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轉(zhuǎn)身的作文匯總【12篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的轉(zhuǎn)身的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
轉(zhuǎn)身的作文1
沿著狹窄的小路往前走，后面是無盡的夜，氤氳著水汽的黑夜�；璋档臒艄鉂u漸遠去，只留下我匆忙的身影。我知道自己在逃避什么，在追趕什么。
轉(zhuǎn)身，我會看到什么?是她失落的眼神，憧憬的眼神，還是……我不敢面對那個事實。
身后的她漸漸行遠，而我的心仍然停留在那個轉(zhuǎn)角，即使我的腳步急促。冰冷的月光照在我身上，而我的血液在沸騰，我的思緒在飛揚。怎么可以就這樣放棄，那是三年的友情，為何要在迷茫的青春舍棄?
駐足，轉(zhuǎn)身，堅定地轉(zhuǎn)身。我不想讓自己后悔，即使看到她落寞的表情，看到她憤怒的表情，即使只有狹窄的.小路，昏暗的燈光，被拉長的身影�？墒�，我看到了令我感動的一幕：她靜靜地站在原地，對著我靜靜地微笑。眼淚在瞬間奪眶而出，想要轉(zhuǎn)身不讓她看到哭泣的我，可是我的腳卻像是被巨石壓住，不能挪動。冰冷的月光灑在我的身上，昏暗的燈光將我的影子拉長，秒針似乎在這一刻停止了旋轉(zhuǎn)，微風(fēng)中靜靜飄蕩著兩個人影。我的思緒在飛揚，我的血液在沸騰，想要將影子拋在身后，卻不知道該怎樣邁出第一步。
淚水仍舊在滴落，那邊的人影卻漸漸挪近。她走到我身邊，輕輕地拭去我臉上的淚滴，自然地拉起我的手，將影子拋在身后。陌生又熟悉的她又回來了，兩只冰冷的手漸漸回暖。
柔和的月光灑在我們身上，時間從緊扣的指縫間流走，我的思緒在飛揚，只是那些躁動與不安已恢復(fù)寧靜。那只溫暖的小手將年輪的疤痕緊緊握住。無盡的黑夜，無盡的小路，無盡的沉默，只是我不在逃避，不再追趕。即使無言，我仍能感覺到她的溫暖。黑的夜空下，我不再懼怕。下個轉(zhuǎn)角，我似乎看到了一起微笑的我們。
“還好你給了我一次機會，還好我們一起走過來了�！彼o靜地對我說，沒有任何修飾。是啊，還好我轉(zhuǎn)身，還好我們又走在了一起。我沒有說出，只是靜靜地看著她微笑。
轉(zhuǎn)身，我看到在原地等我的人;轉(zhuǎn)身，我看到一個世紀的斑斕光景。
轉(zhuǎn)身的作文2
當你轉(zhuǎn)身離去時，總有一雙眼在后面默默關(guān)注你，默默為你加油。轉(zhuǎn)過身，去體會那平常不言語的愛。
父親是個不愛言語的人，從不過問我的學(xué)習(xí)，卻還是用眼神來告訴我他心中的一切。每次上課，都是父親接送。每每這樣，他都幫我背書包，然后看著我，眼中仿佛有什么東西在流淌。
可我卻很少注意這個細節(jié)，總是轉(zhuǎn)身奔向教室。
