- 相關(guān)推薦
那一幕幕作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的那一幕幕作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一幕幕作文 篇1
每天天還沒亮，便有一個(gè)人在外工作，“沙沙沙，沙沙沙……當(dāng)人們起床后，大街上已經(jīng)干干凈凈、煥然一新了。是誰(shuí)打掃了街道？是勤勞的清潔工人。
在我的記憶中有這么一件事：那是一個(gè)大雪紛飛的第二天早上，路上鋪了厚厚的一層冰，下水道上的水避子更是被凍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。清潔工人為了能使下水道暢通，方便人們倒臟水，拿著鎬去刨上面的冰，“咚、咚、咚”的聲音一直回響著，忙了1小時(shí)左右才清理了上面的.冰雪。這時(shí)，在寒風(fēng)中的清潔工人已是滿頭大汗。
還有，在“調(diào)皮蛋”——夏仙子之季，它剛和太陽(yáng)哥哥比跳高呢又找烏云捉迷藏去了。一會(huì)兒，烏云密布，下起了大雨，我看見清潔工人急忙騎著車子往家趕。我心想：清潔工人回家躲雨去了吧！令人意想不到的是：他又出來(lái)了，身上披了件淺黃色雨衣，在雨中清掃垃圾。望著他那高大的背影，我不禁感嘆到：真不愧為“城市的美容師啊”！
清潔工人，你不畏嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)吹雨打，為了城市的潔凈，辛辛苦苦、起早貪黑的打掃街道衛(wèi)生，我敬佩你！感謝你！向你致敬！
那一幕幕作文 篇2
陪媽媽趕集那一天，我遇見了一位阿姨，她給我留下了深刻的印象，正與佩服相反。我想如果換做別人，會(huì)一樣嗎?
提著重重的包菜，來(lái)到賣黃瓜的地方，媽媽上前購(gòu)買，我則蹲在一旁，望著那個(gè)“黃瓜王”-----特別得粗，特別得大。人家的黃瓜賣的好，人多，聲音也鬧騰，自然給那些人多了一些機(jī)會(huì)，別看只是賣黃瓜的，但這便宜對(duì)那些人來(lái)說(shuō)，必?fù)觳豢�。果不其然，正�?dāng)人最多的時(shí)候，一位阿姨等待著，賣黃瓜的人給她找錢的時(shí)候，因?yàn)槿硕啵u黃瓜的也顧不上她，于是，她就趁此機(jī)會(huì)偷偷的`，神不知，鬼不覺的拿走了那根“黃瓜王”，放在自己的袋子里，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見了我，有些尷尬，對(duì)我笑了笑，見到我要轉(zhuǎn)身去告訴人家的時(shí)候，她對(duì)我小聲的說(shuō)：“那閨女，不敢告訴他，啊!”我還是決意要說(shuō)，因?yàn)楹芏嗳硕枷肽玫剿�，不是�?憑什么她可以把它帶走，這很不公平，但事與愿違，我還是被媽媽強(qiáng)行拉走了，沒有說(shuō)。那位阿姨笑著，我特別生氣。
我不知道那位阿姨怎么想，她難道不知道自己的行為很過(guò)分嗎，若是被別人知道了，會(huì)引起人家的嘲笑嗎?我為這種行為感到悲憤，但是如果你是那位阿姨，你會(huì)怎么做?如果你是我，看到那一幕，你心里怎么想?
