（優(yōu)選）放學(xué)后作文27篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的放學(xué)后作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　放學(xué)后作文 1

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”放學(xué)了！大家像從籠子里放出來的小狗，都從自己的教室里沖了出來。同學(xué)們陸續(xù)走出校門，有人和爸媽手牽著手，一起走回家；有人和自己要好的朋友手搭著肩，一邊聊天一邊嘻笑打鬧；有人一走出校門就趕去上補(bǔ)習(xí)班，一臉匆忙。大家臉上都有著陽(yáng)光般燦爛的笑容，非常開心。

　　在學(xué)校的下課時(shí)間，有時(shí)我靜靜坐在座位上邊寫著功課，邊看著窗外，有時(shí)聽著同學(xué)聊天的聲音，覺得時(shí)間就像蝸牛跑得這么慢，跟上課的時(shí)候完全不一樣。放學(xué)了，走在回家的路上，我想著今天要做什么，什么時(shí)候把作業(yè)寫完，這真的一件煩人的`事情。即使有時(shí)候我非常希望能像那些上親子班的同學(xué)一樣，不用想東想西的親自動(dòng)腦，只要把作業(yè)交給親子班的老師就好了，可是我還是得自立自強(qiáng)，不能將所有的事情都交給別人做。

　　在家時(shí)，我會(huì)先把學(xué)校作業(yè)寫完，再把補(bǔ)習(xí)班的數(shù)學(xué)和英文趕快完成，接下來就是我最喜歡的時(shí)光了，我把笛子組合好了之后，就拿起來吹，我把今天一整天的事情都告訴了我的直笛，而直笛也很有耐心的聽我傾訴，因此我的心情就像一顆大石頭被拿了起來，好舒暢�。�

　　放學(xué)后的時(shí)光，是一天中最快樂的時(shí)候！

　　放學(xué)后作文 2

　　春游結(jié)束了，同學(xué)們念念不忘地來到操場(chǎng)上準(zhǔn)備放學(xué)，這時(shí)，小王和小談忽然想到教室里還很臟。放學(xué)鈴聲響了，他們倆便偷偷地溜上了樓，來到教室。小談?wù)f：“我們分工，我來掃地，你去擦桌，好嗎？”“好！”小王立刻回答道。

　　小談先把掃帚握在手里，然后開始掃地，剛剛還很順利，但是有一個(gè)地方很窄不好掃。小談靈機(jī)一動(dòng)把掃帚豎過來，然后伸進(jìn)那里，把臟東西勾出來，繼續(xù)掃下去。小王把抹布拿下來，到廁所去洗了洗，再擰干，然后去教室使勁擦污點(diǎn)。瞧，他們干得多起勁啊。不一會(huì)兒，剛剛還很臟的教室，現(xiàn)在變得干干凈凈的了。看著干凈的教室，他們露出了開心的笑臉 。

　　第二天，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)教室好干凈，老師經(jīng)過一番詢問，知道了是小王和小談打掃的`，老師表?yè)P(yáng)他們說：“你們真熱愛勞動(dòng)，還關(guān)心集體，而且做了好事不留名，希望大家向他們學(xué)習(xí)�！苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡�。

　　放學(xué)后作文 3

　　“鈴鈴鈴……”下課鈴聲響了，我激動(dòng)萬分，如果你要問我為什么如此高興，那就聽我細(xì)細(xì)道來吧！

　　下課的教室就是同學(xué)們的樂園，而我選擇一個(gè)安靜的地方跟同學(xué)下棋。我們興高采烈地來到了一個(gè)小賣部買了一盤棋，接著找了一個(gè)安靜的地方坐了下來。

　　開始下棋了，我將第一顆白棋放在點(diǎn)上，這個(gè)回合是我先下的`，我在心里默默念道：“這一局我領(lǐng)先一步下，占了優(yōu)勢(shì)，一定會(huì)贏你的。”我不屑地望著他。到他下了，他笑了笑，胸有成竹地放下了第一顆棋子。過了一會(huì)兒，他地棋子竟然將我的棋子團(tuán)團(tuán)圍住，我嚇得面如土色，趕緊逃跑。

　　可該發(fā)生的總是要發(fā)生的，我跑著跑著發(fā)現(xiàn)沒路了，我就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我只好不跑了，心想：完蛋了，只能任他“宰割”了。我的棋被他吃掉了好多，這時(shí)我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方，我看他會(huì)把我逼到窮途末路嗎？可是我并沒有如愿以償，我趁機(jī)逃跑，可他對(duì)我窮追不舍，吃掉了我很多棋子。但是我也不甘示弱，尋找出路。到最后我反敗為勝了，贏了他很多棋子。

　　下棋可真是太開心了，不僅給我們帶來樂趣，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。

　　放學(xué)后作文 4

　　我看著手表，再看看手表……再一分鐘就是那激動(dòng)人心的時(shí)刻了。終于，終于，只聽見一陣清脆的鈴聲響起，老師以極不情愿的聲調(diào)宣布：“放學(xué)吧！”聽到這個(gè)消息，同學(xué)們以最快的速度整理好書包奔出了教室。這時(shí)候同學(xué)們跑步的速度肯定比百米跨欄冠軍劉翔的速度還要快好幾倍呢！

　　在走向回家的路上，我和幾位同住一個(gè)小區(qū)的朋友勾肩搭背地向車站走去。到車站一看，媽呀！好幾十位同學(xué)排著“人流長(zhǎng)龍”向車廂涌去。站了半個(gè)小時(shí)，終于乘上了車。盡管這樣，到了車?yán)镞�是得站著，真是太悲慘了。

　　汽車開動(dòng)了，我在車廂里朝外望去，一幢幢高樓大廈映入我的眼簾。蒙蒙的薄霧映襯著一座座山峰。山峰連綿起伏，山峰凹進(jìn)去的地方好像一個(gè)美麗的.搖籃，蘊(yùn)育著天地間最美麗的生靈！

　　終于回到了家，我回想起今天放學(xué)的過程。我忽然想到，其實(shí)，我們從一生下來就在趕路，忙忙碌碌，其實(shí)都不過在趕往生命的終點(diǎn)！

　　放學(xué)后作文 5

　　“丁零……”清脆的鈴聲宣布了最后一節(jié)課的結(jié)束。一天的課程結(jié)束了，同學(xué)們會(huì)去干什么呢？

　　鏡頭一：一天的.學(xué)業(yè)雖然結(jié)束了，可是一些莘莘學(xué)子還在討論著一些難題。他們都聚在班上的“小聰明”身邊發(fā)表著見解。看來不把難題攻破，他們是不肯罷休的。