那天天下著小雨，因為疏忽，所以只帶了一把傘，無奈只好在后座給父親撐著傘。無意中，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)中已有稍許銀發(fā)，在風(fēng)中擺動著。我從父親手中接過書包，準備冒雨奔上樓可是被父親叫住了：“等一下，傘拿著�！彼掌饌�，遞給我說：“這離教室還遠，回來時也不知下不下，你先帶著吧。”只是這么一小會兒，雨就在父親的襯衫上映出一塊塊水跡�！安�，你怎么辦?”“我沒事，從這離家也不遠�！蔽抑缓媚弥鴤�，飛奔上樓。
突然，有一種好奇冒了出來，我去上學(xué)后父親怎么辦。于是，急促的.腳步停了下來，轉(zhuǎn)過身來望了望父親。只見他坐在電瓶車上，正朝我望著。雨點如子彈打在他身上、臉上，衣服已濕透，可他那眼神卻穿透雨霧，微笑著看著我，好像在說：“好好去上課吧�！�
我猛然意識到，原來父親也有如此溫和的一面，不知道有多少次，我一轉(zhuǎn)身，一轉(zhuǎn)離去，就與這種情感擦肩而過。
我正想把傘還給他，但他的眼神告訴我：不用給我，我離家很近。我停在雨中，與父親對視，他微笑地點了點頭，告訴我：不必了。
那一刻，我終于體會到站在雨中的感覺，只有心中還裝著他人，才不會被被環(huán)境所干擾。
我轉(zhuǎn)身默默離開，卻永遠感到后面有一雙期待的雙眼在風(fēng)雨中盯著我，給我前進動力。我永遠也無法讀懂父親的心，但我知道他的愛無言、無形，始終將我包圍。而我呢，只有在轉(zhuǎn)身時才感覺到它。轉(zhuǎn)身，去拾起那些被遺忘的愛。
下課時，我才猛然發(fā)現(xiàn)：我們家離這兒還很遠啊!
轉(zhuǎn)身的作文3
生命是不息的火焰，人生如旅程，總在不經(jīng)意間停留，前進。每一次的蛻變總是在轉(zhuǎn)身間完成，而生命亦在轉(zhuǎn)身間綻放。
一燈如豆。青衣男子在燈下奮筆疾書，長期的伏案工作，讓他疲憊不堪。他抬起頭仰望星空，吁出一口氣，心底不覺有個聲音問道：“這樣的日子，何時才是盡頭？”翌日，在府衙內(nèi)，他看到的還是那一群與筆墨為伍的蠅狗求活的人。他遽然擲筆：大丈夫當如張騫立功西域，如何徘徊于筆墨間！華麗轉(zhuǎn)身。他成功了，成了我國歷史上著名的將軍——班超。
他，才華橫溢，飄逸絕倫。來到長安，醉入大唐。揮袖之間，力士脫靴，貴妃捧墨，狂態(tài)灑脫。一朝之間，離京萬里，踏上征程，他不愿將才學(xué)埋沒在逢迎諂媚中！華麗轉(zhuǎn)身，從此盛唐留下了他不朽的詩篇。他，李白。
楊柳依依，豆蔻年華的小女，截長絲，收妝態(tài)，跨馬橫刀，替父出征。自此嬌嫩的面龐為風(fēng)霜所侵，柔美的雙手長滿了粗厚的繭子。少女的情懷只能寄托給了遠去的大雁，寄給天邊的那片云！就在這艱難的轉(zhuǎn)身間，她跨越的不僅僅是兩性差異，更為后世留下一段巾幗傳奇。她，就是木蘭。
異國，放映廳。影片中是一張張麻木的看客的臉，呆滯的眼神。耳邊傳來的是一陣陣的`譏笑：“支那！支那！”手中的手術(shù)刀是否能夠醫(yī)治得了人類卑微的靈魂？什么時候才能喚醒我愚昧的國民？冥思過后，曾經(jīng)深思熟慮選擇的人生目標就這樣被放棄了。他拿起了“投槍”，拿起了“匕首”，開始剖析國民的靈魂，深刻挖掘國民的劣根性，喚醒了無數(shù)鐵屋中沉睡著的人！他，就是魯迅。
