我的鋼筆作文11篇(經(jīng)典)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的鋼筆作文，希望能夠幫助到大家。

我的鋼筆作文1

　　我有一支黃色的鋼筆。我父親在英語(yǔ)課后給我買的。我一到家，洗完手，就用鋼筆水抽水，然后用它來(lái)畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字。然后我拿著它一起去吃飯。

　　筆的整體是黃色的，筆桿是鐵做的，蓋子是黑色的，里面有一個(gè)鐵筆尖，上面有英文字母OASO，上面有一個(gè)F，筆尖下面有一個(gè)筆桿，也是幫我拿筆的好幫手。筆桿下面有一個(gè)吸盤(pán)，上面有一根黑色的小棍子，還有一個(gè)透明的小杯子，用來(lái)把抽出的'油放進(jìn)去。

　　一天，我爸爸帶我和媽媽去和朋友一起吃飯。晚飯后我?guī)Я诉@支黃色鋼筆和一些白紙來(lái)畫(huà)畫(huà)。晚飯后，我和我父親的朋友的孩子們一起畫(huà)卡通。我們卡通的名字是《二戰(zhàn)漫畫(huà)》的仿制品。我想用我喜歡的這支筆寫(xiě)一些美麗動(dòng)人的文字和作文。

　　我希望人們能發(fā)明不用抽水就能自動(dòng)生產(chǎn)水的鋼筆。通過(guò)這種方式，如果學(xué)生們將來(lái)沒(méi)有水給他們的鋼筆，他們就不需要父母給他們送水，并且可以直接生產(chǎn)水。

我的鋼筆作文2

　　早上我制定了一個(gè)暑假計(jì)劃表，安排好我暑假的生活。

　　做完計(jì)劃表，我按照表上的安排，拿出字帖想練習(xí)寫(xiě)鋼筆字。因?yàn)榉偶俚臅r(shí)候老師曾對(duì)我們說(shuō)：“三年級(jí)要寫(xiě)鋼筆字了”。我拿出爸爸剛送給我的新鋼筆，準(zhǔn)備練字，可是鋼筆沒(méi)有墨水。于是我把鋼筆的套子扭開(kāi)，發(fā)現(xiàn)我的筆和同學(xué)說(shuō)的不一樣，同學(xué)的`筆都是通過(guò)用手捏的方法把墨水吸進(jìn)鋼筆的，而我的鋼筆就像醫(yī)生的針筒。先推動(dòng)活塞，將里面的空氣擠出來(lái)，然后再拉動(dòng)活塞，把藥水吸進(jìn)針筒了，我學(xué)著醫(yī)生的樣子，耐心地、一步一步地將墨水吸進(jìn)了筆筒里，我高興極了。

　　從這件事情中，我懂得了，做同一件事情可以采用不同的方法，將來(lái)遇到問(wèn)題，我都要嘗試采用不同的方法去解決。

我的鋼筆作文3

　　暑假的一天晚上，媽媽帶我到超市買鋼筆，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)我就升三年級(jí)了！媽媽說(shuō)：“你上了三年級(jí)就是大學(xué)生了，寫(xiě)作業(yè)要用鋼筆了，還要保證書(shū)寫(xiě)認(rèn)真哦！”我心里非常高興，一個(gè)勁催促媽媽快點(diǎn)走。

　　到了超市，我和媽媽精調(diào)細(xì)選。我想買像同學(xué)王星均那樣胖胖的一次性的鋼筆，媽媽說(shuō)：“一次性鋼筆用完了色，就要把鋼筆也扔了�！甭�(tīng)了這番話，我又耐心的`選起來(lái)。經(jīng)過(guò)10分鐘的挑選，終于選中了一支“英雄”牌的鋼筆。

　　這支鋼筆全身是黑色的，中間有一道白色的亮圈，筆帽上刻著“英雄”兩個(gè)字。扭開(kāi)鋼筆，可以看到筆芯上有個(gè)小黑方塊，往上一推就吸上墨水了。我太喜歡這支鋼筆了！

　　一回到家我就迫不及待地用鋼筆寫(xiě)下了這篇作文。晚上睡覺(jué)我都把它摟在懷里！從今天開(kāi)始，我一定要好好愛(ài)護(hù)這支鋼筆，讓它天天陪伴著我快樂(lè)學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步！

我的鋼筆作文4

　　我有一支心愛(ài)的鋼筆，身材修長(zhǎng)而美麗，穿著一身果綠色的外衣，十分高貴。重要的是，它能在我的手中揮灑自如，能幫助我寫(xiě)出一手漂亮的鋼筆字。自從我們?cè)谛氯A書(shū)店“一見(jiàn)鐘情”后，我就視它如若真寶，每天把它放在文具盒里，陪伴我每一天的學(xué)習(xí)，我們形影不離。

