21世紀(jì)的靈魂作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的21世紀(jì)的靈魂作文，希望能夠幫助到大家。

　　我喜歡夜幕降臨的那一刻，抑林搖曳，晚風(fēng)輕拂，一個(gè)人靜坐電腦旁敲打鍵盤，聽一點(diǎn)音樂，讓一天緊張的學(xué)習(xí)得以輕松，讓緊繃的大腦有了片刻的休息和安寧，疲憊的身軀得以舒緩……真可謂快意人生！我們在享受和學(xué)習(xí)的同時(shí)，也點(diǎn)燃了網(wǎng)絡(luò)的星星之火。

　　“不懂網(wǎng)絡(luò)就是21世紀(jì)的文盲”這句話一點(diǎn)不假！二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿競爭的信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)給了我們前所未有的驚喜，它以其豐富的內(nèi)容、開闊的眼界、快捷的方式呈現(xiàn)給了我們一個(gè)美麗而精彩的嶄新世界。網(wǎng)絡(luò)對社會(huì)生活的各個(gè)方面都產(chǎn)生了深刻的影響。正是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，使我們的學(xué)習(xí)和信息的交流變得更加豐富多彩，使知識(shí)的獲得變得更加便捷。加拿大科幻作家威廉·吉布森曾這樣形容網(wǎng)絡(luò)：

　　“屏幕之中另有一個(gè)真實(shí)的空間，這一空間人們看不到，但知道它在那兒。它是一種真實(shí)的活動(dòng)的領(lǐng)域，幾乎像一幅風(fēng)景畫�！钡拇_，網(wǎng)絡(luò)以其獨(dú)有的特點(diǎn)和強(qiáng)大的功能，引發(fā)了一場新技術(shù)革命，展示了美好的數(shù)字化樂園。它寬頻高效的信息資源、亦真亦幻的虛擬世界、快捷友好的界面操作、引人入勝的刺激情境極大地豐富了中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和娛樂的心理需求，為他們提供了施展創(chuàng)新才華和接受多種教育的機(jī)遇，使他們快捷便利地溝通信息，最大限度地共享信息資源。在這個(gè)無“網(wǎng)”不勝的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)對于極富好奇心和冒險(xiǎn)精神的中小學(xué)學(xué)生而言，是一個(gè)“擋不住誘惑”的新奇世界。

　　然而，科學(xué)技術(shù)從來都是雙刃劍。在數(shù)字化樂園中，亮點(diǎn)和陰影、歡樂與痛苦、希冀與挫折并存，網(wǎng)絡(luò)中小學(xué)學(xué)生群體在享受高科技給其帶來恩澤的同時(shí)，其身心也在承受著網(wǎng)絡(luò)負(fù)面效應(yīng)的煎熬。

　　無可否認(rèn)，也有孩子因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)而荒廢了學(xué)業(yè)，但這罪不在網(wǎng)絡(luò)！網(wǎng)絡(luò)本身不是問題，也絕非洪水猛獸，關(guān)鍵是我們?nèi)绾我龑?dǎo)他們，如何開疏引渠。

　　我們絕不能因噎廢食，要讓孩子們認(rèn)識(shí)到電腦不只是一臺(tái)高級游戲機(jī)，更是先進(jìn)學(xué)習(xí)工具。有網(wǎng)悠著上，使網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)相得益彰。

　　玩游戲的過程同時(shí)也是學(xué)習(xí)的過程，如果在教師的引導(dǎo)下讓孩子通過玩上網(wǎng)學(xué)會(huì)電腦操作，甚至于促進(jìn)學(xué)習(xí)，家長們還有什么理由投反對票呢？

　　我們玩過網(wǎng)絡(luò)游戲的人都會(huì)有所體驗(yàn)，如果想玩游戲，總是先要到網(wǎng)站上下載軟件，然后還要安裝、設(shè)置等，如果沒有一點(diǎn)電腦基礎(chǔ)的人是根本無法操作的。其實(shí)，孩子們在玩的過程中，自然而然地學(xué)會(huì)了技巧，各種知識(shí)全都在不知不覺間掌握了。

　　從心理學(xué)的角度來說，愛玩是孩子們的天性。只要留心觀察，不管是如何調(diào)皮搗蛋，甚至學(xué)業(yè)落后的孩子，提起游戲，總是津津樂道的。而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平時(shí)最不起眼的丑小鴨，玩起游戲來可都是一流高手。興趣是最好的老師，孩子有了興趣，才會(huì)去玩，去研究，去探索。