　　鏡頭二：校園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)像是在進(jìn)行著運(yùn)動(dòng)會(huì)。打籃球的男同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎，英姿颯爽。乒乓臺(tái)那邊傳來陣陣喝彩聲，真是巾幗不讓須眉，你看，女生大板重扣，打得男同學(xué)只有招架之功而無還手之力。

　　鏡頭三：俗話說：饞學(xué)生，餓學(xué)生，放出校門啃草根�，F(xiàn)在的學(xué)生大概只饞不餓吧！學(xué)校門口的小攤點(diǎn)早已有人“光顧”。當(dāng)然不管吃什么，一見到班主任從校門出來，“顧客”們就銷聲匿跡了。等班主任一走過，又馬上開始“購(gòu)物”了。

　　鏡頭四：放學(xué)之后，推了自行車，邀上同路的同學(xué)一路上有說有笑地回家了。

　　放學(xué)以后，是一張白紙，每個(gè)人用自己的筆將它涂上不同的顏色，讓一張張異彩紛呈的畫晾在風(fēng)中的艷陽(yáng)下。放學(xué)之后，一段真正屬于自己的時(shí)間，一段包羅萬象、無奇不有的時(shí)間。

　　放學(xué)后作文 6

　　看著天空中潔白的云朵，聽著老師講課的聲音，“叮鈴鈴”放學(xué)了！

　　我箭一般沖出教室，心中滿是興奮，儼然就是一只沖出牢籠的小鳥。我走著走著，看到同學(xué)們都在扔沙包，于是便加入了扔沙包的隊(duì)伍里。我是負(fù)責(zé)扔沙包的人，其他人站在中間，扔到誰，誰淘汰。

　　我拿著沙包開玩笑說道：“你們注意了，讓你們看看我無敵投手的厲害，扔到誰，誰倒霉！”說完，我便將沙包狠狠地扔了出去，可一個(gè)人也沒打中。等到另一個(gè)人扔時(shí)，他也時(shí)一個(gè)人都沒打中，他想讓我接住把大家定住，但我并沒有注意到沙包正向我飛來，“砰”，我的頭遭了殃，眼前突然一黑，我用雙手捂住被打中的地方，彎下腰，閉著眼睛，忍著疼痛說道：“你是怎么扔的？”說完我便狼狽不堪地站起來，背著書包悻悻離開了。

　　回到家后，看到小伙伴們?cè)谕驽薰返挠螒�，我便也跟著一起玩。我快速把球傳給對(duì)方，不讓搶的.人得逞，另一個(gè)人傳給了我，我捧著個(gè)球，一會(huì)兒跑這兒，一會(huì)兒跑那兒，當(dāng)我準(zhǔn)備把球傳給另一個(gè)人時(shí)，我的手被對(duì)方狠狠地碰了一下。我捂著受傷的手，眼中泛起了淚花，傷心地走回了家，心想：“我怎么會(huì)這么倒霉？”

　　嗨，不說了，說多了都是淚，真希望以后別再發(fā)生這樣的事情了。

　　放學(xué)后作文 7

　　放學(xué)了，我把周圍的垃圾撿的`干干凈凈，背上書包走到好朋友的位置�！靶℃�，今天我跟你一起回家吧，正好今天下雨不用打排球�！蔽乙贿厧退�整理書包一邊說。

　　小娉是我的好朋友，跟我住在一個(gè)小區(qū)里。她今年十歲，我還比她大一歲呢。

　　“可以呀，反正今天是周五，我們先去圖書館看看書吧。”她背好書包走出教室，順手把紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶，然后就跟我聊起來了。

　　剛走進(jìn)圖書館就看到一個(gè)大沙發(fā)剛好沒人坐�！拔襾硎匚唬�你去隨便找?guī)妆緯�。”我迅速坐在沙發(fā)上，得意洋洋。

　　不知不覺已經(jīng)到了五點(diǎn)半，我從沙發(fā)上站起來，伸了一個(gè)大懶腰，看著小娉如癡如醉地讀著，不忍心去打擾她�！拔覀�?cè)摶丶依��！蔽野褧�放回原來的位置，小娉也放下了書�?/p>

　　此時(shí)，學(xué)校變得很安靜，人也越來越少，有點(diǎn)恐怖，我們倆趕緊沖出了校門。

　　“小娉我覺得明天肯定會(huì)非常好玩，好激動(dòng)可以吃自助餐，還可以住酒店！”我情不自禁地跳了起來，拍了拍她的肩膀。明天我們小隊(duì)要舉行活動(dòng)，要去坐帆船呢。她聽了也開心的不得了。

　　放學(xué)后作文 8

　　放學(xué)鈴聲快速傳來，校園里四面八方的跑來許多小孩，密密麻麻的人海中夾雜著一些嬉笑聲，風(fēng)也在笑聲中移動(dòng)，極其熱鬧。我也走出了校門。

　　我走在回家的路上。下意識(shí)地看見了好朋友欣欣，我送給她一個(gè)燦爛的微笑，她也開心地朝我招招手。風(fēng)輕輕地走過，我仍舊慢慢地走著。

　　風(fēng)停住了腳步，我不知不覺想到了當(dāng)時(shí)和欣欣見面那時(shí)甜蜜的時(shí)光，一股熱氣在我旁邊穿越著。陽(yáng)光直射下來，光輝猛烈地嚎叫，我想再次感受一下與她見面時(shí)那股閨蜜之情。路邊的車也泛著圓潤(rùn)的亮光，亮光滾來滾去，白的.發(fā)金。真得好熱，陽(yáng)光帶著熱朝我擠壓過來，擠出了汗水。

