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護(hù)蛋的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的護(hù)蛋的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
護(hù)蛋的作文1
明天就是“三八婦女節(jié)”了，學(xué)校組織了一次有趣的“護(hù)蛋”活動。游戲的規(guī)則就是：每個(gè)人帶一個(gè)生雞蛋，然后用保鮮膜包好隨身攜帶。如果誰的蛋打碎了就要為媽媽做兩件事，如果沒有破就帶回家給媽媽煮著吃，護(hù)蛋成功老師還會獎勵(lì)一枚美麗的印章。
早上起來，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽為我準(zhǔn)備好了。上學(xué)了，心里想一定不要把雞蛋弄掉了。上車的時(shí)候我小心翼翼的把蛋拿在手中。車很擠，我把蛋舉過頭頂，害怕別人不小心碰破了我的蛋。終于下車了，我的胳膊都舉酸了，看看我那只幸福的蛋安然無恙。這顆懸著的心落下了。高高興興的來到了學(xué)校，很小心的把蛋放到了我的口帶里，這時(shí)我看看別人帶的蛋，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的'蛋包裝的都很漂亮，很仔細(xì)，我的蛋與他們的很不協(xié)調(diào)，但是我沒有放棄，而是繼續(xù)護(hù)好我的蛋。第三節(jié)課下課了，我?guī)е业牡叭�，就在我解褲子時(shí)我的蛋差點(diǎn)掉下去，給我嚇了一大跳，我的心像揣了一只小兔子似的嘣嘣亂跳，還好我的蛋幸免遇難了。我的心又恢復(fù)了平靜。一上午就在這種很緊張的氣氛中過去了，放學(xué)了，我的“護(hù)蛋”也成功了！
我和小伙伴一起去等車回家，在做車的半路上，在我的不經(jīng)意間，我的蛋裂了一條縫，流出一些蛋清來，我很難受，很失望，我經(jīng)心護(hù)了一上午的蛋不知為什么現(xiàn)在裂開了，心想，我也沒有碰撞到它呀，怎么回事呢？哎，我“護(hù)蛋”成功的喜悅心情憂如肥皂泡一樣破滅了，這件看似很簡單的活動做起來還真是不容易呀！
護(hù)蛋的作文2
一、霏琳出生啦！
老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)—護(hù)蛋。我連忙做起了準(zhǔn)備工作。先在冰箱里找一個(gè)光滑圓潤的蛋，給她畫上一雙水靈靈的，然后在下面畫上挺拔的鼻子，櫻桃小嘴，并給她取了個(gè)名字—霏琳，希望她像自由的美玉，生活在世界里。
二、霏琳茁壯成長
霏琳就這樣來到了這個(gè)世界，可是我沒想到她最好的朋友小搗蛋竟像到來時(shí)那樣匆匆，又一聲不響地離開了人世。那個(gè)黑色星期二也許霏琳永遠(yuǎn)也忘不了。早晨霏琳還好好地和小搗蛋招呼呢！可是上數(shù)學(xué)課時(shí)小搗蛋就精疲力竭地永遠(yuǎn)閉上了眼睛�？赡埽幌Ｍ魅藗木陀眠@種方法結(jié)束了年輕美麗的生命。當(dāng)霏琳整整哭完一天以后我也沉思了一下，下定決心要讓霏琳幸�？鞓返厣钕氯�。
三、霏琳給我的啟發(fā)
