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神奇的教室作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的神奇的教室作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
神奇的教室作文1
今天早上剛剛吃完飯的時(shí)候覺得哪里不對(duì)勁兒,低頭一看原來(lái)是紅領(lǐng)巾沒帶,我想:完了,哦!不還沒完。我十萬(wàn)火急的沖回家里快速拿了一條紅領(lǐng)巾就跑回學(xué)校了。
到了班里我氣呼呼地走到自己的位置上坐了下來(lái),上課了我根本沒聽懂老師再講什么。過了好大一會(huì)兒我才回過神兒。就在這時(shí)驚訝的時(shí)刻到了!教室變成了輪船,大家有的以為鬧鬼了怎么會(huì)在輪船上?有的嚇到鉆到了恨不得有一雙利爪鉆到泥土里,還有的呆木若雞。我是第一次坐船所以非常好奇,便想走到窗前看一看,我看到海上有一只只海鷗飛過,海面上有一條條魚兒和我們的輪船擦邊而過。哇!我看到一個(gè)怪怪的東西,那是鯨魚嗎?我走過去想看個(gè)究竟,突然咚!的一聲我撞到了墻上。
原來(lái)這竟然是神奇的教室,我們想到什么它就會(huì)變成什么。
大家紛紛地幻想了起來(lái),沒過多久教室就變成了沙漠、小島、飛機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)、軍艦、坦克、軍事基地……
“哇!這太酷了!”
“這真是太厲害了!”
“真令人難以想象!”
“好像跟馬上中了彩票似的。”
……
突然出現(xiàn)了僵尸、鬼、幽靈等一些恐怖的.景象。但是還沒到一分鐘就變回了原來(lái)安靜的教室。這時(shí)候我醒了過來(lái)原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)!要是這是真有這樣神奇的教室該有多好啊。我躺在床上在想下一個(gè)夢(mèng)會(huì)不會(huì)和這個(gè)夢(mèng)相似呢?算了!我還是喜歡原來(lái)的教室。
神奇的教室作文2
時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼就到了2026年。我成為了未來(lái)的科學(xué)家。我發(fā)明了許多對(duì)國(guó)家有用的建筑物。例如:智能汽車、飛翔鞋子、魔幻手套還有神奇教室。當(dāng)然我發(fā)明的那個(gè)教室可不是一般的教室!它的功能有可多呢,下面就讓我把你們帶入這個(gè)美麗漂亮又神奇的`教室吧!
這是一種能識(shí)別人臉的教室,門框上有自動(dòng)掃描技術(shù),只需要掃描一下臉就知道你是不是這個(gè)班里的人,如果你沒有按時(shí)上課,它可是會(huì)自動(dòng)記錄下來(lái)的,當(dāng)然如果你不是這個(gè)班里的同學(xué),它可是不會(huì)讓你進(jìn)來(lái)的!第二個(gè)神奇之處就是在你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候它會(huì)保護(hù)你。如果遇上地震,它會(huì)帶著我們用穿越時(shí)空般的速度去到安全的地方。在燃起熊熊大火時(shí),它會(huì)自動(dòng)開啟防護(hù)模式,并且它還會(huì)把火澆滅。
教室里還有一個(gè)最最厲害的小機(jī)器人,當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境比較嘈雜時(shí),它會(huì)開啟防噪音模式,有時(shí)還會(huì)放出舒適的音樂讓同學(xué)們來(lái)安心的學(xué)習(xí);它還會(huì)打掃衛(wèi)生,凈化空氣,使教室變得很干凈;它還會(huì)記錄課堂,講題,給同學(xué)們補(bǔ)充課外知識(shí),科學(xué)奧秘等等。是不是很神奇啊。
祖國(guó)六十年的變化,彈指揮間,淪桑巨變,在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的歷程中,我們國(guó)家創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)了不起的奇跡。我想,在未來(lái),我們一定會(huì)有機(jī)會(huì)坐進(jìn)這樣神奇的教室。大家也是不是很期待啊!
神奇的教室作文3
你們知道我心目中的神奇教室是什么樣的么?讓我來(lái)給大家介紹一下吧!