　　剛才友情過得好快，欣欣和我見面就像小鳥一般飛走了。

　　我又走了一會(huì)兒，就瞧見了家。小區(qū)緩緩出現(xiàn)在面前，我懷著復(fù)雜的心情想：為什么不把欣欣留下聊會(huì)兒天呢？

　　我到了家，望著窗外幸福的一對(duì)伙伴

　　我又想著當(dāng)時(shí)綠樹蔭下，我和欣欣兩人打招呼的情景。

　　友情是如甜甜的風(fēng)，友情似乎如小鳥般飛過，而飛來的那是，才是最快樂的。

　　友情和友誼不一樣，友誼永遠(yuǎn)留在心中，而友情，是友誼見面時(shí)快樂的一瞬間。

　　放學(xué)后作文 9

　　優(yōu)美的放學(xué)鈴聲傳遍了整個(gè)校園。我們的心情一下子興奮起來了。同學(xué)們強(qiáng)烈地期待著老師說：“收拾書包，準(zhǔn)備放學(xué)！”

　　我們用最快的速度排著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下來到了校門口，剛出校門我們猶如剛飛出籠子的小鳥，迫不及待地跑著出去。

　　校門口的廣場(chǎng)真是熱鬧非凡呀！人山人海，聚集著來自四面八方的家長(zhǎng)，他們都在焦急地等待著自己的孩子。

　　家長(zhǎng)們?cè)谛ｉT口讓出了一條通道，以便我們出去。有的家長(zhǎng)接到了孩子，抱孩子上了摩托車準(zhǔn)備回家；有的伸長(zhǎng)了脖子，向校門口張望，搜尋著孩子的身影；有的家長(zhǎng)站在那里和別人聊天，聊得可帶勁了；有的'則坐在摩托車上邊看報(bào)紙邊等；有的爺爺奶奶騎著三輪車，在后面放一個(gè)小板凳，坐在里面還是很安全的。

　　對(duì)面的文具店也擠滿了人，老板忙得都來不及收錢了，但是臉上卻是笑嘻嘻的。

　　放學(xué)后還真是熱鬧�。�

　　放學(xué)后作文 10

　　星期五，下午放學(xué)后，我在學(xué)校中做完了作業(yè)后才出學(xué)校大門，所以回家的很晚，我怕媽媽心，于是我決定走小路回家。

　　小路很暗，讓我有些害怕，我下意識(shí)地小跑著向前沖，跑著跑著忽然，我感到有一個(gè)人在我身后跟著我，我加快了腳步，但那個(gè)人幾步就趕上了我，瞬時(shí)一雙大手拍在了我的雙肩上，然后他把我摟在身旁，問我“：有錢嗎？”聽到這句話頓時(shí)我的臉都被嚇白了，同時(shí)在腰間也感到有一把利器抵著，我嚇得直打哆嗦，吱吱嗚嗚地說：“我……我…… 我……”。我的'兩排牙齒打著群架，我想喊救命但仿佛一塊石頭堵住了我的嘴似的，我頓時(shí) 不知所措。

　　不知過了多久，突然一個(gè)點(diǎn)子從我的腦海中閃過，我深深吸了口氣讓自己鎮(zhèn)定下來，用很親切的聲音對(duì)那人說：“大哥哥，我身上沒有錢，你跟我回家拿好嗎？”那人好像動(dòng)心了，很急切說：“那好，快帶我去�！�

　　我?guī)е�他繞來繞去，在路上他不停地問：“到了沒有？ 到了沒有？”我也總是回答： “馬上到，馬上就到�！边^了一會(huì)，我們走到了公安局門口，“大哥哥，我家進(jìn)去就是�！�

　　他的臉“唰”的一下就變白了連忙說：“不去了，不去了！”之后狼狽地逃了。

　　一場(chǎng)危機(jī)就就這樣過去了。

　　放學(xué)后作文 11

　　午后的陽(yáng)光從教室的窗戶灑進(jìn)來，陣陣微風(fēng)飄來，似乎有意吹走教室內(nèi)放學(xué)時(shí)同學(xué)的吵鬧與雜亂；片片落葉在操場(chǎng)上揚(yáng)起，隨后又停留在教室門外；橘黃色的夕陽(yáng)照耀著整個(gè)校園，靜靜聆聽著這些學(xué)生的吵雜。

　　少了孩子玩弄的杜鵑花，在花叢中更顯出它迷人的風(fēng)采，輕輕隨風(fēng)擺動(dòng)的模樣，像是在宣揚(yáng)它的嫵媚，又像是在風(fēng)中搖曳的舞者，它的姿態(tài)，不禁招惹來蝴蝶的仰慕。少了學(xué)生來觀察的水生植物池，原本正在匆忙躲避學(xué)生捕抓的魚兒，現(xiàn)在卻無憂無慮的悠游在水中；而平日看似心情不好的水芙蓉，現(xiàn)在也和布袋蓮聊得笑開懷。

　　直直佇立在操場(chǎng)兩側(cè)的黑板樹，總是陪伴著有許多孩子們足跡的草地，有時(shí)它低下頭彎下腰與草地談話，那像頭發(fā)的樹葉還會(huì)不經(jīng)意的'被風(fēng)吹落呢！然后它和草地會(huì)看著那片樹葉又被風(fēng)送向遠(yuǎn)方，或是不偏不倚的落在草地懷里。草地常和他開玩笑：“黑板樹老兄��！你的葉子快把我壓垮啦！別再掉頭發(fā)了行不行？”

　　放學(xué)后的校園少了教師怒不可遏的怒罵聲，也少了學(xué)生們?cè)谝黄鸬男︳[聲，更少了孩子們朗朗的讀書聲；儘管放學(xué)后的校園少了許多聲音，變了許多樣子，但是，多了一份寧?kù)o，多了校園內(nèi)的植物談笑的聲音，多了令人輕松的感覺。放學(xué)后的校園，或許沒人覺得特別，但它最令我深深的──著迷。

