照片里的故事作文[推薦]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的照片里的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

照片里的故事作文1

　　照片拍攝時(shí)間：20xx年8月22日

　　拍照時(shí)的心情：愉悅

　　保存這張照片的理由：第一次拍藝術(shù)照、第一次畫(huà)濃妝

　　在我家的相冊(cè)里夾著一張?zhí)貏e難忘的照片，那是我在拍藝術(shù)照時(shí)留下的影子。

　　那一天，我興高采烈地來(lái)到“盤(pán)子古攝影”，準(zhǔn)備拍藝術(shù)照。等待的期間，我望著墻上的藝術(shù)照，羨慕不已，我不久應(yīng)該也會(huì)像他們美麗吧!不一會(huì)兒，輪到我化妝了。

　　我跟隨化妝師來(lái)到換衣間，只見(jiàn)里面掛著琳瑯滿目的服裝：有的是高貴優(yōu)雅的公主裙，潔白的裙擺上鑲嵌著幾顆星星般的珍珠;有的是漢服，長(zhǎng)長(zhǎng)的.袖子上有幾只惟妙惟肖的鳥(niǎo)兒，拖地的裙擺上幾顆郁郁蔥蔥的柳樹(shù);還有的是旗袍，金黃的裙子上是許許多多潔白無(wú)瑕的花兒……看得我眼花繚亂。我換上漢服，來(lái)到化妝間。這里的桌子上有一面古色古香的鏡子，桌子上還擺放著大大小小的化妝品，這可是女人的最愛(ài)啊!我坐在椅子上，等著化妝。剛開(kāi)始一切都很順利，可是一戴上假眼睫毛就出了問(wèn)題，我的眼睛不由自主的流下了眼淚。這下可糟了，靠近眼睛部分的妝的都化了，幸好化妝師眼疾手快，及時(shí)補(bǔ)救了這些。

　　終于化好妝了，我來(lái)到拍攝點(diǎn)。攝影師告訴我怎么做，我就怎么做。我一會(huì)兒拿著笛子，假裝吹奏;一會(huì)兒拿著捕蝶網(wǎng)，捕著一只看不見(jiàn)的蝴蝶。拍完這些，我跟隨媽媽來(lái)到等候區(qū)，讓我媽媽當(dāng)攝影師，用手機(jī)給我拍下了穿著這一身美美服裝的照片。

　　這是我第一次畫(huà)這么濃的妝，就是卸妝也花了好大的工夫呢!把假眼睫毛摘下來(lái)的那一刻，我大聲的叫了起來(lái)，可疼了。

　　每次看見(jiàn)這張照片，我都會(huì)心滿意足地笑，一種自豪之情油然升起。

照片里的故事作文2

　　照片對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義重大，那是對(duì)一個(gè)美好時(shí)刻的紀(jì)念。我印象最深的那張照片也是最珍貴。

　　那張照片是我在上小學(xué)六年級(jí)六*一兒童節(jié)的時(shí)候在聯(lián)歡晚會(huì)上拍下來(lái)的，之所以珍貴，是因?yàn)槟遣粌H是我的節(jié)日，同時(shí)也是我們語(yǔ)文老師的生日。照片上一個(gè)個(gè)開(kāi)心的笑容和我們語(yǔ)文老師小麗感動(dòng)的畫(huà)面令我難忘！

　　記得那天我們班第四節(jié)是體育課，班長(zhǎng)就想讓我們給老師一個(gè)驚喜，班長(zhǎng)說(shuō)可以讓我們自愿兌錢(qián)，去買(mǎi)個(gè)蛋糕，然后再給老師唱個(gè)生日歌，結(jié)果大家紛紛拿出錢(qián)來(lái)，讓班長(zhǎng)買(mǎi)了個(gè)生日蛋糕。

　　下午我們懷著激動(dòng)的心情到了班里玩，老師還不知道班長(zhǎng)比老師來(lái)得早，很快就把蛋糕藏到了自己的桌子里。我們班一共有15個(gè)節(jié)目，十五個(gè)節(jié)目一表演完，我們就露出了一個(gè)壞笑。

