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不速之客作文（實用）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的不速之客作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不速之客作文1
一路上，我興致勃勃的跟爸爸談論著學校里發(fā)生的有趣事情，突然眼前黑壓壓的一片，著實嚇了我一大跳。我大喊著：“爸爸，爸爸，快看那是什么？”爸爸漫不經(jīng)心的說：“大驚小怪的，一群鳥而已。”可是，片刻過后，爸爸也大叫了一聲：“天哪，那是一群烏鴉�！蔽液闷娴膯枺骸盀貘f？我們這里怎么會有烏鴉呢，這還是我第一次見到真正的烏鴉。我記得媽媽曾跟我說過，烏鴉是垃圾清道夫，經(jīng)常會吃一些腐肉，難道這里有不干凈的東西，《自然傳奇》中也這樣報道過。甚至在電視劇中還說看到烏鴉是不吉利的�！毕氲竭@，我害怕極了。爸爸一時也說不上來到底是什么原因讓烏鴉成群出現(xiàn)在這里？我們仔細觀察著這群不速之客，隊伍真龐大，得有幾百只。他們?nèi)頌鹾�，像油墨一樣，不停的在樹上呱呱叫著。給它這個名字，真的是名副其實。
回到家，我趕緊問媽媽。原來最近網(wǎng)上都在頻繁報道烏鴉成群出沒的事。專家觀點：烏鴉既善良又聰明，終生一夫一妻，如果按照聰明度排名，烏鴉是鳥中冠軍。烏鴉成群出現(xiàn)是環(huán)境質(zhì)量提高的.體現(xiàn)，但是也會禍害莊稼。媽媽還告訴我，雖然它愛吃腐食，卻是鳥類中最有孝心的。老烏鴉把小烏鴉喂大后，小烏鴉也懂得反哺，照顧老鳥。原來在黑色的羽毛下也有純貞一面。不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)？小羔羊吃奶的時候，經(jīng)常是跪著的，真可謂“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。中國是個有著傳統(tǒng)美德的民族，孝道歷來被傳頌。希望同學們也做一個有孝心的好少年，回報我們的父母。
告訴你個“小秘密”可能你不相信，在我家鄉(xiāng)經(jīng)常會看到野雞，水鳥。因為這兒環(huán)境純天然，所以動物們常在這出沒也就不足為奇了。
不速之客作文2
“��！美麗的冬天……”樓藝菲正聲情并茂地朗讀著文章。突然，傳來一陣“嗡嗡嗡”的聲音。
“�。 币粋�女生尖叫道，“馬蜂，馬蜂！“同學們齊刷刷抬頭一看，教室里飛來了一位”不速之客“。它一會兒飛向日光燈，一會兒撞向玻璃，一會兒向吊扇襲去，時而低飛，時而高飛，一圈又一圈地盤旋著，像一架摸不著蹤跡的迷你“UFO”。累了它就停在日光燈上休息，不一會兒它似乎養(yǎng)足了精神又飛了起來。
它的`膽子越來越大，竟然飛到了女生堆里。女生們大驚失色，有的抱著腦袋鉆到了桌下，有的閉著眼睛揮舞著書本，驅趕“入侵者”，有的側著身子躲閃著，差點從椅子上摔下來……教室里炸開了鍋。
