一次拔河作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的一次拔河作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一次拔河作文1

　　我以前一直以為，學(xué)習(xí)是意見無聊的事情，沒想到我竟然漸漸地愛上了學(xué)習(xí)，愛上了，那忙碌，充實又快樂的校園生活。

　　一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來到教室，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。

　　這本該是平常普通的一天的，沒想到卻不同起來。

　　當(dāng)張老師捧著一堆繩子出現(xiàn)在教室門口時，我們都感到非常奇怪，上個語文課難道還要繩子？難道是拔河？

　　沒想到我無意中想到的，竟成了現(xiàn)實，張老師的一句話讓我們驚呆了：“同學(xué)們，我們今天的語文課到操場去上，我們要去拔河�！�

　　拔河？老師沒傻吧？在集隊的過程中，我暗暗想著。

　　操場上也不算多么的熱，卻給人一種烈日炎炎的感覺，雖是夏天，卻屬于北方，倒也不算多熱，只是烈日高升的錯覺罷了。

　　一些同學(xué)按張老師的要求分成了十組，分別為一人至五人各兩組，我未被選上，倒也挺遺憾的。很快，這十組紛紛準(zhǔn)備好了。

　　“同學(xué)們，你們猜，到底是一人一組的先贏，還是五人一組的先分出勝負？”張老師在一旁說著，發(fā)下了開始的號令，“好，比賽開始�！�

　　這還用說嗎，當(dāng)然是五人一組的比賽要久一些了，人多力量大嗎。我心中已經(jīng)下了定論。我發(fā)現(xiàn)附近不少同學(xué)都認為是五人一組久一些，心中不禁更得意了，這么多人都支持五人一組的，這還能有錯嗎？

　　但之前我的運氣竟一去不復(fù)返了，這次比賽完后，令我意外的事T情發(fā)生了，五人一組的竟是最先分出勝負的，只見他們下場時，雖說也不是臉色不變氣不喘，卻也并未怎地，而接下來竟是三人一組的，只見一人一組的'那兩名同學(xué)，竟是最后分出勝負的，而且他們下場時，面紅氣粗，仿佛剛打完一場大的戰(zhàn)役一般，幾近要累趴下了。這順序幾乎是照人多到少的。大家都很意外，不是人多力量大嗎？怎么在這里不起效果了呢？

　　只見張老師不緊不慢的收起繩子，緩緩走到我們面前，慢慢站好，不慌不忙的說道：“同學(xué)們，是不是感到很吃驚？”她正說到了我們的心底，我們都迫不及待地想接著聽下去，她又繼續(xù)說道：讓我告訴你們謎底吧�！�

　　“這是因為人們的惰性，當(dāng)一個團體里，人越多，那么每個人都會認為自己是無關(guān)緊要的，正是因為如此，每個人出的力也會越來越少，就造成了這種現(xiàn)象，我給你們講個故事吧：

　　‘用力敲門，“嘭嘭嘭”；使勁踏地板，“咚咚咚”；白天狂笑，“哈哈哈”；晚上睡覺，“呼嚕嚕”，這些“音樂”是噪音國里最“悅耳”的聲音了，沒有人不喜歡這樣“優(yōu)美”的聲音，聽：“嘭嘭嘭”“咚咚咚”“哈哈哈”“呼嚕�！薄�…

　　這里的人都喜歡玩一種游戲，拿著臉盆，用木棒使勁敲，不管白天還是黑夜，都沒有人去管，反而很喜歡這種聲音，連王子也不例外。

　　有一次王子生日，他想聽到全國最響的聲音。于是，他通知大家，在他生日那天，一起到廣場上大聲的喊。一次，小家想出了一個主意，在王子生日那天，我只張嘴巴不喊，這么多人又不缺我一日�？蛇@主意一傳十，十傳百。在王子生日那天，大家都只張嘴巴不喊。王子聽見了小鳥的叫聲，風(fēng)兒的聲音……好美！

　　從此，噪音國里就安靜了許多。

　　“大家說，為什么會出現(xiàn)這種情況呢？盡管結(jié)局是美好的，可還是必須引發(fā)我們的深思。正是因為人的惰性啊。這個國家就是一個群體，而人民太多了，惰性就產(chǎn)生了�！�

　　“我并不想講什么，但是我希望大家應(yīng)當(dāng)要盡量拼搏向上，我們班也是一個小群體，我并不指望大家會完全沒有這種惰性，卻希望大家不要忘了今天的事，如果大家如考試時遇到不會做的題，心想反正班上這么多人，不會有我什么事時，想起這段話，那么我們的班級一定能做到年級最好！”

