悲歡離合，生老病死，我不能害怕，因?yàn)槲乙谏喜∷狼白龀鼍实囊簧?/p>
回憶的痕跡作文 18
樹(shù)落下了一片片樹(shù)葉，每一片都是記載著美好往事的“卡片”。
當(dāng)我翻開(kāi)那本滿是灰塵的回憶錄，看見(jiàn)同學(xué)們那獨(dú)具特色的簽名時(shí)，那些美好的回憶便如同小精靈般，從我腦海深處飛出，喚醒我的思念：小學(xué)老師的嘮叨;球場(chǎng)上我們嘻嘻哈哈的笑聲;考試時(shí)抄來(lái)抄去，結(jié)果錯(cuò)的一樣，被老師發(fā)覺(jué)罰站;還有分別時(shí)，我們的依依不舍……
每當(dāng)我睡著時(shí)，夢(mèng)中總會(huì)出現(xiàn)你們熟悉的身影。
和你們?cè)谝黄�，我感到無(wú)比幸運(yùn)。球場(chǎng)上，我摔倒了，總是你們扶我回教室;考試考砸后，總有你們?cè)谝慌园参课�、鼓�?lì)我;運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，你們總會(huì)站在終點(diǎn)等著我。
當(dāng)我每一次翻開(kāi)畢業(yè)照，看著照片上你們那燦爛的微笑時(shí)，我總會(huì)情不自禁地落下淚水，想著你們與我一起經(jīng)歷過(guò)的那些美好往事：
球場(chǎng)上，我們是十分默契的隊(duì)友，總能把球帶到對(duì)方的'球門(mén)前，并射門(mén)得分，然后我們會(huì)高興地大喊大叫。
夜晚，我們總是結(jié)伴一起，到新華書(shū)店看書(shū)。
草坪上，我們像機(jī)靈的猴子般上躥下跳，抓螞蚱、玩游戲……
放學(xué)后，我送你們回家。
教室里，我們輪流把風(fēng)，老師一來(lái)便假裝在讀書(shū)，走了后我們便做些有趣的事：用放大鏡在書(shū)上燒洞、把前方女同學(xué)的頭發(fā)往下拉、用靜電去電對(duì)方……
春天，樹(shù)又開(kāi)始長(zhǎng)新葉了，用它的“卡片”記載美好往事。我也要繼續(xù)與新同學(xué)們朝著新目標(biāo)前進(jìn)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們——我的小學(xué)同學(xué)!
回憶錄雖然已翻到了底，但我對(duì)你們的思念永遠(yuǎn)不變!
回憶的痕跡作文 19
他是小學(xué)時(shí)我的朋友，姓朱，因此，我們就“和氣”的叫他“朱總”。他愛(ài)笑，也愛(ài)逗人發(fā)笑。記得一次語(yǔ)文考試后，我身旁同學(xué)慘遭滑下八十分深淵，坐他后面同學(xué)小A哼起了“啊，朋友再見(jiàn)”的歌。這時(shí)朱總慢悠悠地走過(guò)來(lái)，看了一眼小A的卷子，87分，他便用腳打著拍子，嘴中像打快板似的'“八十七，別得意，小心下次五十七。”逗得同學(xué)們笑起來(lái)，那位沒(méi)考好的同學(xué)也由悲轉(zhuǎn)喜，說(shuō)：“感謝朱大哥見(jiàn)義勇為�！彼阋餐ζ鹦靥耪f(shuō)道：“不謝，只需給我放學(xué)買(mǎi)包子就好�！彪S后他又急忙說(shuō)：“別走呀，開(kāi)玩笑的啊！”
又有一次，他中午打籃球，輸了。我走去，正瞧見(jiàn)他孤單地站在籃球架旁，我剛拍了他下肩，他突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一臉的嬉皮笑臉，當(dāng)時(shí)著實(shí)被嚇了一跳�！拔以缈吹侥氵^(guò)來(lái)，嚇到了吧�！蔽覄傞_(kāi)口想提比賽，他又急忙說(shuō)道，“哎，好漢不提當(dāng)年勇。我實(shí)在是想體驗(yàn)‘失敗為成功之母’的感受啊�！�
下午他給我買(mǎi)了個(gè)肉包，走在高安路上，太陽(yáng)的余暉透過(guò)一旁的梧桐，飄灑在肩，我又不禁想到升學(xué)之事，包子也多了一分苦澀，眼淚也快流下來(lái)。他猜到了我的心思，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！彼中ζ饋�(lái)說(shuō)道�？粗麩o(wú)邪純凈的笑，我不禁也笑了，此時(shí)也顧不上嘴角那抹鮮與咸了。
