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[優(yōu)]照片里的故事作文11篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的照片里的故事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
照片里的故事作文1
定格的,一剎那,便是照片。
我至今定格過無數(shù)個瞬間,有喜怒,有哀樂。但每次翻開沉重的相冊,我的目光總是久久定格在那張滿是灰塵,還有點泛黃的照片上。
那是我5歲的生日。
那天,天藍草綠,小鳥在枝頭歡叫。我也如小鳥一般,在桌邊上躥下跳,不時用小小指頭沾點兒奶油放入嘴中,一臉回味無窮。偶爾斜眼瞄一下母親所在地,然后再次放心偷吃。
可我并不知道,就在我享受時,總有一個瘦小的身影擋在我與母親之間,為的只是幫我遮擋母親的視線,盡管她知道母親總能越過她,看到我,但她依舊還這么做。也許只是為了更好看我吧,那時我這么想。現(xiàn)在回想起來,只覺自己真是聰明過分。
玩了一會兒,便覺的有點兒不自在——誰愿意老是被一個長輩盯著看呢?盡管她早已是滿臉皺紋,須發(fā)皆白,還有一道道屈曲盤旋的溝裂。但在我看來,那些并不能成為干擾我取樂的理由;盡管她常常在母親的.盛怒面前張開雙手,如母雞一般護著我,可我認為,這些都不能掩蓋她現(xiàn)在的過錯。
于是,我走到她面前,打斷了她臉上的那一絲弧度,叫她去了別處。她沒有反駁,只是默默離開了。可我從未注意到,她離開時帶著的失望,憂愁,還有一點別的什么。
那是什么?
年少的我,才管不了那些;長大后的我,卻再也無法從那模糊的記憶中提取到什么。
只記得,最后,父親叫我們來拍照,她“知趣”地藏在了角落,在那里被時間定格。
到現(xiàn)在,模糊的照片再也不能看到她的臉,我也領悟到了一點點。
如龍應臺所說的“所謂父母子女一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠!边@句話不僅指父母,在她的身上也適用。
可惜,那時的我不懂。
定格下了這遺憾的瞬間。
照片里的故事作文2
在一個陽光明媚的中午,我十分無聊的,翻開已經微微發(fā)黃和皺起的相冊外皮,慢慢翻動著相冊,隨著我的動作,我的目光停在一片滿是豐收的快樂和幸福的照片上。
那是在秋天,一個陽光燦爛的下午,昨天收獲的稻谷已經運到曬谷場最曬了了,下午五點鐘的時候,我們全家趕到曬谷場,去收今天早上放在那里曬的稻谷,一走到哪里就看到滿地金黃的稻谷,一個個多十分的飽滿,像吃飽飯的小貓?zhí)稍诘厣蠒裉柊察o又和諧,但卻被我們打破了,沙沙的聲音,好像稻谷再責罵我們把他們吵醒了,外婆跑過來對我說“要掃干凈不能浪費一粒稻谷,先把他們掃成一堆,再鏟到風車的漏斗上!
我心想那風車是荷蘭的風車嗎?在我想的`時候爸爸媽媽抬著好像就是外婆說的那個風車來了,我看見了,我心想一點都不像啊,我問“外婆那是用來干什么的?”外婆說“他是用能分選稻谷的,它還有三個出口,一個入口,入口用來裝稻谷,一個出口,用來吹出稻谷的葉子和稈子,一個出口流出飽滿的稻谷,另一個用來流出稻谷的殼子,你明白沒有?”我是懂非懂的點了點頭,外婆說快去幫忙,我連忙跑過去幫忙。
一轉眼。
夜幕緩緩的降臨了,天空出現(xiàn)了幾顆明星,稻谷全部裝在袋,放到倉庫里去了,我們雖然疲憊不堪,但臉上依然掛著笑容,我們坐在門口的大樹下聊天,在這一瞬間,媽媽按下了快門,記錄了我們當時的心情。