教室的門不僅有防盜功能,還會(huì)通過刷臉看你是不是教室里的學(xué)生如果你沒有遲到上面就寫著“歡迎你”如果你遲到了上面就寫著“你遲到了下次注意”。
墻壁會(huì)隨著春夏秋冬自動(dòng)變換各種各樣的顏色,比如現(xiàn)在是碩果累累的秋天,墻上就會(huì)出現(xiàn)在秋天成熟的水果,有又大又紅的蘋果,酸甜可口的.葡萄,冬天的時(shí)候墻上就會(huì)變成孩子們?cè)谘┑乩锿嫠5那榫,?dāng)然了它還有一個(gè)最大的功能是可以當(dāng)空調(diào),它還會(huì)自動(dòng)調(diào)溫度。
教室的黑板變成一個(gè)遙控式的大屏幕,如果上科學(xué)課老師一按遙控器,黑板會(huì)變成火箭帶著所有的同學(xué)飛上云端,飛向太空去月球上學(xué)習(xí),如果上英語(yǔ)課一按遙控器黑板就會(huì)變成飛機(jī),把我們帶到美國(guó),英國(guó)去學(xué)習(xí)英語(yǔ),
教室的桌子會(huì)變成學(xué)生專用的桌子,上面還放著步步高學(xué)習(xí)電腦,哪個(gè)題不會(huì),只要一點(diǎn)就有老師給你講了。
教室的燈,會(huì)變成聲控的你只要一來(lái)教室上學(xué),它就自動(dòng)亮,如果放學(xué)超過半小時(shí),它就會(huì)自動(dòng)關(guān)掉。
教室地板,會(huì)有全新的小機(jī)器人來(lái)掃,同學(xué)們就不用費(fèi)勁了,可以多點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)了。這就是我夢(mèng)想中的神奇教室,坐在這樣的教室學(xué)習(xí)心情舒暢,學(xué)習(xí)環(huán)境又好,相信我們成績(jī)也會(huì)大有進(jìn)步,將來(lái)我一定要設(shè)計(jì)出一間這樣的教室。
神奇的教室作文4
我們有一個(gè)神奇教室,他變幻多端,顏色各異。
有一次,我們上美術(shù)課,老師想帶我們?nèi)ギ嫼Q蟮纳铮晌覀兌紱]見過。教室就先變成飛機(jī)飛到海面上,然后變成潛水艇,帶著我們來(lái)到海洋深處,這時(shí),教室外面有小丑魚游來(lái)游去,還有大白鯊和其他數(shù)不清的魚類,還有美麗的珊瑚群。
有一次,我們上語(yǔ)文課,老是讓寫有關(guān)動(dòng)物的`作文,我們都左顧右盼,正不知如何下筆的時(shí)候,教室變成了一頭獅子,來(lái)到大草原上,與獅子打斗、狩獵、玩耍、跑步,我們立馬來(lái)了靈感。
還有一次,我們出去露營(yíng),同學(xué)們都沒帶帳篷,教室變成了一個(gè)很大很大的帳篷,我們都睡在了里面,說說笑笑,不一會(huì)兒就都睡著了。
還有一次,我們上歷史課,老是給我們講古代的發(fā)明家的啟示,班里的同學(xué)都聽不懂,教室就穿越時(shí)空,又回到了從前,那一次穿越,讓我們學(xué)到了許多,比如愛迪生發(fā)明了電燈、手電筒、臺(tái)燈等。
還有很多很多有趣的東西,這就是我們的神奇教室,它帶給我們知識(shí)、歡樂、歡笑……我們大家都很喜歡它。
神奇的教室作文5
神奇的教室某一天天氣不太好,體育課就在教室里上了。
我由于非常無(wú)聊而心情低落。突然,靈光一閃,我想:如果有一間神奇的教室就好了!
