紀(jì)念的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的紀(jì)念的作文，歡迎大家分享。
紀(jì)念的作文1
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，懷著一份愛的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀(jì)念。
沙灘上有顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是猶太人民族的故事。在二戰(zhàn)被逼迫得流離失所，無家可歸的時(shí)候，猶太人們?nèi)员е鴱?fù)興的希望，他們從不放棄，從不妥協(xié)，他們堅(jiān)守信念，傳遞勇氣，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)信念―――來自于哭墻。那堵飽經(jīng)歷史滄桑的哭墻，記錄著民族的苦難與過去，光榮與夢(mèng)想。每一個(gè)猶太人都會(huì)在某個(gè)特定的時(shí)刻來到哭墻下，紀(jì)念自己的前人，正是這份紀(jì)念的心情，讓這個(gè)民族保存著自信、堅(jiān)韌，讓他們?cè)僖淮卧诘仄骄�上高高站立。
沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是居里夫人對(duì)民族的懷念。居里夫人一生清貧，在年少求學(xué)之時(shí)已離開祖國(guó)。在科學(xué)領(lǐng)域里孜孜不倦追求多年之后，她終于在金屬中提煉出“釙”這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數(shù)不盡的榮譽(yù)，而她，這位感恩的科學(xué)家，立即想到以“Po”來命名這元素，以紀(jì)念她的祖國(guó)波蘭，或許正是這份時(shí)刻惦記著祖國(guó)的心情，讓居里夫人一直不懈努力著。之后，她又提煉出“鐳”，并成為少數(shù)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性。
沙灘上有一顆感恩的貝殼，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在異地求學(xué)時(shí)曾經(jīng)失落無助，就在這時(shí)，有一位陌生的同學(xué)送給她一棵不起眼的小草，并鼓勵(lì)她振作起來。三毛的心靈十分感動(dòng)，她在《有人送我一棵草》中寫到：“草會(huì)枯萎，我不知道用什么方式紀(jì)念這位不知去向的同學(xué)。我只有把這份幫助人的.心，這份感恩的心傳遞開去，去幫助更多的人。”三毛用她的真切行動(dòng)做到了，她用細(xì)膩的文字和真摯的感情，感動(dòng)和滋潤(rùn)著讀者們的心靈，這便是她的紀(jì)念方式。
有人從黃河的各水段中采集不同的樣板，來紀(jì)念創(chuàng)造燦爛華夏文化的先人;有人羈旅在外，仍隨身帶著泥土，紀(jì)念自己的祖國(guó);而我們，在細(xì)雨紛紛的清明時(shí)節(jié)，總會(huì)帶著思念，去紀(jì)念為我們幸福獻(xiàn)出生命的烈士們。懷著一份感恩，懷著一份信念，我在沙灘上拾取幾顆貝殼，珍藏在身，紀(jì)念歷史，心中已準(zhǔn)備好，創(chuàng)造未來。
紀(jì)念的作文2
小學(xué)六年的生活如流水一般悄然逝去，但在我心中畫下了一道永生不滅的長(zhǎng)痕。
這六年來，我經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。是酸，是甜，是苦，是辣，是五彩繽紛，還是五味俱全，還是……我自己都難以形容……總之是讓人回味無窮的。
記得那是一次語文單元測(cè)試，因?yàn)槲疫@次考試跟媽媽立過軍令狀，不拿第一我就不要零花錢，于是我認(rèn)真的準(zhǔn)備著，我滿懷信心的等待著考試的日子，日子就在我翹首期盼中來臨，結(jié)果都在我的意料中，我拿到了班級(jí)第一。正當(dāng)我連走路都輕飄飄的時(shí)候，突然給了我一個(gè)晴天霹靂——同學(xué)中有人在議論我這次的成績(jī)有水分!為什么我拿第一就受懷疑呢，為什么老天爺對(duì)我那么的不公平?我越想越悲哀，越想越難過，整天過的恍恍惚惚，上課也提不精神，如果我舉手回答問題，會(huì)不會(huì)同學(xué)要說我現(xiàn)在故意想引起老師的注意呢?