　　放學(xué)后作文 12

　　星期五放學(xué)后，我和五個(gè)好同學(xué)打算去好又多超市買點(diǎn)自己喜歡的東西，于是我們就急急匆匆地朝著超市走了過去。

　　路上，我們看見一群人圍在一堆，我最喜歡湊熱鬧了，就連忙擠了進(jìn)去。原來人群中有一個(gè)討飯的老人，他面黃肌瘦，破衣爛衫，耷拉著腦袋。地面上，還有一張用石頭壓著的求援信，信上的字龍飛鳳舞的，有些字看不清，我琢磨了半天，才猜出意思來。原來他已經(jīng)70多歲了，就住在鄉(xiāng)村，他的兒子和媳婦不肯養(yǎng)他。有一天，他的兒子對(duì)他特別好，說要給他買衣服，把他哄到仁川，一到仁川，他兒子就溜走了�？闪娴乃�身上沒有一分錢，也回不了家，只得四處求援。我想：這兒子真缺德！怎么可以這么對(duì)待自己的親身父親呢？我擠出人圍，和同學(xué)商量�！斑@個(gè)老爺爺這么可憐，我想幫助他，將自己的零花錢全部給他�！蹦銈冋f“好不好，”這時(shí)，大家異口同聲的說：“好”我們也像你這樣做。此時(shí)此刻，我們大家爭(zhēng)先恐后地從口袋中取出零花錢，擠進(jìn)人圍，走到老爺爺面前彎下腰，將錢送給老爺爺。老爺爺熱淚盈眶，激動(dòng)地說不出話來。我們轉(zhuǎn)身就走，周圍的人都被我們所感染了，紛紛拿出自己的'一點(diǎn)心意。

　　這天放學(xué)后的那件事，使我感慨萬分。啊，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。每個(gè)人都會(huì)有困難的時(shí)候，在別人困難的時(shí)候，你幫助了人家，也許下一次你有困難別人也會(huì)幫助你。

　　放學(xué)后作文 13

　　放學(xué)后，我的情緒飛了起來，我覺得我很快樂，突然在小碎石做的階梯上，看到超肥超大的毛毛蟲，大家都好奇的圍過去，只有我們女生都嚇得全身無力、毛骨悚然，其中有一個(gè)男生大叫：“你們女生也來看看吧！”我們大家都大叫說：“不要！那么惡心的毛毛蟲，誰要�。　比缓缶鸵缓宥�散，而我則是前往初中，因?yàn)槲业陌职质窃诔踔袚?dān)任英語老師，所以我一放學(xué)就要去找他，找到爸爸之后，他面帶微笑的'說：“我們回家吧！”就在帶著我回家。

　　到了家，我還在睡覺，就感覺有東西在摸我的身體，我嚇了一跳，睜開眼睛一看，哈！原來是鄰居的女寶寶新妍趴在我身上扭來扭去的，我高興得跟她玩在一起，然后跟她說：“新妍，我們下去玩，好嗎？”她好像聽的懂似的，她慢慢的爬下去，站在地上等我，我正要下去時(shí)，聽到爸爸叫：“女兒��！吃飯啰！”我對(duì)著新妍說：“ByeBye姐姐要回家了�！�

　　我發(fā)現(xiàn)新妍的眼色露出不舍的樣子，我對(duì)她說：“新妍，姐姐也知道你很喜歡姐姐，可是明天姐姐也會(huì)來啊！”說著我就愛憐的摸了摸她可愛的小頭，她也猛親我的臉頰，這才依依不舍離去。

　　到了晚上，我睡覺時(shí)，不時(shí)想那只又大又肥又惡心的毛毛蟲之后，身體不住的發(fā)抖，但是想到溫柔又可愛的新妍之后，我便放松下來，安心的睡著了。

　　放學(xué)后作文 14

　　老師一上課就開始笑，而且是哈哈大笑。班里同學(xué)都感到奇怪，為什么歐陽(yáng)老師笑的和個(gè)神經(jīng)病似的？是因?yàn)槲覀儗懙锰�好了？還是因?yàn)槲覀儗懙锰�差了，老師苦笑？這個(gè)問題的答案在后面：

　　歐陽(yáng)老師以前上課從來是先喊上課，才開始講課。可今天的`作文課，老師就在一片雜亂的聲音中開始了書寫板書。劉堂使見此情況，趕快提醒別人：“上課了！噓�！眲e人呢？根本不當(dāng)回事。我開始擔(dān)心了。如果歐陽(yáng)老師施展出了他的“獅子功”那時(shí)，我們可就慘了。因?yàn)槠匠＠蠋煻际切�呵呵的，一點(diǎn)脾氣都沒有。記得上次宸宸把歐陽(yáng)老師的鋼筆水不小心弄灑了，而且還甩到了歐陽(yáng)老師身上。我本以為這回宸宸死定了�？衫蠋熌兀恳廊槐３种鴿M臉的笑容。說：“你沒事吧？沒事就好�！碑�(dāng)時(shí)全場(chǎng)同學(xué)都蒙了。這真是一個(gè)奇跡。

　　可是，這回實(shí)在是太亂了。如果再不管，整個(gè)六年級(jí)三班就要炸鍋了。這時(shí)，周春雪開始大喊：“安靜！別說了！”周春雪是我們班原來的班長(zhǎng)，什么事要讓她管，不到一分鐘，全部解決�，F(xiàn)在，雖然班里不選班長(zhǎng)了，可她的威嚴(yán)還在呢。結(jié)果讓我松了一口氣，在“原任班長(zhǎng)”的管理下，老師的笑容又寫在了臉上。

　　這節(jié)課，維持紀(jì)律就已經(jīng)用了39分鐘，老師用最后的1分鐘說：“板書都在著呢，先抄下來，反正下節(jié)也是我的課，下節(jié)課再講。”我徹底松了一口氣。

　　放學(xué)后作文 15

　　同學(xué)們都各自回家，老師也走了，就連保安都要下班了。從放學(xué)到現(xiàn)在都快一個(gè)小時(shí)了，來接我的媽媽卻遲遲沒有現(xiàn)身�？粗�顏色慢慢變深的天空，自然時(shí)間已經(jīng)不早了，我走進(jìn)了傳達(dá)室，撥通了媽媽的電話，但卻無人接聽。

　　我又等了十幾分鐘，就有一些不耐煩了，可是媽媽像是故意逗我生氣，就是遲遲不出現(xiàn)，難不成她有事不能來了？應(yīng)該不會(huì)這樣，我的媽媽不是這種人，可是今天到底怎么了？

　　我越想越急躁，今天是星期一，作業(yè)比平時(shí)要多，更要命的是明天還要考試，晚上還要好好復(fù)習(xí)，我在學(xué)校里幾乎沒有寫作業(yè)，在這里等待，實(shí)在是太不劃算了。如果再這樣等下去，我可要挑燈夜戰(zhàn)了。哎，媽媽，你什么時(shí)候來呀，大家都走了，我有些害怕了。