這種教室的面積很大,墻壁也非常特別:到處是花花綠綠的泡泡糖,而且這種泡泡糖不僅很大而且透明,永遠(yuǎn)也吹不破。上課時(shí),我們每位學(xué)生就坐在這些大大小小的泡泡里,十分有趣。這些泡泡還能散發(fā)出一種特別的香味,可以讓里面的學(xué)生專心致志聽課,認(rèn)真做作業(yè)和踴躍發(fā)言。
在這間神奇的教室里,不會(huì)有現(xiàn)在體育課上經(jīng)常出現(xiàn)的頭破血流、摔跟頭跌倒等現(xiàn)象,那是因?yàn)橐坏┛煲l(fā)生事故時(shí),地面上會(huì)出現(xiàn)一雙雙無(wú)形的手,把這個(gè)學(xué)生托起來(lái);上課時(shí),如果有的`學(xué)生覺得冷或熱,地面就會(huì)自動(dòng)輸送冷氣或熱氣,讓你感覺很舒服;教室里的黑板到了放學(xué)或者下課時(shí),它會(huì)自動(dòng)隨心所愿的把粉筆字消失,而且不留粉筆灰,為上課的老師帶來(lái)健康,讓聽課的學(xué)生更好地成長(zhǎng);當(dāng)然,就連教室的窗戶和門也很安全,沒有經(jīng)過身份驗(yàn)證,小偷也光顧不了。
期待這樣神奇的教室早日可以出現(xiàn)在大家面前!
神奇的教室作文6
轉(zhuǎn)眼間,我們來(lái)到了20年后,技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在,讓整個(gè)世界都變了樣。當(dāng)然我的教室也已經(jīng)變了模樣。
我來(lái)到了我的教室,他已經(jīng)刷新了我對(duì)教室的記憶。她像一個(gè)大自然中的森林,書桌都是一個(gè)個(gè)大大的蘑菇,而凳子就是一個(gè)小一些的蘑菇。哦,我恍然大悟,原來(lái)20年后的教室在森林中。
這時(shí),我看見一群小朋友從我身邊跑過,我跟著他們,來(lái)到了一個(gè)亭子。亭子中坐著一位美麗的老師,同學(xué)們坐在了老師的周圍。老師見同學(xué)們都到了,便對(duì)同學(xué)們微微一笑,在空中輕輕的點(diǎn)了一下,刷的一下,天空中出現(xiàn)了一面白板,白板上有孩子們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。然后老師的手揮了一下,手上出現(xiàn)了一根教鞭,當(dāng)老師講到小河流水時(shí),亭子外面就出現(xiàn)了一條涓涓細(xì)流的'小河;當(dāng)老師講到了大樹時(shí),小河旁邊就出現(xiàn)了一棵蒼天大樹;當(dāng)老師講到了花兒時(shí),大樹下又出現(xiàn)了一片美麗的花兒;當(dāng)老師講到小草頑強(qiáng)的生命力時(shí),只見小草從小河那邊的石頭縫里鉆了出來(lái)……快看!老師的課講完了,亭子外面已經(jīng)構(gòu)成了一幅美麗的山水畫。孩子們來(lái)到了小河邊,坐在石頭上,捧著小溪里清澈的泉水“”咕咚咕咚”的喝幾口。喝完水后,孩子們?cè)诖髽湎峦嫠#砷_心了。這時(shí),我明白了20年后的教室就在亭子。
“叮叮叮~”哦原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊,雖然在我的夢(mèng)中未來(lái)的教室并不是那么繁華,并不是那么的高大上,但是我覺得未來(lái)的教室就是我理想中神奇的教室。
神奇的教室作文7
開學(xué)后,每個(gè)班都要布置教室,因此,我把教室的前面和后面的黑板旁邊都設(shè)計(jì)了一些按鈕,這些按鈕雖然一樣大,但功能卻不一樣。我先介紹后面一面墻上按鈕的功能吧!后面的墻上有一面黑板,是辦板報(bào)用的。黑板旁的按鈕,它們能根據(jù)不同的'節(jié)日和學(xué)校的要求,把黑板設(shè)計(jì)成不同的版面,這樣既節(jié)省時(shí)間,又節(jié)省了同學(xué)們的力氣。
教室前面的黑板兩遍也有按鈕,先介紹右邊按鈕的功能吧,黃色的按鈕式擦黑板用的。下課后,老師只要一按它,它就會(huì)讓黑板變的干干凈凈,并且把粉筆上沾的粉筆末和擦黑板時(shí)弄出的粉筆粉進(jìn)行處理,在上課前使粉筆末變成粉筆,可以讓老師接著使用,接保護(hù)了環(huán)境,又節(jié)約了資源。左邊的按鈕是設(shè)計(jì)兩面墻的,它能根據(jù)季節(jié)的不同,會(huì)在墻上顯現(xiàn)出不同的詩(shī)句,詞語(yǔ),句子,名人名言,讓同學(xué)們快樂的學(xué)習(xí)!
