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下課十分鐘作文9篇【實(shí)用】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的下課十分鐘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下課十分鐘作文1
當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)……第一節(jié)的鐘終于響起了，我們班有些人去玩還有些人乖乖在教室獨(dú)月考要考的單元，而我就會(huì)去找我的姐姐，姐姐每次我要什么他就會(huì)給我什么，上課時(shí)間到了全班匆匆忙忙的回教室，這節(jié)是我最不喜歡的體育課，在烤跳神的時(shí)候我在心里想著好想快點(diǎn)下課啊，還有一節(jié)是我最喜歡最喜歡的數(shù)學(xué)課了，但是數(shù)學(xué)課就很快的過(guò)去了，下課鐘又響起了，我開(kāi)心的出去教室，但是我卻不知道要玩什么，好心的許維妮跟我說(shuō)：“可以玩鬼抓人躲貓貓還可以寫(xiě)功課……..。”。
下課時(shí)間又到了，我下一課匆匆忙忙的去圖書(shū)館借書(shū)，我和許維妮班長(zhǎng)一起，她借了三本，我也借了三本，啊！上課鐘又響了我和班長(zhǎng)一起回教室，我們回教室的時(shí)候一轉(zhuǎn)眼班上就像菜市場(chǎng)一樣鬧烘烘的真吵。
午睡的時(shí)間到了，大家都乖乖的趴下睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒，下課鐘聲響了，有些人還在睡覺(jué)，有些人已經(jīng)起來(lái)了，還有些人一轉(zhuǎn)眼就跑走了，而我就在教室讀月考要考的`地方，我有時(shí)候在睡覺(jué)，有時(shí)候我還被在教室玩的同學(xué)吵醒。
放學(xué)時(shí)間到了，我們開(kāi)開(kāi)心心的出去排隊(duì)，大家都很認(rèn)真的，老師有說(shuō)過(guò)不乖的人要在教室?guī)兔ψ鍪�，有些人因�(yàn)闆](méi)有戴帽子而被說(shuō)在教室?guī)兔ψ鍪隆?/p>
我很希望明天的下課可以快一點(diǎn)來(lái)，明天也是有我最最最喜歡的課就是數(shù)學(xué)課，也希望數(shù)學(xué)課可以上久一點(diǎn)。
下課十分鐘作文2
叮鈴鈴……下課鈴聲給我們帶來(lái)了歡悅的十分鐘，大家懷著歡快的心情沖出教室，我拿起我的攝像機(jī)，拍下幾個(gè)精彩的鏡頭……
在跑道上，甲、乙兩位同學(xué)正在賽跑。比賽剛剛開(kāi)始時(shí)，甲把乙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后頭，得意洋洋地跑在前頭，乙同學(xué)則不慌不忙地跟在甲的后面。下半圈時(shí)，甲已經(jīng)筋疲力盡，乙在看到了機(jī)會(huì)后，使出平生力氣，好像雙腿里灌入了“真氣”似地使出“凌波微步”第一個(gè)沖出終點(diǎn)！看，乙同學(xué)的'臉上也露出了得意的笑容。
在沙坑，丙、丁在比試高低。首先由丙起跳，丙向后退了三步，深吸一口氣，向前沖，然后雙腳一并，努力向前一躍……“哈哈，最好成績(jī)！你比得過(guò)我嗎？”丙顯然沾沾自喜。“哼！我會(huì)比你更強(qiáng)的！”丁開(kāi)始起跳了。他先是跑了幾步，到起跳點(diǎn)時(shí)輕盈一躍，如雄鷹展翅一般騰空，之后輕松落地，成績(jī)明顯超過(guò)了丙。丙不禁嘆道：“山外有山吶！”
乒乓球室是我們課外最喜歡呆的地方。在乒乓球室里最吸引我注意的莫過(guò)于那技藝高超的“球豪”，他那個(gè)認(rèn)真勁誰(shuí)都比不上。乒乓球在他的球拍里上下翻飛，左右旋轉(zhuǎn)，令人看了眼花繚亂，不禁會(huì)拍手叫好。他扣球時(shí)球拍稍微一傾斜，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向?qū)Ψ疥嚨仫w去，簡(jiǎn)直看不出軌跡，接球都來(lái)不及�！扒蚝馈鲍@勝了，他的眼里流露出了勝利的喜悅……
