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書包里的故事作文合集【10篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼臅锏墓适伦魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書包里的故事作文1
書包里有折疊的書和嶄新的文具；我書包里有一個水果盒，是我媽媽親手放的，還有一本我偷偷放進去的漫畫書.但是我的書包里還有另外一件東西.
這是一個小測驗，問題很難回答，但我暗自高興，因為我昨天復習了這篇論文上的`問題。因此，我設定了一個目標:交第一卷。
我環(huán)顧四周，已經有很多同學在做另一邊。我咬緊牙關，努力寫，寫，寫，最后做了最后一個問題。我又看了一眼，幾個同學已經起來交論文了。不，我必須交第一份報告！我把我的同桌推到一邊，一步、三步、兩步地向講臺沖去�！袄蠋�，交論文！”我自信地對老師說。
"是的，我交了第一卷。"老師說話輕聲細語。我周圍的所有學生都贊許地看著我。
轉眼間，分發(fā)試卷的時候到了。其他人都得了100分，99分，98分.我考試只得了80分。“0”似乎在咧開嘴笑我。別提我有多痛苦。老師還在紙上留下了一條評論:“做事快不是對自己負責。看到這個評論，我的紅臉變得更像一個紅蘋果。
這篇論文是三年前寫的。紙的表面早已發(fā)黃，但紙上的淚痕仍然清晰可見。他總是把它放在我的書包里，提醒我做事的原則。我的書包將永遠帶著這張紙，伴隨我一生。
書包里的故事作文2
一天晚上，我正睡得香，可是我的書包里卻非常熱鬧。因為他們都知道，我的作文寫得不錯呢！
課本、文具盒、記錄本都想先看我的文章。他們用我從記錄本上撕下的'小紙片拼起來當舞臺。首先發(fā)言的是語文書大哥，他走上臺，清了清嗓子，說：“我的功勞最大，每次讀書小主人都捧著我，而且我?guī)托≈魅嗽鲩L了很多知識，每次考試我都是100分。所以，依我看，作文應該讓我先看�！�
音樂書小姐氣得肚子里的音符“嘭”地一下子蹦了出來。她說：“小主人每次上音樂課都帶著我，而且她干什么事情都唱著歌，我也是她最喜歡的科目之一，所以，我覺得作文應該讓我先看”。
文具盒一下子把音樂書小姐推下臺，把她都推哭了！記錄本大媽連忙勸他，可是文具盒不聽，一把抓過話筒，大聲地說：“我是小主人的必備品，如果哪一次上課不帶著我，她就會非常著急，所以這作文，應該讓我先看�！庇涗洷敬髬屪呱吓_，她不是來吵的，而是來講道理的。她說：“你們都對小主人有用，我覺得，你們可以一起看作文。”
聽了記錄本大媽的話，他們都低下了頭。后來，他們和好了，都讀起了作文。我的書包里傳來了朗朗的讀書聲。從此，他們在書包里生活得非�？鞓�。作文
書包里的故事作文3
一天書包里傳來了一陣陣的爭吵聲，原來是書本們爭著誰的功勞大。
數學書說：“我教會了小朋友們認數字做算式認識單位名稱，如果小朋友不學我的話，到菜市場買菜時不知道千克和克有多重，那可就買不成菜了，應該是我的功勞最大�！�
英語書說：“應該是我的功勞最大，如果小朋友碰到了英國人，翻開我就知道英國朋友說什么了，那時候你有用嗎?所以應該是我的功勞大!”
語文書一聽不高興了就說：“你們兩個吵什么吵啊?沒有我你們兩個連說話都還不會說呢!所以啊應該是我的功勞最大!”
“我的功勞大�！�
“我的功勞大。”
“我的功勞大�！彼麄內找共恍莸臓幊持�......
終于有一天書包的小主人受不了了說：“你們的功勞都很大，大家都是好朋友，離開了你們中的任何一個我都不可能成為一個德、智、體全面發(fā)展的.‘三好學生’，大家都是好朋友何必這樣呢爭來爭去呢?再這樣吵下去，不僅會影響別人的正常工作，還會影響到我們的學習，你們就一點也不知道為別人著想嗎?”
