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終于等到你作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的終于等到你作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
終于等到你作文1
有人說等待是漫長(zhǎng)的；有人說等待是可怕的；有人說等待是焦急的。而我認(rèn)為，等待不過是過程而已，就如同“風(fēng)雨后一定會(huì)看到彩虹”一樣。等待過后會(huì)是無盡的喜悅。
那是一個(gè)夏天，烈日炎炎，我站在超市門前，朝馬路張望。汽車的鳴笛掃過我的耳畔；汗珠在我臉上竄來竄去，我目光游離著。我在這茫茫人海中尋找，尋找一抹身影，我緊握著一本書，從左手換到右手，又從右手換回左手。
這本書是她借給我的，我們約定好在這個(gè)時(shí)間，這個(gè)地點(diǎn)，我把書還給她。我輕輕抬起左手，目光依依不舍的從人海轉(zhuǎn)移到手表上。兩點(diǎn)半，這靜靜到了約定的時(shí)間。她一向是個(gè)很守時(shí)的人，至少在我的記憶中�！被蛟S是她午覺起晚了吧？”我這樣安慰自己。我矗立在那里，我依舊等待著、等待著。也就是在這一刻，我明白了“度日如年”真正的含義。
火辣辣的太陽光也似乎在考驗(yàn)我的耐力，更加猖狂地灑下它那耀眼的光輝。在太陽強(qiáng)烈的“洗禮”下，我站不住了，我焦躁地看了看時(shí)間，已經(jīng)過去一小時(shí)了，我深吸一口氣，就坐到了臺(tái)作文階上�？粗藖砣送�，仿佛只是電影里的片段。她為什么不來呢？她會(huì)不會(huì)忘記了？等待的可怕也莫過于此了吧。你不知道對(duì)方在干什么，也不清楚她是否已經(jīng)忘記約定。
又過了很久，我猛地站起身來，我想離開，我已經(jīng)等了那么久，難道還要繼續(xù)等下去嗎？我穿過馬路，朝家的方向走去。有人曾說過“人在憤怒的一瞬間，智商為零�！笔聦�(shí)也的.確如此。我在走到馬路這邊的人行道后，便后悔了。轉(zhuǎn)身，低頭，向回走。我選擇了耐心地等待，更知道“君子一言駟馬難追”的道理，我答應(yīng)過她，我一定要在今天把書還給她。
就在我到達(dá)超市門前的那一刻，我看到了右方有一個(gè)急匆匆的身影，她來了，來了，是那樣的匆忙，是那樣的慌張，看到她那氣喘吁吁滿頭大汗的模樣，我心中的怒火早已煙消云散。還好，終于沒有放棄，終于等到了她的到來。
故事就這樣悄然結(jié)束。如今再想起，沒有焦躁的心情，也沒有了滿口的抱怨，因?yàn)槲乙衙靼祝Y(jié)果固然美麗，而過程更是美麗的，在人生中，我們要學(xué)會(huì)等待，懂得等待，享受等待！
終于等到你作文2
有人說過：多少次前世的回眸也換不來今生的一次相遇。
――題記
藍(lán)天白云，暖暖的陽光，那是一個(gè)夏季，我們認(rèn)識(shí)了，汗水在陽光的照耀下顯得格外的閃爍，我和你在這個(gè)盛夏結(jié)下了緣分。
“喂，這兒有人坐嗎?”我大大咧咧地說。她抬起頭尋找著聲音的來源，我拍拍她的背，她先是一愣，然后對(duì)著我微笑著說：“沒有，你坐吧”她看起來很文靜，我們倆也漸漸越來越熟悉，有時(shí)對(duì)自己感慨一番：唉，這哪里像個(gè)淑女啊，明明是個(gè)女魔頭啊，真不知道當(dāng)初是從哪里看出來她文靜的，不過這樣也挺好的，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)性格很相同。