　　我們先唱生日歌，老師一臉懵圈，還有些感動(dòng)。班長(zhǎng)就在這時(shí)把蛋糕拿出來(lái)讓老師打開(kāi)，老師看到后，感動(dòng)的'淚流出來(lái)了，而我們心里也不禁酸酸的。老師，再過(guò)幾天就要離開(kāi)我們了，為我們忙前忙后，我們?cè)撛趺磮?bào)答你呢？我想：只有考上個(gè)好的大學(xué)，才是對(duì)老師最好的回報(bào)吧。

　　我們班除了畢業(yè)照外，只有這張人數(shù)是最全的了，看著老師臉上慢慢出現(xiàn)的皺紋，零零星星的白頭發(fā)，這本不是一個(gè)二三十歲的女人該有的樣子。看著老師開(kāi)心的樣子，我們心里是美滋滋的。

　　這張照片也有了我們六六班的回憶，不只是這天，還有我們一年之中最開(kāi)心的回憶，雖然我們班同學(xué)在哪里上學(xué)，但我覺(jué)得六六班是我們心中最珍貴的班級(jí)之一，以后我一定好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)老師！

照片里的故事作文3

　　在我家的電視柜上，始終都有一張照片擺在那里，照片上是兩個(gè)小女孩，一個(gè)誰(shuí)都看得出來(lái)是我，另一個(gè)則引起了所有人對(duì)這張故事的好奇。

　　每當(dāng)別人來(lái)我家，看見(jiàn)那張照片問(wèn)我，這是你和誰(shuí)啊？我都會(huì)既想要傾訴，又微微笑，用沉默代替了傾訴。關(guān)于照片上那另一個(gè)小孩，我還沒(méi)想好應(yīng)該怎樣向別人介紹她。她是我的好朋友，只是她在一場(chǎng)意外中，再也沒(méi)有和我一起手拉手的上學(xué)、聊天了。她在那場(chǎng)意外中，走了，而這張照片就成了我和她最后的合影。

　　這樣的介紹，對(duì)于任何一個(gè)問(wèn)我這張照片的人來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該會(huì)是一個(gè)難以承受的話題吧！畢竟我們才多大，她走的時(shí)候才多大，就照片上那么大的一個(gè)孩子，就這么消失在了人間。幸好她還留給了我這張照片，在拍這張照片時(shí)，正好是她十歲生日。

　　她十歲生日的時(shí)候，沒(méi)有像我十歲生日那般，在家里弄一個(gè)盛大的party，她只邀請(qǐng)了我一個(gè)人，不是在她家過(guò)生日，而是和她一起去登山。當(dāng)然，以我那從沒(méi)有登過(guò)山的體力，最后只能讓她陪著我坐纜車(chē)上去。不過(guò)好朋友在一起，做任何事情都是開(kāi)心的吧？我倆將登山變成了坐纜車(chē)上山后，也沒(méi)有因此而不愉快，反而是倆人手拉著手，坐在纜車(chē)?yán)�，一齊俯瞰了我們這個(gè)城市。

　　那照片是我們到達(dá)山頂之后，站在頂峰位置讓旁邊的叔叔阿姨給我們照的，雖然我們心里都知道我們不是爬上來(lái)，而是坐纜車(chē)上來(lái)的`，但我們都依舊在照片上留下了快樂(lè)的笑臉，留下了她十歲生日的紀(jì)念照片，也留下了她在這個(gè)世間和我照的最后一張合影。

　　我將那張照片擺在那里，爸爸媽媽從沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么，他們只會(huì)在她生日的時(shí)候，拍拍我的肩膀。

照片里的故事作文4

　　“挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)�！闭掌�里那個(gè)拉弓的帥氣小女孩就是我，照片記錄著我在草原小試牛刀第一次射箭的經(jīng)歷，美好又難忘。

　　記得那天，我和哥哥們?cè)诓菰�上撒野，一陣歡呼聲把我們吸引了過(guò)去，原來(lái)這里正在射箭呢。我也躍躍欲試，簡(jiǎn)單地認(rèn)為射箭無(wú)非就是一拉一松，結(jié)果卻不是這樣。