通過這么多天的護(hù)蛋，霏琳給了我許多啟發(fā)，使我明白了父母養(yǎng)育我們有多么艱辛。大家都說可憐天下父母心，哪個(gè)父母不望子成龍，望女成鳳��！霏琳其實(shí)還給了我一個(gè)更大的啟示，無論做什么事都要細(xì)心、耐心、更要有恒心。在這里我希望霏琳能在去天堂的路上一路順風(fēng)！
后記
其實(shí)我要告訴大家霏琳是一只有感情的'蛋，她似乎聽得見我對她說的話，以前，我曾經(jīng)對她說：千萬不能走，不要離開我、小Q和小搗蛋，她真的堅(jiān)持住了。對于這么乖的蛋，我也希望她去天堂，但是我想天堂是她最好的歸宿，在那兒，心靈純潔的她可以得到最幸福的生活。最后，請大家記住這個(gè)好聽又代表純潔的名字—霏琳。
護(hù)蛋的作文3
要問誰能護(hù)蛋，那還用說？老母雞唄。但是，今天下午，我也當(dāng)了回“小母雞”，雖然只是保護(hù)一枚小小的雞蛋，但是，這種滋味也不是很好受的。不信，那我就把我和我的雞蛋寶貝兒的'全“受難”過程講一講吧。
因?yàn)槲覔?dān)心我那脆弱的雞蛋寶貝遭到慘禍，所以足足給它“穿”了六件“外套”呢！第一件和第二件都是雙層紙巾；第三件是保鮮膜；第四件是一個(gè)塑料口袋；第五件是一塊小手絹；最后一件是一個(gè)小錢袋，我還把袋口扎緊，雞蛋被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我心里還是不太踏實(shí)，為了試驗(yàn)一下，我干脆在“外套”上敲了幾下，打開一看，太好了！雞蛋沒事！這下我可放心了，把它放進(jìn)了口袋中。
可我剛得意沒多久，就發(fā)現(xiàn)桌子上的橫桿剛巧碰到雞蛋，沒辦法，我只好每隔5分鐘看一下它。好不容意挨過了寫作業(yè)，媽媽卻又讓我上外面呆著，因?yàn)楦邏哄佌趪娝魵猓译x高壓鍋又近，只能出去。在外面我只能站著，生怕一蹲下去，我的雞蛋寶貝兒就碎了。我呆呆地望著天空，仿佛看見了雞蛋末日：我的褲子濕了，雞蛋碎了，我正為所有的努力白費(fèi)了而難過呢。一陣鳥鳴把我驚醒，我從夢幻中走出來，摸摸口袋，還好，雞蛋還在，要不我這個(gè)“小兵”該如何收場呀！我又走進(jìn)房間，可蚊子“大軍”“嗡嗡”的吵個(gè)沒完，我想點(diǎn)蚊香，又想到下蹲，只好點(diǎn)燃蚊香后，又慢又輕地蹲下放到托盤上。
終于熬到了7點(diǎn)鐘，總算可以交差了。保護(hù)雞蛋可真難啊，這下我明白了當(dāng)好一只“母雞媽媽”一點(diǎn)也不簡單，不過可喜可賀的是我過關(guān)了。
護(hù)蛋的作文4
今天，老師叫我們帶一個(gè)雞蛋，為什么呢？老師說明天就揭曉這個(gè)未知的“謎底”
老師說這是一個(gè)活動，是什么活動下午就揭曉，所以我們得先保護(hù)好蛋。
到了做體操的時(shí)間了，老師急匆匆地跑來跟我們說，一定要把雞蛋帶下去。到了下面的時(shí)候，我們的心里非常懼怕，怕在踏步時(shí)弄碎了，又怕在做體操的跳躍運(yùn)動后彈出來。所以，我們的心里又加了一層無名的恐懼。
到了上課的時(shí)間了，我摸了一下口袋，幸好好沒有碎，不過，不幸的事情發(fā)生了，雞蛋隨著我的.手遛了出來，就快要掉在地上時(shí)，我急忙把一本書翻開，接住了雞蛋。