那一幕幕作文 篇3
生活中就像一部精彩的電影，精彩的電影中又有精彩的一幕。那一幕總是縈繞在我心中。
題記
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是寒冬，一切都顯得那樣沒有生機(jī)。
走在路上，心情十分沉悶：滿地的落葉、枯萎的殘花、縮著頭彎著背的行人，給冬天更添一份寒意。
山坡上，忽聞奇香，好似春暖花開。正納罕，尋之，原來(lái)是一樹梅花。滿地枯枝敗葉，霜冷殘黃，唯獨(dú)此數(shù)開滿爭(zhēng)艷之花，形成極其鮮明的`對(duì)比。
寒風(fēng)瑟瑟，舞動(dòng)著滿地的落葉，可梅花仿佛開得更嬌艷了。
我在開花！他們?cè)谛Α?/p>
我在開花！他們?nèi)氯隆?/p>
每一朵花都散發(fā)著誘人的香氣，給我、給冬天帶來(lái)一絲希望。我湊上去，想摘一朵。
可是我沒有摘。雖然我愛摘花，可是我不忍心摘下這些令我深感敬佩的，它們是堅(jiān)強(qiáng)的斗士。漫步花叢，接受著花的洗禮。鮮紅的話把門如一股暖流、一股熱血、流遍全身，沖走了我的寒冷，帶給我無(wú)限的溫暖。是的，花和人都會(huì)受到各種折磨。但不論條件怎樣惡劣，都要去堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。我輕輕地?fù)崦艘欢浠�，白雪中一點(diǎn)艷紅，寒風(fēng)中的一絲溫暖。它仿佛告訴我：做人要堅(jiān)強(qiáng)。
沐浴過(guò)花的洗禮之后，我倍受鼓舞。那一幕，我難以忘懷。
那一幕幕作文 篇4
初春，乍暖還寒。放學(xué)時(shí)，媽媽開車接我回家。
突然，車子一個(gè)急剎車，開始我還認(rèn)為是媽媽沒看見紅燈呢！可是等待的時(shí)間遠(yuǎn)運(yùn)翻過(guò)了一個(gè)紅燈的時(shí)長(zhǎng)我好奇地怡起頭看明用是綠嗎！剛想發(fā)問(wèn)，媽媽指了指前面一位正在過(guò)馬路的老奶奶。我頓時(shí)明白了，環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)其他車子也停了下來(lái)。
那位老奶奶頓順巍巍地走著，雙腳微地抖動(dòng)著。她那滿頭的銀發(fā)，在微風(fēng)的吹拂下飄了起來(lái)。四周安靜得很，沒有一輛車動(dòng)過(guò)一下，時(shí)間好像被魔法般地凍結(jié)住了，我仿佛能聽見自己的`心跳聲。我又一次環(huán)顧四周，沒有一個(gè)人催促她，也沒有一輛車按喇叭，更沒有輛車向前開�？吹竭@一幕，盡管受到幫助的人并不是我，但我仍然十分感動(dòng)。天氣依然帶有一絲寒意，但我的心中卻涌起股暖流，那溫暖流遍全身，渾身上下都暖洋洋的。
老人終于穿過(guò)了馬路，她緩緩地回過(guò)頭，感激地笑了，臉上的每條皺紋里都夾著感激和快樂(lè)，雖然沒有孩子的笑那般甜美，但依然充滿了濃濃的幸福感。這應(yīng)該是我見過(guò)的最美的微笑了。我從車窗里探出頭來(lái)，目送著她離去。車流又開始移動(dòng)起來(lái)，猶如一條長(zhǎng)河。
就是如此微小的一幕，美化了上海這個(gè)大都市，為它增添了光彩，同時(shí)也使上海這座城市變得溫馨而又美好。
那一幕幕作文 篇5
十月十一日那天，我們的操場(chǎng)擺滿了很多小板凳，是給來(lái)參加少先隊(duì)員建隊(duì)日的媽媽和爸爸們準(zhǔn)備的。我們一年級(jí)的學(xué)生們興高采烈地準(zhǔn)備迎接爸媽的到來(lái)和大會(huì)的開始。想到自己馬上要成為一名中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員了，我的心情像吃了塊糖一樣香甜。
當(dāng)六年級(jí)的一位戴著眼鏡的大哥哥為我佩戴紅領(lǐng)巾時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)。胸前佩戴上了紅領(lǐng)巾，我想到了我的紅領(lǐng)巾是祖國(guó)國(guó)旗的一角，它的顏色和國(guó)旗一樣紅，和太陽(yáng)一樣亮，它的紅色是用戰(zhàn)士們的'鮮血染紅的。當(dāng)我看到我的夢(mèng)想卡被“夢(mèng)想天使”掛到了夢(mèng)想樹上時(shí)，我覺得我的夢(mèng)想就快要實(shí)現(xiàn)了。