徐老師實在看不下去了，大吼道：“別吵了！”便拿起報紙就打，可是他舉著手在空中劃了半天也沒打著。徐老師又使出了第二招——疊羅漢打法。先等馬蜂停在燈上，我們把椅子搭在桌子上，徐老師“噌噌噌”幾下爬上了桌子，“啪啪啪”只見馬蜂搖搖晃晃地落在了地上。我正暗自竊喜，突然，它又騰空而起，沒想到，這馬蜂竟然如此頑強。這回徐老師拿來殺蟲神器——殺蟲劑。等馬蜂飛累了，停在日光燈上，徐老師小心翼翼地站上桌子，舉著殺蟲劑，悄悄靠近，對準馬蜂，只聽“噗噗”兩聲。馬蜂立馬暈頭轉向，像失控的飛機亂飛。徐老師走到馬蜂背后“啪”，馬蜂掉在了地上，只有觸角還在顫動。
教室里又恢復了安靜。
不速之客作文3
今天可是特別有意思的一天，上午的數(shù)學課上，我們教室里突然闖進了一位“不速之客”——一只小老鼠。
原來我們認真聽課的時候，一只渾身灰不溜秋的小家伙，沿著黑板墻邊偷偷摸摸地闖進了教室。一瞬間就把教室里的'氣氛給引爆了。膽小的女同學都尖叫了起來，男同學都忙著找工具趕老鼠，這就是所謂的“老鼠過街人人喊打”吧，大家都大聲嚷嚷著：“老鼠！老鼠！快趕走它！”
小家伙估計也是害怕了，就迅速地鉆進了窗簾里，躲了起來。幸好是數(shù)學老師的課，如果是語文老師，估計她也嚇得不輕。數(shù)學老師走過去猛地拉開窗簾，突然小老鼠順著窗簾摔到了地上，似乎是“死”了，一動不動。老師正要去拿掃帚把它掃出去，小老鼠心里一定在想：“太好了！乘他們老師不注意，趕緊逃命！”只見小老鼠“哧溜”一下又活過來，準備要逃跑。這時被幾位同學發(fā)現(xiàn)了，堵住了去路，它沒辦法，只好又“哧溜”一下鉆到了講臺底下。
大伙兒又拿著木棒和拖把伸進講臺把它往外趕。小老鼠雖然挺聰明，但是人多力量大，最終還是被我們給趕出了教室。
原本很平常的一節(jié)數(shù)學課，就因為一只小老鼠給我們帶來了不一樣的心情，讓這堂課變得特別難忘，也許生活中就應該多一點驚喜！
小老鼠，真期待你再來一次！
不速之客作文4
清晨，我迎著朝陽，背著書包，輕快的邁開步伐，去往學校的路上。
我到了教室之后，過了一會兒。七點四十早讀開始。整個校園沉浸在朗朗的讀書聲中。我打開書本，翻開課文，從第一排開始慢慢的讀起來。沉醉在知識的世界里不能自己。忽然，在我的耳邊傳來了“嗡嗡——‘的'聲音，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了一只約兩厘米長的蜜蜂在我的左耳邊亂竄。作為一個女生，我不由自主地將書丟在一邊，站了起來并大叫了一聲。同學們聽到，大多數(shù)都不禁的顫了顫身體，有些較遠處的同學或向我這邊望來或站了起來看看熱鬧。這個不速之客打破了原本朗朗書聲的教室。有幾個膽大的男生上前來，手中拿著一本書，舉起便要向正在低處的蜜蜂砸去。這時，班長沖了出來，讓他們放下手中的課本，讓我們站到一邊去。蜜蜂在教室的上方與下方來回的打轉，這瞅瞅，那看看。慢慢地它移到了窗戶邊上，在窗邊停駐了幾秒便飛向窗外。漸漸的，教室又恢復了書聲，同學們也恢復了內(nèi)心的平靜。
蜜蜂，一個生命�？赡苁钦`入教室，也可能是聞到教室走廊邊養(yǎng)的花香而來。如果我們一味的懼怕，而惡行相向，上海的便是生命，不如退一步海闊天空，尊重生命，亦是尊重自己。
我看向窗外，清晨的陽光透過樹葉照射在書桌上，是那樣的明亮，是那樣的溫和。
不速之客作文5