到了下午，老師拿起了粉筆，刷刷刷地寫下三個(gè)字——護(hù)蛋記�！白o(hù)蛋記是什么東西�。俊蔽覀冊谙旅孀h論紛紛，有的說是一個(gè)活動，有的說是一篇記錄，還有的說是一篇周記。
到了第二天，我們又護(hù)了一天蛋，這一整個(gè)過程，我們都很開心，也很恐懼，開心的是連續(xù)兩天都沒有碎，恐懼的是是不是馬上就要碎了呢？
到了下午，老師就要揭曉謎底了，所以之前先讓我們猜，可我們就是整陽都猜不到，到了最后，老師意味深長地說讓我們感受一下做媽媽的感覺。還說了媽媽挺著大肚子懷我們十個(gè)月，我們卻懷了兩天，就有人弄死了兩條生命。
聽了這些話，我們感到羞愧無比，是啊，媽媽在這十個(gè)月中是多么辛苦啊，所以，我要對媽媽說一聲，媽媽，謝謝您！
護(hù)蛋的作文5
護(hù)蛋行動？什么？當(dāng)老師說到這句話時(shí)，全班同學(xué)的嘴巴都變成了o型，我當(dāng)時(shí)也驚訝極了，因?yàn)槲覀儚膩矶紱]經(jīng)歷過這樣的活動，但是我在漫畫里看過，沒想到今天就變成現(xiàn)實(shí)了。
前天晚上我連覺都睡不安穩(wěn)，因?yàn)槲乙恢痹谙胫趺唇o這個(gè)雞蛋做保護(hù)措施，并且要防止雞蛋碎掉，后來我想著想著就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
新的一天終于開始了陽光明媚小鳥嘰嘰喳喳的叫著，我沖出房間里藏了一個(gè)又大又長的雞蛋，便給它取名叫蛋蛋。我把蛋蛋裝在了一個(gè)放膠囊的盒子里，這就是蛋蛋的新家，因?yàn)槟z囊盒比較小，把蛋蛋放在里面，大小正好，蛋蛋在這個(gè)新家里面非常舒服，我把它和它的新家小心翼翼地放進(jìn)了書包里，我走路也是小心翼翼地走，因?yàn)槲遗碌暗芭距幌滤榈袅恕?/p>
下課時(shí)，老師說要把雞蛋帶在身上，放在桌肚里，柜子里那叫什么負(fù)擔(dān)行動呀？好吧，嗯不過我下課的時(shí)候一直都是坐在座位上看書的，在上音樂課之前，老師都說過一定要把雞蛋帶在身上，還有做操的時(shí)候，好吧，這也沒辦法了，老師的命令是一定要聽的。音樂課上，魏瀾的雞蛋碎了。后來，還有幾個(gè)小朋友的雞蛋也陸續(xù)碎掉了。我心想，嘿嘿，全班一半人的雞蛋都碎了，我要勝利了。做操王錦文，我的雞蛋碎了，廣播操的那幾節(jié)運(yùn)動幅度不能做太大，不然我的蛋蛋，可就要保不住了。
快要放學(xué)時(shí)，我拿出我的`蛋蛋完好無損，耶，我勝利啦！老師給我們雞蛋沒碎的人一人發(fā)了一只張寧遠(yuǎn)媽媽送的自動鉛筆，我們特別地開心。
非常有意義，非常精彩，快樂的互動游戲就這么結(jié)束了，做什么事都要用心，就是因?yàn)槲矣眯谋Ｗo(hù)了這個(gè)雞蛋，所以它才不會碎掉，我希望以后每個(gè)小朋友都能用心去做每一件事。
護(hù)蛋的作文6
在我的記憶長河之中，有許多閃亮的星星，但最亮的一顆還是幼兒園的一次護(hù)蛋活動。
幼兒園大班時(shí)，班主任李老師為我們舉行了一次護(hù)蛋活動，時(shí)長一天，看一天內(nèi)能否保護(hù)蛋不碎，體驗(yàn)媽媽的辛苦。安全起見，要用熟雞蛋。
早上，蛋煮好了，我開始對它進(jìn)行“保護(hù)”。第一層是用一塊厚海綿裹上，第二層是一層松緊帶，第三層是小布袋，我想：這樣層層保護(hù)，可以保證萬無一失了吧。