　　我拿起弓，掂了掂，好重啊，學(xué)著哥哥們的樣子，小心翼翼地把箭插入弓上的小孔里，再把箭的.末梢卡進(jìn)弓弦，拿弓，拉箭，哎呀，弦繃得太緊，我使出吃奶的勁才拉滿弓，手一松，“噓”的一聲，我的心跟著箭飛了出去，“砰”，箭劃了一條弧線后一頭栽在了草地上。哎，真是出師不利！“一點(diǎn)都不好玩。”我嘟囔著，扔下弓就準(zhǔn)備走，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)拍著我的肩說(shuō)：“其實(shí)射箭也沒(méi)那么難，多嘗試一下，你能行哦！”我環(huán)顧一圈，哥哥們向我投來(lái)了期待的目光，“是啊，我可不想當(dāng)逃兵，不能這樣輕易放棄。”于是，我又慢慢踱回去，再一次拿起了弓。

　　對(duì)，再試一試！這次我向哥哥們?nèi)×私?jīng)，又嘗試了好幾次，雖然箭還是一次又一次與靶子擦身而過(guò)，有了大家的鼓勵(lì)我有了信心，越射越起勁。

　　只剩最后一箭了，我默默許愿，深吸了一口氣，把身體盡量往后仰，肩往后壓，舉弓，手使勁拉，一切就緒，我咬緊牙關(guān)一放，哇，箭不偏不倚，正中靶子，我開(kāi)心地一蹦三尺高，歡呼著，咦，媽媽和哥哥們?yōu)樯段嬷�嘴笑呢，我定睛一看，哎呀，箭中的是別人的靶子，管它呢，射中萬(wàn)歲！

　　每當(dāng)看到這張照片，那次射箭的快樂(lè)就會(huì)向我襲來(lái)，期待下一次射箭時(shí)能“弓開(kāi)如秋月行天，箭去似流星落地”。

照片里的故事作文5

　　照片里的故事是我小時(shí)候的趣事。每當(dāng)我拿起那張照片時(shí)，我的嘴角就會(huì)不自覺(jué)的上揚(yáng)。因?yàn)槲蚁氲搅诵�時(shí)候的歡聲笑語(yǔ)，也想到了小時(shí)候的伙伴。

　　照片上那五個(gè)奇奇怪怪的小孩，是我和我的爸爸媽媽朋友的小孩，他們大多和我一樣大，年齡相差不超過(guò)一歲，一個(gè)月兩個(gè)月的`出生間隔正是我們爸爸媽媽的不一樣，這也讓我們長(zhǎng)得各不一樣，要說(shuō)共同點(diǎn)，那或許就是奇奇怪怪了。

　　照片上我們五個(gè)人正蹲在泥巴里挖著土豆。我們穿的衣服是我們爸爸媽媽一起去裁縫鋪里給我們定制的衣服，顏色不同，但款式一模一樣，五個(gè)人蹲在那里，像是五個(gè)彩色的瓜落在了地上。照片上是看不出來(lái)我們正在挖土豆的，但記憶中的故事告訴我，當(dāng)時(shí)的我們正在挖土豆。土豆是我們燒火之前埋在地下的，我們因?yàn)闆](méi)有食材烹飪不了叫花雞，可我們有土豆這枚食材，誰(shuí)也阻止不了我們偷來(lái)爸爸們的打火機(jī)，偷來(lái)媽媽們的舊報(bào)紙，在土地上燃起一堆火來(lái)。

　　照片上已經(jīng)看不出來(lái)有火苗了，只能看見(jiàn)五個(gè)奇奇怪怪的小孩在挖著什么，而我印象中當(dāng)時(shí)的我們點(diǎn)燃了火苗，用口香糖的包裝紙還加了點(diǎn)火，那紙丟進(jìn)火里就把紅彤彤的火苗變出了一絲綠火，看起來(lái)像是有什么奇異事件正在發(fā)生！不過(guò)那綠火在燃盡了包裝紙后就再也見(jiàn)不著了，能夠見(jiàn)著的只是記憶中的那一絲綠火，帶著我們幻想一個(gè)更加不一樣的時(shí)刻。