課間十分鐘，給我們帶來(lái)了多少歡聲笑語(yǔ)，讓我們緊張的學(xué)習(xí)心情得以放松。
下課十分鐘作文3
下課啦，依舊是我們幾個(gè)好朋友在一起玩耍。我們不斷地?fù)Q著各種各樣的游戲來(lái)玩，今天課間十分鐘我們玩的是抓人的游戲。
我們幾個(gè)人先石頭剪刀布，來(lái)決定最后輸?shù)膬蓚�(gè)人來(lái)抓。我今天運(yùn)氣不太好，猜輸了，只能去抓人。
游戲開(kāi)始了，大家都快速地跑開(kāi)了，我的同伴開(kāi)始跟著幾個(gè)人后邊努力追，而我卻在原地思考，那些人都跑得很快，硬追是很難追上他們的，必須智取。我推測(cè)逃跑的.人只能從第一個(gè)樓梯口逃走，于是就快速地跑到梯口等他們，正如我推算的一樣，沒(méi)一會(huì)兒那幾個(gè)人就下來(lái)了�？吹剿麄�，我像一只饑餓的狼見(jiàn)到羊群一樣沖上去，一下子就抓住兩個(gè)人。
就這樣我角色轉(zhuǎn)變了，變成逃跑者。我不用想也知道他們已經(jīng)學(xué)會(huì)我那個(gè)螳螂捕蟬、黃雀在后的招式，但是我又改用調(diào)虎離山之術(shù)，把他們給引到別處去。
我躲來(lái)躲去，終于逃出來(lái)了，但是我已經(jīng)筋疲力盡，沒(méi)有一點(diǎn)力氣了�？墒遣恍校乙欢ㄒ獔�(jiān)持，不然我前邊的力氣就白費(fèi)了。
突破重圍后，我估摸著也快上課了，我的趕快回到班里，在我剛剛跑到班門(mén)口時(shí)，上課鈴響了，耶，我勝利了，
這時(shí)候的我氣喘吁吁，臉蛋也紅紅的，可是心里還是很開(kāi)心。
下課十分鐘作文4
在每一堂課和一堂課之間都會(huì)有10~20分鐘的下課時(shí)間，讓我們可以休息、玩，人家說(shuō)休息是為了走更長(zhǎng)的路，當(dāng)然對(duì)大部分的學(xué)生來(lái)講，度過(guò)漫長(zhǎng)的上課時(shí)間，就是為了等待精彩的下課十分鐘。在我們小時(shí)候，總是認(rèn)為下課就是要讓我們玩，到了現(xiàn)在我的年級(jí)越來(lái)越高，才明白下課是要讓我們休息，讓心靜一靜在上下一堂課。
若上課有點(diǎn)悶，一聽(tīng)到『當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)』的下課鐘聲，就知道可以舒解壓力一下。就算是下課時(shí)間還是有幾條安全注意事項(xiàng)，必須要遵守才行，所以我們只能玩靜態(tài)的游戲，必須到操場(chǎng)去才能玩動(dòng)態(tài)游戲。通常我都會(huì)和同學(xué)到處去聊天，可是如果要考試，我就會(huì)選擇利用下課時(shí)間來(lái)看書(shū)，或者幫老師做一些事情，以上都是我下課較常做的事。
雖然下課有許多好處，但是有人為了玩，還是會(huì)跑到樓下去玩，直到上課鐘聲響了，才拼命跑上樓，但鐘聲終究是殘酷的，總是會(huì)有人遲到，就會(huì)被處罰，而我沒(méi)有喊過(guò)，可是我想那種感覺(jué)，還是要試過(guò)才能體會(huì)的吧！而班上有些人就是不寫(xiě)功課，于是就不能下課，只能利用下課時(shí)間來(lái)補(bǔ)功課，看起就覺(jué)得可憐，但是追根究底，也是他們不寫(xiě)功課的下場(chǎng)。
每個(gè)人的'時(shí)間都是公平的，所以就要看你個(gè)人的運(yùn)用如何，就像你不寫(xiě)功課而不能下課是一樣的，那還不如在家里就把功課給完成，雖然下課只有十分鐘，但是它可以讓你做很多事情，做你喜歡的事，但是就是有人瞧不起它，不珍惜這些時(shí)間，真可惜。
下課十分鐘作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲響了！短暫的十分鐘過(guò)去了，又要開(kāi)始上課學(xué)知識(shí)了！
