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微力量的作文（通用19篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的微力量的作文，希望能夠幫助到大家。
微力量的作文 1
前幾日，溫州龍灣一名小伙子自愿捐獻(xiàn)的造血干細(xì)胞已送至機(jī)場(chǎng)并將送往韓國拯救另一條生命。這場(chǎng)愛心接力穿越國界，令人動(dòng)容。不是世界冷漠，他人無情，而是我們習(xí)慣他人付出，習(xí)慣去抱怨這個(gè)世界。
誠然，官僚腐敗，政府公信力連年下降。我們仇官、仇富，以偏概全地以為不再有好官……但我們都忘記了，感動(dòng)中國的年度人物，楊善洲，從事革命工作近40年，兩袖清風(fēng)，清廉履職，為了兌現(xiàn)自己當(dāng)初“為當(dāng)?shù)厝罕娮鲆稽c(diǎn)實(shí)事不要任何報(bào)酬”的承諾，退休后，主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，義無反顧扎根大亮山，義務(wù)植樹造林，艱苦創(chuàng)業(yè)，一干就是22年。還有段愛平，百姓的`貼心人，堅(jiān)守崗位，只想為當(dāng)?shù)厝俗龈嗟氖隆?/p>
捫心自問，在這個(gè)時(shí)代，我們是否有敬畏之心？敬畏生命，一個(gè)永恒的話題。諾貝爾和平獎(jiǎng)得主德國醫(yī)生施韋澤在非洲為黑人勞動(dòng)五十多年，他在書中寫道，“無論如何，你看到的總是你自己。死在路上的甲蟲，它是像你一樣為了生存而奮斗，也曾像你一樣熱愛太陽，也曾像你一樣會(huì)感受痛苦與絕望，但它現(xiàn)在只是一個(gè)腐爛的肌體�！比魬延幸活w敬畏之心，以善對(duì)人，對(duì)萬物生靈，世界又怎么冷漠？
幾千年的孔子，以仁會(huì)友，“己立立人，己達(dá)達(dá)人”，“己所不欲，勿施于人”。即使廄焚，也先問傷人乎。將心比心，少一點(diǎn)利益，多一點(diǎn)關(guān)懷，人人互助，便不會(huì)再裝睡，也不需要去叫醒別人。春晚小品中《扶不扶》中有句話：“這人倒了咱不扶，那人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了�！卑牙婵摧p些，筑起人心，沒有猜忌，安心之處便是故鄉(xiāng)。
正能量離我們不遠(yuǎn)，鄭州一家面店老板身患骨癌，無錢治病，思慮再三，在網(wǎng)上發(fā)帖，請(qǐng)網(wǎng)友來吃一碗面，助他籌得醫(yī)療費(fèi)。一發(fā)貼便有許多網(wǎng)友聲援，大家紛紛前來。店里坐不下了就在外面端著吃，更有人主動(dòng)幫忙收拾碗筷，甚至有人從外地趕來，只為吃一碗面。他們將錢壓在碗下，默默離開。而后，當(dāng)?shù)蒯t(yī)院也對(duì)馬上對(duì)他進(jìn)行診斷治療，并同意免除醫(yī)藥費(fèi)。善良之人大有人在。老人被撞后稱自己有醫(yī)保，讓上班小伙先行離開；此次韓船意外中女船員為救學(xué)生讓救生衣給學(xué)生；平陽最美干部用生命演繹“人民公仆”；寶馬車主為救學(xué)生不惜用車頂住大貨車；百歲醫(yī)生堅(jiān)持一周出診六天為人看病……不要抱怨，以平常之心做好自己，問心無愧就好。
微是你我，是每一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的微小分子，是每一個(gè)被打撈上岸不再沉沒的中國聲音，是每一個(gè)能被看見被聽見的中國人。別說“微”不足道，于細(xì)微處，我們的社會(huì)就這樣快速前行。
微力量的作文 2
勝利貴在堅(jiān)持，如果我們要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，因?yàn)槭∧顺晒χ福晒σ簿褪莿倮臉?biāo)志，也可以這樣說堅(jiān)持就是勝利。