　　照片上的我們，仔細(xì)看是可以看見(jiàn)有一個(gè)小孩在偷吃土豆的，那個(gè)小孩就是我的小時(shí)候，我還沒(méi)來(lái)得及剝掉土豆外面那層泥土，已經(jīng)迫不及待用手摳破了土豆的皮，用指甲摳出了一點(diǎn)點(diǎn)塞進(jìn)了肚子里。

照片里的故事作文6

　　瞧！照片里那個(gè)手舞足蹈，笑得那么開(kāi)心的小女孩是誰(shuí)？告訴你吧，那就是我。這張照片是我在快樂(lè)作文課上玩游戲時(shí)老師給我們照的。

　　記得那一天，老師說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲，名字叫‘恢復(fù)魔法’�！贝蠹叶己芤苫�，問(wèn)：“什么意思？怎么玩呀？”我們急得抓耳撓腮，直到看了規(guī)則才恍然大悟。全班選出A、B兩組，每組派出一個(gè)指揮家和魔法師，指揮家按給出的圖片說(shuō)給魔法師看。我們聽(tīng)了，全都躍躍欲試。

　　我有幸當(dāng)選了指揮家，老師一發(fā)令：“游戲開(kāi)始了！”我說(shuō)：“先把文件夾放在右上角�！彼�放在了左面，我說(shuō)：“不對(duì)，放在右面�！薄昂茫�就放這�！苯酉聛�(lái)我們把閱讀本翻開(kāi)扣在桌子上。杜栗瑤向上放了，我說(shuō)：“扣過(guò)來(lái)，對(duì)了，好�！崩щy的是擺報(bào)紙，往文件夾上寫(xiě)“25”。下面擺報(bào)紙�！皥�(bào)紙斜著放，把一個(gè)角兒放在文件夾下面就可以了！”她卻豎著放了。“不對(duì)，斜著放！”我急得直跺腳。她是斜著放了，可是把角兒沒(méi)放到位！在啦啦隊(duì)的指導(dǎo)下，她終于放好了。當(dāng)我們組快弄好時(shí)，組員看見(jiàn)圖片上寫(xiě)著“25”，就問(wèn)老師：“上面那個(gè)‘25’用寫(xiě)嗎？”“寫(xiě)呀，當(dāng)然寫(xiě)啦！”她不管三七二十一，橫著寫(xiě)一個(gè)，我大喊：“不對(duì)，豎著寫(xiě)！”她又寫(xiě)了一遍�！斑�是不對(duì)！”我說(shuō)。我恨不得上去幫她寫(xiě)上，怎么這么笨呢？氣死人了！我一喊，她舉棋不定了。最后她終于寫(xiě)對(duì)了！老師哈哈大笑，就在這時(shí)拍下了我們張牙舞爪的'照片！

　　我每當(dāng)看到這張照片，就會(huì)想到那一天發(fā)生的事，還會(huì)像那次一樣，笑個(gè)不停。

照片里的故事作文7

　　翻開(kāi)相冊(cè)，仔細(xì)回憶著每一個(gè)精彩的瞬間，突然我樂(lè)得“咯咯咯”地笑起來(lái)：照片上兩個(gè)孩子手拿話筒說(shuō)著相聲，仔細(xì)一瞧，有個(gè)孩子還缺了一顆大門(mén)牙，豁著嘴兒，站在臺(tái)上說(shuō)得正帶勁兒……嘿嘿，那個(gè)缺牙巴的孩子就是我。