在歷史的長河中，無數(shù)的先輩以他們的轉(zhuǎn)身之姿，綻放出了生命的異彩，中有屈原、司馬遷、陶淵明、杜甫、蘇軾等等等；外有拿破侖、梵高、海涅、丘吉爾等等等。每一次的轉(zhuǎn)身都是思想的成熟、智慧的選擇、價值的體現(xiàn)。
在人生的旅途上，我們需要轉(zhuǎn)身嗎？審視自己，提高自己，充實自己，想必我們的生命也許也會在轉(zhuǎn)身間綻放！
轉(zhuǎn)身的作文4
煙花綻放瞬間的燦爛，天空點綴宇宙的無邊，美麗的轉(zhuǎn)身昭示萬物的哲理，而歷史人物的轉(zhuǎn)身，宣告的不僅是美麗，更是一種信念。
遠在異地他鄉(xiāng)的一位老人，他佝僂著手持拐杖和一群公羊緩慢前行，他與這松林已融為一體，這就像他與漢朝已成為一個共同體。單于想讓他忠誠于他時，他并未屈服。他忠君愛國，在單于收買他時，他毅然轉(zhuǎn)向離開，讓富貴在他的身后漸行漸遠。于是他被單于發(fā)配到荒涼的北方，只有當他把一群公羊養(yǎng)出孩子時，他才能回去。面對這禁錮他一生的災(zāi)難，他“轉(zhuǎn)身”離去，這轉(zhuǎn)身是他用忠誠鑄造的堡壘。這美麗的轉(zhuǎn)身是他不屈的信念，像在向后人傳送著一種訊息——對祖國愛得深沉。
如果說在荒地轉(zhuǎn)身是一種不屈，那么在官場的轉(zhuǎn)身就是一種睿智。
“采菊東籬下，悠然見南山”，這淡泊明利的農(nóng)田生活體現(xiàn)了陶淵明分的內(nèi)心的平靜。他身處腐敗的官場中時，那鋪天蓋地的黑暗差點讓他窒息。于是他毅然脫去那丑陋的官服，換上了田間的農(nóng)服。這注定了他與粗茶淡飯相伴的結(jié)局，終生不享受富貴。他這美麗的轉(zhuǎn)身，讓他隔絕了腐敗的官場，把財富拋在了身后。這種轉(zhuǎn)身不僅是美麗，還是一種睿智。
在轉(zhuǎn)身不帶走一片云彩的'人，自然也有轉(zhuǎn)身得出淤泥而不染的人。
蘇軾就像那出淤泥而不染的蓮花。他生性放達，為人率真，深得道學(xué)風(fēng)范。這種性格卻讓他被小人唇槍舌劍攻擊，從而被貶出京都。但他這一次轉(zhuǎn)身卻讓他在百姓間體會了人情冷暖與百姓的困苦。于是他為百姓謀利，杭州蘇堤就是他美麗轉(zhuǎn)身的永久見證。被貶海南后，他壯志已難酬，于是他美麗地轉(zhuǎn)身，用瀟灑的言語寫下膾炙人口的詩篇，他用美麗的轉(zhuǎn)身造福了人民，在海南這蠻夷之地寫出真切感人詩句，造福海南百姓。（文人、被貶的典型，歷史人物的轉(zhuǎn)身）
蘇軾，陶淵明，蘇武……這些歷史上的名人都留下了美麗的轉(zhuǎn)身，而留下轉(zhuǎn)身影響的名人絕不止這三人。但他們都是帶上堅定的信念，帶著自己的誠心，守住純潔的心靈，這樣的轉(zhuǎn)身才是美麗的轉(zhuǎn)身。
轉(zhuǎn)身的作文5
背對著太陽，它投給你的是陰影；當你轉(zhuǎn)身面對它時，你擁抱的是陽光�！}記
手中緊握著筆，卻寫不出半個字來。時間在不知不覺中流逝，但掌心的汗水所造成的黏膩仍在不厭其煩地提醒著我此時的力不從心。練習(xí)冊上復(fù)雜的幾何線條仿佛為我編織了一張掙不開的網(wǎng)……
