（實用）漸漸明白作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的漸漸明白作文，希望對大家有所幫助。

漸漸明白作文1

　　時間匆匆流過，考場中同學(xué)們都在奮筆疾書，一縷陽光透過玻璃反射進(jìn)來—金黃色，溫暖、柔和、熟悉，照得我的心暖暖的，模糊的思緒隨著這暖意漸漸清晰，逐漸明了……

　　睜開惺忪的睡眼，今天便是一�？剂�。我懷揣著忐忑與不安，匆匆起床。母親依舊和往常一樣，在廚房間忙碌著，洗漱完畢，早飯也做好了，是蛋炒飯—溫暖的金黃色，吃完飯，我踏出了今天的第一步，與往常不同的是，今天的每一步都格外沉重，心中的不自信漸漸表露，拖慢了我前進(jìn)的速度，從樓上到樓下，我好似走了人生中最最漫長的一段時間。

　　外面天還未亮透—寒冷的灰色，昏暗、寂寥，凜冽的冬風(fēng)吹著地上那無助的樹葉，使它不情愿的原地打轉(zhuǎn)，樹上的葉子仍不愿意輕易掉落，只有單調(diào)的.幾片，搖搖欲墜，做著最后的垂死掙扎。心中僅有的那一點自信也被這景致消磨殆盡。

　　只是無意中的一個回頭，我便看見了那個熟悉的身影，頭發(fā)也在風(fēng)中搖曳著，是的，是母親。也許是因為被發(fā)現(xiàn)了，她竟有些害羞，我揮了揮手，望著她，在她的眼里，我看見了熟悉的顏色，是那充滿希望的黃色，如同早上的早飯，如同溫暖的陽光，那澄澈的雙眸中煥發(fā)著一種期望，她對我說道，“孩子，加油！”柔和的4個字，卻帶著一種特別的溫暖與力量，帶著一份期待與關(guān)心。我也向她揮揮手，語氣中帶著勇氣與堅持，回答道，“我會努力的！”抬起頭，我看見了那沖破昏暗的陽光，一縷縷一絲絲的地灑在大地上，給人以溫暖、給人以自信，樹上的殘葉雖然搖搖欲墜，卻依舊堅持著，頑強地延續(xù)著自己的生命。

　　我再次勇敢地抬起頭，望向遠(yuǎn)方，回憶起人生中的點點滴滴：每一次比賽，母親都會鼓勵我，叫我好好努力；每一次考試，母親都會陪伴我至深夜，再早早的起來為我做早飯；每一次失敗，母親都會安慰我，叫我別泄氣；每一次的第一次，母親都會在我身邊，帶著那熟悉的眼神，給我力量，給我溫暖。

　　現(xiàn)在想想，我好似并不是一個人在戰(zhàn)斗，我漸漸明白，愛一直在我身邊。生活中的我們并不孤獨，我好似明白。蕭伯納說過“我從地獄來，往天堂去，正路過人間”，生活永遠(yuǎn)是美好的，莫放棄，莫彷徨，愛與你同在。

　　是的，我漸漸明了，母親永遠(yuǎn)是站在我們身后的那個背影，那一縷陽光……

漸漸明白作文2

　　窩在山崖間的家中，抬起頭仰望從旁邊漸漸升起的太陽，金色的溫暖籠罩著我的全身。金色的光輝中出現(xiàn)了一個小黑點，黑點隨時間的推移越來越大，呈現(xiàn)出鷹的姿態(tài)，那是一個熟悉的身影，便是我的母親。

　　母親不愧是母親，即使她攜帶著食物，也能夠在廣闊的天空自由翱翔，萬物都好像在她的腳下，她翱翔于萬物之上。翅膀有力扇動的聲音，配上喉嚨深處中發(fā)出的長嘯，無不顯示出王者的姿態(tài)。我也渴望像母親般飛翔，但母親從不教我，我常常扯著幼嫩的嗓子不停的叫，以示我的抗議。不過我一直認(rèn)為是母親覺得我太小了，才不愿教我飛翔。等到我的翅膀有力了，母親一定會對我悉心教導(dǎo)。但好像錯了，母親好像不是我所想的那般。

　　母親將食物丟在我的面前，看著我狼吞虎咽的吃完，意猶未盡的舔舔嘴。便從喉嚨深處發(fā)出一聲低吼，尖利的爪子抓住了我的.翅膀，我不解的望著她的眼睛。母親的眼中先閃爍著不忍淚光，最后又化為堅定的眼神。雙爪微微用力，便聽見骨頭斷裂的聲音，和我忍不住痛的哀叫。又是一次響亮的骨折聲，雙翅的骨頭，皆被母親殘忍的折斷，微微扯動翅膀，所帶來的便是撕心裂肺的疼痛感。我對我的母親產(chǎn)生了恨意，但是同時我又害怕她的靠近，我只能弱弱的待在窩的角落，仰視著母親高大的身軀。