當(dāng)我宣誓后，唱起了《少先隊(duì)隊(duì)歌》時(shí)，我看到了同學(xué)們專心的唱著，聽著他們洪亮的歌聲，我感到很振奮，我好想對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員的。佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的我，以后上課一定要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，爭(zhēng)取每次拿到好成績(jī)，給我的紅領(lǐng)巾增添光彩。
那一幕幕作文 篇6
一天下午，媽媽帶著我去外婆家里玩。這之前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“等會(huì)兒見到你外公和外婆一定要主動(dòng)叫，別不吭聲，不然老人會(huì)覺得你沒禮貌�！逼綍r(shí)我很聽媽媽的話，可這次，我卻犯了一個(gè)錯(cuò)誤。
因?yàn)槲覄偛旁谲嚿纤�，到了村口，我迷迷糊糊地走下車，竟不知該往哪里走了，還好有媽媽的提醒。
我走著走著，發(fā)現(xiàn)前邊一個(gè)人和我外婆長(zhǎng)得像極了，一頭花白的頭發(fā)，一件灰色的外套，一雙灰色的'棉鞋，還有那瘦瘦的身材。終于可以表現(xiàn)一下啦！
“嘿，外婆！”我叫著向前跑起。誰(shuí)知“外婆”一轉(zhuǎn)身，我才發(fā)現(xiàn)她有著我外婆沒有的一副老花鏡，她看了看我，就轉(zhuǎn)身走了�！澳睦锸悄愕耐馄�？下次看清楚了再叫�！眿寢屧诤筮呧凉值�。哎，剛才那個(gè)老太太，一定會(huì)覺得我是個(gè)神經(jīng)病。
話是這么說(shuō)，可我還是沒有吸取教訓(xùn)。
星期一，我來(lái)到學(xué)校，校園里一片寂靜，我發(fā)現(xiàn)前面那個(gè)人像我們班同學(xué)，就想嚇唬她，就跑上前拍了一下她的肩膀。結(jié)果，當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那明明是二三年級(jí)的女生嘛！我干嘛要這么早下定論呢？而那個(gè)女生也一臉疑惑地看著我。
我以后再也不敢那么早就下定論了，要不然就會(huì)讓人很難堪的。
那一幕，真讓人尷尬。
那一幕幕作文 篇7
朋友是在你有困難時(shí)幫助你，在你迷茫的時(shí)候給你正確指引的人，而這一幕發(fā)生的事情，卻讓我永遠(yuǎn)銘記在心，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
大家都知道，前幾天西安下了大雪。課間活動(dòng)時(shí)，好多同學(xué)都下去打雪仗了，教室里還有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)，氣氛顯得很好。我和我的'朋友邱子隆也在津津有味地看書。說(shuō)到邱子隆，他可是我們班的小帥哥哦，一雙水汪汪的大眼睛，薄薄的嘴唇，平時(shí)的言行舉止給人感覺充滿了正能量。我們是很好的朋友，有困難互相幫助，有不會(huì)的題互相講解。
突然兩位同學(xué)爭(zhēng)吵了起來(lái)，氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)，我被眼前的情景驚呆了，邱子隆立刻從椅子起來(lái)，上去調(diào)解，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于制止了他們，并讓他們互相道歉。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他的手都碰破了，但他卻笑笑說(shuō)沒事。這時(shí)我認(rèn)識(shí)到自己沒有上前勸阻的錯(cuò)誤，感到羞愧萬(wàn)分，我暗下定決心，也要像邱子隆一樣，做一個(gè)有正義感的男孩。
后來(lái)只要看到班里同學(xué)起糾紛，我們都會(huì)去勸解，老師知道后，充分肯定并表?yè)P(yáng)了我們，還讓班里的同學(xué)學(xué)習(xí)我們倆身上這種正義感。
這一幕，一直在我的心中蕩漾著，就是因?yàn)檫@一幕，讓我明白了什么是正能量，就是因?yàn)檫@一幕，讓我明白了做一個(gè)正能量的人有多么難，又有多么簡(jiǎn)單。