上課時，我們正專心致志地聽講時，一只鴿子停在了窗臺上，起初，我們并未在意這位“不速之客”的到來，但過了一會，鴿子遲遲未走，同學們便被這只鴿子勾了魂，對它議論紛紛�？扇卫蠋煵]有管，肯定是在心里打著算盤呢！過了一會兒，同學們停止了議論，任老師卻又發(fā)話了。原來任老師早對同學們對鴿子的議論有所察覺，她沒有攆走鴿子，也沒有批評同學，反而突發(fā)奇想讓我們講講這只鴿子的有趣之處。過了一會兒，鴿子無影無蹤，我們以為它飛走了，課堂又漸漸恢復了秩序。但不一會兒它那小小的身軀又出現(xiàn)在另一面的窗戶上，這只白的又有點灰的鴿子，繞了教學樓一圈，從另一面聆聽我們朗朗的書聲，我又忍不住瞟了一眼它，但同學們比我更大膽，竟趴到窗戶那瞅個不停，而那只鴿子，正用它那黑珍珠般的眼睛盯著我們呢！我忍不住想用手摸摸他那如乒乓球般的腦袋。它一會蹦跳的.如一個活潑的孩子，一會安靜的如一位有涵養(yǎng)的女孩。我們互相用好奇的眼光互相對視，太陽也不住換個角度俯視我們。但看了一會兒，不禁想：它從哪來？又到哪去？它為什么要在此地停留呢？一切的一切，都令人好奇。
下課鈴響了，不但驚到了鴿子，也驚醒了正在聯(lián)想的我們。下一節(jié)課的上課鈴打響了，望著飛去的灰鴿，不但有聯(lián)想，心頭更涌上一股說不出來的酸酸的感覺
不速之客作文6
今天，我家來“了一位“不速之客”——天牛，開始我也不知道出了什么事，只聽見媽媽大叫一聲“蟑螂”，我走過去一看，哪有什么蟑螂，一只天牛靜靜地臥在窗戶上，我抱怨起媽媽來，怪媽媽大驚小怪，差點把天牛嚇跑 。
我小心翼翼地將天牛放進瓶內(nèi)，仔細觀察，只見它全身披著粽色的外殼，兩條黑白相間的觸角微微顫動，吱——吱地叫著，看它那福樣子，我給它取了個名字“棕毛兒 ”。
一開始粽毛兒有些害怕，我一靠進，它就躲到角落里，用觸須沖我擺動，張開大牙，緊盯著我，后腿向里縮著，顯得很緊張。過了一會兒，粽毛兒見我沒有傷害它的意思，便在瓶子里散步起來了。
我把一只小蟲子放進瓶內(nèi)，棕毛兒爬過去，用觸角碰了碰，平?jīng)]有要吃，“哦”我明白了，它不喜歡吃蟲子，喜歡吃菜葉，我把一片還掛著晶瑩錫透的露珠的菜葉放進去，露珠滾下來，正好掉到粽毛兒頭上，它嚇了一大跳，它看見是菜葉，便頭也不抬起來，狼吞虎咽地大吃起來。吃玩后它頑皮的砸砸嘴，表示吃飽了，這一系的動作，使我差點笑出聲來。 不知過了幾天幾夜，粽毛兒的`外殼由粽色轉變?yōu)榛疑钟苫疑D變?yōu)楹谏�，食欲也不像以前那樣大了，終于，粽毛兒離開了我，我傷心萬分，把它埋在了院子的桃樹下。
不速之客作文7
下午，剛一進校門，就嗅到了一股緊張的氣息。校園小花園外，聚集著許多同學，有人在指指點點地敘說著：“快看，就是那里，發(fā)現(xiàn)了一只黃鼠狼。”我的心“咯噔”就被提起來了，什么？黃鼠狼？這也太離奇了吧！正是剛開校門的功夫，老師還沒有到場。我死死地盯著小花園內(nèi)的樹叢，果然發(fā)現(xiàn)了一只黃鼠狼，它全身金黃，一雙透亮靈活的大眼睛，閃著幽綠色的.光，一條細長的尾巴向下耷拉著，渾身哆嗦得厲害，看樣子它被這陣勢嚇懵了。