　　幼兒園的最后一個(gè)兒童節(jié)，班上要排練一個(gè)相聲，老師問(wèn)誰(shuí)想去。同學(xué)們大概被長(zhǎng)長(zhǎng)的幾頁(yè)稿子嚇壞了，都不敢舉手。只有我和董一程舉手了，老師說(shuō)：“好吧，就你們倆！”每天中午，其他小朋友午睡，我和董一程就去老師辦公室排練。老師教我們一句，我們就念一句。但我們常常笑得念不下去，老師說(shuō)：“小崽崽兒，你自己先笑了，怎么把別人逗笑？”聽(tīng)了老師的`話，每次我都要憋著一口氣不笑。功夫不負(fù)有心人，幾天后，我終于可以很流利地背稿子了，還一直沒(méi)有笑哦！可惜天有不測(cè)風(fēng)云，有一天吃午飯時(shí)，我專心致志地和一只香噴噴的雞腿搏斗，用力過(guò)猛，一顆大門(mén)牙被嗑落了，掉在地板上發(fā)出清脆的一聲響。我的大門(mén)牙呀！你怎么可以這個(gè)時(shí)候離我而去？嘴巴缺了一個(gè)大口口，說(shuō)話都漏風(fēng)，我還怎么上臺(tái)呢？我急得哇哇大哭，哭聲引來(lái)了老師。我拿著那顆掉了的門(mén)牙，張大嘴巴指給老師看。老師一看哈哈大笑，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，缺了一個(gè)門(mén)牙我們照樣可以說(shuō)！”

　　六一兒童節(jié)那天，我上臺(tái)張開(kāi)嘴巴那一刻起，臺(tái)下先是一陣爆笑，接著想起了一片掌聲。就這樣，我豁起嘴巴，說(shuō)話漏風(fēng)，和伙伴一起把臺(tái)下的觀眾逗得哈哈大笑！只聽(tīng)“咔嚓”一聲，老師用相機(jī)記錄下這快樂(lè)的一瞬。

　　一看到這張照片，我就會(huì)想起那個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)，還有那顆門(mén)牙。雖然它不夠義氣早早地背叛了我，卻讓我們的表演“笑”果連連！

照片里的故事作文8

　　一張照片，記載著一個(gè)故事；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，飽含了一份情感……望著照片上那個(gè)天真帥氣的我，我?guī)е�笑容陷入了回憶�?/p>

　　這張照片是我七歲那年的六月一日兒童節(jié)，媽媽到學(xué)校給我照的。它是我最喜歡的一張照片。記得小時(shí)候每年六一兒童節(jié)我們都要表演節(jié)目，就連我這個(gè)活潑淘氣的男孩子也會(huì)經(jīng)�！氨黄取鄙吓_(tái)表演一些唱歌、跳舞等節(jié)目。

　　那個(gè)六一兒童節(jié)，演出時(shí)間快到了，我央求媽媽給我買(mǎi)一瓶我的最愛(ài)——百事可樂(lè)，給我排解緊張的心情。那個(gè)味道，簡(jiǎn)直是瓊漿玉液，讓我至今難以忘懷。要說(shuō)起百事可樂(lè)其實(shí)也不是什么特別的飲料，但你有所不知，從小父母就不讓我喝這飲料，說(shuō)是對(duì)小孩子身體不好，至今我也沒(méi)明白到底對(duì)身體哪不好。

　　三兩下喝完飲料我登上了舞臺(tái)，緊張的心情慢慢緩解。隨著音樂(lè)聲響起，我的手和腳隨著旋律動(dòng)了起來(lái)，但是有些跟不上音樂(lè)的節(jié)奏，動(dòng)作總是比別的小朋友慢半拍。我的心里一下子緊張起來(lái)，大腦一片空白。就在那一瞬間，我注意到人群中媽媽和老師的身影，他們雙手為我豎起大拇指！頓時(shí)一股勇氣油然而生，我慢慢的調(diào)整動(dòng)作幅度，似乎和音樂(lè)聲融合在一起了。而此時(shí)，母親為我拍下了一張“最帥氣”的照片。