　　是不是媽媽真的把我忘了，所以沒來接我？會(huì)不會(huì)是家里出什么事了？我不斷猜測(cè)各種媽媽不來的原因。早知道會(huì)發(fā)生這樣的.事情，我就應(yīng)該在教室里寫作業(yè)。

　　就在這時(shí)，夜燈亮了，校門口只有蟲鳴聲，難道我真的被人遺忘了嗎？我?guī)缀跻�哭出聲來，于是我又一次走進(jìn)傳達(dá)室，想再給媽媽打個(gè)電話。此刻，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，那是媽媽！

　　后來我得知媽媽工作太忙，太投入了，才忘記來接我。

　　媽媽，我希望你以后能早點(diǎn)來接我，不要讓我再做最后一個(gè)了，同時(shí)，我希望這是最后一次。

　　放學(xué)后作文 16

　　一朵沁人心脾的花朵，會(huì)使人感到心情舒暢；一支悅耳動(dòng)聽的歌，會(huì)使人感到心曠神怡。而一句人迷惑不解“憤憤不平”的叫喊聲，再加上一句安慰聲，足以讓人迷惑不解。今天下午放學(xué)后我迎來了一場(chǎng)風(fēng)波。

　　今天傍晚，天，過早地黑了，使我情不自禁的打了一個(gè)寒顫，當(dāng)老師把我記的違反紀(jì)律的同學(xué)名字讀出來時(shí)，立刻有幾個(gè)被記名的“優(yōu)生”站了起來（那時(shí)老師已經(jīng)走了）火冒三丈地對(duì)我說：“你發(fā)什么神經(jīng)病啊？我的名字也記，豈有此理……”“你為什么記我的.名字？我哪里得罪你了？”而有此些幸災(zāi)樂禍的同學(xué)的臉上洋溢著不懷好意的笑容……此時(shí)此刻我真覺得自己做我錯(cuò)了，我真是后悔莫及了。

　　當(dāng)我垂頭喪氣地走到校門口默默地地等待爸爸來接我回家時(shí)，忽然小霞以迅雷不及掩耳之勢(shì)出現(xiàn)在我的眼前，把正在發(fā)呆的我嚇了一跳�？匆娢疫@副無精打采的樣子和在校門口左右徘徊的舉動(dòng)，連忙問我發(fā)生什么事。我就把剛才發(fā)生的事的來龍去脈一五一十地告訴了她。她一聽，立即抱打不平地安慰我道：“其實(shí)你也不用那么傷心，整件事你根本沒有錯(cuò)，是他們違紀(jì)在先，是他們的錯(cuò)，他們以為自己學(xué)習(xí)成績(jī)好，就可以隨心所欲……”聽小霞這么一說，我的心情豁然開朗起來。

　　回到家后我的腦海里仍然不由自主地浮現(xiàn)著放學(xué)后的那個(gè)情景：一個(gè)說我錯(cuò)，一個(gè)說我對(duì)，究竟我是做對(duì)還是做錯(cuò)了呢？

　　放學(xué)后作文 17

　　臨近放學(xué)，許多同學(xué)已經(jīng)按捺不住，有的正在低著頭，偷偷收拾著書包；有的則已經(jīng)收拾好書包，連拉鏈都拉上了，我的同桌就是這樣，她正趴在桌子上發(fā)呆，似乎在想什么事……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，這時(shí)下課鈴聲響起，同學(xué)們眼睛一亮，像是抓到救命稻草一樣，拿起書包飛奔向操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，同學(xué)們站好隊(duì)，正七嘴八舌地討論著。

　　“哎，你們喜歡去哪旅游？

　　“我呀我喜歡到北京旅游，因?yàn)槟鞘鞘锥悸�！�?/p>

　　“我喜歡到海南去旅游，那里有非常美麗的'大海、海特產(chǎn)�！�

　　老師來了，他帶著同學(xué)們走出校門。因?yàn)槔蠋熢趫?chǎng)，同學(xué)們不敢大聲喧嘩。此時(shí)，街道兩邊已經(jīng)停滿了摩托車、電動(dòng)車，除此之外的縫隙中已經(jīng)站滿了家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們有的低著頭看手機(jī)，時(shí)不時(shí)抬起頭看一下自己的孩子出來了沒有；有的則目不轉(zhuǎn)睛地看著校門，仿佛不等到孩子就一直站在那；還有的家長(zhǎng)圍在一起，討論著什么。

　　“喂，你們家小林報(bào)籃球班沒有？我聽說一個(gè)地方教的非常好，你們家孩子要不要去試一試？”

　　“哎呀，你怎么不早說？你看我們家那孩子肚子上的肉都多少了！”

　　同學(xué)們出校門了，他們臉上洋溢著笑容，跑去找他們的父母；有的在小賣部里買好吃的、玩具；有的同學(xué)一起回家，他們勾肩搭背，有說有笑，看起來心情非常好……

　　我和媽媽好不容易擠出來，但身后依然有許多歡聲笑語，家長(zhǎng)們漸漸散去，我相信不久后，學(xué)校又會(huì)恢復(fù)平靜，狹窄的道路又會(huì)變得寬敞起來。

　　放學(xué)后作文 18

　　一個(gè)星期五的下午，我突然聽到踢球、喝彩、鼓掌的聲音不停地從一所學(xué)校旁邊的空地傳來……原來是一群愛好足球的孩子們相約在這兒比賽呢！

　　沒有專門的球門，他們把書包一左一右堆放在守門員兩邊，就成了球門，他們又把隊(duì)員分為紅、藍(lán)隊(duì)，比賽就開始了。

　　我首先注意到紅隊(duì)守門員，只見他身穿黑衣藍(lán)褲，雙手撐著雙膝，右腿膝蓋還受傷包著紗布，我想他一定是撲球受傷。但他毫不以為意，全神貫注盯著前方的球，他的.金發(fā)隨著他的緊張而微微顫抖。

　　在他身后的一個(gè)身穿運(yùn)動(dòng)服套裝的棕發(fā)男孩是替補(bǔ)隊(duì)員，他雙手背在背后，挺著胸觀看比賽，一定很希望自己能上場(chǎng)。

　　許多路人看見這精彩的球賽，不由停下腳步，駐足觀看。

　　藍(lán)隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，現(xiàn)在藍(lán)隊(duì)隊(duì)員又搶斷了紅隊(duì)的球，沖上去準(zhǔn)備射門，“呯”的一聲，藍(lán)隊(duì)射門了，金發(fā)守門員撲上去把球守住了。