今天，已經(jīng)是我們班的微作文第四十期，也是正式上網(wǎng)課的第三天。三天來，收獲也有，不足也有，毫無疑問，上網(wǎng)課這種學(xué)習(xí)方法確實(shí)是一種非常好的教學(xué)手段，但是再好的東西也有弊端，網(wǎng)上教學(xué)就更不用說了。
放假到現(xiàn)在這么久，剛開始幾天還算比較好，后面簡(jiǎn)直是一言難盡。凡是新的事情在起頭總是這樣的，起初熱心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因?yàn)樗呀?jīng)明白，不經(jīng)過一番苦工是做不成的，而只有想做的.人，才忍得過這番痛苦。但事實(shí)并非如此，有些事是沒有想做與不想做的，比如學(xué)習(xí)，不存在想與不想。做，是日落夕陽滿載歸，不做，便是日落夕陽“街邊睡”，結(jié)果如何，全憑自己。
子曰：“一日一錢，十日十錢。繩鋸木斷，水滴石穿�！逼鋵�(shí)堅(jiān)持并沒有你想象的那么難，這么久了，不管你的微作文是兩天一篇或者每天一篇，你至少現(xiàn)在都還在寫，這不也是一種堅(jiān)持。當(dāng)然，堅(jiān)持的時(shí)間是不一樣的，有的堅(jiān)持必須經(jīng)得住歲月的拷打，比如關(guān)于夢(mèng)想的堅(jiān)持……
寒窗十二年已所剩無幾，過去的終究是過去了，想找回已是不可能，現(xiàn)在需要做的就是攥緊剩下的時(shí)間，但在此之前，要立志，要有心理準(zhǔn)備，要有計(jì)劃，要有一顆可以堅(jiān)持的心。既然想揚(yáng)帆起航，就要成為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的舵手。既然想振翅高飛，就要有豐滿的羽毛，有時(shí)候，夢(mèng)想不是一腔熱血，一時(shí)沖動(dòng)就可以實(shí)現(xiàn)的。在此之前，你要經(jīng)受的住時(shí)間都沉淀，等待機(jī)會(huì)，厚積薄發(fā)。
所以從今天起，微笑著與眼前的失敗和解，在默默的堅(jiān)持和努力中，安靜地等風(fēng)來。
微力量的作文 3
有這樣一個(gè)故事：科學(xué)家們?yōu)榱搜芯咳祟惖念^骨構(gòu)造，就在頭顱里放上泥土，讓人驚訝的是幾顆種子竟然完整地將頭顱“解剖”了。生命的力量會(huì)給人無窮的震撼。
男孩們天生喜歡“惡作劇”，我當(dāng)然也不例外。因?yàn)槲浵伾硇涡。跃统闪宋覑鹤鲃〉氖走x對(duì)象。我并不會(huì)置它于死地，但我會(huì)在它們的窩邊倒一圈水，它們來說對(duì)這足以是大海，它們難以逃脫。我猜想：當(dāng)它們被無邊無際的“大�！睋趿怂鼈兊娜ヂ罚鼈円欢�
會(huì)急得抓耳撓腮。這我還嫌不刺激呢，又用樹枝引用一條“小溪流”。有幾只小螞蟻已經(jīng)在“小溪”里拼命掙扎了。觀察膩了，我便離開了。一兩個(gè)小時(shí)后，我又興致盎然地跑來看了。看到那一幕時(shí)，我驚訝地捂著嘴巴，“天哪！螞蟻們竟然齊心協(xié)力地將“大海”分支成了許多條小溪流�！边@樣，“大海”的便少了，它們無一傷亡地逃離了險(xiǎn)境。
這讓我明白有一種生命的力量叫堅(jiān)持不懈。
我不但喜歡惡作劇，還喜歡探險(xiǎn)。這個(gè)周末我又爬了山。每次爬山我都喜歡抬頭看光禿的山峰上的一些彎曲生長(zhǎng)的樹木。山上的山石很堅(jiān)硬，如果想要弄下一塊，采石的`工人都需要用到炸藥、鐵錘、電鉆……然而，這些弱小的樹木是如何輕而易舉地就讓這些石頭裂開？你瞧，這些樹木不挑環(huán)境，只要有一點(diǎn)泥土便扎根生長(zhǎng)，即使有山石的阻擋，它們的根也不斷尋找新的生長(zhǎng)方向。這些樹木雖然彎彎曲曲，但每一棵蒼勁欲滴。
這讓我明白有一種力量叫頑強(qiáng)不屈。
生命的力量不可估量，我為它們喝彩。
微力量的作文 4