經(jīng)過了危險(xiǎn)的“上學(xué)潮”，我來到教室，輕輕拿起雞蛋，和別的同學(xué)一樣把它戴在脖子上，暗暗自喜：這下可不會碎了。
下課了，我去操場上玩，眼睛向操場一瞟而過時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在拿球，由于幅度過大，彎腰的時(shí)候雞蛋飛到地上，碎了，而他的.心也好像碎了，呆呆地站在那兒，像塊木樁一樣，一動不動。我想：既然把雞蛋掛在脖子上不安全，不如放桌子里。誰知我在拿書時(shí)，差點(diǎn)把雞蛋弄到地上，幸好我眼疾手快一把接住�？闪硗庖幻瑢W(xué)就沒那么幸運(yùn)了，她的雞蛋滾到地上，她只好心不甘情不愿地把蛋吃了。唉，這半天的“護(hù)蛋”可真辛苦！
吃午飯時(shí)，突然傳來“嚓”的一聲，我一驚：不會是我的雞蛋碎了吧？我慌張地往蛋上一看，呼！沒事。原來是鄰桌的一個(gè)同學(xué)不小心把蛋碰到桌子角了，嚇我一大跳。
經(jīng)過重重關(guān)卡，我終于把蛋安全送回家，媽媽笑了，可我快哭了，我終于體驗(yàn)到媽媽懷我們是多么不容易，還含辛茹苦將我們養(yǎng)大，我一定要好好孝敬父母。
護(hù)蛋的作文7
這個(gè)星期一，老師布置了一個(gè)奇怪的家庭作業(yè)：把一個(gè)雞蛋帶在身上，以一周為期限，看誰能把“蛋寶寶”保護(hù)得最好，讓小蛋蛋“存活”的時(shí)間最長。
一回到家，我就迫不及待地讓媽媽給我找雞蛋，媽媽拿給我一袋雞蛋，我挑了一枚小巧精致的雞蛋。接下來，我就開始打扮我的小“蛋寶寶”了，我給它設(shè)計(jì)了一個(gè)小帥哥的形象，戴著一頂博士帽，選了一個(gè)自己最喜歡的微笑表情，畫在蛋上，再給它設(shè)計(jì)了由藍(lán)、黃、綠三種顏色組成的條紋衣服，可神氣了！最后，我還給他取了一個(gè)威武的名字——“原子蛋”，我希望它像原子彈一樣厲害！
為了不讓我可愛的“原子蛋”變成“短命鬼”，我給它增加了雙層保護(hù)：一層棉花，一層鐵殼。再小心翼翼地放進(jìn)了書包的中層。
第二天，我背著我的蛋寶寶開開心心地上學(xué)去了。
我來到教室里，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們護(hù)蛋的方法千奇百怪，有的用紙?jiān)谕饷姘宋辶鶎�，有的用棉花包在外頭，還加了一個(gè)鐵盒子……
早讀課上，突然聽到“啪”的一聲，是雞蛋殼與地板相撞的聲音，緊接著有人發(fā)出細(xì)細(xì)的哭泣聲，只聽同學(xué)們議論說：“是鄧羽柔的.蛋寶寶犧牲了！”我的心里暗自竊喜：“哈哈，我又少了一個(gè)比拼對手啦！”
下課時(shí)，同學(xué)們都興高采烈地拿出自己的蛋寶寶炫耀，比比誰的雞蛋打扮得最美麗，結(jié)果陳文杰和肖宇軒的雞蛋一不小心又“一命歸西”了，我更加洋洋得意：我又少了兩個(gè)比拼對手，太好了！
經(jīng)過我的細(xì)心呵護(hù)，一周過去了，我的“原子蛋”還是完好無損，我的護(hù)蛋行動成功了，心里像吃了蜜一樣甜。
通過這次活動，我感受到了護(hù)蛋的艱辛，明白了一個(gè)道理：爸爸媽媽撫養(yǎng)我們長大，也是那么不容易，我以后一定要好好地聽他們的話，不讓爸爸媽媽多操心。
護(hù)蛋的作文8
