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(合集)令我敬佩的人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的令我敬佩的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
令我敬佩的人作文1
從小到大，我有過許多朋友，其中最要好的，就要數(shù)高文斌了，因?yàn)樗株P(guān)心同學(xué)，常常急他人之所急，所以我十分敬佩他。
一個星期四的下午，因?yàn)橹挥袃晒?jié)課，我和高文斌約好下課后一起到操場打籃球，我們還沒玩過呢，真想早點(diǎn)兒去過過癮，大課間的時候，我背起書包，正想招呼高文斌一起去操場時，忽然聽見前面有細(xì)弱的聲音傳來：“武筱”那不是在叫我嗎？我抬頭一看，原來是我的“一幫一”伙伴李睿。我有點(diǎn)不耐煩了：“干什么？”“我有幾道數(shù)學(xué)題想問你”李睿依然小聲的.說�！笆裁磾�(shù)學(xué)題？”我背上書包，走到他跟前一看，“怎么這么多題不會做？自己多想想就行了，不要老依賴別人，我還有事兒呢！”說著，我不顧李睿失望的神情，徑直走到高文斌座位邊。這時高文斌站起來瞥了我一眼，什么也沒有說就走到李睿跟前，認(rèn)真地給李睿講解起來。我坐在一邊，仔細(xì)回味著高文斌那一眼，很快我就醒悟過來了，走上前去，與高文斌一起給李睿講解習(xí)題。
當(dāng)我們走出校門時，高文斌的臉上露出了甜甜的微笑，他對我說：“我今天特別高興�！蔽乙裁雷套痰卣f：“是因?yàn)槲艺J(rèn)識到自己的錯誤，和你一起幫助李睿嗎？”他高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“對！這比打籃球更讓人高興。”雖然那天時間晚了，我們沒有打成籃球，但我覺得這的確比打籃球更有價值。
高文斌，他真是我值得學(xué)習(xí)的好伙伴，我為自己能夠有這樣的好伙伴感到驕傲。
令我敬佩的人作文2
從小，我對做小買賣的印象并不好，直到有一天，一位老爺爺?shù)呐e動改變了我的看法。
一個冬日的下午，我在打羽毛球，忽然覺得腳下直透風(fēng)，坐在地上一看，原來是鞋底脫膠了。于是，爸爸拉著我去修鞋。
剛到修鞋鋪，我看到一位老爺爺，他滿頭白發(fā)，皮膚黝黑，臉上雖然有許多皺紋，卻帶著慈祥的笑容。
老爺爺拿起鞋子，看了一下“傷勢”，開始了“治療”。他對爸爸說：“孩子的鞋子不結(jié)實(shí)可不行啊，萬一絆倒了可就麻煩了！”我心想：這個時候說這種話，是想多收些錢嗎？
過一會兒，老爺爺就完成了“手術(shù)”。爸爸輕輕地問：“多少錢？”我本來以為他會漫天開價，沒想到他伸出一只握著膠水的`手，展開兩根褐色還沾著膠的手指說：“兩塊錢�！闭媸亲屛覀兇蟮坨R，萬萬沒有想到，竟然如此便宜。
老爺爺好像看透了我們的心思：“我老了，開個店鋪只是想發(fā)揮余熱，為大家服務(wù)，收個成本價就行。再說現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件都好了，有錢人根本不來修鞋子，平時來的都是鄰居……”說著，老爺爺讓我穿上試試，還囑咐我別凍著腳。