現(xiàn)在說一說機(jī)器人吧,它可立了大功,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校寫作業(yè)時(shí),遇到不會(huì)的題,它能馬上把正確的答案解決出來(lái),并且告訴你為什么。這樣,就能讓老師省了很多力氣。
怎么樣?神奇的教室還不錯(cuò)吧!
神奇的教室作文8
我在想,未來(lái)的教室是什么樣子的呢?
我想象中:未來(lái)的教室已煥然一新,全部都換成了高科技。教室的鐵門、木門,已換成感應(yīng)的自動(dòng)門,門上的鐵鎖也換成了密碼鎖,不用每天帶著鑰匙,也不用每天擔(dān)心鑰匙會(huì)丟。教室的地板不再是石地板,而是容易清潔的光滑地板,即使雙面膠粘在地上,也能輕松撕下來(lái)。燈可以在天上來(lái)回飛,發(fā)出的燈亮也不會(huì)傷眼。黑板也很厲害,換成了電子黑板,不需要用粉筆寫字,而是用電子筆寫,黑板寫滿了,不再用黑板擦擦黑板,而是用電子熒幕里的功能清理黑板,不會(huì)再有那么多粉筆沫了。最厲害的'就是課桌了,桌面是電子桌面,可以在上面查找資料、做題、寫字,桌面上還有點(diǎn)讀機(jī),不用了,可以關(guān)機(jī),關(guān)機(jī)后它就恢復(fù)成正常的桌面。抽屜是需要指紋解鎖的,這樣就不怕有人偷東西了,抽屜里什么都能裝,可以算是一個(gè)無(wú)底洞,雖說是無(wú)底洞,放進(jìn)去的東西還是可以馬上找到的。板凳是可以變形的,大型集會(huì)時(shí)需要搬板凳的時(shí)候按一下按鈕,它可以迅速變成一個(gè)小板凳。不僅有這些功能,夏天它會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)電風(fēng)扇,冬天它會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)暖氣。
這就是我想象中的神奇教室,希望以后的教室能和我想象中的一樣。
神奇的教室作文9
同學(xué)們,我們現(xiàn)在的教室太普通了,可是,未來(lái)的教室可是與現(xiàn)在大不相同呦!
你早上一走進(jìn)教室,門口的機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)說聲“早上好”并且為你取下書包,放到你的座位上,F(xiàn)在的教室都需要同學(xué)來(lái)自己打掃,然而總有一些地方會(huì)打掃不干凈,這時(shí),機(jī)器人就會(huì)進(jìn)入自動(dòng)清理模式,將教室打掃的干干凈凈。在神奇的`教室里,機(jī)器人還可以督促我們有質(zhì)量的完成課堂作業(yè)或家庭作業(yè),你一旦寫作業(yè)有一點(diǎn)不專心,機(jī)器人就會(huì)拍你一下,并提醒你快點(diǎn)兒完成作業(yè),并進(jìn)行時(shí)間控制。還有,如果你的字體潦草或卷面不干凈,機(jī)器人就會(huì)提醒你要把字體寫工整。在神奇的教室里,機(jī)器人還可以幫老師批改作業(yè),一旦發(fā)現(xiàn)你的錯(cuò)誤,機(jī)器就會(huì)立刻識(shí)別出來(lái)。當(dāng)然,這些都是小意思,機(jī)器人最大的功能是幫助同學(xué)們包扎傷口:如果某位同學(xué)跌倒并且破皮流血的話,機(jī)器人就會(huì)立刻出現(xiàn),幫你包扎傷口。機(jī)器人還能幫同學(xué)們化解矛盾,一旦發(fā)現(xiàn)哪個(gè)人欺負(fù)同學(xué)了,機(jī)器人就會(huì)進(jìn)行調(diào)節(jié),告訴他們這樣是不對(duì)的。機(jī)器人還能幫同學(xué)們找到丟失的物品并交還失主。未來(lái)的學(xué)校門衛(wèi)也是機(jī)器人,它會(huì)嚴(yán)格進(jìn)行識(shí)別,不放任何可疑人物進(jìn)入校園。
同學(xué)們,神奇的教室是不是很特別?希望未來(lái)真的能夠有這樣的教室。
神奇的教室作文10
從小到大,我們常去的地方有兩個(gè),一個(gè)是我們的家,一個(gè)就是我們學(xué)習(xí)、幫助我們成長(zhǎng)的另一個(gè)家,那就是教室。我未來(lái)的教室很美,也很神奇!下邊就請(qǐng)跟我一起去欣賞一下吧!