老師看出我的內(nèi)心，下課的時(shí)候把我叫到辦公室，語重心長(zhǎng)的和我談了很多。老師知道被人懷疑的滋味是什么樣的，如果不想讓人懷疑用你的實(shí)力去證明!一切的謠言都會(huì)不攻自破，謠言是止于智者。老師相信你的實(shí)力，同時(shí)老師也支持你!
經(jīng)過這一次談話，我突然明白了很多，真奇怪，從那以后，我發(fā)現(xiàn)老師講的我都明白，而且感覺很簡(jiǎn)單，同時(shí)我也相信“一份耕耘，一份收獲”，付出的'總是有回報(bào)的。
雖然經(jīng)歷過心酸，但是我相信人生也會(huì)有甜美的一面。
那是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)生日，我想好好過，也想請(qǐng)最要好的同學(xué)一起分享。沒想到放心時(shí)候我去請(qǐng)她們的時(shí)候，個(gè)個(gè)都說晚上很忙，沒有時(shí)間。我簡(jiǎn)直傷心透了，于是一個(gè)人垂頭喪氣的回到了家，然而到家的時(shí)候，意外出現(xiàn)了，她們個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我家的門口，而且手里拿著蛋糕和玩具。在她們的祝福聲中我渡過了12歲的生日!
我已告別童年，邁向少年。熟話說得好：花有重開日，人無在少年。我要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
紀(jì)念的作文3
這次中秋回來的那天下午，爸爸媽媽都圍著我聊天，說長(zhǎng)話短，雖然回家的頻率還可以，但是每次爸爸媽媽都會(huì)像對(duì)待客人那樣對(duì)待我，爸爸媽媽真得做得很體貼。傍晚，一次難得機(jī)會(huì)，教了D“TO”用法，那時(shí)，我的心情一直很澎湃，像大海洶涌，把親情裹得緊緊的。
回到家的感覺真好�？梢钥吹桨职謰寢屵�像小孩子氣的語言，幽默、和諧。爸爸像個(gè)哲學(xué)家，說一句一般都會(huì)引出另外一層意思，以他的經(jīng)歷為喻體，既教育孩子，又教育媽媽。媽媽呢，像個(gè)小孩子一樣活潑亂跳，鄰居們都很喜歡她，喜歡她的和藹，喜歡她的精明，喜歡她的'開朗。弟弟呢，越長(zhǎng)大，我們似乎也越走越近了。
既然是一個(gè)家庭，那就要和和美美的。昨天下午，我和媽媽在努力地拔鴨毛，媽說，我們正好遇到鴨換毛的時(shí)候宰了，它的毛就會(huì)很難拔。媽媽每每遇到這種問題，就開始皺眉頭，爸爸趕緊過來一翻滔滔不絕，把D搬出來，說大家你一撮，我一撮是三兩下的事，弄不完，傍晚我回來再一起弄。媽媽叫：“CRG下來幫媽媽忙！”D“蹬蹬蹬”三兩下就下來了，媽媽開始笑了，因?yàn)槲覀兌己芘滤�，也都很順從她。爸爸說，媽媽是我們的寶貝。我也知道，我們因?yàn)橛辛诉@顆寶，而變得燦爛。