體育課上，自由活動后我站在樹陰下，望著陽光下追逐嬉戲的同學(xué)們，望著他們臉上因運動而暈染的紅潤，我不禁仿佛受到誘惑般想要跨出去，奔向那散發(fā)著活力的地方。但我又立刻縮了回來——畢竟陽光太刺眼了，讓我沒有絲毫的立足之地。
父親雖是文科出身，但數(shù)學(xué)也還不錯，但九年級的我已是父親輔導(dǎo)不了的.了。隨著課業(yè)難度的攀升，我的成績一落千丈。
數(shù)學(xué)課上，我望著黑板上留做作業(yè)的幾何圖形惶惑而茫然，那根根線條仿佛是打了死結(jié)的繩子，把我縛得周身恐慌。
第二天，我望著本子上支離破碎的圖形和刺目的紅叉，終于深切地意識到：父親這棵大樹不能再為我提供一絲陰涼。
快要放學(xué)時，老師把我叫了過去，心中溢滿了盛不住的驚惶�！胺艑W(xué)后你能出一個板報嗎？”我點點頭，腦中卻滿是問號：“不是那件事嗎？”我轉(zhuǎn)過身去，試圖斂住臉上的慌張。我站在凳子上揮舞著手中的粉筆，卻慢慢勾勒成一個幾何的形狀，無聲，淚流。
出完板報的我向教室外走去，卻發(fā)現(xiàn)了兩個交談的身影——父親與老師。老師手中拿的本子是我擔(dān)驚受怕的元兇，我一下子怔在原地。
“她很努力，但近期的狀態(tài)不太好�！崩蠋熞荒槗�(dān)憂。父親什么也沒說，但臉上皺起的眉卻橫亙在我心里�！拔蚁嘈潘龝佑偷�，她不會讓我們失望！”父親滿是信任。
我不知怎么回到家的，也不知父親知不知道我聽見了他們的談話。但我知道，我不該再躲在陰涼下，而應(yīng)該奔向陽光里了。我攤開作業(yè)本，而窗外夕陽斜照，陽光正好。
體育課上，那個總是躲在樹陰下的女孩轉(zhuǎn)過身去，奔向了那暖人的陽光。
轉(zhuǎn)身的作文6
你的每次轉(zhuǎn)身，決不是為了婉拒某某某的濫愛之情；而是有規(guī)律、有節(jié)奏、周而復(fù)始地“援疑質(zhì)理”，我第一眼便是這樣的觸感。每次，疏密儼然的烏絲，遮著螓首，或只是為了稍稍掩飾著“弱弱的”嬌羞態(tài)色吧。
好單純的萌聲細語，也有曾被人沉醉過，以至于短暫間“無法自拔”；聽著，欣賞著“問答如流”的風(fēng)景線。這束簡簡單單的風(fēng)景，難得能消受起桃花般的`爛漫。一束貌似無可取代的風(fēng)景，最新穎的是：最初的轉(zhuǎn)身瞬間，短暫，卻能被記憶封存起來，能不被抹煞。
其實，解答的高手，他未必會問；換而言之，他未必能徹悟：何謂“用心說話”。
而你的一次轉(zhuǎn)身，就能詮釋一顆心，再不僅僅是浩如煙海的問號了。
你可以想象：久困在“樊籠”里的神經(jīng)，一下子受到下課鈴聲的沖擊、激蕩，有誰還能特意為文字、字母、符號的家庭留下多多少少善良的溫馨呢？誠然，一個人顛沛流離慣了，她就習(xí)慣漂泊；一個人錦衣玉食慣了，他就迷戀奢靡。試看蕓蕓眾生，在造物的逆轉(zhuǎn)下，還能以剛毅形于色的，鳳毛麟角；物換星移，春秋易迭，山流水轉(zhuǎn)，可仍能心懷丘壑、心如燧石般的，更是微乎其微了吧！因而你決不能、也絕對聯(lián)想不到：如果一只折翼的雨燕，能劃破重霄的高度、傲視地球的速度、挑釁鵬舉的記錄；如果有一篇詩，能謳歌羅蘭那樣的史詩，又不遺余力地傾盡人間辭藻，執(zhí)著堆砌，去成為一部不朽的杰作；如果——也許就如你——轉(zhuǎn)身，你也只是在編織一個巧妙的小小“借口”，真正想擦出逆轉(zhuǎn)的精彩火花的，還在于溫潤的齒唇，能滋養(yǎng)美文美句；在于欲望的心扉，寧愿鼓舞起堅持不懈的過錯，也不愿是欲言又止的錯過，不是么？