來看稀奇的同學越來越多，人群中有的同學開始喊：“抓住它，它是個壞東西，光偷人家的雞！”于是好多同學開始追趕黃鼠狼。黃鼠狼哪見過這陣式？被嚇得不知所措地拼命逃跑，它越跑，追的人越起勁，眼看著四面八方都布上了埋伏，黃鼠狼被追得無路可逃，順著人縫跑到了校園當中的水池旁，大家開始沖著它大喊大叫，“快，捉住他，它沒處逃了�！秉S鼠狼戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地后退著，一不小心就掉進了水池，就這樣，這只誤闖校園的黃鼠狼結束了自己的生命。
看著它濕漉漉的被打撈上來的尸體，我突然覺得心里很不是滋味�；氐郊遥姨匾馍暇W(wǎng)查找了資料，發(fā)現(xiàn)黃鼠狼又叫黃鼬，它的主食是老鼠和野兔，民間諺語說“黃鼠狼給雞拜年？沒安好心”，實際上黃鼬很少以雞為食。據(jù)調(diào)查，每頭黃鼬一夜之間可以捕食六至七只老鼠。這樣，一只黃鼠狼一年可以吃掉一千五百至三千二百只老鼠，應該算是名副其實的益獸呀！可是由于我們的誤解、威逼，導致了這只黃鼠狼的喪生，真是不應該呀！
不速之客作文8
合上書本，我揉了揉酸漲的眼睛向窗外望去：“咦？這是什么東西？”窗外的角落里粘著一個不明“建筑物”，這是一個梯形的小土堆，深褐色，表面有些粗糙�？赡苁乔皫滋斓娘L雨后堆在窗角的泥土吧，我沒再去理會它。
過了幾天，我無意瞥到窗角，神奇的一幕出現(xiàn)了，那個不明“建筑物”竟然“長高”了不少。我貼著玻璃仔細地觀察著：原來梯形的小土堆上又多了兩層，但是形狀就像放了個“葫蘆”，這是什么東西蓋的房子嗎？難道……里面有個葫蘆娃？
接下來的幾天，好奇心驅使著我時不時就去窗邊看看，終于被我“撞”上了“建筑物”的主人——它是一只蜂（只怪我才疏學淺，不知道它的名字）。這只蜂長得有些與眾不同，它身體纖細，有黑色的條紋。翅膀又薄又小，但扇動時的.頻率卻很快。蜂類都是靈巧和勤勞的家伙，這只也不例外。它從嘴里吐出一種黏黏的透明液體，涂在玻璃和“建筑物”上，再把銜來的沙土一點點地粘上去。有的時候，它鉆進去半個身體，就像蓋房子一樣，一層水泥一層沙。就這么一點一點、一次一次，不知道它飛了多少趟……我不禁有些感嘆：“小家伙，你真厲害！”
沒過幾天，這“建筑物”結頂了，真是座完美的“宮殿”�！皩m殿”有一掌高，底座梯形，上面的呈“糖葫蘆”狀，外墻被“粉砌”得十分光滑�？墒墙ㄖ䦷焻s不見了，我仔細找過，“宮殿”沒有開口，難道它把自己封在了里面？想到這里，我心里有一絲難過，畢竟我也算它偉大作品的“觀摩”者啊。也許有一天它會破土而出，也許……我耐心等待著……
不速之客作文9
“廢墟，凹凸，洗漱……”趙老師優(yōu)美的聲音在教室里回蕩，同學們聚精會神地聆聽著。
突然，頭頂上傳來“嗡嗡嗡”的聲音。我愣了一下，同時齊刷刷46雙眼睛在尋找這聲音的來源。這不速之客竟然是只大馬蜂。同學們都很害怕，沒有心思聽講了，不斷追尋大馬蜂的足跡，隨著它忽上忽下，一會兒轉移到電風扇上，一會兒又轉移到電燈上……
當這小東西飛到我的眼前，我趕緊抱住頭，定睛一看，只見大馬蜂的腹部有黑黃相間的條紋，背上長著一對潔白透明的翅膀，再仔細些還能看見細細的條紋，它就如一個迷路的小孩在教室里跳著“八”字舞。
“真是膽大包天，竟然跑錯地方來打擾我們上課！”吳承哲瞪大眼睛，一蹦就起，激動地叫了起來；有幾個女生直接跑離了座位；有的同學更是不敢讓它靠近，用手揮舞著。大馬蜂仿佛被這突如其來的打擊嚇著了，更慌亂地在我們頭頂上方盤旋著。趙老師并沒有受這不速之客的`影響，她繼續(xù)淡定地給我們上著課。大家意識到上課的紀律性，頓時又安靜下來。這大馬蜂還是有點靈性的，你不來犯它，它就不會犯你。大馬蜂堅持不懈地尋找出路，在幾次失敗后，它終于找到了窗口，跌跌撞撞地飛了出去。