當時我終于明白了,原來糧食是這么的珍貴,是那么來之不易的,但也領悟到豐收的快樂。
雖然它只是一張照片,一張普普通通的照片,但他卻能夠喚起你那一份寶貴的回憶,那你再次懂得那曾經無數(shù)次明白的道理。
照片里的故事作文3
疑?這是什么......我東啾啾,西瞧瞧。哦,原來是一張照片。照片里的主的主人公是誰?看這里看這里-----哈哈!就是我!照片里的我正拿著蚊拍哈哈大笑,究竟發(fā)生啦么事呢?聽我娓娓道來......一個夏日的夜晚,我正在書桌上埋頭苦干,正當我做的津津有味的時候,一位不速之客正開著戰(zhàn)斗機“嗡嗡嗡”地來到了我的房間,在我的房間里撒歡兒。我不耐煩的打了一下,心想:哼哼,這下你該飛走啦吧。誰知,它不僅沒有落荒而逃,還不知死活地在我頭上轉了好幾個圈兒,竟然還膽大包天地落在了我的鼻子上。我猛地一下朝它打過去,萬萬沒想到,不但沒打到它,卻打到了我打的.臉,還痛得我 “嗷嗷”直叫。這就像一根導火線,一下子點燃了我滿腔的怒火。心想:老虎不發(fā)威,你當我是病貓啊。
我大步流星地走向客廳,仔細尋找著蚊拍?刹恢^了多久,我連蚊拍的影子都沒看到。蚊子像嘲笑我似的,在我的眼前晃來晃去。我心想:還是算了吧,我大人有大量,不跟你斤斤計較。我垂頭喪氣地坐到沙發(fā)上。咦?怎么這么硬?我的心里畫上了一個大大的問號。我起身一看,哈哈!是蚊拍!蚊子,這次我一定要把你徹底消滅掉!我怒氣沖沖地高舉起蚊拍?晌米釉缫巡灰娵櫽。怒火中燒的我沒有放棄,我朝四面八方望了望,發(fā)現(xiàn)它正悠然自得地停在一個小角落里。我笑逐顏開,躡手躡腳地靠過去,以迅雷不及掩耳之勢使勁一拍,蚊子就命歸西天了。我拿著蚊拍不停地揮舞,像揮舞著一面勝利的旗幟,只聽“咔擦”一聲,這一刻就被媽媽的相機永遠的記錄了下來......
童年的趣事多又多,“咔擦”一聲記錄下來,等以后翻開相冊看一看,一段段美好的回憶便會重現(xiàn)心頭,是那么的快樂,是那么的有趣!
照片里的故事作文4
翻開照片,回憶過往,滿是幸福,滿是難忘。照片記載了那一剎那的美好,幸福就在那一刻停留。
照片上是我和弟弟,那時我才上四年級,弟弟3歲,照片是那次爸爸帶著我們去大壩上放風箏時拍的。當時我和弟弟可真是煞費苦心,剛開始的時候,我們想的很簡單,很有信心,不就是放風箏嗎!只要有風就行?僧斘覀冮_始放風箏的時候,一開始就跟我們來了一個下馬威,無論我和弟弟怎樣用力,風箏就是飛不起來。我和弟弟累的氣喘吁吁、精疲力盡,憂愁的看著風箏,心里想著怎樣能把風箏放起來呢?突然靈機一動,原來我把風向搞錯了,應該迎著風跑,才能讓風箏飛起來。我們稍作休息,我試著迎風跑了起來,弟弟也跟著跑了起來,終于我們看著風箏慢慢的飛了起來,越飛越高,我們開心的蹦了起來。弟弟拉著風箏線在草地上奔跑,我們一起擺著poss!慶祝著成功的喜悅。就在我和弟弟擺poss同時,爸爸按下了快門,記錄下了這一美好的時刻。
照片上弟弟左手擺著剪刀手,右手拿著風箏線的`轉輪,開心的笑著,左腳跨前一步,腳跟踮了起來。而我手里拿著彩帶,彎著腰對稱的跟著弟弟也擺了一個剪刀手,開心的笑著,嘴巴張的大大的,一排整齊的牙齒露了出來,釋放著最快樂、幸福的氣息。陽光也在那一剎那釋放著所有的溫暖,照耀著我們,折射出最美好的影子。
這張照片,是我和弟弟的溫暖與幸福,它記載著美好的過去,承載著愛與幸福。一張照片,一刻回憶,一段時光,一種心情。每一張照片都是時光的標本,走過的只是一瞬間,定格的卻是永遠。時光我們留不住,唯一留在我們心里的是哪最美好的回憶!