　　支持紅隊(duì)的帶蝴蝶結(jié)頭飾的女孩開心地笑起來，支持藍(lán)隊(duì)的金發(fā)黑衣男孩就生氣的“哼”了一聲。

　　這次藍(lán)隊(duì)搶到球要射門時(shí)，接受了上次的教訓(xùn)，換了種射門法，他先裝作要踢，結(jié)果不踢出去，搞得守門員都要暈了，就突然一踢，進(jìn)球了！

　　蝴蝶結(jié)女孩氣得站起來叉腰喊加油，被哥哥抱在懷里的嬰兒向她吐了吐舌頭。

　　這時(shí)，紅隊(duì)守門員的家長(zhǎng)——一個(gè)大個(gè)子叔叔說：“時(shí)間不早了，大家回家休息吧！”

　　大家聽了這話，算了算分?jǐn)?shù)，藍(lán)隊(duì)四比二贏紅隊(duì)，就背上了書包回家。他們意猶未盡，約好下次再賽！

　　放學(xué)后作文 19

　　每次準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)，我都會(huì)覺得很麻煩。但是很快樂。因?yàn)椋�老師都�?huì)要我們抄功課、收書包和掃地。又一下子叫我們?nèi)コ渣c(diǎn)心，我就會(huì)覺得連喘大氣的時(shí)間也沒有�？墒�，我覺得每當(dāng)我又度過一天，就會(huì)愈來愈接近星期五，心情自然就心起來了。

　　星期一、三和四，我因?yàn)椴挥蒙陷喕�興趣班，所以可和最好的朋友“黏”在一起。有時(shí)候，我們會(huì)窩在圖書角里，和故事書作伴。可是老師都會(huì)一直嘮叨著：“還不快點(diǎn)去做功課！今天的功課很少，做完再看！”我們只好依依不舍的離開童話世界了。其實(shí)，我也不怎么討厭寫功課，我只是想要看完幾本書而已。但是可以和好朋友一起，就算是一起打掃教室，我也愿意。

　　星期二和星期五，我就得上輪滑興趣班，不能留在教室做功課了。不過，每次學(xué)會(huì)一種絕招，我就感到無比的得意。有時(shí)候，我受傷了，我就有幾天沒辦法跟上進(jìn)度，教練就會(huì)特別幫我練習(xí)、不要讓我落后�，F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多難度較高的花式。例如：飛燕、前剪、后剪…等等。

　　有時(shí)候，我在學(xué)校就把所有的'功課都寫完了，回到家后，我就可以直接吃香噴噴、熱騰騰的晚餐了。吃飽后，我不用再為了功課而窮緊張，可以跟姐姐和弟一起玩，看一些內(nèi)容有趣的小說，和色鮮艷的圖畫書。然后上樓洗“香香”和刷牙，再和家人聊天，上床后，我不會(huì)很快入睡，必要翻來翻去，才能進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，結(jié)束充實(shí)的一天。

　　放學(xué)后作文 20

　　一下子降溫了，早上冰下樓等我時(shí)大叫：“媽媽，外面好冷哦！”騎車出去，臉都凍僵了，路上，還飄起了雪花，雖然只下了一會(huì)兒。

　　今天冰說放學(xué)后要畫畫，讓我晚一個(gè)小時(shí)去接，所以我今天5點(diǎn)才到學(xué)校，學(xué)校里已經(jīng)空空蕩蕩了，問了門房，知道他們?cè)诙�樓美術(shù)室畫畫，就進(jìn)去了。在美術(shù)室門口遇到冰同學(xué)的媽媽和胡老師，冰和兩個(gè)同班同學(xué)和另一個(gè)小女生在里面畫畫，我們?cè)陂T口等著聊著，直到另兩個(gè)小朋友的媽媽也來了，我們四人都進(jìn)了教室，四個(gè)小的都已經(jīng)開始上色了，因?yàn)槭菫槭裁春娇毡荣惍嫃V告畫，所以畫的都是熱氣球和飛機(jī)什么的，冰的'構(gòu)圖也基本用了原先想的那種，只是太陽(yáng)旁增加了口紅，一直到六點(diǎn)都還沒有完工，最后留下底色不涂大家收工了。

　　在新村門口吃了飯回到家，已經(jīng)7點(diǎn)了，趕緊抓緊時(shí)間做功課，作業(yè)不算多，只是有兩課的預(yù)習(xí)，還有抄寫、家默，口算，其它數(shù)學(xué)作業(yè)和英語作業(yè)都在學(xué)校完成了，差不多1個(gè)小時(shí)完成了作業(yè)。冰休息了一會(huì)兒，彈了半小時(shí)古箏，雖然古箏老師要求冰每天至少要滾一遍，可時(shí)間還是不夠，我們約定，每天一首曲完整過一遍，而其它三首選其中某段彈，最近《大八板》每天要過一遍。

　　洗漱上床后，冰說了日記，今天她們班拔河得了第一，然后聽我念《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》。

　　放學(xué)后作文 21

　　放學(xué)的鈴聲終于響起，我伸了個(gè)大懶腰，將目光望著窗外，天上的大火球還在劇烈地燃燒著，絲毫沒有休息的意思。

　　我跟往常一樣低頭看了看手表，“嗯，六點(diǎn)，天還這么亮，今天寫完作業(yè)肯定可以玩一會(huì)兒手機(jī)！”我自言自語道。收拾完書包，我跑出校門找到了媽媽，媽媽說：“今天婷婷從焦作回來了，大老遠(yuǎn)地來找你玩，你今天先不寫作業(yè)，反正明天是星期六，就跟她們玩吧！”我一聽，開心的尖叫了起來。

　　回到家，我們?nèi)齻�(gè)商量去外面吃飯，樂呵的我們��！笑的肚子疼！一路上，我們又蹦又跳，說說笑笑。這時(shí)，婷婷指著天空，道：“看��！”我們慌忙抬頭看，天空的那顆火球好像抵不住白云似的，漸漸退了下去。一陣涼風(fēng)吹來，天空竟然飄起了小雨。我們就近選了一家飯店，邊吃邊聊，邊說邊笑。