　　我的思維在前面行走，我的鋼筆緊跟在后面行走。鋼筆行走的'姿勢(shì)，很美很美，恰似一位舞蹈演員用腳尖在紙上跳舞。鋼筆行走的聲音，很輕很輕，像陽(yáng)光走在水面上，像微風(fēng)走在草尖上。鋼筆走過(guò)的地方，留下一行行黑色的足跡。最初，有些歪歪扭扭；如今，變得工工整整。我寫(xiě)字的時(shí)候，鋼筆用腳尖在紙上行走。它行走的聲音，是我心靈的聲音；它行走的足跡，是我成長(zhǎng)的足跡。

　　我喜歡我的鋼筆，一支獨(dú)一無(wú)二的鋼筆。

我的鋼筆作文5

　　鋼筆是我們學(xué)習(xí)時(shí)的好幫手。我就有一支又好看、有好用的鋼筆，它是我姐姐送給我的。

　　這支鋼筆是老式的自來(lái)水筆，它玲瓏小巧，所以它的“飯量”也很小，我每隔三四天就給它補(bǔ)充一次“營(yíng)養(yǎng)”。不僅如此，它還特別愛(ài)干凈，一旦它臟了，它就會(huì)“罷工”，所以，給它“定期洗澡”也是免不了的。它的.“身子”是漆黑的底色，并用留白的方式寫(xiě)著“龜兔賽跑”四個(gè)字并配以圖畫(huà)。我想，它是在告誡我們：在學(xué)習(xí)上像兔子一樣的人就不能驕傲，在學(xué)習(xí)上像烏龜一樣的人就要“笨鳥(niǎo)先飛”。每當(dāng)我寫(xiě)字的時(shí)候，鋼筆會(huì)“站出來(lái)”，好像在說(shuō)：“烏龜小主人用我吧，我們一起努力！”

　　這支鋼筆真是我學(xué)習(xí)的好幫手。

我的鋼筆作文6

　　打開(kāi)我的文具盒，首先看到的是一支非常短的鋼筆和一個(gè)擦筆器。

　　我的那支鋼筆是個(gè)包頭的，蓋子是銀色的，它是用金屬做的蓋，下面是綠色的，它是用塑料做的`。鋼筆也有過(guò)一次“傷害”，有一次我和同學(xué)打鬧，我用鋼筆在他身上戳了一下，我的鋼筆頭就給戳進(jìn)去 了。我的鋼筆的款式很老，是用皮囊打進(jìn)墨水的，也沒(méi)有現(xiàn)代的塑料管。那個(gè)鋼筆非常堅(jiān)固，我都已經(jīng)用了半學(xué)期了，也沒(méi)有一次“大出水”。

　　我的鋼筆是不是非常堅(jiān)固，耐用��！

我的鋼筆作文7

　　六一搞活動(dòng)，老師給了我一支鋼筆。我打開(kāi)筆蓋一看：哇！好小的筆尖啊，光滑的鋼片襯托著它，非常結(jié)實(shí)。而且鋼片有凹凸不平的地方，所以筆蓋能夠緊緊地蓋在上面，不會(huì)被摔開(kāi)。

　　扭開(kāi)下面的筆蓋，我大吃一驚：啊！原來(lái)是推得墨，不是擠得墨。墨管也粘在了上面的傳墨帶上。不像我以前的鋼筆一樣，一拔就掉，而是怎么拔也拔不掉。

　　這支鋼筆不但結(jié)實(shí)，而且還十分美觀。推墨的.傳墨帶里沒(méi)有了以前的塑料珍珠，取而代之的是一個(gè)小巧玲瓏的彈簧。推墨的小管子上面還刻有“英雄”二字，最特別的就是筆頭的鋼片上竟然還鑲嵌著一個(gè)湛藍(lán)的寶石，真是太漂亮了！

　　我的鋼筆很干凈，我非常喜歡它，希望我能很好的保存下去。

我的鋼筆作文8

　　我的鉛筆盒里有三支漂亮的鋼筆，一支是藍(lán)色的，一支是金色的，還有一支是綠色的。它們都是媽媽在文具店里給我買的。

　　我最喜歡的就是綠色的，我從來(lái)舍不得把它借給別人。它頂著一個(gè)帽子，用來(lái)保護(hù)它的頭部，身上還刻著英文字母，外皮是用塑鋼做的，拿到手里輕飄飄的，墨水一加，它的小肚子鼓鼓的，又重了一些。把筆蓋打開(kāi)，就露出了尖尖的`小嘴兒，用小嘴巴在紙上寫(xiě)字，就寫(xiě)出了好看又漂亮的字。

　　每天放學(xué)回家，我就會(huì)拿它寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，墨沒(méi)了，我就把它的好搭檔——墨水拿出來(lái)，把小嘴伸到瓶子里，咕嚕咕嚕，把墨水灌進(jìn)去，不一會(huì)兒，就把它的小肚子灌的滿滿的。我每天都不厭其煩的用它來(lái)寫(xiě)字，哪里臟了，我就拿紙巾把它擦的雪亮雪亮的，要是一不小心掉到地上了，我就立馬撿起來(lái)，東看看，西摸摸，看看哪里壞了，要是壞了，我會(huì)心疼的不得了的。