昨天傍晚，我差點(diǎn)就忍不住奶奶的話爆發(fā)出來，還好我平時(shí)訓(xùn)練有佳，忍住了，最終又響起了“和平樂章”，奶奶說晚上要給我一個(gè)“雞腿”，我說奶奶算了吧。今天早晨，后院的門外奶奶的聲音在傳播：“AYAN，來奶奶這給你“雞腿”。奶奶，好了，我也不會(huì)去在乎那一句話的。
“石頭剪刀布！”爸爸媽媽每當(dāng)在放假的時(shí)候，早晨就可以起個(gè)大晚，那飯誰來做呢，他們從來不會(huì)想到是我，于是他們就“石頭剪刀”起來，偶爾什么耍賴?yán)�，搞得那么小孩�?/p>
來來回回，很快的時(shí)間，明天我又要走了，每每這時(shí)候，飯吃得總是那么悶。媽媽說：“明天又要走了，你幾點(diǎn)的車？”爸爸說：“還有錢嗎，我明天再給你加點(diǎn)�！彼麄冋f，我10。1還回來，雖然我生日過了，但是那天是我陽歷生日，一樣可以慶祝的。我都沒想過這事，他們還提早這么多天就講起這事了。
時(shí)間好快，今天又是中秋了，一個(gè)團(tuán)圓的日子，這也是爸爸一直催我回來的原因。
今天僅此文紀(jì)念這個(gè)中秋。
紀(jì)念的作文4
“太陽把它還給了黑夜，少年把他還給了秋天，河流把他還給了海洋，大雁把他還給了南方”，時(shí)間就像歌詞里唱的一樣過得可真快�。∞D(zhuǎn)眼我已經(jīng)是個(gè)初中生了，可我還是不能忘記小學(xué)時(shí)那些最值得我們紀(jì)念的日子。
還記得那個(gè)我們離別的盛夏，就像一部電影一遍又一遍的在我腦海里重播著，忘不了，也抹不掉。
空蕩蕩的教室里什么都沒有了，留下的只有我們歡快的笑聲，一遍又一遍的在教室里回蕩，小學(xué)的六年風(fēng)風(fēng)雨雨漸漸消失了，剩下的只有歡聲笑語。打開抽屜，那本老舊的簽名冊(cè)上積了一層灰，里面不僅僅有同學(xué)們一個(gè)個(gè)張牙舞爪的'簽名，還有那可悲可笑又略帶一點(diǎn)幼稚的寄語，想想以前的我們?cè)趺磿?huì)那么傻呢！翻過簽名冊(cè)，最后一頁(yè)里掉了張老照片出來，一張張熟悉的面孔展現(xiàn)在我眼前，楊起嘴望著天空，那一切仿佛都在眼前晃過。
窗外，一滴雨滴打了進(jìn)來，就像是一把藥匙開啟了我心中的那道閘門，思緒像是風(fēng)一樣的隨著外面的思雨回到了從前。
人生的第一次畢業(yè)，就是從小學(xué)開始的，這一天，沒有人哭，每個(gè)人的臉上都掛著最勉強(qiáng)的笑容，那一天讓一直抱有天真幻想與美好童話的我們真正的明白了，什么是分離。
那一天，當(dāng)畢業(yè)照拍出來時(shí)，大家都知道要說再見了，是該分離的時(shí)候了，一股微風(fēng)吹過，似乎是為了來給我們踐行的，踏出校園的那一步起才真正的意識(shí)到自己是有多么的不舍的這一天就這么過去，以前總是嫌時(shí)間過得好慢，但是現(xiàn)在卻希望時(shí)間能停留在這一段，讓我們?cè)倏纯葱@，在聽聽那朗朗上口的讀書聲，漸漸地，下雨了，一滴又一滴的雨滴散落到校園的每一個(gè)角落里，就像是在為我們踐行。