　　漸漸的，雨停了，我們剛好也吃飽了，就走出了店門，各自買了一瓶水，邊喝邊走。突然，我們聽見一堆人們?cè)谡f：“看啊，彩虹！”“真美啊……”我們順著他們手指的方向望去，果然，班上的同學(xué)說的`沒有錯(cuò)，下過雨后，就會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹！

　　看見了彩虹，就如同看見了星空一般的美景，讓周圍的花花草草也變得更加亮麗，也讓我們臉上的笑容變得更加燦爛。

　　這個(gè)傍晚，真是一段讓人開心、愜意的難忘時(shí)光。

　　放學(xué)后作文 22

　　“放學(xué)了，一天緊張而有意義的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。今天，你的收獲怎樣？回家后，別忘了通過作業(yè)練習(xí)、鞏固今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容呀！再見�！�

　　我每當(dāng)聽見這放學(xué)鈴聲，我都會(huì)想一想，今天的作業(yè)怎么樣了？數(shù)學(xué)卷第三單元，不錯(cuò)……我想著在學(xué)校發(fā)生的一切快樂的事，輕快地向大門走去。

　　我從于老師想到紙飛機(jī)，又從紙飛機(jī)想到書法課……

　　書法課！書法用品！

　　我低頭一看，這下完了。書法用品沒拿！我想回去取，可是老師和體委還在旁邊，我恐怕是溜不走了。我的心涼了半截，又沒有什么脫身的`好辦法。我只好硬挺著走出了校園。

　　可我總覺得，不能就這樣！

　　于是我把衣服和書包往旁邊同學(xué)的手里一塞，便頭也不回地向教學(xué)樓跑去。

　　我在操場(chǎng)上不顧一切地向班級(jí)沖去。一路上，我撞了同學(xué)，撞了老師，裝了門框……不管了，我徑直往四樓奔，一道和五年級(jí)的隊(duì)伍相撞。（值周老師都沒管）嗓子已經(jīng)冒煙說不出話，腿已經(jīng)酸痛邁不動(dòng)步，但我還是幾乎爬著進(jìn)了班級(jí)。班里的幾個(gè)人看見我的樣子后嘴巴已經(jīng)張的像雞蛋一樣大。我趕緊拎起書法用品，飛也似的跑了。

　　下樓的路就好走多了。人都走了，我像球一樣滾著跑下樓去。操場(chǎng)上空蕩蕩的，我向大門飛奔。我一路上都在想，我再也不敢忘事啦……

　　放學(xué)后作文 23

　　夏天的雨是特別的，和其他的季節(jié)的雨不太一樣，在雨中行走的感覺也是完全不同的。

　　今天，我騎著車在回家的路上。突然，一道閃電劃破了天空，雷鳴聲震耳欲聾，馬上狂風(fēng)大作，飛沙走石，大風(fēng)狂嚎著向我迎面吹來，它成了我惟一的障礙，天空烏云密布，剎那間，又是一道閃電將天空一分為二。暴雨似乎等了不耐煩似的，迫不及地落了下來：如密密麻麻的'子彈，像成千上萬個(gè)傘兵，又仿佛是一張?zhí)炝_地網(wǎng)，又似乎……它們一個(gè)個(gè)落了下來，我迅速穿上雨衣。幾秒鐘后杭州城里電閃雷鳴，雨急似箭，風(fēng)雨大作。天空上，烏云如一塊巨大的黑色綢布籠罩著杭州城，吞沒了太陽(yáng)刺眼的光茫。

　　大雨就像塌了天似地鋪天蓋地從天空中傾瀉下來，我被茫茫雨海淹沒了，我慢慢地走著，頂著風(fēng)，冒著雨，一路上的積水越來越多，仿佛連成了小河似的。我這一身“鎧甲”還是頂不住狂風(fēng)暴雨的攻擊，雨水爭(zhēng)先恐后地涌了進(jìn)來，涼絲絲的。雨下了更大了，豆大的雨水劈頭蓋臉地“打”下來，我看著這傾盆大兩，那幾道閃電和陣陣?yán)坐Q，心中不禁有些不安和恐懼，腳下的雨水流入鞋中，雨衣也仿佛被得千瘡百孔，我被大雨霖的渾身濕淋淋的，又是幾道閃電，這時(shí)大雨不水劈頭蓋臉地“打”下來了，漸漸地越來越小了……終于雨停，“好大的一場(chǎng)瓢潑大雨�。　蔽殷@嘆道，雨后天晴空氣清新，可是我心中還有些不安和恐懼，仿佛還在瓢潑大雨之中，心想：“好大的雨�。　�

　　在雷雨中行走的感覺好恐懼��！

　　放學(xué)后作文 24

　　雨，來的匆匆，去的也匆匆。雨，變化多端，深不可測(cè)。雨中行，更是讓人思緒萬分。

　　春秋，雨綿綿如細(xì)絲；冬夏則傾盆大雨。此刻，天陰陰沉沉的，加上潮濕的江南之地，整個(gè)人的感覺就是悶悶的，仿佛吸進(jìn)來的是二氧化碳，“送”出去的卻是氧氣。螞蟻開始搬家，蜻蜓也開始低空飛行，人們也把被子拿回家。不出所料，烏云越來越密集了。突然一道閃電劃過天空，緊接著雷鳴“轟隆隆”，幾聲響過后，雨落了下來。

　　先是落下幾滴，發(fā)出“答答”的聲音。雨的前奏神秘?zé)o比，隱隱約約，時(shí)有，時(shí)無。漸漸地，前奏到了中部，雨開始逐漸下大了，細(xì)細(xì)的雨滴落到連成一排的小草上，像無數(shù)輕健柔軟的.手指在彈著鋼琴，聽起來莫似《夢(mèng)中的婚禮》。雨的激流三部曲的高潮到了：書二門搖擺著自己的身體，灑出一個(gè)個(gè)節(jié)奏；水滴落在石頭上，發(fā)出一段段音聲；雨還落在江里，提供給人們所需要的水資源。雨要走了，他要去別的地方了，為別人的水資源給予幫助了。雨去的匆匆，尾聲又再一次充滿了神秘感。

　　我看著雨，想到杜牧的詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！毙闹胁唤麑�(duì)于充滿了敬佩之情，它不斷的奔波在各個(gè)城市之間，它從來不休息，也沒有喘息的時(shí)間。在著潮濕的雨中，路人從未有過謝雨，反而對(duì)于感到煩惱，它又何苦這樣為人們無私的做出貢獻(xiàn)呢？雨中行，讓我受益匪淺，我的知識(shí)又增長(zhǎng)了一些，對(duì)生活也有了興趣。對(duì)于也有了好感。