大家聽了小主人說的話都羞愧的低下了頭，從此以后他們成為了互相幫助的好朋友。
書包里的故事作文4
夜深人靜，抬頭看看鐘表已經12點了。寂寞又一次包圍了自己。隨意瞥到了立在墻角的書包。我的思緒又拉回到了以前。以前的書包裝載了我多少故事啊……
曾幾何時，我學會封閉自己，開始將自己的秘密寫成張張紙條塞進書包。不曾有人清楚，也不曾有人知道。默默的寫下一個人的記憶，一個人的秘密。那時，書包就是我傾訴的對象�？墒�，一切都太過平靜，就像一杯水，不曾有人動過。然而，該發(fā)生的.還是發(fā)生了，沒有給我任何準備的余地……
一天，媽媽說要給我洗書包，然后一把拎起書包……霎時間，自己認為奇妙的秘密都揮灑了出來，如同一只只紙蝴蝶，有些被浸濕了，有的則落在我的肩上。這一切，使我的笑容僵住，尷尬寫在我的臉上。接著，我的耳膜中便充斥著無盡的責罵……
我不敢肯定自己能否想下去，隱約感動一種淚崩的感覺，之后的故事無法繼續(xù)，可是悲傷已經蔓延全身，仿佛一呼吸就會觸痛。
終于，思緒被現實扯回來，回頭看到鼓鼓的書包，順手從書包拉出恰似奏折的故事本。翻開來看看，其實是一種深夜的享受。
書包里的故事也許不是什么驚天大事。但卻記載著我的生活瑣事，是一種當生活物是人非時屬于自己的美好回憶……
書包里的故事作文5
一天，書包里的作業(yè)本和筆在互相埋怨。
作業(yè)本說：”筆，你以為你成天被握在主人的手里，就可以胡作非為、在我身上亂寫亂畫嗎？我也喜歡干干凈凈的呀！“
筆反駁道：”要不是我整天把漂亮的字往你身上寫，小主人肯定完不成老師留的.作業(yè)，老師更不會給你畫上小紅花！“
作業(yè)本委屈地說：”那你也不應該在我的皮上胡亂畫，涂得我滿臉都是黑疙瘩，臟兮兮的，真難看！“
筆還要辯解，上課鈴響了。書包公公趕緊出來勸住了它們倆：”好好好！不要再吵了！你們兩個都很重要，但誰也離不開誰。筆離開作業(yè)本寫不了字，作業(yè)本離開筆沒有用武之地，少了一個都不行！我也離不開你們倆！咱們還是和平相處，共同幫助小主人好好學習吧！“
筆和作業(yè)本聽了，萬分慚愧。從此，它們互相合作，再也沒有吵過架。
書包里的故事作文6
我的書包里有許多書，分別是：語文書，數學書，英文書……有一次，他們發(fā)生了爭論，爭論的題目是"誰的內容里知識最多�！�
語文書先發(fā)話，它說：“我的內容里包含的知識最多。因為每次主人有不會的字，詞或者不會改的句子都會把我翻出來找答案，所以我的內容里的知識最多�！闭Z文書剛說完，數學書馬上接者說：“我的內容里的知識才是最多的呢。因為主人每次遇到不會做的數學題都會把我翻開來找答案，所以我的知識最多”。它們倆吵了起來。這時，英語書用它那又粗又響亮的聲音說：“我的內容最豐富，因為我這里有許多單詞和有趣的'課文，所以我的內容最多”。就這樣，三本書吵啊，吵啊，吵啊……
這時，有一個小記事本，看到了，它說：“你們?yōu)槭裁匆臣苣兀磕銈兊膬热堇锇闹R最多，只是科目不同。請你們不要在吵了。
三本書聽了，都覺得自己很慚愧。相互道歉，和好了。小記事本開心的笑了。從此以后他們成了最好的朋友。
道理：做人不要和別人比，每個人都有自己的長處，和不足，是無法相比的。人人平等，每個人都有自己的特點。
書包里的故事作文7
書包里的故事晚上到了，媽媽一邊看電視一邊對我說：“作文寫好了？趕快收拾書包吧！"我答應著就去收拾書包了。