窗外雨下的越來越大了，我是有多么的不舍得那一天，伸出手一滴又一滴的雨在我的手上亂蹦亂跳，又是那一場(chǎng)雨，那一場(chǎng)曾經(jīng)為我們踐行離別的雨。
這一天始終還是過去了，但是我卻有多么的不舍的這場(chǎng)雨，以至于雨停了我才把手從窗外拉回，我多么想一直記住這一天��！因?yàn)槲抑肋@一天值得我去紀(jì)念，更值得我去一遍又一遍的回味。
紀(jì)念的作文5
秋風(fēng)漸緊，駐足在人行道樹下，那個(gè)平凡的身影成為我記憶中難以忘卻的風(fēng)景。
——題記
秋風(fēng)蕭瑟，落葉翩翩，葉子在空中飛旋舞動(dòng)著，像蝴蝶一樣墜落到地上。也許它們不曾想到，在它們這簇春天的生機(jī)里，夏天的涼蔭后，還會(huì)成為人們的麻煩之一。
那日，風(fēng)很大，我走在回家的路上，頂風(fēng)前行，校褲被吹風(fēng)機(jī)猛烈吹過似的鼓起來，我邁著艱難的步子往家的方向走。這時(shí)，一陣“唰唰唰”的清掃聲清楚地落入我耳中，我抬頭一看，原來是位清潔工阿姨。她穿著黃色的工作服，頭戴帽子，臉龐圍著紗巾，戴著口罩，掃帚被她吃力地用手上下?lián)]著。她好不容易掃完落葉，將它們倒進(jìn)垃圾桶中，可她沒注意到的是，她一邊掃，后面的大樹就一邊掉葉子，這樣下去何時(shí)掃得完呢?
于是，我半分關(guān)心半分諷刺地對(duì)她說：“阿姨，你這樣掃地，又有什么意義呢?為什么不把大樹上的葉子全部拍下來再掃呢?那樣多省時(shí)省力呀!像你這樣掃，永遠(yuǎn)都掃不完!”清潔工阿姨微笑著對(duì)我說：“那怎么行呢，這樣拍大樹，豈不是要拍壞了。如果你是大樹，你還會(huì)這樣想嗎?大樹的葉子是有限的，總有一天會(huì)全部落光，那我不也掃完了嗎?”我聽了，一時(shí)想不出什么話來反駁，阿姨繼續(xù)說：“孩子，這個(gè)工作并非完全沒意義，我掃完每一個(gè)街道的垃圾，就能讓城市更干凈更美麗一分。晚上的時(shí)候，看著城市霓虹閃爍，周身無比耀眼的時(shí)候，我會(huì)想到我是它的一份子，我為它貢獻(xiàn)出了自己的一份力，我會(huì)為自己自豪。我想，我喜歡這份工作�！彼f完，臉上還掛著一副意猶未盡的表情，眼睛發(fā)光地盯著天空，好像在想什么一樣。但過了一會(huì)兒，她便恢復(fù)了神智，繼續(xù)掃落葉了，還哼著小曲兒。
我聽了她的話，頓時(shí)感覺羞愧難當(dāng)，多么平凡的崗位，多么不平凡的'話語和人格，竟出在一個(gè)清潔工身上!這讓剛剛嘲諷她的我覺得顏面盡失。我身在這座城市，但我除了享受安逸，我又為它做過什么呢?