老爺爺?shù)脑捑拖袼掷锏男″N子，重重地敲打著我的內(nèi)心，讓我知道了人世間的美好，也讓我體會到了人性的善良。
老爺爺無私奉獻(xiàn)的精神讓我敬佩！
令我敬佩的人作文3
我敬佩的人有很多，但我最敬佩的只有一個——那就是我們的語文老師，也是我們的班主任。
我們的老師很敬業(yè)。老師幾乎每天都很疲勞，眼里有一些血絲，但她仍然堅持給我們上課。經(jīng)常在我和同學(xué)們“唰唰”的寫字聲中夾雜著幾聲打哈欠的聲音——那是我們的老師因忙于工作沒休息好而發(fā)出的。
我的老師很關(guān)心學(xué)生。有一天，老師正在講課，一位同學(xué)舉起手，難受地說：“老師，我很不舒服�！崩蠋燅R上走過去，摸了摸他的額頭，臉上的表情立刻變得焦急起來。老師掏出手機(jī)，遞給那位同學(xué)，著急地說：“你發(fā)燒了，快給你的家長打電話，來帶你去醫(yī)院看看�！蹦俏煌瑢W(xué)拿著老師的手機(jī)走了出去。老師撕下一張紙，急匆匆的`寫了一張請假條。過了一會兒，那位同學(xué)的家長火急火燎地趕到了。老師把請假條遞給家長說：“出校門的時候，一定要把請假條交給門衛(wèi)�！崩蠋熆粗膶W(xué)生和家長一起走出了校門，心里的石頭才落了地，繼續(xù)給我們講起課來。
我們的老師非常關(guān)心學(xué)生的成績。每當(dāng)有同學(xué)的成績下滑的時候，老師經(jīng)常會把那位同學(xué)的家長叫來一起交流，并且一談就是大半天，直到找出幫助這位同學(xué)進(jìn)步的好辦法。
這就是我們的語文老師，你一定也會敬佩她！
令我敬佩的人作文4
他，頭上長著一頭白發(fā)，額頭上的皺紋清晰可見。他，就是令我敬佩的'人——爺爺。
爺爺練著了一手漂亮的毛筆字。
有一次，我在爺爺練字時問：“爺爺，您為什么能練出這么漂亮的毛筆字呢?” 爺爺語重心長地說： “因?yàn)闋敔斣诰氉謺r會很專注啊!無論在做某件事都應(yīng)該專心致志，聚精會神地做，曄慧啊!你記住了嗎?” 我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爺爺見了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續(xù)埋下頭練習(xí)毛筆字了。
瞧，爺爺那么一絲不茍地練習(xí)著，就連那一點(diǎn)一橫都不放過。
爺爺不但毛筆字練得漂亮，而且也十分樂于助人。
去年過年前，有許多鄰居托爺爺幫忙寫對聯(lián)，爺爺忙得白天寫作品時，連一口水也顧不上喝，。寫到最后，爺爺還差一點(diǎn)兒累倒了呢!我們都勸爺爺歇一歇，可爺爺卻說：“不行，答應(yīng)了別人的事，就一定要按時去完成，而不能食言�！� 爺爺也常常受鄰居的委托到別人家去給花草修枝剪葉。爺爺也很樂意去做這些事情。每次我和爺爺一起去修枝剪葉時，我都會發(fā)現(xiàn)爺爺會很全神貫注地修剪。此時此刻，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一句名言警句：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
是啊，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成做事認(rèn)真的好習(xí)慣哦!