轉(zhuǎn)身，并非純粹去“刨根問底”，尤其是：你的轉(zhuǎn)身——很美妙，又很奧妙。
我一定是猜的：你的心，也許是無底的吧。
轉(zhuǎn)身的作文7
上善若水，利萬物而不爭。李白的“抽刀斷水水更流”證明了水的至韌。水滴石穿，再頑強的青石也經(jīng)不起水滴日復(fù)一日的侵蝕。水是至剛至柔之物。但是水流經(jīng)高山峽谷，會千回萬轉(zhuǎn)，在迂回之間前行，水在一次次的轉(zhuǎn)身中走的更遠。
轉(zhuǎn)身，是一種生活方式，給心靈找個棲息地。陶淵明，是那個“采菊東籬下，悠然見南山的隱士”，他不愿為五斗米折腰，毅然放棄仕途，轉(zhuǎn)身歸隱田園，才有了流傳至今的桃花源，他給我們展現(xiàn)了一份清高傲骨。盛唐李太白，意氣風(fēng)發(fā)，有遠大的政治抱負，當他大呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”時，政治上遭到了不如意。李白仍能舉杯暢飲。轉(zhuǎn)身任清風(fēng)洗滌心胸，隨月輝起舞弄影，為世人留下以為衣袂飄揚的詩仙形象。
轉(zhuǎn)身，是一種人格偉大不屈的體現(xiàn)，在中國這頭東方雄獅沉睡之時，人民革命家魯迅發(fā)現(xiàn)只有喚醒人民的思想才能拯救國家，他堅決棄醫(yī)從文，拿起筆桿，發(fā)誓要用筆喚醒中國魂。他為了振興民族，放棄了個人理想。在那個時代，是何等的偉大。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。多么美麗的轉(zhuǎn)身，學(xué)會轉(zhuǎn)身，等待你的是一片海闊天空。
熊熊烈火之中，消防員背起傷員一次次沖出又一次次轉(zhuǎn)身沖入火海；汶川地震，戰(zhàn)士們一次次的轉(zhuǎn)生，救出一個個奄奄一息的生命；面對歹徒，高三學(xué)生臨危不懼與歹徒作斗爭，他忘記了重要的高考，抓住了歹徒，身負重傷……正是社會上一個個有愛心的'人一次次的轉(zhuǎn)身，才點燃了美麗的生命之火。
轉(zhuǎn)身是一種美麗，學(xué)會轉(zhuǎn)身，生活會更容易。學(xué)會轉(zhuǎn)身，會有新的希望。學(xué)會轉(zhuǎn)身，擁抱蔚藍的天空！
轉(zhuǎn)身的作文8
冷冷的雨點不斷的落下，伴隨著刺骨的狂風(fēng)，顯得更加冰冷。然而，忽然向回邁的一只腳，踏在地上“砰”的一聲，打破了這片寂靜，在雨中，緩慢而堅定地轉(zhuǎn)了身……
桌上的試卷被幾滴從窗外飄進來的雨點打濕了。那雨點有的蹦到窗臺上，還有的直接跳了進來。但此時的我卻完全沒有去關(guān)窗的意思。兩只眼睛呆呆地盯著桌子上試卷的“73”，心中充滿了驚訝與傷心，而更多的卻是害怕，怕被同學(xué)嘲笑，怕被爸媽責(zé)備，好像做了賊一樣。我向旁邊偷偷看了一眼，一下就看見了同桌得意洋洋的樣子。我連忙收起了試卷，塞進了書包里，生怕被別人看到。