星期五放學(xué)時(shí)包老師微笑著說：“同學(xué)們，周一你們每人帶一個(gè)雞蛋來學(xué)校。”
大家聽了都很奇怪，紛紛在下面議論。有的說：“咦，帶雞蛋做什么呢？吃了？還是……”，有的說“是不是活動搞完了拿來煮荷包蛋，中午當(dāng)午餐呀？”我心想：帶個(gè)雞蛋干什么呢？是不是要把雞蛋捐獻(xiàn)給飯?zhí)醚�？還是用自己的能力把小雞孵出來呢？真是充滿了期待！
到了周一這天，大家都帶了雞蛋到學(xué)校，同學(xué)們都很興奮，不知道包老師葫蘆里賣什么藥。但是幾節(jié)課后，不少同學(xué)的雞蛋已經(jīng)“光榮犧牲”了，有的是自己不小心弄掉在地上摔個(gè)粉身碎骨，有的是別的同學(xué)碰到了壓個(gè)四分五裂，雞蛋碎了的同學(xué)一個(gè)個(gè)垂頭喪氣：“唉，我的荷包蛋泡湯嘍！”最有趣的是馬浩文的雞蛋，下午都準(zhǔn)備放學(xué)回家了，黃彬彬和馬浩文打鬧起來，只聽“啪”的一聲，馬浩文的雞蛋從課桌上掉了下來，黃色的蛋黃流了出來，真遺憾啊，他都快勝利了！包老師哈哈笑道：“又一個(gè)雞蛋碎啦，讓我們?yōu)樗б环昼�！”哈哈哈，教室里頓時(shí)笑聲響成一片，清點(diǎn)了一下，雞蛋沒碎的有
27人，雞蛋“光榮犧牲”的`有25人。包老師接著說：“同學(xué)們，今天讓你們帶雞蛋到學(xué)校，就是讓你們明白一個(gè)道理，愛護(hù)自己的物品，要象愛護(hù)自己的眼睛一樣小心！”
聽了包老師的話，我把我的雞蛋小心翼翼地從書包里拿出來，從一開始，我就折了個(gè)小紙盒，在紙盒下面墊了一層紙才把雞蛋放進(jìn)書包去，這一天，我從書包拿書本都很小心，所以我的雞蛋才完好無損。包老師搞的這個(gè)活動很有意義，讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要有責(zé)任心。
護(hù)蛋的作文9
昨天上午，張老師給我們布置了一項(xiàng)奇怪的任務(wù)——“護(hù)蛋行動”。
聽老師說，“護(hù)蛋行動”主要的意義是讓我們能體會一下做媽媽的感受。把一個(gè)雞蛋當(dāng)做自己的孩子，如果它摔碎了，那么任務(wù)就失敗了。
我懷著既興奮又緊張的`心情奔回了家。一回家，我就打開冰箱，取出一顆肉紅色的雞蛋，小心翼翼地放在給它精心準(zhǔn)備的盒子里。里面鋪滿了厚厚的棉花，白胖胖的蛋娃娃在盒子里靜靜地躺著，活像一個(gè)睡熟了的嬰兒，可愛極了。
第二天，我比平時(shí)足足快了半小時(shí)到校。一個(gè)早上，我都抱著盒子不松開，生怕自己的“小兒子”被別人打碎了。還好！雞蛋有驚無險(xiǎn)！
“開始做早操！”隊(duì)長大吼一聲，轉(zhuǎn)向升旗臺。廣播聲響起，我們趕緊做起了早操。這個(gè)早操同學(xué)們都做得格外小心，生怕一不留神，我們的“雞蛋孩子”就變成了“殘疾蛋”。
早操終于結(jié)束了，我拍了拍手里的盒子，跟它說起了悄悄話。最后，我打開盒子看了一下，“��！怎么會這樣！”我大聲喊道——我的“小兒子”竟然不見了！我失落極了，沒想到任務(wù)就這么失敗了。晚上回到家，我才知道了真相——原來，媽媽早上看見了我盒子里的蛋，就把它做成“荷包蛋”了。
