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條條大路通羅馬作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的條條大路通羅馬作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
條條大路通羅馬作文1
每個(gè)人都有自己的人生觀價(jià)值觀，在他們的指引下，我們走出了自己的人生之路。
不同的人有不同的人生�！把鎏扉L笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，這是青蓮居士的瀟灑人生；“惟恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”，這是李易安的哀愁人生；“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？”這是孟德的壯麗人生；“采菊東籬下，悠然見南山”，這是陶潛的超脫人生；“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，這是屈原的.清高人生；“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”這是李煜的哀怨人生；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這是蘇東坡的豁達(dá)人生……不同的人生有著不同的苦辣酸甜，不同的喜悲得失，但既然選擇了我們就要全力去做，相信成功的一天終會(huì)來臨，因?yàn)闂l條大路通羅馬，因?yàn)槿倭�，行行出狀元�?/p>
人生世時(shí)，變化無常，我們可以相信有命運(yùn)之說，但我們不能認(rèn)命。人生不如意之事十之八九，但如果我們?nèi)幦�，去奮斗，去打拼，或許年啊不如意之事就變成了六七分。伸開你的雙手，在你的手心，你可以看到自己的生命線，事業(yè)線，愛情線，它們?nèi)谀闶掷�，只要你握緊它，你的命運(yùn)就可以重新改寫。
或許我們出身卑微，或許我們的生活條件很差，或許我們沒別人聰明，但請(qǐng)不要輕易放棄，發(fā)現(xiàn)你感興趣的，找出你所擅長的，然后認(rèn)真地去做它，達(dá)到爐火純青的地步，到那時(shí)，你就是一個(gè)成功者。俗話說：不求門門通，但求一門精。我們可以根據(jù)自己的能力為自己開創(chuàng)自己的“羅馬路”。
或許羅馬路上荊棘密布，或許路上隔著萬水千山，但請(qǐng)記住，世界上最鋒利的刀子是人的手，只要?jiǎng)邮肿�，沒有完成不了的事情。世界上最長的路在腳上，只要走，就沒有走不到終點(diǎn)的征程。世界上最堅(jiān)強(qiáng)的是人的心，只要肯堅(jiān)持，就可能成功。然而，如果我們不去歷練，世界上最堅(jiān)硬最鋒利的東西就可能變成最脆弱的東西。
選定自己的路，不要?dú)怵H，抱著一顆“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的決心走下去，你一定能到達(dá)“羅馬”。
條條大路通羅馬作文2
我媽媽常常告訴我：“條條大路通羅馬，當(dāng)一種方法做不出的時(shí)候，還可以換一種方法，換一種思路�？傆幸粭l路是對(duì)的�！蔽乙恢卑堰@句話銘記在心。
一天，我做奧數(shù)題時(shí)，一點(diǎn)頭緒也沒有。唉!不會(huì)啊，不會(huì)。這時(shí)，我想起了媽媽的話，立即搜索記憶庫里所有能算題的方法，搜了“C盤”搜“D盤”。把兩根火柴棍移動(dòng)后，將兩個(gè)正方形變?yōu)橐粋�(gè)正方形，這道題真難啊!咦?等一下，這樣的話，那也不對(duì)呀?不是啊!等等，會(huì)不會(huì)有陷阱。對(duì)，一定有陷阱。我們老師一向會(huì)留點(diǎn)整人的'思考題，我要不要用我那“歪腦筋”回答?好吧，就這樣：挪動(dòng)兩根火柴棍，把原來的兩個(gè)正方形的圖形改成漢字“一個(gè)”和一個(gè)正方形圖形。沒想到，我竟然對(duì)了，太神奇了!看來，我的想法沒錯(cuò)，一道題有多種解法，哈哈!看來“條條大路通羅馬”這句話果然是對(duì)的，總有一條道路會(huì)通往成功的。
還有一次，我自己出去買東西，到了一個(gè)小賣部，我看了看，沒什么東西可以買，就轉(zhuǎn)頭往出走�？墒�，想不到那個(gè)老板搶先一步，一把堵住門口，惡狠狠地說：“小毛孩，來我的店就得消費(fèi)，不然，就別出去!”我嚇得立馬摔倒在地，正要拿東西扔他，等一下，我要扔了他，那不就惹了他嗎，那別說這一百元，恐怕我的小命也沒了。怎么辦呢?對(duì)，奧數(shù)第一章——假設(shè)!我面不改色心不跳，毫不客氣地回敬道：“想打劫是吧?有本事來啊!我正愁沒什么事呢。來吧，我媽在不到100米處，來啊!”那位老板大吃一驚，說：“叔叔鬧著玩，你別當(dāng)真啊�！�
條條大路通羅馬，真準(zhǔn)啊!
條條大路通羅馬作文3
已經(jīng)忘了是什么時(shí)候第一次聽到這句話了。
某日的一天，在外地回家的路途中，媽媽安慰一旁迷路的爸爸：“沒關(guān)系的，只要一直向西走，方向不會(huì)錯(cuò)，就一定能回到家的。條條大路通羅馬嘛！”我猛然收回正在看窗外風(fēng)景的視線，內(nèi)心怦然一震！是啊，這不是我今年小升初經(jīng)歷的最好解釋嗎？
兩個(gè)月前，我在小升初這片汪洋大海中拼命尋找一個(gè)島一一一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的島。無奈補(bǔ)習(xí)班沒有普通孩子報(bào)的時(shí)間長，寄宿制的學(xué)校阻礙了我了解學(xué)生競爭有多么激烈，在這場好似殊死拼搏的.斗爭中，我一次一次被別的孩子用幾乎提前我三年課程的知識(shí)的力量無情打敗，一次又一次地被高等學(xué)府冷漠地拒之門外。在這兩個(gè)月的時(shí)間中，我像超市貨架上的商品，被各個(gè)學(xué)校挑來挑去，卻無一例外地被剩下�？吹礁改该看螡M懷期待丶不辭辛苦地送我去一場場結(jié)局已經(jīng)注定的考試，但鳥無音信后他們疲憊又受傷的身體，心里難受極了�？粗車S多校內(nèi)成績沒我好的同齡人收到了我夢想的中學(xué)的錄取通知書然后耀武揚(yáng)威，我忿忿不平地想：“我究竟哪里不如他了？哪里比不上了？是不是不報(bào)補(bǔ)習(xí)班就注定與重點(diǎn)無緣？”
但是面對(duì)這種殘酷地競爭，任何吶喊都如白紙一般蒼白無力。同學(xué)地冷嘲熱諷，家人地不停斥責(zé)，蠶絲般地向我涌來，漸漸我被包裹在蠶繭中，失去了斗志，封閉了自己。忽然一天，我從網(wǎng)上看到了鄭州三育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的招生信息。我只是被學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境和良好地硬件設(shè)施吸引，抱著最后一搏的心態(tài)參加了考試。
這次我沒有了以往激昂的心情，只剩下平靜答題的心態(tài)。也許是山無絕人之路，我收到了錄取通知。不知怎的，聽到消息后我沒有興奮激動(dòng)，只有一抹會(huì)心的微笑在我嘴角。原來，在短短的兩個(gè)月中，我竟變得沉穩(wěn)起來。
也許，這所學(xué)校沒有外語一中的超高升學(xué)率；一八聯(lián)合國際化的管理；楓楊鼎鼎的大名�？墒撬o了我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，讓我證明我不比他們差！三年后的中考見分曉！
條條大路通羅馬，羅馬，每條大路都是通的。