　　當(dāng)然，望子成龍望女成鳳的家長也是怕孩子玩游戲耽誤學(xué)習(xí)，影響身心。他們傳統(tǒng)而片面地把網(wǎng)絡(luò)與色情、暴力聯(lián)系起來，可是他們卻不知道游戲中益智類也應(yīng)有盡有。一些游戲本身也是一套學(xué)習(xí)軟件，或者說是一本生動(dòng)的教科書。

　　網(wǎng)絡(luò)上有一些很好的網(wǎng)站，曾看到五年級一學(xué)生筆記本上羅列的網(wǎng)址與網(wǎng)站名稱：《中小學(xué)生網(wǎng)》、《小學(xué)生王國》、《小學(xué)生報(bào)》等。于是，我就向好朋友推薦，過了幾天，他們告訴我說：《小學(xué)生歡樂園》里的“知識(shí)小專欄”，就有“唐詩三百首”、“十萬個(gè)為什么”、“生活小常識(shí)”、“作文專欄”、“繪畫館”……網(wǎng)上知識(shí)一應(yīng)俱全，掌握了上網(wǎng)的技巧，恐怕今后再也不用為買新書而和爸爸賭氣了。也是，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)苗，又是掌上明珠，到了一定年齡有了自己的小秘密，沒有兄弟姐妹傾訴，外界交往又有限，身邊朋友怕泄密，告訴父母又似乎有著難以跨越的鴻溝。他們在學(xué)校和家庭都力求扮演一個(gè)乖孩子的角色，內(nèi)心常常處于一種無人知曉的痛苦之中。只有網(wǎng)絡(luò)，才會(huì)使他們拋開一切顧忌，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，和網(wǎng)友說悄悄話，徹底放松自己的心情，釋放自己的心懷。

　　某一個(gè)四年級學(xué)生在周記中說：我的網(wǎng)友已經(jīng)遍天下了。白天受了多大委屈，我都會(huì)憋著晚上找網(wǎng)友說。吐露了煩憂，第二天又可以精神飽滿積極投入學(xué)習(xí)了；還有一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在成了同事的小網(wǎng)友，她說：心情不好時(shí)，看到qq的笑臉，我就馬上陰轉(zhuǎn)睛了。每次結(jié)束談話，她都不忘送上一句“晚安”再加一張笑臉^_^。我們在白天為學(xué)習(xí)的巢穴到處奔波。夜晚成了一個(gè)個(gè)精靈，到處尋求一種心靈的感應(yīng)。而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)填補(bǔ)了這種空白，它那么隨意，讓你呼之即來，揮之而去。都說它是那么的不可信，可你無形中被它迷惑著，占有著。

　　當(dāng)你和那些認(rèn)識(shí)的或者陌生的夜行者說著不著邊際的話，聊著一個(gè)共同的話題，你是否有點(diǎn)安定的感覺。每天的那一刻讓你向往讓你停留，夜晚突然之間變得那么美，那么和諧。網(wǎng)絡(luò)真的能讓一個(gè)人快樂嗎？一個(gè)個(gè)網(wǎng)名都很有詩意又帶點(diǎn)玩味，但只是匆匆走遠(yuǎn)的過客。

　　屏幕就那么對著你我。訴說彼此的煩惱與失敗，分享彼此的快樂與成功。也許是有遠(yuǎn)離鬧市的清雅。也許是想超脫塵世的浮華；也許只是無聊時(shí)的工具。只要你感到充實(shí)得到滿足就行。

　　那就做一回夜行者，快樂不需要什么道理，心靈的平和就在這網(wǎng)絡(luò)中鎖著，那把鑰匙在你手中握著呢！

　　另外，現(xiàn)在大家不都在說“健康綠色的網(wǎng)絡(luò)”嗎，在我的眼里，我認(rèn)為“健康綠色網(wǎng)絡(luò)”應(yīng)是一個(gè)文明、健康、科學(xué)方式的網(wǎng)絡(luò)。

　　網(wǎng)絡(luò)就像核材料一樣，它們本身并沒有什么錯(cuò)。這就要看控制和使用它們的人是如何使用了。也就像中藥里的砒霜一樣，用的好可以救人命，用不好那可就要出人命了。上網(wǎng)關(guān)鍵要把握好度的問題。

　　在不影響學(xué)習(xí)的前提下,通過網(wǎng)絡(luò)獲取有益于學(xué)習(xí)和健康生活的信息,拓寬知識(shí)面和朋友圈是好的�？墒敲鎸σ粋�(gè)新鮮的事物，面對網(wǎng)絡(luò)上光怪陸離的現(xiàn)象，大家難免出現(xiàn)自控力薄弱的時(shí)候。中小學(xué)生朋友尤其需要虛心聽取老師、家長的建議和指導(dǎo)，合理地安排好網(wǎng)絡(luò)空間和現(xiàn)實(shí)生活的比重，且應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。