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雞蛋浮上來了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的雞蛋浮上來了作文，希望能夠幫助到大家。
雞蛋浮上來了作文1
同學(xué)們，你們做過實(shí)驗(yàn)嗎？周日早上，我和媽媽一起做了一個(gè)“雞蛋浮上來了”的實(shí)驗(yàn)，可有趣了！
我們先準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，一包食鹽，一個(gè)圓圓的白色雞蛋，一個(gè)勺子和一根筷子。
開始做實(shí)驗(yàn)了。我迫不及待地取出玻璃杯，在玻璃杯里裝了四分之三的水，小心翼翼地把雞蛋放入水中，雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員那樣“撲通”一聲跳進(jìn)了杯子里，沉到了杯子底部，一動(dòng)也不動(dòng)。我舀了滿滿一大勺鹽倒入水中，用筷子在玻璃杯里攪拌，鹽在水里溶解了，雞蛋紋絲不動(dòng)，像個(gè)貪睡的孩子正在呼呼大睡呢！我又在玻璃杯里加了兩大勺的鹽，鹽四散開來，像仙女下凡時(shí)的云霧一般。我拼命地用筷子攪拌，只見雞蛋伸了個(gè)懶腰，像喝醉酒似的，搖頭晃腦的，打了個(gè)轉(zhuǎn)，又沉了下去。雞蛋怎么不浮起來呢？我感到很納悶，又有點(diǎn)灰心�！耙苍S是鹽放得不夠多吧！”我暗暗想到。于是，我不慌不忙地又放了一勺鹽，慢慢地?cái)嚢�，這時(shí)，雞蛋終于耐不住性子，浮了起來，尖尖的腦袋露出了水面，向四周張望著這陌生的世界。我用筷子點(diǎn)了點(diǎn)雞蛋，雞蛋像個(gè)不安分的小娃娃，沉下一點(diǎn)又急切地浮上來了，“呀！我成功了！”我高興地叫著。
可是為什么雞蛋會(huì)浮起來呢？通過查閱資料，我明白了：物體的重量大于水的`浮力時(shí)，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。水是有比重的，我們?cè)谒屑欲}時(shí)，增大了水的比重，當(dāng)增大到一定值時(shí)，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)浮出水面。
原來小小的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏屛覀冎涝S多科學(xué)知識(shí)呢！我以后一定要細(xì)心觀察，多多思考。
雞蛋浮上來了作文2
“哦耶”！教室里傳來了一聲歡呼聲，為什么呢？哦，原來是因?yàn)槔蠋煄覀冏隽艘粋�(gè)有趣的試驗(yàn)——雞蛋浮上來了。
上課了，老師神神秘秘地拿出了一些東西——一杯清水、一雙筷子、一小袋鹽，鹽里還裝著個(gè)勺子，還有一個(gè)生雞蛋和一個(gè)玻璃杯。老師要讓我們做什么呢？正在我百思不得其解的時(shí)候，老師告訴我們，今天要做一個(gè)“雞蛋浮起來了”的試驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，同學(xué)們的眼睛睜得大大的，嘴巴成O形，脖子也伸得老長(zhǎng)，恨不得立刻變成一只長(zhǎng)頸鹿。老師把清水倒進(jìn)玻璃杯里，然后小心翼翼地將雞蛋放進(jìn)水中，雞蛋便沉了下去，在水底一動(dòng)不動(dòng)，你看，還有些水溢了出來，在水中的雞蛋像伸了個(gè)懶腰，又繼續(xù)躺在水里睡它的.覺去了！
老師舀了幾勺鹽放進(jìn)了杯子里，把雞蛋拿上來，放筷子下去攪拌，把雞蛋放下去的時(shí)候雞蛋浮起來了，同學(xué)們歡呼起來，可歡呼聲還沒結(jié)束，雞蛋居然又掉下去了，同學(xué)個(gè)個(gè)都失望極了。
我們逐漸著急起來，老師見了，也略發(fā)緊張，這時(shí)，有好幾個(gè)同學(xué)說全放下去，于是，老師一鼓作氣把全部的鹽倒了下去，攪拌好，老師請(qǐng)王韜上去把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋浮上來了！老師不管怎么壓它，雞蛋下去了，又像氣球一樣浮了上來。同學(xué)們又喜又驚，有的同學(xué)歡呼了起來，那一刻，我們嘗到成功的喜悅，那感覺勝似獲得了“諾貝爾獎(jiǎng)！”
��！科學(xué)可真是無處不在，它在空氣中，它在水滴里，它在我們的身邊，它在你這雙靈巧的雙手上……
雞蛋浮上來了作文3
在一次語文課上，鄒老師走進(jìn)教室，提著一個(gè)紅袋子，讓我們百思不得其解。老師如同變魔術(shù)一般取出了紅袋子中的東西雞蛋、水、燒杯、木棒、和食鹽，神秘兮兮大一笑，更加讓我們丈二和尚摸不著頭腦了。
老師一轉(zhuǎn)身，在黑板上寫上了雞蛋、水、燒杯、木棒、和食鹽這幾樣物品，然后，在黑板上大大地寫上了“雞蛋能在水中浮起來嗎？”幾個(gè)字。