　　對(duì)了差點(diǎn)就忘了，我們跳的'是民族舞蹈，我跳的時(shí)候，就像騎著駿馬在草原上奔跑……

　　生活會(huì)為我們寫(xiě)下許許多多回憶，我將他們存放在一張張照片之中，每一張照片都有他們自己的故事。

　　照片，使我們回到過(guò)去，回味那已流失的美好光陰。

照片里的故事作文9

　　時(shí)光流逝，歲月如梭，每個(gè)人身上都發(fā)生過(guò)很多故事，有太多美好的回憶，被歲月吞噬在時(shí)間的長(zhǎng)河里，也有一些事被封存在腦海中、照片里……

　　那是一個(gè)灰蒙蒙的早晨，天上好像有一塊看不見(jiàn)的黑色幕布，將陽(yáng)光全都遮住了�？粗�手里剛剛發(fā)下來(lái)的語(yǔ)文試卷，心里一陣說(shuō)不出的苦澀，這次考試我考砸了……這一張?jiān)嚲砣缤�晴天霹靂，將我的心情打入谷底、墜入深淵……下午回到家，我心灰意冷地坐在書(shū)桌旁，忽然看到書(shū)角露出一點(diǎn)白白的東西，我漫不經(jīng)心地將它拽了出來(lái)。原來(lái)是我的一張舊照片，照片后的幾個(gè)剛勁有力的字卻顯得特別醒目：兒子，加油！

　　照片上的我那時(shí)才九歲，正在攀巖！我清楚的記得那是20xx年10月3日，我被爸爸帶到了一個(gè)山地游樂(lè)場(chǎng)，爸爸好像什么都安排好了似的，徑直帶我來(lái)到一個(gè)巨大的攀巖墻下，熟練的為我戴上護(hù)具，然后說(shuō)：“去吧，兒子，今天你爬不到頂端，我們就不回家！”還極有預(yù)謀的拿出一個(gè)折疊凳，坐在旁邊看著我。我愣了愣神，然后沖了上去，可巖墻好像在和我作對(duì)，已經(jīng)爬了半個(gè)多小時(shí)的我還沒(méi)爬到頂……

　　天色已漸黑，爸爸仍注視著我，本來(lái)已失去信心的我，也不知哪來(lái)的`力氣？又一步步摸索著繼續(xù)往上爬……終于，我爬到頂了，我成功了！

　　我激動(dòng)地跑到爸爸面前，爸爸笑著摸著我的頭，投來(lái)贊許的目光，說(shuō)：“兒子，你真棒！”我拉著爸爸的手奔向我們溫暖又舒適的家。

　　驀然，我似乎明白了什么……人生不就像一場(chǎng)攀巖？只要有勇氣、有決心，不斷摸索，不斷前進(jìn)，就一定能到達(dá)頂端，到達(dá)人生的巔峰！

照片里的故事作文10

　　路燈下，一個(gè)影子被拉得很長(zhǎng)，穿過(guò)了寂靜的樹(shù)林。同那一天一樣，微風(fēng)輕撫，卻免不了幾絲寒意。月也彎著，唯一不同的是，那一天，一個(gè)全新的生命降落人世。

　　手中的照片，被握熱了。那個(gè)女孩，手中沉睡的'嬰兒；那不能形容的快樂(lè)笑容，那夢(mèng)中嘴角的微微上揚(yáng)……

　　緩緩的，仿佛又回到了那一天。因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)月嫂說(shuō)妹妹回家了，于是加快了腳步；因?yàn)橄肭埔?jiàn)妹妹可愛(ài)的睡臉，于是很輕得將門(mén)推開(kāi)；因?yàn)槊妹盟�得得熟，所以長(zhǎng)吁了一口氣。

　　“可以抱抱她嗎？”我壓著嗓子，一字一吐，我一動(dòng)不動(dòng)地瞧著這熟睡著的小天使，那一刻，安靜到只能聽(tīng)見(jiàn)這小天使的呼吸聲�！爱�(dāng)然，”月嫂也輕聲說(shuō)道，“只要不將她吵醒就可以了呀！”

　　洗好了手，從媽媽?xiě)阎薪舆^(guò)了寶寶。真得好軟，好像一不小心就會(huì)揉壞一樣；也很滑，嫩嫩的皮膚，被昏暗的燈光襯托著，顯得格外嬌小。那一雙小手，被蓋得熱乎乎，與外面寒冷的月夜有著極大的差別……