一轉(zhuǎn)眼的十分鐘，就像劉翔在奔跑。這短暫的十分鐘就是這樣“越”過(guò)了我們！在這十分鐘里，唯一只能看一會(huì)兒書(shū)；在這十分鐘里可以干的事有：畫(huà)畫(huà).看書(shū).玩游戲.剪刀石頭布等等！
上課時(shí)，走廊.教室.操場(chǎng)都沒(méi)有了響動(dòng)。走廊上，一個(gè)人影都沒(méi)有了，可安靜了；教室里呀，可熱鬧了！有的同學(xué)安安靜靜.認(rèn)認(rèn)真真的坐在位子上看書(shū)，無(wú)亂誰(shuí)怎么說(shuō)，他也一聲不出；有的同學(xué)打打鬧鬧.你追我趕的，如果聾子在一旁所看的話(huà)，也會(huì)被他們的聲音吵得受不了！
突然，老師來(lái)了！同學(xué)們立刻回坐位，拿起書(shū)，裝自己在讀的樣子。老師什么也沒(méi)管，就上起課來(lái)。同學(xué)們表面上很認(rèn)真，實(shí)際上是心不在焉的！
下課了！同學(xué)們立刻放下手中的鉛筆，飛快地跑到操場(chǎng)，進(jìn)行游戲，有痛痛快快的.玩了一場(chǎng)！這時(shí)的操場(chǎng)，已經(jīng)不是安安靜靜的操場(chǎng)了，而是充滿(mǎn)歡笑的操場(chǎng)！
短暫的十分鐘給我?guī)Ыo大家一句話(huà):‘‘時(shí)間就像汽車(chē)在開(kāi)，請(qǐng)大家珍惜每分每秒！”
下課十分鐘作文6
“叮鈴鈴”，下課了，語(yǔ)文老師沙啞的聲音地說(shuō)：“同學(xué)們，今天就到這兒吧�！崩蠋熞蛔�，全班就炸開(kāi)了鍋。
小王從座位上跳起來(lái)，大聲喊道：“上次還沒(méi)分出勝負(fù)呢！這次繼續(xù)，一定要分出高低！”小胖說(shuō)：“你們等等我呀！”
我們班的歌星小紅，把語(yǔ)文書(shū)卷了起來(lái)當(dāng)話(huà)筒，開(kāi)始了她的演唱會(huì)！她先唱了一首輕快的歌，唱完后全班都為她鼓掌。小紅見(jiàn)了又唱了一首最流行的《生僻字》，小紅開(kāi)始急促地唱道：“我們中國(guó)的漢字，落筆成畫(huà)留下五千年的`歷史……”
外面小王大聲地喊道：“小胖，你快過(guò)來(lái)呀！不然就要輸了！”對(duì)方驕傲地說(shuō)：“再過(guò)來(lái)幾個(gè)也沒(méi)用，這局我們贏定了！”小王說(shuō)：“勝負(fù)還不一定呢看誰(shuí)笑到最后吧！”對(duì)方得意地說(shuō)：“小王呀，你自求多福了吧！”“你不要太驕傲，這局我們一定能贏！”
有兩個(gè)小女孩躲在墻角，在說(shuō)悄悄話(huà)，雖然很小聲，但還是能聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲音。
突然小張跑了過(guò)來(lái)，他上氣不接下氣的說(shuō)：“老師來(lái)了！”頓時(shí)教室變得安靜。
下課十分鐘作文7
“鐺！鐺！鐺！”下課鐘響了，本來(lái)安靜的學(xué)校里，突然變得吵吵鬧鬧，尤其是當(dāng)教師一說(shuō)完”下課”這兩個(gè)字后，大家都沖向教室外，有的人瘋狂地往廁所沖，有的人則是去搶打球的場(chǎng)地；走廊擠得水泄不通，好熱鬧喔！我在下課時(shí)，會(huì)和我的好朋友們玩鬼抓人，有時(shí)也會(huì)在教室里聊天，有時(shí)則是因?yàn)楸挥浢�，所以在刷走廊的地板，有時(shí)候我還會(huì)去幫忙教師呢！
當(dāng)我聽(tīng)到美妙的下課鐘聲時(shí)，我就會(huì)興奮得不得！因?yàn)�，上課時(shí)我就會(huì)很想睡覺(jué)，下課時(shí)，不明白為什么，精神突然就變好了！下課時(shí)，低年級(jí)的小朋友像猴子般搶著玩溜滑梯和蕩秋千，學(xué)校里最熱鬧的地方是炎熱的操場(chǎng)，有的在操場(chǎng)上暴力地踢球，有的在玩游戲，有的則是在跑操場(chǎng)；至于學(xué)校里下課時(shí)最不熱鬧的`地方，就是臭死人的垃圾場(chǎng)的附近，因?yàn)槟抢镉殖粲峙K，并且有時(shí)還會(huì)有大蟑螂跑出來(lái)嚇人呢！所以都不會(huì)有人去。
