縣成影師作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的縣成影師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的鋼琴之路上遇見(jiàn)過(guò)許許多多的老師，嚴(yán)厲古板的，溫親的，幽默風(fēng)趣的……但在我的心目只有她是最好的老師。

　　我學(xué)鋼琴已經(jīng)很久了，早些時(shí)的事早已記不清，但我卻仍依稀記得我與她第一次的見(jiàn)面。她姓盛，是我的新鋼琴老師。起初見(jiàn)到她時(shí)，我只是怯生生地打了一聲招呼，便默默地坐在鋼琴凳上，翻出枯燥乏味的琶音練習(xí)書，極不情愿地準(zhǔn)備彈起。老師似乎看出了我的想法，輕輕取走那本練習(xí)書告訴我：“鋼琴應(yīng)當(dāng)帶給你快樂(lè)，不用逼迫自己彈不喜歡的，隨著自己內(nèi)心走便好。

　　我心中的盛老師是特別的，從來(lái)沒(méi)有鋼琴老師像她一樣懂我，她知道我喜歡哪些曲子，便一個(gè)個(gè)挑選出來(lái)整理成一本曲子集，知道我哪指法不熟練，節(jié)奏不對(duì)，便耐心地和我一起數(shù)拍。漸漸地我開始喜歡上彈琴，喜歡上這個(gè)老師。

　　在一段時(shí)間的努力下，我手下的琴音漸漸變得流暢，家長(zhǎng)對(duì)我的夸贊也越來(lái)越多。我美滋滋地想：這可都是盛老師的功勞！可是后來(lái)，有人說(shuō)我的琴聲中缺了什么，還有的甚至說(shuō)我根本不懂怎么彈琴。

　　我疑惑，我在網(wǎng)上搜索著名演奏家的作品，聽了一遍又一遍，模仿他們的動(dòng)作。我心想：是不是我將他們的動(dòng)作模仿到最佳，就能將琴?gòu)椀酶�好？我將所有�?dòng)作串聯(lián)在一起彈，剛開始還有模有樣�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，才彈了幾小節(jié)，動(dòng)作就開始錯(cuò)亂，一連錯(cuò)了好幾個(gè)音。我心灰意冷，幾次都想放棄。

　　又是一節(jié)鋼琴課，我手指韁硬地彈著鋼琴，冰冷的琴聲似乎已麻木了我的內(nèi)心。不知何時(shí)，老師輕輕握住我的手，暖暖的，卻給我麻木的內(nèi)心帶來(lái)一絲慰藉。她輕聲指導(dǎo)我說(shuō)：“不要急慢慢來(lái)，你看這里應(yīng)該彈得輕些，手指應(yīng)該貼著琴鍵彈，這里有二個(gè)重音符號(hào)……”在老師的牽引下，我彈得似乎越來(lái)越好。“沒(méi)錯(cuò)，就是這樣，這不是彈得很好嗎？”聽著熟悉的聲音，我心中的那些挫敗，那些委屈在那句夸贊中煙消云散。冰冷的鋼琴似乎被注滿鮮活的生命，串串輕脆動(dòng)聽的聲音傳出，時(shí)而重如隆隆鼓聲，時(shí)而輕如小溪流水，我的身體隨著琴聲竟開始輕輕搖晃，原來(lái)彈琴是這般美妙！我水遠(yuǎn)也忘不了在那一曲結(jié)束后，老師，笑著對(duì)我說(shuō)：“別哭喪著臉，你看，彈琴多快樂(lè)！”

　　一路走來(lái)，我們總會(huì)遇到挫折和阻礙。許多人都會(huì)選擇去放棄，我覺(jué)得我很幸運(yùn)，我遇到了盛老師。她懂我，她支持我鼓勵(lì)我，帶著我找回鋼琴原有的色彩。

　　“我會(huì)永遠(yuǎn)在你的身邊，陪你在鋼琴之路上一路走下去�！边@是老師對(duì)我說(shuō)的話。

　　有那樣一個(gè)人，她教會(huì)了我怎樣彈琴。

　　有那樣一個(gè)人，在我身邊鼓勵(lì)著我。

　　有那樣一個(gè)人，讓我體驗(yàn)了彈琴的快樂(lè)。

　　縣成影師，是我心目中最好的老師。