經(jīng)過這次護(hù)蛋行動，我明白了媽媽十月懷胎是多么辛苦，多么不易。我們才保護(hù)了雞蛋一天，而媽媽卻養(yǎng)了我們這么多年！這就是母愛！我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋的作文10
在一本課外書上，我們看到了一篇的文章，這令我們特別感興趣。老師見狀，也布置這樣了一個(gè)任務(wù)一周。
我們特別高興，回到家里。我小心翼地從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，包了四層紙巾，但又怕還不還不夠，又包了四層。被我精心呵護(hù)的雞蛋感覺像是一個(gè)鴨蛋那么大，一看便引人發(fā)笑。然后，我又從媽媽要丟棄的棉外套上剪下一只袖子，把雞蛋放在里面。
第二天我把他帶去學(xué)校。在上學(xué)的`路上，我格外小心，唯恐雞蛋碎了。不橫穿馬路，不闖紅綠燈，走路小心了起來。就這樣，我“膽戰(zhàn)心驚”地到了學(xué)校。我一進(jìn)門，教室里卻安靜得很。原來我們班不是這個(gè)樣子的啊，我要退了出來看了看班牌，確認(rèn)了才進(jìn)去。一下課，我和我的同桌們討論著我們的雞蛋。這個(gè)時(shí)候，只聽見一個(gè)男生大叫道：“我的天，你怎么把我的雞蛋弄碎了�！本瓦@樣，他退出了這次游戲。
在接下來的幾天里，每天都有雞蛋碎裂的聲音。有的是在上學(xué)路上摔倒摔碎的，有的是在課間時(shí)打把別人的摔碎了，這令人發(fā)笑的是：大壯睡覺時(shí)把它放在懷里，在睡夢中壓碎了。結(jié)果***媽把他痛打了一頓。終于一個(gè)禮拜過去了，真不容易。
通過這次護(hù)蛋的活動，讓我懂得了，媽媽保護(hù)我們真不容易��！我想對媽媽說：“親愛的媽媽，您辛苦了！”
護(hù)蛋的作文11
今天，是個(gè)讓同學(xué)們既興奮又激動的一天，它就像一朵輕巧的云兒隨風(fēng)飄蕩，十分自由自在，又透露真幾分火熱，因?yàn)槲覀儗⑸涎菀粓黾尤诵牡摹盎鹦亲驳厍颉保?/p>
一上課，美妙動聽的上課鈴打響了，“叮呤呤”，此時(shí)，上課的鈴聲在我耳邊卻像銀鈴般清脆，同學(xué)們像離弦的箭沖到了走廊，我知道，等待我們的是熱情似火的比賽�！伴_始”吳老師一聲令下，“啪啪啪”的聲音如此刺耳，我的心一緊，仿佛有幾百只活蹦亂跳的小鹿在瘋狂的亂撞，“呼”風(fēng)吹過臉龐，我的手一松，“小甜使”（蛋寶寶）安然地落在地上，只聽“咚”我心中的那塊大石頭總算落地了，心里解脫了一般，我眼睛一睜，那情景是何等的壯觀，一個(gè)個(gè)雞蛋成天而將，像一滴滴密密麻麻的雨點(diǎn)，又如同一片片嬌艷欲滴的花瓣從空中灑落下來，我立刻沿著樓梯飛奔而下，心里十分期待，“嘩”一群“螞蟻”跟著我也急急忙忙的下了樓，眼前的一幕，令我們十分吃驚，一個(gè)個(gè)雞蛋不堪入目的躺在地上，地上灑滿了蛋黃、蛋清，我連忙尋找我的“小天使”，我一層又一層的剝開那層層相疊的保護(hù)層，一層，一層，又一層……，我的手心已濕透了，我小心翼翼的剝開最后一層，哇！完好無損的雞蛋的`映入眼簾，我把它捧在手上小心地呵護(hù)著。
真是幾家歡喜幾家愁啊！有的把破損的蛋殼握在手心，十分惋惜，有的看著自己的雞蛋，歡聲雀躍，還有的悄悄落下了眼淚，而我呢！蹦蹦跳跳的開心的笑了，心里有種說不出的激動。
這次有趣的活動，永遠(yuǎn)牢牢的刻在我的腦袋里。
護(hù)蛋的作文12