我猜，下課時(shí)間對(duì)教師來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)也很寶貴的吧？有些教師在座位上不停地批改作業(yè)，有些教師則是趁機(jī)補(bǔ)眠。下課的學(xué)校，像一座歡樂(lè)的游戲天堂，和上課時(shí)的感覺(jué)完全不一樣；上課時(shí)學(xué)校，像一個(gè)無(wú)人島，僅有偶爾能夠聽(tīng)到教師像瘋子般的怒吼。
上課鐘聲有著一股強(qiáng)大的魔力，把每個(gè)學(xué)生的心，都收了回來(lái)，讓人心境感覺(jué)無(wú)奈又平靜；每當(dāng)上課鐘一響，每個(gè)愛(ài)玩的小孩都板著一張苦瓜臉走回教室，可是不管怎樣樣，就算僅有短短的十分鐘，也能夠讓我玩得很痛快！所以我最喜歡下課了！
下課十分鐘作文8
上課往往是同學(xué)們的煩惱，尤其是男孩兒。你瞧!他們都把下課的十分鐘抓得緊緊的。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”啊!終于下課了!有些小干部也伸了伸懶腰，到外面踢毽子去了。男孩子們可是更好啦，就例如桂圓(顧越)，拉著他的幾位死黨，去玩了。他們可不去操場(chǎng)，就非要在教室里折騰個(gè)痛快，害得我和另外幾個(gè)同學(xué)的書(shū)包總是被弄倒。他們一開(kāi)心，我們女同學(xué)可就遭殃啦!經(jīng)常被他們欺負(fù)得滿(mǎn)臉委屈，哭著告訴爸爸媽媽誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又欺負(fù)我了……
你說(shuō)，這要是改成女子學(xué)校該多好啊!有的同學(xué)甚至想做男生……顧越他們才不管呢，跟著小螺號(hào)(羅凱)、帆船呆子(陳帆超)、廚師(褚浩辰)等一些同學(xué)在教室里奔來(lái)奔去，嘴里還念叨著“晴空霹靂”、“刀龍劍”等一些幼稚得可笑的`語(yǔ)言，真不知道他們?cè)诟墒裁础Ｎ覀兣⒆勇锞鸵v點(diǎn)規(guī)矩啦!大家跑到操場(chǎng)上，拿著毽子，快速得分好小組，開(kāi)始玩起“3、6、9”、“欠一欠二”等一些游戲，而且我們不會(huì)瘋瘋癲癲，是非常有秩序的。
我相信你們的學(xué)校也應(yīng)該是這樣的吧!
下課十分鐘作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴敲響了，我最喜歡的課間十分鐘又到啦！
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?cái)D出教室，風(fēng)一般地沖向操場(chǎng)，玩起了自我喜歡的課間游戲。有的同學(xué)玩起了雙杠，有些同學(xué)一齊玩著“老鼠偷油”，還有些同學(xué)在玩“斬樓梯”......
我最喜歡玩的.課間游戲是“寫(xiě)‘王’字”。二十多位同學(xué)一齊圍在臺(tái)階前，其中選出一位同學(xué)到臺(tái)階最上方的水泥板上用手指頭描畫(huà)“王”字的筆畫(huà)。當(dāng)他寫(xiě)字時(shí)，其他同學(xué)則偷偷往臺(tái)階上爬。這時(shí)，寫(xiě)字的人會(huì)突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看。如果有人被發(fā)此刻動(dòng)，那他可就慘啦！——他就必須立刻上去接替寫(xiě)字的人。其余站在臺(tái)階上的同學(xué)只能一動(dòng)不動(dòng)地做“呆若木雞”狀，僅有當(dāng)他偷爬上去，順利地摸到寫(xiě)字的人，他才能下來(lái)歡呼自我的解放。這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，但卻驚險(xiǎn)而又刺激，所以它一向是我的最?lèi)?ài)。
正當(dāng)大家興致勃勃地玩著游戲時(shí)，上課時(shí)間不知不覺(jué)地來(lái)到了。大家依依不舍地伴著上課鈴聲回到教室，期待著下一個(gè)課間十分鐘快點(diǎn)來(lái)臨。