　　雨中行，吊兒郎當(dāng)。游四方！

　　放學(xué)后作文 25

　　當(dāng)放學(xué)后同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出校園，依然有同學(xué)自愿留在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，他們矯健的身影，是我們校園中一道極為亮麗而引人注目的風(fēng)景線。

　　我的幾位同學(xué)也在運(yùn)動(dòng)中，只見他們彎身屈膝，做出標(biāo)準(zhǔn)的體育課上所教的起跑姿勢(shì)，專注地注視眼前的.跑道，面色凝重、全神貫注。隨著身邊同學(xué)舉起的手落下，那一剎那之間，三位同學(xué)仿佛一支支離弦之箭，“咻”的一聲向正前方筆直沖去。他們互相較量，腳下生風(fēng)般跑得飛快，起初還勢(shì)均力敵的三人在五十米過后逐漸拉開差距，趨于弱勢(shì)的同學(xué)不斷追上彼此的距離，而趨于前端的同學(xué)不斷地提高速度。一次次差落回旋之中，你追我趕，跑在最前面的同學(xué)步伐逐漸沉重而邁步遲緩，手臂揮動(dòng)的速度稍一減慢，本來落后的同學(xué)就直驅(qū)而上。最后一段沖刺，三人陸續(xù)沖過終點(diǎn)，半弓著身體喘氣，緩過來后，原來是賽場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手說說笑笑地緩緩繞著跑道走著，絲毫沒有之前比賽的緊張。

　　這邊的跑步比賽剛結(jié)束，那邊又開始了新的角逐。一位同學(xué)開始跳遠(yuǎn)了，我瞇緊了眼，眼光便牢牢鎖定在這位同學(xué)身上。他慢慢揮舞著手臂，腳跟時(shí)而踮起時(shí)而落下，腳尖蓄力面部繃緊，他手臂再次向前輕輕一擺，腳下便有如神助一般向前彈出，腳在空中向身體縮回團(tuán)緊，又在落下之前重新伸展，漂亮地著落，整套動(dòng)作一氣呵成、干凈利落，使我看得不禁目瞪口呆，身旁的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地鼓掌助彩，一輪又一輪。

　　放學(xué)后作文 26

　　陽(yáng)光體育后，口渴的我從書包＂嗖＂地一聲抽出水壺，打開杯蓋，倒過來晃幾下，眼睜睜地看著水壺里的最后一滴水滴在了地上。誰還有水呀？行行好，給我點(diǎn)水喝吧！只見周圍的同學(xué)都一一拿出水杯，訴苦都沒水了。經(jīng)過一番辛苦的詢問后，小朱大發(fā)慈悲的向我貢獻(xiàn)出了她寶貴的水資源。

　　一路上，我們走走停停說說笑笑，當(dāng)我和小湯走到一品軒門口時(shí)，一只超超超大的金毛正蹲在地上，當(dāng)我走近時(shí)，它竟然歪著頭仔仔細(xì)細(xì)地打量了我一番，親愛滴金毛啊，你不要那么萌好不好��？真是，萌的朕一臉的'鼻血……

　　由于最近我的手表去上海度假了，所以我根本不知道時(shí)間，當(dāng)我跟小湯走到六期的時(shí)候，正碰見老媽，老媽招呼我趕緊去上課，于是我丟下書包，飛跑向藝舟。今天媽媽說要來聽一下我的鋼琴課，開始上課了，不知為什么，平時(shí)彈得好好的曲子，今天怎么就彈的結(jié)結(jié)巴巴？究竟是因?yàn)槔蠇屧谂赃呥�是不熟？到現(xiàn)在還是個(gè)不解之謎。每當(dāng)我彈錯(cuò)時(shí)，我總想用余光去看看老媽是怎樣的表情，是皺著眉頭嗎，是微笑還是火冒三丈呢？可我啥都看不見，我只看見老媽那雙夾板鞋。老師因?yàn)橛惺�，所以就提前下課了，下課后，老媽好好的把我給夸獎(jiǎng)了一頓，究竟是什么事令她那么開心？是彩票中獎(jiǎng)了？還是撿到寶貝了？

　　我放學(xué)后的那些事兒是不是很有趣？

　　放學(xué)后作文 27

　　這條路是我放學(xué)回家的唯一路。在這里，我留下了我和我的朋友成長(zhǎng)的.足跡。幸福的足跡。

　　從一年級(jí)開始我就一直走在這條路上。春夏秋冬交替�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了。這條路，我稱之為“幸福之路”。

　　一開始，我一個(gè)人走在路上。突然有一天，我在路上遇到了以前的好朋友王一浩。我和他一拍即合，一起聊電腦游戲。后來，我們正式成為好朋友，一起走在了“快樂之路”。

　　過了一個(gè)學(xué)期，又來了一個(gè)“王者”，壯大了我們的隊(duì)伍。他是王志英。很快，李伯熙也來了。這樣，我們就形成了一個(gè)“快樂組合”:在“二王”之下，有劉和李。大家都叫我們“四驢孔”。

　　這樣的集體有時(shí)會(huì)有一些矛盾...

　　王志英和李伯熙又一次想和我開一個(gè)“私人派對(duì)”，只為王一浩保密。中午放學(xué)，我們的比賽開始了，但是王一浩看到了。一氣之下，他把臉轉(zhuǎn)向了別人。我很難過，但是我能怎么辦？

　　下午，我們真誠(chéng)地向王一浩道歉。很快，他原諒了我們，我們又在一起了。

　　例如，我們也有很好的友誼...

　　有一次我值班，放學(xué)后已經(jīng)很晚了。我想我的朋友們已經(jīng)離開很久了。一個(gè)人走在路上，冷清無比，低著頭，穿梭在人群中。突然，一只手搭在我的肩膀上。我回頭一看，原來是王一浩、王志英、李伯熙。沒想到他們放學(xué)后一直在等我。我太感動(dòng)了！

　　這條路春天陽(yáng)光明媚；夏天綠樹成蔭；秋天滿是落葉；冬天雪飄著。它見證了我和我的朋友之間的友誼。上學(xué)的路上，我總是那么開心，那么有趣。

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