在這樣尷尬的氣氛中，我熬到了放學(xué)。但這一天，我理書包卻理了很久。窗外的冷雨仍淅淅瀝瀝，我理好了的`書包也正在桌上靜靜地躺著，可我卻遲遲沒有回去的意思。手里捍著試卷，一會想把它帶走，一會兒又想把它留在學(xué)校。最終，那張試卷還是靜靜地被我拋棄在了抽屜里。
走出校門，雨漸漸地小了，卻依舊是冷的。我也沒有撐傘。劃過臉龐的冷雨，慢慢地滲透了，滲進了我的心里，卻依舊是冷的。我走著走著，卻又慢了下來，有時甚至停下了腳步�！耙灰厝ツ媚�?”心中的爭斗從末停止過。
感受著那冰冷的雨，我竟慢慢地冷靜下來，腳步也不知不覺停了下來。偶爾來的幾陣刺骨的風(fēng)，卻讓我的表情堅定了。抬起腳，轉(zhuǎn)身，“砰!”一聲堅定的腳步聲忽然傳來，我轉(zhuǎn)過了身，抬頭望學(xué)校的方向，邁開步伐，去拿我丟在抽屜里的試卷，也去拾那顆迷失了的心……
轉(zhuǎn)身，不只需要步伐。心靈的轉(zhuǎn)身，更需要一顆堅定的心。也許迷失過，失落過，也失去過，但隨著心靈的一次轉(zhuǎn)身，總能找到自已失去的那份堅定與信念……
轉(zhuǎn)身的作文9
人生，最不容易的就是舍棄，人要學(xué)會轉(zhuǎn)身。
有時候轉(zhuǎn)身就是方向，當被高山阻隔，山重水復(fù)疑無路的時候，學(xué)會轉(zhuǎn)身，才會看到那柳暗花明的另一路。面對金融危機，有人選擇自殺來逃避現(xiàn)實。也有人選擇轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)一項新的技能，開辟一條新的人生道路。這時的轉(zhuǎn)身就象是一種新生。一些事情發(fā)生了，我們自己是無能為力的，那么我們只好去改變 ，轉(zhuǎn)身，換一種姿態(tài)，也許會有另一片天地。就像經(jīng)歷“賜金還鄉(xiāng)”的痛苦 ，李白坦然轉(zhuǎn)身，成了千古流傳的詩仙經(jīng)歷“烏臺詩案”的煎熬，蘇軾毅然轉(zhuǎn)身，完成了詩歌 由婉約向豪放的轉(zhuǎn)化；陶潛受盡“欲辯己志言”的痛苦后坦然轉(zhuǎn)身，有了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。
在痛苦中轉(zhuǎn)身需要勇氣與自信，那么，在功成名就之時的轉(zhuǎn)身就更需要勇氣和毅力了。功成名就的人現(xiàn)在過著衣時無憂的生活，或資產(chǎn)百萬，或聲譽響亮，或工作穩(wěn)定前程似錦�？伤麄円廊晦D(zhuǎn)身，為了心中最重的國家和人民，拋棄了個人的安逸�！爸袊鴮�(dǎo)彈之父”錢學(xué)森在美國有穩(wěn)定工作前程似錦，可他沖破種種阻力歷經(jīng)5年才回到祖國。只因在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。華盛頓這一位堅定的領(lǐng)袖，他保持了國家的.統(tǒng)一，但是卻無永遠把持政權(quán)的野心，既不想做國王，又不想當獨裁 。他開創(chuàng)了主動讓權(quán)的先例──一個至今美國仍然奉行的先例。