爺爺，一位令我敬佩的人，我會永遠(yuǎn)向您學(xué)習(xí)。
令我敬佩的人作文5
我敬佩的人是農(nóng)民伯伯。每一個炎熱的夏天他們都得出來工作，我們吃的飯菜都是農(nóng)民伯伯種出來的。
暑假我回鄉(xiāng)下的時候，我看到菜地里全是白菜，突然有種沖動，就好像一只大白兔很想去吃那些白菜。這個菜園是我曾爺爺?shù)摹Ｎ以鵂敔斒且晃粯銓?shí)、勤勞的農(nóng)民。
現(xiàn)在雖是早上可太陽光還是很強(qiáng)，已經(jīng)八十歲的曾爺爺穿著棗紅色的短袖T恤，灰色的褲子卷到膝蓋上，脖子上掛著一條毛巾，手里拿著一把鋤頭，在地里除著草。豆大豆大的`汗水從他的臉頰往下滴，他扯下毛巾在布滿皺紋的臉上擦了擦。我走過去對曾爺爺說：“太公（老家對曾爺爺?shù)淖鸱Q），我來幫你吧！”“好��！你試試”曾爺爺慈祥地說，把鋤頭遞給我。我拿起有點(diǎn)沉的鋤頭，往地里的草垂下去，“啊”我尖叫了一下，差點(diǎn)鋤到自己的腳了。曾爺爺笑了笑說：“小心點(diǎn)，拿鋤頭應(yīng)該這樣子�！痹鵂敔斀塘私涛夷娩z頭的姿勢，我一學(xué)就會了，接著我繼續(xù)干起來，可是沒幾下我就感覺鋤頭越來越重，好像被施了魔法已經(jīng)不聽使喚了。我只好投降，把鋤頭還給曾爺爺。
原來當(dāng)農(nóng)民并不是這么容易��！這讓我想起了一首古詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！庇芍缘木磁迥銈�，農(nóng)民伯伯！
令我敬佩的人作文6
在生活中，有許多令我們敬佩的人。他可能是為我們付出許許多多愛的爸爸媽媽，可能是辛勤育人的老師，可能是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨；可能是懂禮貌的小伙伴......但我敬佩的人世每天在烈日下，風(fēng)雨中，指揮車輛的警察叔叔。
這位警察叔叔的眼睛較小，高高的鼻梁，一張大嘴巴，有著黝黑的皮膚，我時常在清晨放學(xué)的路上看見他，也時常在夕陽西下之后，看見他把手伸得直直的，像機(jī)器人一樣走來走去，好像無論做什么事業(yè)不會感覺累。
一次，在揮汗如雨的夏天，媽媽叫我到對面的`商店去買鹽。一出門，陽光燦爛四射。枝葉垂頭喪氣地彎著腰，連狗也趴在地上吐著舌頭，好像在說：“我要冰棍！我要空調(diào)！”我熱得像蒸籠里的包子，熱得難受。好不容易走到樹蔭下。而這時，我發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影，仔細(xì)一看原來是警察叔叔，一滴滴豆大的汗珠從他的頭上流下來，濕透了他的衣裳。他把衣扣的扣得緊緊的，領(lǐng)帶也從不放松。我納悶著；在離他不到三米的地方，明明有一顆參天大樹，他為什么不去避暑？頓時我被他這種用心盡責(zé)，不怕勞累的精神所感動。
這就是令我敬佩的人！
令我敬佩的人作文7
生活中，我們會碰到各種各樣的人，品嘗各種各樣的滋味。幸福的滋味，成功的滋味，還有痛苦的滋味……那一次，我品嘗到了委屈的`滋味……
那天早晨，我背上書包，哼著小曲兒，踏著朝陽的步伐，來到學(xué)校。我和往常一樣推開教室門，卻見同學(xué)們用異樣的眼光看著我，頓時，我的心像十五個吊桶打水？——七上八下，不禁有些納悶，奇怪，這是怎么回事？難道是我做了什么壞事，還是考砸了？