也就是那天，成了我蛻變的紀(jì)念日。渺小的人，也能做出不平凡的事，這是清潔工阿姨給我上的一課，使我收獲到了許多，也使本來尖酸刻薄的我變得理解人心。我想，那一天不僅是紀(jì)念我有收獲，還是紀(jì)念我人性被救贖的日子。
紀(jì)念的作文6
風(fēng)佛過十七年的回憶，雨打濕十七年的畫卷。微風(fēng)細(xì)雨中，紀(jì)念如流水逝去的日子，一幅幅的清澈與明亮，歷歷在目……
沏一杯香茗，紀(jì)念秋天的落日。享受著溫水的沐浴，葉兒舒緩地松開螺旋，肆意地?cái)D出綠綠的色，染上白開水，游于其中，好似春雨后的草芽舞著嬌嫩的身軀。香味似春的氣息，紀(jì)念瑟瑟秋風(fēng)中的落日，回味無窮�！氨淘铺�，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。”秋帶著傷感，秋日好似被傷感浸成了黯淡的黃色，不情愿地留下一抹晚霞�！氨趟{(lán)天，青草地，春風(fēng)柔，南燕北歸�！彪硽柚猴L(fēng)之柔情的香茗之氣一股股升起，將它吹向欲墜的落日，為它驅(qū)散秋的傷感，給昏黃的晚霞抹上一片綠，給瑟瑟的秋風(fēng)獻(xiàn)出一絲柔。沏一杯香茗，散發(fā)淡淡的青草香，讓秋的落日沉睡在香味的愜意中。
吹一曲笛聲，紀(jì)念冬天的雪花。五線譜凌空而鋪，手指起落于笛孔之上，音符飄到五線譜中，串成調(diào)，連而成曲，從窗口飛到窗外，攜起一朵朵六瓣雪花，舞在銀裝素裹的世界。悠揚(yáng)神秘的.笛聲，紀(jì)念冬日里潔白的雪花，暖意盎然。笛聲揚(yáng)，欲落于地的雪花頓而仰首向上，翻騰三周。踩著臘梅花，紅中透著刺眼的晶瑩，躺在眉宇間，冰涼之后溫暖襲來;笛聲抑，雪花悄而無聲落下，輕也;壓著枝條曲向大地，重也。笛聲抑揚(yáng)頓挫，雪花可升可落，亦可輕可重，隨心將雪花舞動(dòng)。
勾一幅畫兒，紀(jì)念夏池中的荷花。宣紙橫鋪?zhàn)烂妫埳瞎P走龍蛇，時(shí)曲時(shí)直，時(shí)頓是提。墨染之處，有濃有淡，有粗有細(xì)。綠點(diǎn)葉，紅綴花，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，勾勾勒勒遂成畫。飄散樸素的畫兒，紀(jì)念夏池中的荷花，豐蘊(yùn)高潔。筆落墨染，宣紙上的青花婀娜多姿;風(fēng)吹雨打，夏池中的荷花亭亭玉立。勾一幅畫二，在黑白相稱，紅綠相間之中，詮釋荷花驚人的氣節(jié)。
紀(jì)念歲月留下的痕跡，紀(jì)念不美麗中的美麗，紀(jì)念哭泣后的幸福，紀(jì)念清新的空氣，紀(jì)念……細(xì)細(xì)回味，感受生活的美麗，感悟生命的真諦!
紀(jì)念的作文7
大家有沒有聽說過自己掙錢，而且不用干活？在我的圍棋班里，老師就有這么一個(gè)規(guī)定：我們輪番進(jìn)行比賽，第一名獎(jiǎng)勵(lì)30元；第二名獎(jiǎng)勵(lì)20元；第三名獎(jiǎng)勵(lì)10元。因此，我奮斗著。
做題目而忘記吃飯
我每天下午做完作業(yè)，就開始做題、擺定式。有一次，我在學(xué)校里就做完了作業(yè)，我一回到家就開始做題、擺定式，過了一會(huì)，媽媽做好飯了，叫我吃飯，我說：“我做完這個(gè)題再吃飯�！边^了半個(gè)小時(shí)，媽媽又來問我，我說：“再過一會(huì)，這才幾點(diǎn)�！眿寢屔鷼獾恼f：“你抬頭看看呀！”我抬頭一看，我竟然從四點(diǎn)鐘一直做到了七點(diǎn)鐘，于是放下書，就乖乖的去吃了飯。