照片里的故事作文5
在20xx年10月26日,我們一家三口人在時代廣場玩。我那個時候才十歲。
我在時代廣場看到了超市,我們一家走進去。那個超市十分漂亮,而且還很大,有五層。第一層賣大蕉和小吃,第二層是賣鞋子,第三層是賣衣服,第四分是賣手環(huán),第五層是吃飯的地方。
我們一開始在一層看到了一群節(jié)目,在那里待了很長時間。我們又去了第二層,我和我爸在那里買鞋子,看了半天才找到了好合適的鞋子。第三層,我和我老媽老爸在超市里買了許多衣服。我們又去了第五層,這里有許多好吃的。我們一家人都餓了,就在這吃了紅燒肉,豬肘子等等好吃的食物。我們走出了超市,在一個小喬上納涼的地方,穿著我們在超市里買的衣服,從那里拍了很多好看的照片。我在那看到了一個公園,我就過去了。我在那里看到了有許多和我一樣大的小孩。我們玩的非常高興,我們玩了蕩秋千,我們還玩了滑滑梯。在滑滑梯上面,我們一個接一個,劃下來十分的好玩。在蕩秋千的時候,我們看誰高,最后是我贏了。在四點多的時候,我們回家了?墒俏覌屖謺炣,我們在開始上公交車之后開動的三分鐘,我媽就開始范困了,我媽把包放在我身上,然后他就睡著了,我也睡著了。然后到了五點幾分,我們下了車回到了家里,我媽又開始為我做了晚飯,做了許多好吃的.。我一口氣,差不多都吃完了。
在照片里的地方是我們最懷念的地方,也是我們最想回到的時候,可是我們已經長大了,回不去了。
照片里的故事作文6
我有許多照片,但我最喜歡的還是那張擺在我書桌上的照片。那是我去年在朱家尖拍的。如果想知道這張照片的故事,就聽我慢慢道來。
我們來到朱家尖海灘的那天正好是沙雕節(jié)。因此,我們一來到朱家尖,就看見了各種各樣的沙雕:有姿態(tài)迷人的美人魚,有魚躍而起的.海豚,有莊重威嚴的大城堡,還有……
我換上泳裝,迫不及待地投入大海的懷抱,陣陣海風夾帶著大海特有的清新和濕潤迎面撲來,把旅途的疲勞全吹走了。我心想:!大海!我終于見到你了。正在我暗自高興之際,突然,一個大浪打過來,海水涌到我的嘴里,咸得我眼淚都流出來了。唉!我還沒游泳呢,就成了一只落湯雞。真慘!在海中,我盡情地嬉戲著,享受著大海的溫柔與粗暴……
開始漲潮了,我和姐姐來到金黃色的沙灘上,開始做大山洞沙雕。我們先堆了一座山,再挖了兩個對應的洞,然后把它穿通,最后,在頂上插一片葉子,一個山洞沙雕就完成了。突然,爸爸說:“我們把小倪埋了怎么樣?”我同意了,大家就挖了一個坑讓我躺在里面,然后把我埋了,只剩下我的一顆小腦袋。那時候,我可愛極了,媽媽趁我不注意,就把這場面拍了下來。
玩累了,我們坐在礁石上欣賞著大海!皣W!嘩!”海浪拍打著礁石,濺起了幾尺高的潔白晶瑩的水花。海浪涌到岸邊,輕輕地撫摸著細軟的沙灘,又依戀不舍地退回,沙灘上留下了一條條銀邊,使大海變得更加美麗迷人!
雖然,這張照片現(xiàn)在已經有點皺了,但我仍然很喜歡它。聽我說了朱家尖海灘的風景,你是不是也很想去呀?
照片里的故事作文7
時光老人帶走了光陰,蹉跎了歲月,往事被流年一遍遍地沖刷,留下的只有模糊的輪廓。想要回憶什么的時候,不禁翻開那本相冊。我拍過的照片不多,只因我不喜歡拍照,那張照片卻留下了我最燦爛的笑容。
那年夏天,某節(jié)課鈴聲響起,老師讓我們把凳子搬到樓下操場,同學們沒有像往常以樣帶著疑惑問老師,大家心里都清楚,只是微笑著。井然有序地排好位置后,太陽似乎也打著配合,光芒四射。一切準備就緒,我的手一時竟不知該如何安放,只好緊緊貼著褲縫。
“西瓜大不大?”“大——”我能想象,大家都裂著嘴歡笑的樣子,“校長美不美?”“美——”的確,這又是一次不假思索,不約而同的回答。在響亮的回答聲中,聽不到相機拍攝時的“咔嚓”聲,聽不到嘈雜的蟬鳴,聽不到微風的輕拂,回答的`拖音很長,很長,仿佛定格了般,靜止在了這美好時刻,靜止在了這無聲默契中。
畢業(yè)照的拍攝完畢,沒有想象中的熱鬧本以為還會勾肩搭背,竊竊私語的同學們,只是安靜地拿著凳子回到了教室,教室里的鴉雀無聲,少見!