　　這就是我的鋼筆，我最愛(ài)的鋼筆了！

我的鋼筆作文9

　　我有一支鋼筆，這是我三年級(jí)時(shí)爸爸送我的。

　　它外表呈桃紅色，上、中、下有三小塊是金色的，又粗到細(xì)；它下部分旋開(kāi)有一個(gè)細(xì)細(xì)的墨囊，墨囊下面是一根能上下移動(dòng)的推器，隨著它的一伸一縮，墨汁就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的涌進(jìn)墨囊。鋼筆里最重要的大咖要閃亮登場(chǎng)了！筆尖！你可別小看這米粒大小的筆尖，沒(méi)有它，你連一個(gè)字都別想“擠”出來(lái)！同時(shí)，它也很脆弱——一摔就彎下去了，好似一個(gè)羞滴滴的小姑娘不敢抬頭。他要十元錢呢，但他名副其實(shí)，寫(xiě)起字來(lái)順滑流暢。

　　那天，我正讀書(shū)讀得著迷，忽然一個(gè)身影“飛”過(guò)來(lái)，把我的鋼筆撞掉了，我連忙撿起它，只見(jiàn)他從一個(gè)斗志激昂的勇士變成了一個(gè)小姑娘，筆尖都分叉了，根本不能寫(xiě)字了，我可心疼了！我一遍又一遍的`撫摸他的傷口，后來(lái)被爺爺用老虎鉗給修好了。從此，我便特別愛(ài)惜它。

　　這就是我的鋼筆。

我的鋼筆作文10

　　我有一支漂亮的鋼筆，他有著一個(gè)寶石一樣的筆帽，一身都像一顆顆鉆石一樣，閃閃發(fā)光，還有一個(gè)像針一樣的筆尖，這是爸爸去年送給我的禮物。爸爸說(shuō)上三年級(jí)了可以用鋼筆了，也是慶祝我升三年級(jí)的禮物。

　　我拿著這支鋼筆愛(ài)不釋手，只是那時(shí)老師還沒(méi)讓使用鋼筆，我把它像寶物一樣的珍藏在一個(gè)它專屬的小盒子里。

　　上學(xué)期，剛開(kāi)學(xué)不久老師要求我們以后使用鋼筆，不能用鉛筆寫(xiě)作業(yè)了，我高興的放學(xué)后飛奔似的跑回家，拿出我心愛(ài)的'鋼筆，開(kāi)始一筆一畫(huà)的寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)時(shí)我還不會(huì)用，我清楚的記得寫(xiě)的字歪歪扭扭，時(shí)大時(shí)小，非常不好掌握。一不小心，筆墨下來(lái)一坨，趕緊用紙巾輕輕的擦掉，誰(shuí)知一下暈了一大片，不得已把這張作業(yè)撕掉了重新寫(xiě)了一張。

　　我為了想寫(xiě)出一手好字，我讓媽媽給我在網(wǎng)上定了一套三年級(jí)同步龐中華字帖，每天回去用我這支鋼筆寫(xiě)上幾張，至今我的鋼筆為了我的作業(yè)付出了很多，已經(jīng)磨損了，但它依然是我最喜歡的一支鋼筆！

我的鋼筆作文11

　　我有一只心愛(ài)的鋼筆，是我上三年級(jí)時(shí)媽媽送給我的禮物。它已經(jīng)伴隨我整整三年了。

　　我的鋼筆又細(xì)又長(zhǎng)，它穿著一件黃色的外套，身上還印著英文字母。鋼筆的筆蓋上有著一只可愛(ài)的小熊，它抱著貝殼，身上穿著一件藍(lán)色的衣服，總是對(duì)著我笑。每當(dāng)我拿起鋼筆時(shí)，看到它，心情就會(huì)特別美好。

　　我的鋼筆還能幫我寫(xiě)出漂亮的'字。每當(dāng)老師布置完作業(yè)時(shí)，我都會(huì)用它在作業(yè)本上寫(xiě)呀寫(xiě)，因此我也受到了老師的表?yè)P(yáng)。有時(shí)，它的肚子餓了，就會(huì)停止工作。我換上一只新墨囊，讓它吃飽了，它就有力氣工作了。

　　但是有時(shí)候，我的鋼筆也會(huì)不聽(tīng)話。有時(shí)寫(xiě)出來(lái)的字細(xì)，有時(shí)寫(xiě)出來(lái)的字粗，有時(shí)寫(xiě)出來(lái)一大堆墨水，就證明它漏墨了，害得我還得用其他筆擦掉墨水。我也很愛(ài)護(hù)我的鋼筆。每當(dāng)墨水把它弄臟時(shí)，我就會(huì)用紙把它擦干凈，讓它變得干干凈凈。

　　這就是我的鋼筆，它雖然不是出自國(guó)際品牌，也沒(méi)有別的精巧設(shè)計(jì)，但是我非常喜歡它。