　　我頓時感到似乎有些熱淚盈眶了，便仔細回想起來。

　　是啊，惰性是每個人都有的，也不可能消滅它，卻可以盡量克服它，無論是什么情況，不要讓它出現(xiàn)，就可以了。在一個團體之中，只有能克服這種惰性的人，努力拼搏向上，才能成才，成名，成就。在以后的生活中，若是能發(fā)揮出全力，就能成功。

一次拔河作文2

　　結(jié)束了昨天的比賽，1班和2班輸了，我們班和3班贏了，今天開始爭奪冠亞軍了，我十分緊張，但信心十足。

　　第三節(jié)課我整節(jié)課都沒心思上課，幸好第三節(jié)課是綜合實踐，我的心思都放在大課間的拔河比賽中了，好不容易等到下課，我們興奮的走到科技樓廣場等待比賽，但太緊張了，我必須上一趟廁所�；貋淼臅r候剛要開始。

　　一開始是2班和3班比賽，比賽十分激烈，我們班站在右邊，哪個班站在我們那邊，我們就為那個班鼓掌加油。第一回合2班贏了。中場休息的時候，我也在為他們加油。第二回合1班使出了吃奶的勁，使勁把繩扳回來，不出我所料，1班果然贏了第二回合。到了決勝負的時刻了，我們每個人心情都十分緊張，老師一吹哨子，兩個班都使勁地拉，臉蛋像兩個紅蘋果，關(guān)公的臉，繃得緊緊的�！凹佑�，加油”。大家都在為1班和2班加油。連老師都十分興奮，一個勁的喊加油。最終還是2班贏了。1班的人也愿賭服輸，沒什么爭議。

　　終于輪到我們班和3班比賽。去年我們和3班比賽，我們班輸了。今年的比賽我們一定要爭回一口氣。比賽臨開始的.時候，我們都信心十足，我從沒看到過我們班這么團結(jié)，這在我意料之外。不管男男女女都在互相加油鼓勁，一片團結(jié)的景象。我們班好幾個女孩都在喊：“班長加油，為了我們班一定要加油啊�！蔽沂箘诺攸c了點頭，又把注意力集中在繩子上，心里默默地在喊加油加油。比賽開始了，我們使勁拉，3班的力氣和1班比，簡直是天壤之別啊。比起和1班比賽，哎。我?guī)缀踹B吃奶的勁都使出來了，臉紅得要命，這也許是我最狼狽的樣子了，但為了4班，沒所謂了。我們使勁拉繩子，繩子似乎很聽話，慢慢地往我們這邊走。到我們班快贏的時候，又被3班扯了過去，我的腳用力頂住地面，身體往后傾，使勁拉著繩子。我們班的人都在為我們加油，我們的信心一下子又回來了。我們又使出全身力氣，把繩子又扯過來。裁判一吹哨子，我們班贏啦。我們都歡呼起來。中場休息的時候，我們班的男孩都信心滿滿的。第二回合比賽還沒開始，3班好像發(fā)威了，使勁拉著繩子，我差點被他們拉了過去，比賽開始了，我站到了后面（繩子尾端的第二位），這次3班似乎比上次要用力，開始的時候繩子好想控制不住，老往3班那邊走。隨著加油聲的擴大，我們的士氣也在提高，使勁地往后拉，繩子終于過來了，但我們毫不放松警惕，要知道3班可不是一般的對手哦。我們使勁拉拉拉，隨著裁判的哨子聲，我們贏啦。我們興奮極了。在歡呼，在大笑。抑制不住自己的興奮，高聲喊叫。

　　可是3班輸了不服氣，她們那些女的簡直在指著我們罵，那是什么意思。以為我們好欺負啊，上次我們輸了也愿賭服輸，沒有罵過他們一句，可是他們敬酒不喝喝罰酒，偏要來惹我們。玩不起就別玩，輸了又賴賬，卑鄙小人。我第一次這么生氣的罵人：“玩不起就別玩，輸了又賴賬，算什么英雄，有什么不服氣的就光明正大的說，干嘛要在人別后指指點點，小人�！蔽覀儼嗫刹恢刮乙粋�人生氣，連平時不怎么出聲的彭洋也生氣了，幾乎每個人都不開心，本來贏了拔河比賽應(yīng)該很開心才對，可現(xiàn)在，就因為3班的不服氣，造成了這個局面。我心里很不爽，回到教室以后破口大罵，發(fā)泄內(nèi)心的憤怒。

　　放學(xué)的時候，同學(xué)們一直在議論這件事。我們出來的時候還沒放學(xué)，就在芒果樹下等老師。議論聲越來越大，心中的許多不憤都要發(fā)泄出來。突然，在候車的劉想飛奔過來，說：“班長，3班的楊前東輸了比賽不服氣用籃球砸鄧雪彤�！甭犃艘院�，我越來越恨3班的人。如果不是要帶隊，我一定會去和他理論的，氣死我了。