老師寫完的一瞬間，同學(xué)們議論紛紛。
“口說無憑，眼見為實(shí)”同學(xué)們睜大眼睛，緊緊地盯著老師。
老師小心翼翼地在水中放入雞蛋，雞蛋如同一位潛水員，快速地“游”向深處。
突然，一句話從同學(xué)的嘴中迫不及待地跳了出來：“雞蛋一定浮不起來，因?yàn)樗�在水底發(fā)呆呢！”話音剛落，老師取出食鹽，慢慢地向杯中倒了些食鹽，用木棒攪了一會(huì)兒，只見雞蛋還是紋絲不動(dòng)，我們睜大眼睛，聚精會(huì)神，生怕看漏了某個(gè)細(xì)節(jié)，或是老師在這次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)了些手腳。
這時(shí)，雞蛋正懶洋洋地躺在水底曬太陽呢！同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，似乎雞蛋不再有可能浮起來了。
老師繼續(xù)向水中加鹽，我們好像又有了新的希望，就不信它這家伙就不起床，見老師把鹽全倒了進(jìn)去，攪拌了一會(huì)兒，見雞蛋抖了一會(huì)兒，好像曬夠了，有精神了，起來了。
只見雞蛋如同一位醉鬼，搖搖晃晃地爬了上去，
不一會(huì)兒，雞蛋“出土”了！我們歡呼了起來。
原來雞蛋浮不起來，是因?yàn)樗腵密度不夠大，而浮力的大小取決于密度的大小，而鹽水的密度比水的密度大多了，所以，雞蛋就輕而易舉地從水里浮了起來。
雞蛋浮上來了作文4
今天下午，我和爸爸在床上閑聊，我對(duì)爸爸說：“我想去看死海，聽說死海鹽水密度大，雞蛋能浮起來，甚至連人都能躺在海上看書�！卑职植恍�，我決定用雞蛋做實(shí)驗(yàn)來證明。
我來到廚房拿出一個(gè)碗和一個(gè)雞蛋 ，又從調(diào)料盒中取出鹽，在碗里放滿水，加了些鹽，然后放入雞蛋，結(jié)果發(fā)現(xiàn)碗太小了，沒法把雞蛋給淹沒。于是，我又找來一個(gè)高高的玻璃杯，又發(fā)現(xiàn)杯子太“瘦”了，雞蛋被卡住了。我不甘心，在客廳里到處搜索，這時(shí)，餐桌上用來喝水的透明水壺映入我的眼簾，我飛奔過去，拿起水壺跑進(jìn)廚房，將雞蛋和鹽水一股腦兒倒入壺中，之后，我又向壺中加滿水，瞪大眼睛，靜靜地等待雞蛋的變化，可是雞蛋卻牢牢地立在壺底，紋絲不動(dòng)。
“這是怎么回事呢？”我?guī)е鴿M眼的疑惑，拿起壺飛奔進(jìn)媽媽的'房間，連聲說：“媽媽，雞蛋怎么浮不上來呢？”媽媽看了看壺，微笑著說：“可能是你的水太多了吧，倒掉一些水試試�！甭犃藡寢尩慕ㄗh，我又來了精神，提起壺跑進(jìn)廚房，倒了半壺水，仔細(xì)觀察，可是雞蛋仿佛在跟我較勁，就是不肯浮上來，我只好又向媽媽求救。爸爸聽到了，對(duì)我說：“讓我來吧！”他從我手中取走了壺。媽媽又說：“是不是鹽放少了，再加點(diǎn)鹽�！蔽衣牶�，又跑進(jìn)廚房拿來了鹽和筷子，交給爸爸，只見爸爸左手拿鹽，右手拿筷子，一邊倒鹽一邊用筷子攪拌，隨著放入的鹽越來越多，奇跡出現(xiàn)了，小雞蛋搖晃著身體，跳起了旋轉(zhuǎn)舞，一下就探出了小腦袋。
“成功了！雞蛋終于浮上來了！”我高興地手舞足蹈。
雞蛋浮上來了作文5
1、星期天，實(shí)力學(xué)堂老師給我們變魔術(shù)，老師準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿水的'瓶子，還有雞蛋· 鹽·還有一根筷子。
魔術(shù)開始了，老師笑瞇瞇地把雞蛋輕輕地放在水里，雞蛋像潛水員一樣游下水底。同學(xué)們驚奇地看著老師，接下來，老師把鹽放進(jìn)水里，老師用筷子攪動(dòng)著雞蛋，雞蛋像舞蹈演員一樣，跳著舞游上來，同學(xué)們看著很神奇，老師又放了一些鹽，雞蛋又浮上來了，一位同學(xué)不服氣，用手往下按著雞蛋，可雞蛋也毫不示弱，又浮了上來。我們一雙雙眼睛盯著雞蛋，心里很是納悶。
同學(xué)們問：“這是怎么回事？”老師說：“這不是魔術(shù)，這是科學(xué)，因?yàn)辂}水的浮力比清水大，所以雞蛋就會(huì)浮上來！”同學(xué)們說：“老師我一定要好好學(xué)習(xí)！”
2、 星期天我在實(shí)力學(xué)堂，看老師變魔術(shù)，材料有一個(gè)雞蛋，一杯清水，一袋咸鹽。
魔術(shù)開始了，老師笑瞇瞇地把雞蛋輕輕地放進(jìn)水里，雞蛋像個(gè)潛水員似的慢慢地沉到水底，同學(xué)們都驚奇地看著老師。接下來，老師把鹽倒進(jìn)水里，雞蛋像個(gè)醉漢似的搖搖擺擺地浮上來了，同學(xué)們都非常驚訝。
魔術(shù)變完了，同學(xué)們都好奇地問：“雞蛋怎么能浮起來呢？”老師是說；“這并不是魔術(shù)，這是真正的科學(xué)，因?yàn)辂}水浮力比清水大，所以雞蛋就浮起來啦！”
同學(xué)們恍然大悟，原來我們身邊有這么多科學(xué)，我一定要好好學(xué)習(xí)！