首先在每個(gè)教室門口有一個(gè)自動(dòng)識(shí)別機(jī),它可以通過識(shí)別各位同學(xué)的臉來(lái)統(tǒng)計(jì)班級(jí)實(shí)際來(lái)上課的同學(xué),遲到的同學(xué)和請(qǐng)假的同學(xué),然后通過藍(lán)牙自動(dòng)發(fā)送給老師,另外如果哪位小朋友走錯(cuò)教室了它還可以提醒。進(jìn)入教室之后,先來(lái)看下我們的黑板,黑板可以通過語(yǔ)音識(shí)別功能自動(dòng)顯示老師要講的內(nèi)容,還可以記憶老師上課所講的內(nèi)容,這樣老師不在時(shí)我們就可以打開黑板的開關(guān)來(lái)復(fù)習(xí)功課了。其次是我們的`課桌,每個(gè)同學(xué)的課桌都有檢查作業(yè)的功能,需要時(shí),打開開關(guān),把作業(yè)放在上邊,課桌就可以自動(dòng)批改作業(yè)了,然后還可以把作業(yè)的情況通過藍(lán)牙發(fā)送給各科老師。角落里的空調(diào)可以根據(jù)室內(nèi)溫度自動(dòng)切換成制冷或制熱,讓同學(xué)們?cè)谑孢m的環(huán)境下好好學(xué)習(xí),同時(shí)這臺(tái)空調(diào)還可以檢查同學(xué)們的健康情況,誰(shuí)發(fā)燒了,它可以感應(yīng)到,并提醒那位同學(xué)和上課老師。最后,來(lái)看下我們的窗簾,它會(huì)根據(jù)太陽(yáng)光的強(qiáng)烈程度自動(dòng)平移。
這就是我們的教室,很神奇吧!
神奇的教室作文11
在一個(gè)夜晚,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到了自己到了未來(lái),在未來(lái)有許多不一樣的東西,有會(huì)飛的汽車、教室、火車等,但是我更喜歡會(huì)飛的教室。
在早上我吃完早飯,早早的來(lái)到了,來(lái)到了會(huì)飛的教室,在那里,教室是浮空的,學(xué)生每人都有一個(gè)手環(huán),學(xué)生們用手環(huán)在感應(yīng)器上面掃描一下云梯就會(huì)出現(xiàn),學(xué)生就這樣上樓,走進(jìn)教室,教室里有一種科技桌椅和科技地板,每人有兩個(gè)位置,一個(gè)是用來(lái)看課本的,一個(gè)是用來(lái)寫字的。看課本的'地方是一個(gè)平板電腦,這個(gè)平板電腦是指紋控制的,還可以帶回家方便回家寫字使用。既不會(huì)壞,又摔不爛。桌椅感到有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)自動(dòng)消失,地板也會(huì)自動(dòng)充氣,讓不小心摔倒的學(xué)生不會(huì)受傷。
最重要的還是會(huì)飛的教室。在上課的時(shí)候我們就可以坐上會(huì)飛的教室,來(lái)到當(dāng)時(shí),這樣可以讓學(xué)生對(duì)上課更有興趣,同時(shí)也可以讓大家體會(huì)當(dāng)時(shí)作者是什么心情什么態(tài)度來(lái)觀看的。
這個(gè)房間還有許多功能。比如房間是隔音的學(xué)生上課不認(rèn)真聽老師的平板就會(huì)顯示出來(lái),而且有人遲到的話,平板也會(huì)顯示出來(lái)。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”該起床了,這時(shí)我才明白,原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。