快放學(xué)了，徐老師說：“明天進(jìn)行護(hù)蛋行動，請準(zhǔn)備一個(gè)煮熟的雞蛋……”什么，明天一整天都要帶著雞蛋？那會是一個(gè)怎樣有趣的日子呢？我巴不得現(xiàn)在就是明天早上。
整一個(gè)回家路上，我都在想：明天護(hù)蛋行動到底會發(fā)生哪些事呢？回到家，做好作業(yè)，我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，明天要護(hù)蛋行動，請幫我燒一個(gè)雞蛋好嗎？”媽媽爽快地答應(yīng)了。雞蛋燒好了，我對小雞蛋說：“小雞蛋呀小雞蛋，明天你可千萬別碎了�！蔽矣志闹谱髁艘粋�(gè)小盒子，把雞蛋放進(jìn)去，對雞蛋說：“親愛的小雞蛋，明天你就老老實(shí)實(shí)地待在里頭吧！可別逃走了！”雞蛋好像聽懂了我的話似的，乖乖地躺在盒子里。連晚上睡覺我也想著蛋，還夢見雞蛋完好無損地待在盒子里。
一起床，我急匆匆地跑去看雞蛋，真好，雞蛋悠閑地躺在盒子里“睡大覺”呢。我拿著盒子興高采烈地去上學(xué)。我上課不想雞蛋，但下課總不免要看看寶貝蛋。中午玩的時(shí)候，我心里想：蛋寶寶呀蛋寶寶，千萬別被人丟了。
糟糕，體育課怎么辦呢？“天靈靈，地靈靈，體育課不要前滾翻�！蔽夷仄矶\。體育課跑步時(shí)，我拿著盒子，排隊(duì)時(shí)我拿著盒子，跨欄時(shí)我也拿著盒子，小心翼翼地保護(hù)著雞蛋。太好了，果真沒有前滾翻，但我們的`蛋卻還是差點(diǎn)命喪黃泉！好險(xiǎn)��！
終于到放學(xué)了，我如釋重負(fù)：保護(hù)雞蛋真難！如果這是一個(gè)能生小雞的蛋，相信有我們這般悉心照料，小雞一定會快快樂樂地來到溫暖的人間！
護(hù)蛋的作文13
“哎喲！不要擠嘛！我可是拿著雞蛋的哦，壓碎了找你算賬哈！”今天，我的心十分不安，為什么呢？因?yàn)椤?/p>
20xx年3月4日，吳老師要求我們每一個(gè)人都要帶一個(gè)雞蛋。家校來回帶一周。到了星期五，如果誰的“一號雞蛋寶寶”沒有破碎，就可以得到獎品。
第二天一大早，我去乘輕軌。不料，坐到了一班“爆滿”的輕軌。人們的腳尖碰著腳跟，“都市熱報(bào)”也沒法拿來閱讀，甚至連呼吸都有些困難。人們的手臂交錯(cuò)拉著扶手，弄得我非常不舒服，好像一只被禁錮在籠子里的小動物。突然，我的書包里發(fā)出“咔嚓”一聲，我的心一下子都懸到了嗓子眼兒，害怕極了，我想：糟了！雞蛋over了（打爛），哎！恐怕還會流產(chǎn)了，得不到獎咯！……
出了輕軌，我急急忙忙地拉開書包，驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的“1號雞蛋寶寶”好像并沒有去“西天”�！芭�！原來是保護(hù)雞蛋的塑料杯子被擠得七零八落、破爛不堪！幸好有杯子保護(hù)，不然的.話，就……
唉！搞了半天，虛驚一場，雞蛋仍毫發(fā)無損，安然熟睡，仿佛聽到它那輕柔的鼾聲。哦耶！于是，我懷著如釋重負(fù)的好心情大踏步地向校門邁進(jìn)……
通過這次護(hù)蛋活動，我很有收獲——首先深深懂得呵護(hù)“雞蛋寶寶”的不易，而后聯(lián)想到媽媽養(yǎng)護(hù)孩子的艱難。還有明白了老師對我們的良苦用心，培養(yǎng)學(xué)生的精心、細(xì)心、愛心和責(zé)任心，更要懂得感恩！