突然有一天，她哭著跑過來找我，對(duì)我說她的父母吵了他，還打了她一巴掌，只不過是因?yàn)樗噶艘粋�(gè)小小的錯(cuò)誤，他的父母對(duì)她很嚴(yán)厲，不允許她犯一丁點(diǎn)兒的錯(cuò)誤，我靜靜地?fù)肀е�，安慰著她，她漸漸的不哭了，我以為她哭夠了，誰知道她竟然睡著了，我也沒有去打擾她，就一直抱著她，對(duì)她又心疼又無奈又有著同情，她一睡就是一個(gè)多小時(shí)，我也就這樣靜靜的抱著她，讓她睡了一個(gè)多小時(shí)，我的手也漸漸的麻木了，她不知不覺中醒了過來，她愣愣的看著我，又哭開了，我?guī)退林蹨I，對(duì)她俏皮地眨著眼睛，她也會(huì)意的對(duì)我眨眨眼睛，我們兩個(gè)的`關(guān)系越來越好，都可以說是形影不離，我們兩個(gè)經(jīng)常背對(duì)著背坐著，抱著一本漫畫書，就這樣一下午的時(shí)光也就流逝了，我們總喜歡評(píng)價(jià)人物的特征外貌，一說起來就像河水滔滔不絕。
那一個(gè)夏季，在那個(gè)校園的操場(chǎng)上，那棵大樹下，我遇到了你，你不僅是知己，朋友，更像是我的家人一樣。那時(shí)的天藍(lán)得如同寶石，白云如同一個(gè)又一個(gè)的棉花糖，就連太陽也好似在對(duì)著我微笑點(diǎn)頭。
不是在前世我們擁有多少次的回眸才可以讓我在今生遇到你，想必須千萬次吧!終于等到你，所以我才會(huì)加倍的珍惜，你就如同那棉花糖，帶給我奇跡和不一樣的經(jīng)歷，那個(gè)夏季的情景一直在我心中纏繞著，回味著。
終于等到你作文3
期盼已久的書終于拿到了，我迫不及待地拿起趙老師新編的《悅讀·慧寫》，津津有味地看了起來。
仔細(xì)地讀了這本書，我從中學(xué)到了不少，例如：在寫作文之前要有主題構(gòu)思再動(dòng)筆，以防主題不突出；在作文中要加入我的感受，才會(huì)打動(dòng)讀者；突出重點(diǎn)故事要有曲折，才有看點(diǎn)；在平凡的事里找亮點(diǎn)，就不愁沒得寫；借情節(jié)推進(jìn)，將動(dòng)物形象塑造得栩栩如生……
我最有感觸的是第二章的第三節(jié)“大聲讀，得語感”。這一節(jié)主要講了大聲朗讀的重要性。文中運(yùn)用美國(guó)朗讀之父——吉姆·崔麗思《朗讀手冊(cè)》中的一段話：朗讀是嬰幼兒學(xué)習(xí)字詞的最佳途徑，聽進(jìn)去的東西是兒童“大腦屋“的基礎(chǔ)，而字詞更是一切學(xué)習(xí)的`基礎(chǔ)，朗讀使孩子提前建立詞匯基礎(chǔ)；朗讀在孩子的大腦中，將閱讀與愉悅聯(lián)系在一起；朗讀為孩子創(chuàng)造背景知識(shí)，朗讀在兒童內(nèi)心植入對(duì)閱讀的渴求。其中：朗讀是嬰幼兒學(xué)習(xí)字詞的最佳途徑，朗讀在兒童內(nèi)心植入對(duì)閱讀的渴求。這句話實(shí)際上表達(dá)的出了嬰幼兒是用耳朵來學(xué)習(xí)語言，耳朵仿佛就是嬰幼兒們接觸世界的大門，而語言就是與世界建立聯(lián)系的橋梁。
從小聽兒歌對(duì)語言學(xué)習(xí)也是非常重要的�？梢宰x出文字里的節(jié)奏和韻律，在抑揚(yáng)頓挫、節(jié)奏鮮明、情感充沛的朗讀中建立語感。讀到這兒我想起了我以前連課文都懶得出聲讀，看課外書就更不用說了。讀了這一節(jié)才知道讀出聲的重要性。
當(dāng)然，這本書不僅教我們?cè)鯓訌拈喿x到悅讀，還教給我們?cè)S多寫作技巧。讀書需要大聲朗讀，作文寫完后也是需要大聲朗讀，因?yàn)樵谧x的過程中可以發(fā)現(xiàn)作文中不恰當(dāng)?shù)牡胤�，描寫不�?xì)致的地方，以及作文語言不流暢的地方，都會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)作文是一竅不通。在趙老師的帶領(lǐng)下才從不會(huì)到會(huì)寫，而且我也逐漸懂得了圍繞主題來寫，不再是記流水賬了，也學(xué)會(huì)了寫作的小技巧。讀完這本書后更是有了新的思考，例如說描寫同一個(gè)事物，可以從不同的角度來寫。
看完這本書我收獲滿滿，我心里暗暗地說：終于等到你，《悅讀慧寫》。