下棋而忘了睡覺
每個(gè)星期的周末，我都會(huì)在網(wǎng)上下一盤棋。有一次，在一個(gè)星期六的晚上，我覺著很無聊，非常想下棋，于是我打開電腦在網(wǎng)上找了一個(gè)對(duì)手，就開始對(duì)局了。我開始判斷對(duì)手的'每一步棋的含義。我在網(wǎng)上下棋也經(jīng)常輸，因?yàn)槲业乃經(jīng)]有對(duì)手的水平高。因此我滲透的研究對(duì)手每一步棋的棋理。就在我要下最關(guān)鍵的一步棋的時(shí)候，媽媽問我下完了嗎，這下可好打亂了我的思路，導(dǎo)致我輸了這盤棋，我埋怨媽媽，說：“都怪你，讓我輸了這盤棋�！眿寢尫瘩g道：“你看看幾點(diǎn)了，還睡不睡覺了！還說我來�！蔽�?guī)еc(diǎn)哭腔的叫道：“你知不知道下棋需要思考�！薄皼]事，不就是一盤棋嗎，輸了再贏回了不就行了嗎？”媽媽轉(zhuǎn)為溫和地說道。我想了想，也是啊，我就不再和媽媽吵嘴了。媽媽又說：“這都十點(diǎn)了，趕快睡覺吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就去睡覺了。
就因?yàn)槲业呐�，�?月2日升了一段，在圍棋班里，我是攻無不克戰(zhàn)無不勝，成了全班第一名，贏得了我的第一筆錢，是值得我紀(jì)念的30元。于是我就把這三十元放到了我的小金庫(kù)里。
我要感謝我自己，是我的努力，才能贏得這筆錢————值得紀(jì)念的30元。
紀(jì)念的作文8
低矮的房檐，屋頂上散落著青磚，老樹的根順著斑駁的墻壁盤踞直上。
曾經(jīng)，年幼的我來到這里，左墻的窗戶中透出一張蒼老的臉龐——我的阿太坐在那里織毛衣。我模糊的記起她的笑臉，她在毛衣的襯口中穿過最后一針，阿太招呼我坐下，我急匆匆地跑來，大聲嚷著要吃對(duì)門的麥芽糖�！肮�，坐下，穿上就給你買。”毛衣暖烘烘的，阿太的手也暖烘烘的。她將顫抖的手伸入衣領(lǐng)，掏出幾張零碎的錢，塞入我手中“想吃什么自己買，注意安全……”我心花怒放地買走小販?zhǔn)种械腵許多點(diǎn)心，我飛快地吃，生怕阿太對(duì)我伸出她那雙長(zhǎng)滿老繭與皺紋的手說：“給我吃點(diǎn)�！�
她一直靜靜地看著我，她眼中的關(guān)切仿佛水一般濃得要滴出。當(dāng)我“掃完”最后一包餅干，她拍拍我的頭，遞給我熱騰騰的水，“別吃那么著急，”阿太緩緩地說，“唉，我真是的，得了什么腳病，妞妞今天來礬山玩兒要自己去摘菜了。”我隨意應(yīng)聲，像剛逃出籠的小鳥一樣在菜園里奔跑。我清楚記得阿太的園子是奇妙的。我告訴阿太我喜歡吃土豆，那園子就“刷刷”長(zhǎng)出土豆；我告訴阿太我喜歡吃玉米，那菜園里就“咕咚”冒出玉米……玩累后，我躺在園子里睡著了，醒來便是晚上，阿太的小屋亮著燈，阿太瘦小的身影孤零零地坐在門前，她不停望向那片黑蒙蒙的園子，我跑回那座小屋。阿太噙著淚水笑了，她一邊偷偷抹去淚水，一邊輕輕撫摸我的肩膀，我感到一股溫暖的風(fēng)在我身邊環(huán)繞著。如果能天天在這里陪阿太就好了，我突然冒出了這個(gè)想法。
媽媽牽著我的手回靈溪了，破舊的房屋依舊在寒風(fēng)中搖晃，只是守著屋子的阿太再也無法向我微笑。我走時(shí)，她的低語回蕩在耳畔，讓我記憶猶新，并永遠(yuǎn)銘記在心。“明年我的腳就會(huì)好，我?guī)闵仙椒N菜�！�
我用筆勾勒那位永遠(yuǎn)坐著的老人，勾勒那座低矮的小屋，還有那片菜園。紀(jì)念她給我的愛。