白云在低空中緩緩移動(dòng)著，太陽將最后一抹陽光灑在大地上，余暉中隱約閃現(xiàn)出兩個(gè)身影�！凹佑�！別放棄，堅(jiān)持就是勝利�！彼谂赃吂膭�(lì)我。我燃起斗志，隨著一聲嘶喊：“啊”終于，做到了五十個(gè)。隨著這一聲吶喊，“啪”的一聲，我躺在地上
從小就討厭仰臥起坐的我，一聽到“仰臥起坐”這四個(gè)字，我就感覺渾身無力。但，每次體育課，老師總是叫我們先做五十個(gè)才正式上體育課。我總是偷懶，找各種理由來逃避此事。漸漸地，我的體質(zhì)越來越差了。然而，我的生活中出現(xiàn)的那個(gè)人漸漸地改變了我。
他是一個(gè)熱心的人，每次我放學(xué)回家的時(shí)候，他總會(huì)說，記得回家去練仰臥起坐。我只是馬馬虎虎地答應(yīng)下來，回家后卻一點(diǎn)都沒有練，因此，我的體質(zhì)比以前更差。
他發(fā)現(xiàn)了我根本就沒有練，于是，他犧牲了自己放學(xué)的.時(shí)間來幫我鍛煉。于是，放學(xué)后空空如也的操場(chǎng)上總有我們兩個(gè)人的身影。準(zhǔn)備好了嗎，開始！我開始做著，他在旁邊加油，做了沒到三下個(gè)，我就喘著粗氣說不行了，太累了。他在旁一直說，別放棄，你可以的
此時(shí)，最后一抹晚霞也漸漸消失了，而我也成功了，在他的肯定與鼓勵(lì)下，我終于完成了人生中第一個(gè)完整的仰臥起坐。
鼓勵(lì)別人會(huì)讓對(duì)方燃起斗志，鼓勵(lì)自己會(huì)讓自己更有信心，讓我們?cè)诠膭?lì)的過程中收獲更好。
微力量的作文 5
那一天，我們?nèi)Ｈ⒓恿诉\(yùn)動(dòng)會(huì)，是在天壇體育場(chǎng)進(jìn)行的。
我參加的是四百米競(jìng)賽，我和我的好朋友劉澤霖一起比賽。四百米，一聽會(huì)覺得好長(zhǎng)呀，我也是這樣認(rèn)為的。其實(shí)我這個(gè)人擅長(zhǎng)短跑，不擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，一比賽長(zhǎng)跑，我的`成績(jī)就一下子跌了下去�？稍诙膛苤校铱墒且粋�(gè)遠(yuǎn)近聞名的小高手呢！其他比賽結(jié)束了，該我上場(chǎng)比賽了，我很緊張，生怕跑不好。走到了起點(diǎn)線，只聽一聲槍響，我以最快的速度向前奔去。剛開始，我超過了許多人，我的計(jì)劃也順利進(jìn)行著。我的計(jì)劃是在比賽前定的，我和劉澤霖說：“比賽開始后，你努力往前跑，和我并排，一起解決掉那個(gè)跑在我們前面的人�！迸苤苤矣X得也就跑了兩百米，我漸漸沒有力量了，可計(jì)劃還在繼續(xù)。我跑到了看臺(tái)旁邊，有許多人都在為我們加油打氣，我聽到了他們的歡呼聲：“加油，努力向前，終點(diǎn)就在面前�！边@時(shí)，我已經(jīng)沒有力氣了，可一聽見他們的歡呼聲，我一下子精神飽滿，好像又充滿了力量。這時(shí)，有一個(gè)人想超過我，我一下子跑到他的前面，沒有讓他超過我�？烧l想到，這時(shí)又有一個(gè)人跑了過來，我和劉澤霖一起同心協(xié)力，他向右擠，我向左擠，這個(gè)人被擠在了中間，我們一下子把他甩到了后面，努力向前跑。我們跑到終點(diǎn)了，雖然不是第一，但是我們成功了。
我覺得成績(jī)不是很重要，可貴在參與。這可真是那句話：團(tuán)結(jié)第一，比賽第二！
微力量的作文 6
自從王老師推薦了“跨步”游戲后，它立刻在我們班刮起一股“時(shí)尚”風(fēng)。在課間，在體育課上，時(shí)時(shí)都能看見有我們班的同學(xué)靈活跳躍的身影。
這不，晚上我又和帆琦、芷汀、米雅等同學(xué)聚集在了僑中，開啟了新一輪“跨步之潮”。