回憶的痕跡作文 20
“咔嚓”一聲，相機(jī)定格了漓江美麗的風(fēng)景，也定格了我們一家歡樂(lè)的笑臉。
這張相片以漓江山水為背景，遠(yuǎn)處群山連綿起伏，被云霧半遮半掩，好像一位位下凡的仙女，羞澀而笑。漓江兩岸綠樹(shù)成蔭，濃密的樹(shù)蔭倒映在水里，好像把水也染綠了。漓江的水真清啊，仿佛一眼可以看到底。漓江的水真靜啊，仿佛一條光潔的綢帶向遠(yuǎn)方綿延開(kāi)去。水面上小船點(diǎn)點(diǎn)，一葉葉扁舟輕盈地劃過(guò)水面。隨風(fēng)遠(yuǎn)去的不僅僅是葉葉扁舟，還有打魚(yú)人歡快的漁歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。我和爸爸媽媽靠在船尾的欄桿上，看著美景，聽(tīng)著歌聲，完全沉浸在這幅美麗的.畫(huà)卷之中。
這時(shí)導(dǎo)游阿姨路過(guò)，招呼我們：“來(lái)拍一張全家福吧！”爸爸媽媽把我摟在懷中，留下這張美好的紀(jì)念。
這次我們游覽了甲天下的桂林山水，更是體會(huì)了獨(dú)特的民族風(fēng)情。
這兩年我和爸爸媽媽一起開(kāi)啟了大中華尋寶模式。我們希望能踏遍大中華的土地，看遍大好河山。我們一起看過(guò)壯觀的紫禁城，爬過(guò)高聳入云的峨眉山，看過(guò)藏品豐富的南京博物院，到過(guò)雍容華貴的唐都長(zhǎng)安，去過(guò)人山人海的山塘街，漫步過(guò)最美大學(xué)廈門(mén)大學(xué)，更是到過(guò)中越邊境、天涯海角……行走的過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，更因?yàn)槲覀円患胰谝黄鸪鲇味械娇鞓?lè)無(wú)比。
一張張照片留下了我們快樂(lè)的回憶。每次翻開(kāi)相冊(cè)，我都似乎能再次回到過(guò)去，回到那個(gè)歡樂(lè)的瞬間！
回憶的痕跡作文 21
望著窗外的落葉，使我想起了那難忘的一幕幕……
人人都說(shuō)：“世上只有媽媽好！”可我覺(jué)得世上還有老師好。如果說(shuō)，是父母教我邁出了人生的第一步，那么是老師教我邁上了人生的第一個(gè)臺(tái)階。
是您，把我從懵懂帶入成熟，是您，把我從一知半解變得學(xué)有所長(zhǎng)，漸漸地明白了做人的道理；也是您，帶領(lǐng)我們知道天有多高，地有多深，夢(mèng)想有多大。
到現(xiàn)在我的腦海里仍清晰的記得跟您讀書(shū)的一幕幕。記得去年國(guó)慶長(zhǎng)假后的一天，我還沉浸在假期的'愉悅之中，精力不集中。這時(shí)，您那炯炯有神的眼睛盯了一下，在您的眼神里，既包含著對(duì)我的批評(píng)，也包含著對(duì)我關(guān)切。此時(shí)，只見(jiàn)您走到我身邊，本以為您要狠狠的批評(píng)我一頓。可是，您不但沒(méi)有批評(píng)我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“于雅杏，你是一個(gè)很聰明的孩子，但是，如果你不認(rèn)真聽(tīng)講，就算再聰明也沒(méi)有用啊！上課時(shí)你只要隨著老師的問(wèn)題去思考，會(huì)變得很優(yōu)秀的。”我一下子明白了許多。
畢業(yè)時(shí)，您哭了。我知道了你舍不得我們，我們也舍不得您��！此刻，我知道了，知道了師生情的珍貴。
這個(gè)老師便是送我小學(xué)畢業(yè)的唐老師。唐老師，我要感謝您，感謝您給予我知識(shí)，讓我不至于在黑暗中迷路；感謝您教會(huì)我用大腦和雙手去創(chuàng)造，讓我懂得如何從小去實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。記憶中有繁星點(diǎn)點(diǎn)，生命里，綠色永不干枯。面對(duì)這一切，我有千言萬(wàn)語(yǔ)。雄鷹在藍(lán)天飛翔，卻永遠(yuǎn)飛不出您的心田。
在這金色的秋天，又回憶起那金色的一幕幕……
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