我一進房間，吵鬧聲向我撲過來，我說：“這到底是怎么回事，發(fā)生了什么事情？”語文書哭著說：“主人，有人打我�！蔽壹泵φf：“是誰，是誰，趕快給我滾出來！”我把聲音說的老大。數學書，科學書，英語書……異口同聲的說道：“不是我�！蔽铱匆娝械臅颊f沒有，這下可難倒我了。這下可難倒我了。
“誰是老大？”我對所有的書說了一遍。所有的書都說：“語文書�！蔽倚÷晫φZ文書說：“當時，你看見誰把你打哭了啊？”語文書說：“當時我在玩的時候聽見了這樣的聲音：‘看，這一只小白兔是送給你的�！缓笪乙晦D身就是一棒子打在我的頭上，然后我就暈倒了。等我醒來就住在家里面了�！蔽以谙耄骸笆钦l呢？”
我對所有的'書說：“你們要誠實，誠實比什么都重要�！边@時，數學書說：“是我”我摸了摸數學的腦袋開心的笑了，數學書也開心的笑了。
書包里的故事作文8
晚上，明明的書包里發(fā)出了激烈的爭吵。原來它們要爭第一。
第一個發(fā)言的是鉛筆，他高傲的說：書包里誰也沒有我重要，沒有我明明就沒有辦法寫字和素描。
這句話可把橡皮給說生氣了。他大聲說：難道主人不用我擦？我才是老大
這時，早就生氣的鋼筆要發(fā)言了。我才是第一！要知道，現在主人可愛練字了，你們個個都不行。
本子可發(fā)怒了！難不成，小主人不是在身上練得字嗎？我才是第一。
這時課本們生氣了！我們才是第一！我們是知識的寶庫，沒有我們，你們一定不頂用。
水壺可生氣了！要不是我把水裝，小主人渴了，就根本無心學習了！
書包也生氣了！要是我不把你們放進來，主人一定會非常麻煩。
年老的字典公公說話了。孩子們，你們都很重要，少了那一個，都會影響小主人正常的'學習。
書包里的故事作文9
夜深了，小明睡著了，可書包里的文具們開起了大會。
書包搶先說：“以前主人每天都洗洗我，我可干凈了，可是現在，主人都用鋼筆在我身上畫畫了�！闭n本們一個個跳出來，齊聲說：“主人現在每天都在我們身上畫火車，有時還脫下我們漂亮的衣服�！便U筆傷心地說：“別說了，我的小主人每天上課都來咬咬我的`頭，可疼了。”鋼筆關心地問：“好了嗎？”鉛筆又說：“還早著呢！”橡皮憤憤地說：“現在，主人都把我扔在地上，用腳踩來踩去，我身上掛滿了黑土，像一個無家可歸的孩子一樣。”橡皮說著，說著就哭了，大家也接二連三的哭了，流下了心酸的眼淚。
小明被他們的哭聲驚醒了，他非常慚愧，心里想：以后我再也不要欺負他們了，他們可是我學習中的好朋友��！
書包里的故事作文10
我的書包，是黑色的，有四個“肚子”，還有一個隱藏的小兜兒�？墒蔷瓦@樣一個簡單的書包，給了我一個故事。
十月中旬，我媽媽回老家看哥哥姐姐去，老爹主動承擔責任。每天早上上學時，就會提醒我：“兒子呀，你的手機呢，鑰匙呢，都在書包里嗎？”我就經常打開書包看一遍，確定后再和老爹說：“OK，都在書包里呢�！比缓笕ド蠈W。不過每天都要問我，是很容易保持不了的，但他還是沒有忘記。
可是，時間長了，就有些煩了，老是問來問去的，我自己不會干嗎？我老想著。這不，有一天，爸爸照舊問我，我卻不耐煩地說在書包里。其實那些還沒有放進去，連我都忘了。
到學校后，再想起來，趕緊把第三層的拉鏈兒打開，瞧，手機和鑰匙正安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在里面呢，原來是他趁我吃飯時，把那倆小玩意兒放了進去。我對爸爸的愧疚之心油然而生，每天提醒我，可是我呢，我呢，我竟然煩起老爹來了，還用那樣的'口氣對他說話，羞愧呀！本來我想和他說聲抱歉，可是看見他時卻說不出口。
以后，每一天爸爸在問我之前，我都把它們收得好好的，放進書包里�；卮鹄系儐柕臅r候，心里也不煩了。好像像打開了一扇門，我知道那是老爹對我的愛。
謝謝您，爸爸！