有時轉(zhuǎn)身更是一種超越一種勇氣。在萬眾期待的目光中，劉翔，卻轉(zhuǎn)身了。一片唏噓聲后公眾表現(xiàn)出來的是對人性的尊重。在面臨“進”與“退”內(nèi)心沖突，轉(zhuǎn)身是更好的選擇
如果不具備善于轉(zhuǎn)身的靈性，細小的河流永遠不能匯入大海；如果不具備即使轉(zhuǎn)身的本領(lǐng)，弱小的野蠶也會沒有足夠的能量化蛹成蝶；如果不具備果斷轉(zhuǎn)身的膽識，許多的名字也許已經(jīng)被人遺忘。
學(xué)會轉(zhuǎn)身，去換一個角度對待生命 。
轉(zhuǎn)身的作文10
面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都會面臨一個抉擇：是消極的逃避，還是勇敢地面對？無論怎樣，都不外乎逃避與面對兩種。在這時，你會怎樣選擇呢？
浮躁的人面對鮮花和掌聲，會迷失自我；懦弱的人，面對風(fēng)風(fēng)雨雨會望而卻步。那么，你又會選擇成為一個怎樣的人呢？
我愿意成為一個勇敢的人。勇敢，在風(fēng)雨來臨時，我會轉(zhuǎn)過身去，不再逃避，選擇直面風(fēng)雨；勇敢，在鮮花掌聲將我環(huán)繞之際，敢于轉(zhuǎn)身踏進那無盡寂寞當中；勇敢，當寂寞向我襲來之時，敢于轉(zhuǎn)過身去，獨自品味那份孤獨的旅程。
當“非典”的大潮涌來之時，人們都躲進了家中。面對疫情嚴峻的形勢，護士長葉欣挺身而出，勇敢地轉(zhuǎn)身回到了工作崗位，堅守在抗非典的一線陣地，正是我們當中像她一樣的千千萬萬個不顧個人安危的醫(yī)療工作者，點燃了民眾抗擊非典的希望，成為人民心中永遠的豐碑。
在2009年的甲流感襲來時，又是葉欣一樣的青年志愿者們，挺身而出，勇敢地接受了首批疫苗的臨床試驗，從而排除了民眾心中的疑慮，亮出了一道獨特的`風(fēng)景。
面對統(tǒng)治者的淫威，司馬遷勇敢地轉(zhuǎn)身又投入到《史記》的編寫中。正是他高尚的歷史責(zé)任感，使他堅持完成《史記》。試問：當今天下，誰敢勇如斯？唯遷一人耳。
很多時候，在風(fēng)雨一起襲來之時，我們很多人會無力反抗。但是勇敢者卻能轉(zhuǎn)身面對風(fēng)風(fēng)雨雨，也正是這些人成為風(fēng)雨過后最美麗的彩虹。
當鮮花掌聲襲向居里夫人時，她卻轉(zhuǎn)身淡出了人們的視線�，旣悓s譽拋擲一邊，又投入到科學(xué)研究當中�？茖W(xué)家就應(yīng)當有這種態(tài)度，只為研究成果能造福人類，而不是為了那些鮮花掌聲。
“勇者不懼”，勇敢地轉(zhuǎn)身，是一種生活態(tài)度。不為世俗所擾，不為寂寞所困，敢于轉(zhuǎn)身，直面生活。
讓我們勇敢地轉(zhuǎn)身，面對美好的生活吧！
轉(zhuǎn)身的作文11
樹上蜷縮著棕黑色干枯了的樹葉，搖搖欲墜。路邊的小草，頭頂泛起了黃。風(fēng)鉆進行人的衣服里，凍的他們瑟瑟發(fā)抖，腳步也愈加匆忙了。
“好冷啊!”我縮著脖子，抱著前座的父親，嘟嚷著�！班�，到學(xué)校就不冷了，下次讓你媽拿件外套裹在外面�！薄芭�。"我應(yīng)了句，語氣中透露著不滿。