　　我笑了：從前，渴望著有一個(gè)親生弟妹，羨慕著其他同學(xué)有弟妹的生活。雖有著堂弟與表弟，可見(jiàn)一次面并不容易，別說(shuō)陪伴了�？扇缃瘢�這樣一個(gè)小天使，就這么安靜地躺在我的懷中……

　　誰(shuí)能為此不激動(dòng)呢？蒙蒙水霧蓋住了雙眼。回想之前，那么突然，剛做完手術(shù)的媽媽很虛弱，眼睛半瞇著。知道生了個(gè)女孩后，放心了。

　　抱著妹妹，突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，該挑起一半所謂“家庭”的擔(dān)子了。與此同時(shí)，媽媽抓拍到了這一瞬間，那個(gè)笑得開(kāi)花的我，那個(gè)熟睡的妹妹，以及朦朦月色下，那份真正長(zhǎng)大的心情。

　　恍惚中，睡夢(mèng)里的妹妹微微揚(yáng)起了嘴角。是在笑嗎？我握住了妹妹小小的手，現(xiàn)在，就同握著這張照片一樣……

照片里的故事作文11

　　翻開(kāi)照片，回憶過(guò)往，滿是幸福，滿是難忘。照片記載了那一剎那的美好，幸福就在那一刻停留。

　　照片上是我和弟弟，那時(shí)我才上四年級(jí)，弟弟3歲，照片是那次爸爸帶著我們?nèi)ゴ髩紊戏棚L(fēng)箏時(shí)拍的。當(dāng)時(shí)我和弟弟可真是煞費(fèi)苦心，剛開(kāi)始的時(shí)候，我們想的很簡(jiǎn)單，很有信心，不就是放風(fēng)箏嗎！只要有風(fēng)就行�？僧�(dāng)我們開(kāi)始放風(fēng)箏的時(shí)候，一開(kāi)始就跟我們來(lái)了一個(gè)下馬威，無(wú)論我和弟弟怎樣用力，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。我和弟弟累的氣喘吁吁、精疲力盡，憂愁的看著風(fēng)箏，心里想著怎樣能把風(fēng)箏放起來(lái)呢？突然靈機(jī)一動(dòng)，原來(lái)我把風(fēng)向搞錯(cuò)了，應(yīng)該迎著風(fēng)跑，才能讓風(fēng)箏飛起來(lái)。我們稍作休息，我試著迎風(fēng)跑了起來(lái)，弟弟也跟著跑了起來(lái)，終于我們看著風(fēng)箏慢慢的飛了起來(lái)，越飛越高，我們開(kāi)心的蹦了起來(lái)。弟弟拉著風(fēng)箏線在草地上奔跑，我們一起擺著poss！慶祝著成功的喜悅。就在我和弟弟擺poss同時(shí)，爸爸按下了快門(mén)，記錄下了這一美好的時(shí)刻。

　　照片上弟弟左手?jǐn)[著剪刀手，右手拿著風(fēng)箏線的轉(zhuǎn)輪，開(kāi)心的笑著，左腳跨前一步，腳跟踮了起來(lái)。而我手里拿著彩帶，彎著腰對(duì)稱的跟著弟弟也擺了一個(gè)剪刀手，開(kāi)心的笑著，嘴巴張的大大的，一排整齊的牙齒露了出來(lái)，釋放著最快樂(lè)、幸福的氣息。陽(yáng)光也在那一剎那釋放著所有的溫暖，照耀著我們，折射出最美好的影子。

　　這張照片，是我和弟弟的.溫暖與幸福，它記載著美好的過(guò)去，承載著愛(ài)與幸福。一張照片，一刻回憶，一段時(shí)光，一種心情。每一張照片都是時(shí)光的標(biāo)本，走過(guò)的只是一瞬間，定格的卻是永遠(yuǎn)。時(shí)光我們留不住，唯一留在我們心里的是哪最美好的回憶！