那一幕幕作文 篇8
那天，我坐在電視機(jī)旁，關(guān)注著地震災(zāi)區(qū)的情況。突然我看到一位婦女把手伸到廢墟上，拼命的掙扎著。他那雙沒有被廢墟埋住的手，給我留下了深刻的印象。
那是一只充滿希望的手。是因?yàn)樗斐鰜?lái)的那一只手有可能忘就他的生命，還可能為自己那早已殘缺的家庭增加一份生機(jī)，更足以讓全國(guó)人民引起一次激動(dòng)的`心跳
那還是一直充滿奇跡的手。地震發(fā)生70多個(gè)小時(shí)了，她在沒水、沒氧氣的情況下還能生存下來(lái)。大家都會(huì)認(rèn)為她是福大命大，僥幸活下來(lái)了。可我認(rèn)為，他看靠的是堅(jiān)持。 因?yàn)樗老狸?duì)員一定會(huì)來(lái)救他，國(guó)家不會(huì)不管他。
那更是一只在向人們求救得手。消防隊(duì)員在看到手后，馬上做出反應(yīng)。不管余震一次次來(lái)臨，不管面對(duì)這失去生命的危險(xiǎn)，我們的消防隊(duì)員沒有退縮。5小時(shí)，10小時(shí)，30個(gè)小時(shí)，直到第118的小時(shí)的時(shí)候，婦女被就出來(lái)了，在消防隊(duì)員高興的笑容上，我體會(huì)到了愛的溫暖，已給陌生人為就另一個(gè)陌生人，不惜犧牲自己的生命，這是多么了不起的壯舉，所以這只手還是愛心傳遞的手！
那一幕幕作文 篇9
我踏著自信的天梯，向著那燦爛的成功之星走去。沒有畏懼，沒有退縮。只因那一幕，帶給我堅(jiān)強(qiáng)。是我步步邁向成功。
我懷著帳然的心情走在回家的路上。天邊的云，好沉、好沉，似乎在哭泣。哎！就是前幾天，我參加了英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。評(píng)委們的題目一映入我的眼簾，我便呆了。這些題目，我不認(rèn)識(shí)它們，它們卻認(rèn)的我啊。我硬著頭皮亂答一氣，結(jié)果可想而知。我的心灰蒙蒙的.，心，起伏連綿，不知該怎么辦才好。
不知不覺，我已來(lái)到了園子里。園子里那棵枯萎了的牡丹映入了我的眼簾。它雖然葉子都已枯黃，但它仍然屹立不倒。這不正是人生么？只要我用力拼搏，無(wú)論前面有多少風(fēng)云險(xiǎn)阻，我只要努力了，就足夠了。這給予我力量的一幕，被我深深的映在了腦海里。那最美麗的記憶，深藏在我的心中。
那無(wú)意見的一幕，深深映入我的腦海中。憑借這股自信，我邁著堅(jiān)定的步伐，向著那顆最耀眼的星光走去。無(wú)所畏懼，無(wú)所懼怕，只因那一幕！
那一幕幕作文 篇10
生命如此短暫，怎能把時(shí)間浪費(fèi)在掩蓋自己丑陋的行為上呢？時(shí)光匆匆走過(guò)，淡化了一些遙遠(yuǎn)的歲月故事，卻化不開那難忘的一幕。那天天氣十分晴朗，可我隱約有些不安。果然，袁老師拿出那本記載好事和壞事的本子，老師夢(mèng)想的肯定是這樣的一面又一面的好人好事翻過(guò)去，反面一個(gè)記錄壞事的字也沒有。
可惜現(xiàn)實(shí)很殘酷，袁老師的臉沒過(guò)多久就晴轉(zhuǎn)中到大雨。她的臉上滿是失望和傷心，說(shuō)道：“全部坐到座位上去吧！”同學(xué)們很快注意到袁老師的臉色不對(duì)，趕緊回到位子上，不安的看著袁老師。
過(guò)了半天老師什么都沒說(shuō)，班上班長(zhǎng)試探的問(wèn)了老師怎么了，袁老師沉思了一會(huì)兒，幽幽的說(shuō)：“我把本子掛在圖書獎(jiǎng)記錄，好事是為了讓大家學(xué)習(xí)記錄壞事，不是針對(duì)誰(shuí)，而是幫他發(fā)現(xiàn)自己的'不足，希望改正，而不是掩蓋自己的不良行為�！闭f(shuō)著打開記著壞事的那一面，上面寫的2/3都被涂黑了，幾個(gè)同學(xué)臉紅了，一副想說(shuō)又說(shuō)不出來(lái)的樣子。
袁老師又說(shuō)：“這本子記載了太多的邪惡，我不希望別人看見這個(gè)本子�！闭f(shuō)完老師當(dāng)場(chǎng)撕了。
是的，人生如此短暫，怎能把時(shí)間浪費(fèi)在掩蓋自己的錯(cuò)誤上，我們應(yīng)該幫助老師，關(guān)愛同學(xué)，讓老師的臉上重新?lián)P起笑容。