正當(dāng)我百思不得其解時，班長小明氣勢洶洶地沖了過來，問我：“我的鋼筆呢？快交出來”“什么？我哪里拿了你的鋼筆，你不要血口噴人好嗎？”我沒好氣的說�！澳氵�狡辯，看我……”正是上課鈴聲，打斷了小明的話。他一邊回到座位，一邊小聲嘀咕著：“看我下課怎么治他！”
上課了，我十分不解，老師講的話我也是左耳進(jìn)右耳出。心想：小明為什么說我拿了他的鋼筆，難道就因?yàn)槲易詈笠粋�離開的？唉！這下，跳進(jìn)黃河也洗不清了！正想著，橡皮擦被我弄掉了。我沒好氣的彎腰去撿，眼角瞥見了一個閃閃發(fā)光的東西，我定睛一看著不就是小明的鋼筆嗎？我撿了起來，打算下課就把鋼筆還給小明。
下課了，我把鋼筆換給了小明，并把事情經(jīng)過一五一十地告訴小明。小明內(nèi)疚的說：“對不起，我誤會你了！”“沒事，我們還是好朋友！”我說。說完，我們兩個出去玩游戲了……
唉，委屈的滋味可真是不好受��！
令我敬佩的人作文8
我的班主任——申老師，是一個平凡的人，但她卻讓我敬佩。
她帶著一副眼鏡，眼鏡下的那一雙眼睛，卻是那么的有神。上課只要有同學(xué)不認(rèn)真聽課，哪怕是一個小動作，都逃不過她的法眼。哪位同學(xué)不認(rèn)真的時候，老師會用會說話的.眼睛提醒同學(xué)改正缺點(diǎn)，有時會摸摸同學(xué)的頭，有時會不動聲色地幫同學(xué)擺好書，有時會悄無聲息地把筆遞給同學(xué)做筆記……
申老師與其他老師不同。每當(dāng)上課時，有些教室里總會傳來教鞭“啪啪”的聲音。而我們的教室里從來就沒有教鞭的聲音，只有申老師時而輕柔時而嚴(yán)厲的聲音。申老師從不用教鞭，即使是忍無可忍的時候，她只會才會輕輕地敲幾下沒聽話的同學(xué)。
申老師每天都有許多的事情要做，沒有很多的休息時間，一天要上三四節(jié)課，還要批改作業(yè)。
可能有人會說，放學(xué)后，夜晚時，周末了，不就有休息的時間的嗎？不！放學(xué)后，我總是發(fā)現(xiàn)申老師留在辦公室下載課件，為同學(xué)們批改作業(yè)……申老師每天都在五點(diǎn)左右才離開辦公室，回家。
記得前幾天，學(xué)校開展《文明創(chuàng)建，我在行動》的征文活動。我把征文寫好后，發(fā)給了申老師。晚上9點(diǎn)多了申老師還在指導(dǎo)我寫作文。當(dāng)我把征文修改好后，已經(jīng)是夜晚快10點(diǎn)了。申老師讓我先休息，她還要修改另一篇文章。
老師，感謝您！因?yàn)槟募?xì)心教導(dǎo)，使我們的成績提高了不少！老師，感謝您！因?yàn)槟鷮ぷ鞯木ぞI(yè)業(yè)，對學(xué)生充滿了愛！讓我敬佩您！
令我敬佩的人作文9
在這個世界上，令我敬佩的人有許多，比如：老師、工人等職業(yè)的人。但令我最為敬佩的一種人，就是人人皆知又不十分起眼的平凡的人——清潔工。
在每個城市，不論是大街，還是小巷，總能見到成群結(jié)隊(duì)的“清潔工”。他們十分“默默無聞”地做著自己的工作。他們每天都起早貪黑，但是收入?yún)s很低，所以并沒有人會瞧得起清潔工人�？墒�，如果沒有了他們，我們大家的環(huán)境就不好了，誰會管呢？他們用自己的雙手為大家創(chuàng)造了一個十分美好、干凈的環(huán)境，難道我們不該去感激他們付出的極大的勞動嗎？
記得有一次，爸爸送我去上學(xué)的路上，只見一大群清潔工，在人行道上打掃秋天已經(jīng)黃的枯死的.落葉，一陣風(fēng)吹來，他們剛打掃完的“小山堆”都飄向空中，亂了。又一陣風(fēng)吹來，樹上那些垂死“掙扎”的枯葉又掉落滿地。下了學(xué)，已是黃昏時分，我又看到風(fēng)吹下了葉子，又被掃掉。不一會，樹葉都消失在了垃圾箱中。他們趁著不起風(fēng)的一段時間中，坐在地上，那黃豆大的汗珠全都掉落在土地上，看著自己的“勞動的成果”，臉上露出了微笑。他們是這么地盡職盡責(zé)，默默無聞，不求回報。他們，難道不令人敬佩嗎？