我被震撼了，一個小小的弱者，我只需要動動手指就可以捏死的弱者，竟然能面對挫折挺身而上，奮勇向前，而我呢，面對難題只會選擇逃避嗎？
我的思緒又回到了課堂，認真聽起課來……
不速之客作文10
回憶我剛上學前班的時候，曾養(yǎng)過一只狗。那是前年了，開學的前兩天，媽媽帶我來包頭買學習用品，很快一下午就過去了。晚上，準備返程，可天太晚了，只好住在姥姥家。
第二天，朦朧中聽到有人開門。緊接著，聽到“汪汪”的叫聲。我趕緊睜開眼睛，只見一只小白狗。原來，是二姨領著一只小白狗回來了，它全身長著白色的毛，烏黑的眼睛銳利，明亮。尾巴蓬松翹起。我屬狗，又愛《101斑點狗》這部動畫片，一看見狗，別提有多高興了！摟摟它，抱抱它，摸摸它，逗逗它，剛想親一口，媽媽和二姨趕緊說：“好幾天不洗澡了，不可以親它�！薄澳呛�，我給它洗個澡。洗澡時，我發(fā)現(xiàn)它比我的胳膊還細呢�！�
該起程了，我摟著小狗耍來耍去，媽媽說：“放下狗，我們一會兒該走了�！蔽艺f：“我想把小狗也帶回家�！眿寢尣煌猓揖蜕鷼饬�，一中午撅著個嘴，不吃飯也不喝水。我太喜歡小狗了！最后，媽媽終于同意了，但是，她給我定了個要求：不能每天玩狗，不想著學習。我答應了，就把它帶回了我的家。
小狗到了我家，亂蹦亂跳，把家里折騰的亂七八糟。好好的.塑料瓶子，咬成稀巴爛，好好的沙發(fā)，抓出一道又一道大手印，我剛準備畫水彩畫，不得了，它跳上來，用爪子在水彩紙上印了幾朵可愛的小梅花，它又“咚”的一聲跳了下來，墩的它腳發(fā)酸。
這只小狗就是我說的不速之客，它來到我的家，和我一起生活了兩年，我們一起玩，一起鬧，留下了許多美好的回憶。
不速之客作文11
數(shù)學課上，同學們正在安安靜靜地埋頭做習題。突然，門后的一陣“喵、喵”聲打破了原來的寧靜，班級里來了一位不速之客，教室頓時變得熱鬧起來。
所有人的目光都投向了后門，只見一只貓正昂首挺胸，邁著輕快的步伐走了進來。一身雪白且毛絨絨的皮毛，像一團棉花；一條細長的尾巴，悠閑地左右搖擺著；一雙圓溜溜的大眼睛發(fā)著藍光，好不神氣的樣子，好像在跟我們打招呼。
突然，邊上有個同學叫起來："看，那有只貓！”那邊膽子小的女生如浪花般散開，一邊緊盯著那只貓，一邊嘴里還嘀咕著：“呀！小心別讓它咬到，要不然會打針的�！边@邊調(diào)皮的男生卻學起貓叫來，特別是我們班上的調(diào)皮搗蛋鬼—小木。他剛好坐在后排，便自告奮勇地沖到前面，拍著胸脯跟老師說道：“老師，讓我來把它趕出去吧�！薄澳悄阈⌒狞c，不要讓它抓到你。”數(shù)學老師關心地說道。小木躡手躡腳地走向小貓，慢慢地彎下腰，張開手臂，猛地一抓，可機靈的小貓像火箭一樣，“嗖”的一下，逃出了他的魔爪，劉小陽腳下沒站穩(wěn)，直接來了個大馬趴�！肮�"同學們都紛紛捧腹大笑起來。只見那獲勝的`小貓躥上了講臺，跳上了老師的講桌，得意洋洋地走來走去，像極了一名威武的將軍，在炫耀著自己的勝利。
這時，只見數(shù)學老師拿出了“武器”—長直尺，迅速地沖向講臺，小貓見勢不妙，只好灰溜溜地逃出了門外。
教室里頓時又恢復了往常的安靜……