　　噩夢又一次降臨在了我的頭上。我的母親有爪子牢牢的鎖住了我，讓我不可脫生。卻在山崖最深處，慢慢放開了禁錮著我的爪子，我掉了下去。直線的墜落，我身旁的空氣在快速的流動，強大的氣流，和內(nèi)心對死亡的恐懼一同壓向我。求生的本能，讓我開始緩緩張開翅膀，腦中努力回想母親飛翔的姿態(tài)，忍著翅膀傳來的痛感，扇動的幅度變大，翅膀的痛感也減輕了不少，所謂痛著痛著就麻了。我的身體終于停止了下降，上升上升，我要飛在萬物之上。我終于看見了母親的身影，母親的眼中飽含淚水，眼神中流露出慈祥和驕傲。霎那間，我明白了，明白了所有，一切的一切，都是為了讓我能學(xué)會飛翔，能夠獨自去享受生活。偉大的母親啊，我終于明白你的良苦用心，是因為愛才“傷害”，也因為“被傷害”才明白了愛。

漸漸明白作文3

　　有些事情，不是我想做好就能做的好;有些人，不是我想抓住就能抓得住;有些東西，不是我想放就能放的掉。但，我至少努力過。

　　那一天，天上的白云像被織著，密布在蔚藍(lán)的天空中，我走在正處于嚴(yán)寒的路上，天上那本應(yīng)該溫暖的陽光卻像是冰封住了，我瑟瑟發(fā)抖，手上拿著沉重的書包，而書包中，裝著那沉重的成績單，我準(zhǔn)備回去了。

　　忽然，有人在叫我，我轉(zhuǎn)過頭，老師給我了一個信封，便走了。我心想著：“回去再看吧，大不了一起受罪。”

　　到了家門前大坡處，腳卻定住了，腳上像是被灌入了鉛，很沉重，平時這個大坡就像是我的樂園，我愛與朋友在這里放肆的奔跑。今天，面對著這個大坡，這個以前的樂園，為什么讓我如此心驚膽顫，雨下大了，這忽有忽無的雨就像是我的心一樣。雨滴像是沖破了我一道道的.防線，肆意的打在我的心田，心痛了，淚水止不住的往下流，我分不清臉上的是雨是淚，但我卻不打開傘，任暴雨打在我臉上。我忽然想起了那個信封，我打開了，上面寫著我兩次考試的對比，上面寫著“進(jìn)步明顯”，我拿著那張紙，上面的水筆字讓雨滴擊打的變模糊了，心中的雨漸漸變的緩和了，只是在我的心中緩緩漫起了一道道波瀾。我笑了，把紙扔開，走上那個大坡。

　　跨過那些阻礙我前進(jìn)的石頭，像是跨過了我人生中的艱難險阻。

　　回到家，心情舒暢，那一刻，太陽終于擺脫了烏云的壓迫，烏云散開了。和煦暖人的陽光籠罩住了我的心田，籠罩住了我，也籠罩住了這個世界，我笑了，唱著：“懸崖上的花，越芬芳越無�！�…”

　　再一次打開書包，書包像是輕多了，這一次的失敗，不失為下一次的成功做基礎(chǔ)么?而我心中的那塊巨石也緩緩落地。那一刻，我漸漸明白了許多，明白了要釋懷，明白了盡力而為，明白了要換角度思考。

　　那一場大雨，那一次的失敗，那一次的大坡，像是我人生的指路牌，他們深深的烙在了我的腦海。

漸漸明白作文4

　　晨曦要感謝陽光給人們帶來黎明，花兒要感謝小草把它襯托得鮮艷奪目更加美麗，小鳥要感謝大樹讓他有高歌的舞臺，

　　我要感謝我身邊的人無私照顧讓我茁壯成長。但有時，我也這樣想過：

　　一次的機緣巧合，我踏上了這美麗而又充滿活力的校園。剛進(jìn)校園，我壓制不了心中的那一絲絲好奇，喜歡到處亂逛，喜歡與同學(xué)談天說地。在一次考試中，我的成績狂猛下滑、名落孫山。我漸漸善辯起來，我為自己考試的不好開始掩飾，“我不是不認(rèn)真而是題目太難做了�！蔽以�這樣想過。老師的一句句思想啟迪，我拒之門外，又恢復(fù)了以往野蠻、固執(zhí)的性格。