清潔工，為了大家而舍棄了自己的寶貴時間，為他人創(chuàng)造著整潔的條件。這種舍己為人的精神難道不令人敬佩嗎？
令我敬佩的人作文10
在生活中，有許多人令我敬佩，但令我最敬佩的人，還是快遞員叔叔。
在去年我參加合唱團(tuán)演出，老師讓我們買一雙黑皮鞋，可我沒有呀。媽媽著急地在網(wǎng)上購買了一雙黑皮鞋。離演出的時間越來越近了，我看了看訂貨單，是今天到貨的。突然，外面下起了傾盆大雨。
閃電哥哥發(fā)火了，用他飛快的速度“唰唰”地閃在我面前；雨神怒了，召喚了雨滴小士兵順著空中沖下來；雷公公“咚咚”地敲鼓�？粗@樣的鬼天氣，我想：哎，這下怎么辦，快遞員叔叔是不可能把貨送過來的。
正當(dāng)我失落的時候，“叮咚，叮咚”門鈴響了起來。這種壞天氣誰還來串門，我懷著疑惑的心情打開門，竟然是快遞員叔叔！他全身上下全都濕透了，就像一只“落湯雞”，懷里還揣著一個包裹。我愣住了，半天說不出話來。
“1108”，他對照了門牌，“你們的快遞�！薄芭�，嗯�！蔽一剡^神來，接過快遞，問：“叔叔，下了這么大的雨，您怎么還來？”快遞員叔叔微笑地說：“這是我的.職責(zé)，送好快遞就是我的責(zé)任�！蔽冶凰男袨樗袆樱睦镉幸蝗f個說不出的感激。
快遞員叔叔用行動給我們的生活帶來了很大的方便。我們是學(xué)生，就應(yīng)該做好學(xué)生該做的事情：上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真地做筆記，課后認(rèn)真地復(fù)習(xí)，回家工整美觀的作業(yè)，這些我們都有做到嗎？好好反思一下。
快遞員叔叔，值得我們敬佩的是他敬業(yè)的精神！我最敬佩的人——快遞員叔叔。
令我敬佩的人作文11
是誰在教室里用嘶啞的聲音，拼命地講課？是誰在漆黑的深夜里不怕熬夜，辛勤地批改作業(yè)？是誰在辦公室里忍受饑餓，不辭勞苦地看著同學(xué)們背書？當(dāng)然是令我敬佩的語文老師。
我的語文老師，正如孔子所說“抑為之不厭，誨人不倦”，語文老師在課堂上從不感到厭倦，教導(dǎo)別人也從不感到疲勞。也如孔子那樣，是一個博學(xué)多才的人。
記得那是一個清香裊裊的早晨，我急匆匆地跑到教室，生怕晚了一分一秒，都聽不上語文老師講解的津津有味的《論語》。到了班里，我趕緊掏出了《論語》，便開始復(fù)習(xí)前面學(xué)過的內(nèi)容，不一會兒，老師便走進(jìn)教室，開始教授新的內(nèi)容了。
那天我記得清清楚楚，老師教的'是《論語》憲問篇第十四。語文老師教的那句“子曰：‘士而懷居，不足以為士矣’”。語文老師告訴我們，意思是士人如果留戀安逸，那就不配稱為士人了。之后，語文老師還給我們講了許多道理。然后，語文老師又說了一句：“生而懷樂，不足以為生矣。”這句話是老師根據(jù)《論語》加以改編的，他告訴我們這句話的意思就是我們小學(xué)生如果天天想著吃喝玩樂，就不配做一名合格的小學(xué)生。頓時，我不禁反思，我有沒有那樣做，如果做了一定要改過來，這句話也使我一生受益。
老師如一支蠟燭，不停地奉獻(xiàn)自己；老師如一本書，教給我們許多知識；老師如一名園丁，養(yǎng)育著我們生長。在我的記憶里，語文老師是最令我敬佩的人。