忘了過了多久,才發(fā)來這張照片。拿在手中細細看著,顏色很柔和,被太陽的余暉籠罩著,昏紅的操場,純綠的花壇,灰白的教學樓,筆直的大樹,連那銅黃的大門也一同上鏡?粗且粡垙堉赡鄣哪橗嫞灰槐嬲J,忽然感受到了照片里透出慈祥的光芒,那是老師的溫柔注視。
緊攥著這張照片,忘不了與我相伴六年的同學,忘不了老師對我的諄諄教導。
照片里的故事作文8
照片,記錄著我們成長的一點一滴,快樂、傷心、失敗、成功……都記錄在照片里,那些往事,就像天空的繁星一閃一爍。
一天,我拿出了一張照片,那張照片上,一個六歲的小女孩,臉上露出高興的笑容,那個小女孩就是我。
那時的我,只有6歲,還是一個一年級的小女孩。那天,我跟著爸爸來到河邊釣魚。爸爸架好魚竿,我呢,拿著風箏在一旁玩耍。
“呼呼呼”,一陣大風吹來,我的風箏很快飛上了云霄,可好景不長,風箏在空中連翻了幾個跟頭,直線下降,我立刻把線給收了一下,可是已經來不及了,風箏就像斷了翅膀的鳥兒一樣,墜到了地上,我生氣地把風箏撿了起來。這個臭風箏,一點也不爭氣,我今天不把你飛上去,我不姓別!
我拿好風箏,“呼~,呼~”,一陣陣強風又來了,我趕快迎著風連跑幾步,把風箏一放,風箏隨著風向云霄飛去。
“!我放上去了!”我高興地大叫,風箏隨風飄舞,我趕緊把風箏線向后拉了一拉。風箏隨著線飄動著,眼看風箏就要掉下來了,說時遲,那時快,我趕緊把線盤轉了轉。風箏啊,你爭點氣,不要再落下來了!我求求你了!我給您磕頭了!風箏好像聽到了我的祈禱,吸了一口氣,猛地一竄,又飛上了寬廣的天空,風箏終于又飛正了!我在心里大叫:好啊!我的風箏終于飛上去了!好棒啊!
看著風箏自由自在地遨游在湛藍的天空,我的心情無比激動,那自由翱翔的身軀,好像一位在跳舞的小精靈!
這時,爸爸釣起了一條大大的.鯉魚,我們回家可以吃魚了!我臉上露出了高興的笑容。在那一瞬間,爸爸拿出相機為我照下了這一美好的回憶。
每當我看到這張舊照片時,我都會想起那天空翱翔的風箏,都忍不住“咯咯”地笑,那時,我真的太可笑了!
照片里的故事作文9
看著昔日的照片,總有那么幾個回憶,讓你想起便五味俱全,有種說不出的感覺。
在一個眼光明媚,風和日麗的周末,我和母親在家打掃衛(wèi)生,我依次清理著各個衣柜,當我看到最后一個衣柜深處的時候,我看到一個鐵匣子。上面覆著厚厚的灰塵,拿出匣子,拂去灰塵,它露出銹跡斑斑的外表。當我懷著好奇心打開盒子時,我愣住了。
一張照片展現(xiàn)在我眼前,我才想起,這便是我那找了許久的照片,窗外下起牛毛細雨,屋內也蔓延著一絲傷感。
照片上有三個懵懂無知的少年,這是應該我六年畢業(yè)前的照片,我們一起打著籃球,一起說笑。我很后悔,后悔當初沒有留下二人的聯(lián)系方式,后悔當年沒有在見一面,后悔當時沒有放下面子二人交往,而當今再也見不到他們了。
記得有句話是這樣說的:真正的情意,無關風雨,纖塵不染,只因你在,我也在;你未離,我亦未棄。羈絆,本就如此簡單。
想起小學的幸福生活,不禁感慨萬千。記得那時我們盡情玩樂,待老師如老友,邊學邊玩的輕松,輕輕慢慢的慢節(jié)奏生活。當想起這些時,不禁暖暖的。
但過去的都過去了,再也回不來了。我往日的朋友如同逝去的時光,再也找不回來,再也找不回來。既然過去了,那就讓它過去吧!過去不重要,重要的`是把握現(xiàn)在,珍惜每時每刻,不再留下遺憾。當我們回想起過去時,想起的不是遺憾,而是充實著自己的能量。