　　“夕陽西下幾時回”，雄辯的心，使我一次又一次倒在了失敗的路上，總覺得怎么也站不起來，總覺得成功的路還是那樣的漫長。

　　“無可奈何花落去”，成績的下滑，使我得到父母更嚴(yán)厲的批評�！斑@次考試又考怎么了�！备赣H用嚴(yán)肅的語言向我襲來。我的心中開始忐忑不安“沒……沒……還行�！蔽业恼Z音斷斷續(xù)續(xù)，不敢再反擊。每天父母就像一縷白煙，一縷揮之不去的煙在我的四周浮游。

　　“似曾相識燕歸來”，又如同往年，我嘗到了老師、同學(xué)的用心良苦，父母的無微不至，開始感到那一陣迷茫漸漸散去，我振作了起來，如同一個重新改裝的小戰(zhàn)士，站上了新的一條戰(zhàn)線。碌碌無為已成了我的過去，每天反反復(fù)復(fù)地吮吸著老師、同學(xué)的優(yōu)秀教導(dǎo)，父母的人生哲學(xué)。

　　“小園相徑獨徘徊”，在老師、同學(xué)、父母的幫助下，我進(jìn)入了初三，進(jìn)入了初中的最后一個戰(zhàn)場，我明白了許多，收獲了許多。在那百花爭芬的'季節(jié)里，我將成為那最閃耀的那一朵，我一直堅信“功夫不負(fù)有心人”。

　　如果沒有父母及其很多人的幫助，我又怎么能聞到一陣撲鼻香呢？又怎么能自我陶冶呢？我的心事一天天加重了，中考的沖刺是我又邁向成功路上的一步。

　　感謝你們的付出。不，應(yīng)該是感謝你們那精神的支柱，那深刻的啟發(fā)。相信我，一個九年級的初中生將做得更好！

漸漸明白作文5

　　蒼茫星天、無際大海、萬山之巔，一張張小小的相片將我?guī)У狡缴鸁o法到達(dá)之處，美景在相片中熠熠生輝。一直以為拍照是最容易的，只要“咔嚓”一下，就能網(wǎng)住天下美景。當(dāng)我接觸相機后，我才漸漸明白……

　　記得在我六七歲時，父親帶我去參觀攝影展，那是與攝影的初次相遇。

　　年幼無知的我在一張張或生動或絢麗的，抑或引發(fā)無限想象的照片里穿梭，仿佛置身一場時空的盛宴，一回首一次春秋冬夏，一眨眼一處海角天涯。

　　自那時起，我便喜愛上了攝影，常常捧著相機，透過鏡頭看這個紛繁的世界，認(rèn)為手中這有魔力的小盒子會將那些我珍愛的風(fēng)景裝起來，好好收藏。隨手按下快門，我沉醉且滿足于那些模糊的色塊，認(rèn)為攝影不過如此罷了。

　　小學(xué)四年級時，我與攝影這位“老朋友”有了深入了解。

　　那時，攝影老師常常帶領(lǐng)我們拍攝校園里的一草一木，教我們拍遠(yuǎn)景、近景、特寫。早已“深知”攝影的我懷著不屑的心態(tài)……

　　直到站立使我的腳微微脹痛，蹲、跪使我的膝蓋發(fā)酸發(fā)麻，我才隱隱察覺攝影并非一件易事。即使是有了善于發(fā)現(xiàn)美的雙眼，想要捕捉那美的瞬間也實屬不易。

　　真正了解攝影是初二的那次學(xué)工體驗。在專業(yè)攝影老師的教導(dǎo)下，我們右手握著相機，左手成三角狀托著鏡頭，獨獨一個標(biāo)準(zhǔn)姿勢的學(xué)習(xí)就使我僵持了十幾分鐘，發(fā)酸的手腕，僵直的手指，我深深意識到了攝影的“困難”。

　　接著是攝影時的各種技法：推、拉、搖、移。只是手心的微微一顫，之前的各種努力就功虧一簣。按快門的手在顫抖，托相機的手在顫抖，精細(xì)的動作使我的`全身忍不住顫抖，心中回蕩著一個細(xì)微的聲音“小心，穩(wěn)住”，托著相機，我猶如呵護(hù)著一朵蒲公英，怕那生命一吹即逝。

　　我開始為自己幼時的無知感到愧疚和可笑了。經(jīng)歷了，我才漸漸懂得沒有什么事情的學(xué)習(xí)是輕而易舉的，小小的相片背后，傾注了攝影師的心血和努力。

　　生活中很多事情亦是如此，只有體驗了，才會明白，只有經(jīng)歷了，才會懂得，在一知半解時妄下定論是多么的可笑。