耳邊除了風(fēng)聲就剩偶爾飄來的汽笛聲，和爸爸在一起，總是這樣，聊幾句就沒了，剩下的只是無邊的沉寂。
“唉，爸爸你知道嗎?……”絞盡了腦汁，才想到一件可說的事，滔滔不絕地講了下去。
“嗯!”他漫不經(jīng)心答了一聲，就當是回話�！霸趺礃�?好玩吧?”“嗯，可以�！�
又是同樣的話，每次，都是這樣，一句，就“應(yīng)付”過去了。
我靠在座位上，雙手環(huán)抱在胸口，不再想說了。
“怎么不說話?”他問著，我看著他的后背，賭氣似的，“沒啥�！彼矝]說話了，點了下頭，便沉默了。
“生氣了?，父親微傾頭，想聽答案，我偏著頭，抿著嘴，沒打算回答，但，確實生氣了。
“到了�！彪S著他的話語，車慢了下來�！斑�沒到呢?”我看了眼路邊，驚愕地說�！白约鹤甙�，前面車不多，全當鍛煉�！�
他一臉無所謂的'說。我氣呼呼的看著他，但沒有辦法，背著書包，走向校門。
走著，走著，氣消了，想著，似乎是自己錯了。腳步漸慢，不知為何，想轉(zhuǎn)頭看眼，即使知道他已經(jīng)走了。
轉(zhuǎn)過頭，碰上了一道目光，源頭在于那雙濕潤的，繞著血絲的眼。是父親。
他也有些驚訝，似乎沒想到我的轉(zhuǎn)頭，他笑了笑，掉過車頭，要離開�！鞍职��！蔽医凶×怂�，揮了揮手，“再見!”“嗯�！�
也許，只是一個轉(zhuǎn)頭，你，也能收獲滿世界的愛。
轉(zhuǎn)身的作文12
因為夢見你，所以記起了你。
因為記起了你，所以要忘記你。
我在離開時，看到了你，不愿回頭。
我在繁花色盛開的時候離開，送給你繁花時節(jié)最完美的祝福，然后轉(zhuǎn)身，帶著優(yōu)美的舞步來開，只因為曾經(jīng)的那一句，我在這里等你。
曾經(jīng)，已是遙遠的過去。我們已經(jīng)成為大的孩子，有自己所不同的感慨，有不同的觀點。
愛情在這個角落，沒有了太多的真實，我們已經(jīng)長大。那些曾經(jīng)我們一起走過的路，是否依舊，那些曾經(jīng)的誓言是否還在？大概我們都已經(jīng)忘記了，或許忘卻對于我們所有人都是最好的。
風(fēng)說，愛情在不是時候來，對于我們不是沒辦法，而是不經(jīng)意。然而就是這不經(jīng)意，我們已是已是天涯海角，即使再近的距離也無法靠攏。是什么讓我們忘記對方的時候，又有很多片段記起了對方。
從沒有什么能夠打擾到什么，從沒有不明白對方，卻始終保持那一刻離開的距離，沒有依賴，沒有依靠，只是習(xí)慣。我們習(xí)慣了忘記，習(xí)慣了自己去食堂，習(xí)慣了自己來來回回的穿梭在校園里。
總在想，那些曾經(jīng)的你們，都在干什么，都在想什么，那些曾經(jīng)的`我們是不是還記得呢？
很多事，很多人已是，曾經(jīng)滄海，不再勉強大家，錯過也是緣分。
離開，舞步，我做的很完美，謝謝你曾教會我什么是堅強，什么是成熟。在這個角落，我?guī)е宜械南敕ㄓ瓉砦疫@一刻的成熟。所有的人，所有的事情在這個時候，都飄落到天邊了，我們還會再見嗎？
也許，一輩子的成就應(yīng)該在這一刻全部釋懷。
因為我們長大了。
因為我們在轉(zhuǎn)身的那一刻......