也許就是這么一張小小的照片,給我?guī)砹四敲炊,那么多說不出的滋味,也許這便是五味俱全的記憶吧。
照片里的故事作文10
我家里有一張照片,隔著照片,我似乎都能感受到那撲面而來的熱氣。
那是在一個炎熱的夏日,我和父親一同去荷塘月色游玩。首先映入眼簾的是一片碧綠的荷葉,在荷葉旁邊有一兩朵亭亭玉立荷花,好似鶴立雞群,真不愧是出淤泥而不染,濯清漣而不妖的花之君子。有的含苞待放,像害羞的小姑娘,有的盛開著。我毫不留情地摘下兩朵荷花,帶著微笑離開了這里,而周圍的荷花好像因此哭泣。幾滴淚珠滴到了荷葉上,如同小球在荷葉上亂滾。
有的荷花卻已經凋零了。即使它凋零了,但還是變成了令人垂涏三尺的蓮蓬。我想摘個蓮蓬品嘗蓮子美味。但我卻沒有摘,因為近處的蓮蓬已經被別人摘走了,而遠處的我又夠不到。我只好默默幻想蓮蓬的美味。
在這巨大的池子中間,還有一個小亭,這是專門供人休息的地方。當我走進亭子里,熱氣都急忙的逃走了,令人感到無限涼爽和舒適。在這個亭子旁邊有一個小牌子,這是專門記載蓮花種類的。在這些蓮花中最令我印象深刻的是白雪公主。白雪公主是一種淡黃色的蓮花,只是看起來很白。在這個池塘后面還有一個小池子,里面有很多令人垂延欲滴的江南水八仙——菱角。
每次來到這,我都會看見有幾個人站在岸邊,撈漂浮在水面上的“草”,翻過來一看,有些人很幸運地找到了菱角,有些人卻沒有碰見,失望的'丟下了這“草”。我很幸運的找到了兩三個。坐在岸邊品嘗菱角,那味道沒法用語言所表達出來。
夕陽漸漸落下,游人,帶著滿滿的快樂在落日余暉下里,可惜我不能看到荷塘月色的月色。
時隔多年,我再次回憶起那段美好的時光,仿佛是昨天才發(fā)生的事。
照片里的故事作文11
那是一張大眼睛的照片,而藏在照片里的故事,是一個后續(xù)發(fā)展了二十多年的故事。故事里的主人公從一個小學二年級的學生,已經長成了一個孩子的母親,而她還在用這張照片延續(xù)著藏在照片里的故事。
如果用一個詞來總結這個藏在照片里的故事,那么這個詞就是“善”。那張照片正是大家都看到過的貧困兒童“大眼睛”的照片,照片上的小女孩是一位上小學二年級的學生,當攝影師在他們教室里搜尋著可以記錄的畫面時,這個小女孩被相機記錄了下來。她那雙大眼睛,不僅改變了她自己的人生,也改變了許許多多貧困家庭里的輟學兒童。
那張照片讓她印在了有善心的人們心中,在幾年后,她得到了一位好心人的資助,她靠這位好心人的資助完成了自己的學業(yè)。當然,她的人生能夠徹底改變,也跟她的知恩圖報有關。她靠好心人的幫助以及自己的努力,完成了自己的學業(yè),考入了理想的工作單位,并且她一直念著自己是受過別人幫助才走到今天的原因,她在自己有了經濟能力之后,也開始了資助貧困兒童的事業(yè)。
那個大眼睛女孩,現(xiàn)在已經是一個孩子的母親了,她眼里的那種渴望卻依舊。那是對愛的渴望,也是對知識的.渴望。她現(xiàn)在不斷通過自己的行動去幫助著貧困地區(qū)的人民,不僅給貧困兒童教書,也給他們提供物質上的幫助。
這些都是藏在大眼睛照片里的故事,是一個后續(xù)發(fā)展了二十多年的故事。故事的主人公從一個被資助的孩子,長到了一個資助別人的母親,這些變化都是藏在照片里的故事,都是藏在這里面的善。我知道,這位大眼睛還會用她那雙眼睛去影響更多的人,她還會把這種善傳遞給更多的人。