首輪我所在的隊(duì)伍。我盡可能地邁開大腿向前飛躍，起步是3步，我大跨步了兩步后，又小心翼翼地邁出一小步，我不求跨太遠(yuǎn)，還是“保命”為好。芷汀也是我們隊(duì)的，只見她的腿邁弓字步狀，跨出起點(diǎn)，左一下，右一下，像只搖搖擺擺的鴨子向我撞來。她借助我的手臂之力到了我旁邊，但我卻重心不穩(wěn)，身體成“大”字形，經(jīng)過一番激烈的排山倒海后，我終于穩(wěn)住了。等隊(duì)員們都站定后，“捕捉隊(duì)”出發(fā)了。他們隊(duì)派出了一位實(shí)力干將來抓我和芷汀。只見她三步并作兩步向我沖來，接著伸出“邪惡”的`小手，我身體盡量往后傾，她的手往前延伸，我一直努力地保持鎮(zhèn)定，但我那我位“神助手”隊(duì)友芷汀卻又發(fā)起了一陣又一陣的聲音攻勢(shì)。她那又尖又細(xì)的“啊”聲山崩地裂，氣壯山河！我的耳膜都被震得不行了，但她依舊喊著，那聲音簡(jiǎn)直可以和女高音歌手一起同臺(tái)演唱了。
終于，我還是支持不住，與“捕捉手”同歸于盡”了。最后在隊(duì)友們的努力下，我們隊(duì)獲得了勝利。
雖然只是一個(gè)小小的游戲，卻讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量是多么的強(qiáng)大。一個(gè)人不一定能取得勝利，但通過隊(duì)員之間的互相合作，勝利的概率就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一個(gè)人。
微力量的作文 7
老師拿出一本書，讓我們看封面上有什么?我仔細(xì)地端詳這本書，封面上畫著一個(gè)腦袋大大的小怪物，背著書包，手里拿著一本書。這怪物也能上學(xué)?你逗我玩吧?不過，老師為啥突然給我們看一本書?
“它的名字叫《小魔怪要上學(xué)》�！崩蠋熃榻B著它。
我們一頭霧水地望著老師，老師呀，你這是幾個(gè)意思啊?老師仿佛看穿了我們的心思，笑瞇瞇地說：“今天我們要共讀這本書�！�
老師和我們一起讀完了這本書。書的內(nèi)容是：一個(gè)天真善良的小魔怪，怎樣上學(xué)，怎樣與小孩子們成為好朋友，怎樣用知識(shí)感化喜歡吃人的魔怪爸爸和媽媽，從這個(gè)故事中我體會(huì)到人性的`善良，折射出知識(shí)的力量。
我們還在想老師為什么要和我們共讀這本書呢?是為了讓我們體驗(yàn)人性的善良和知識(shí)的力量，還是讓我們體驗(yàn)集體的溫暖?
老師解釋道：“和你們共讀這本書的原因，是因?yàn)樗且槐居懻撻喿x力量的書。小魔怪雖然是食人魔，但是他心地善良，從來沒有想過吃人，反而羨慕人類的孩子有那么多玩的方法。小魔怪撿到書后，通過上學(xué)，在學(xué)校破譯了書中的密碼，并用閱讀的力量感化了爸爸媽媽。讓你們?nèi)プx，去了解這本書，是為了讓你們知道閱讀的力量。”老師說完，我想起了自己。有一次和爸爸媽媽吵架后，我氣沖沖地回到房間，無聊地拿起一本書來讀，讀著讀著，我漸漸忘掉了煩惱，沉浸在書海中�？矗@就是閱讀的力量吧，讓生氣的我變得心平氣和。
經(jīng)過這次共讀，我知道了閱讀的力量，閱讀是快樂的。
微力量的作文 8
在一個(gè)水草豐美的池塘里，住著青蛙一家子。
一天，有一條大青蛇闖進(jìn)了青蛙的領(lǐng)地，大量的青蛙都成了蛇的腹中之物。一只叫跳跳的青蛙看了這種情況，心里非常著急：若是不除掉大青蛇，那滅門慘劇就要在我家上演了。我愛我家里的每一個(gè)親人，我要保護(hù)他們！
跳跳立即行動(dòng)，馬不停蹄地跑到幾里外的蟾蜍部落，把他家遭受的情況講給蟾蜍首領(lǐng)聽。一只名為聰聰?shù)腵蟾蜍獻(xiàn)計(jì)：“把我送給蛇吃吧，蛇一旦把我吃進(jìn)，我就釋放毒液毒死它！”蟾蜍們覺得這個(gè)方法不妥當(dāng)，同歸于盡的方法雖能能致大青蛇于死地，但對(duì)聰聰來說太殘忍了。
說到毒，跳跳突然想起另一個(gè)近親——箭毒蛙！箭毒蛙噴射出的毒液能在極短的時(shí)間內(nèi)致敵于死地。跳跳很快地找到了箭毒蛙。箭毒蛙首領(lǐng)二話沒說，就派出了一位最有實(shí)力的箭毒蛙去幫忙除蛇。
夜幕降臨了，池塘里失去了往日的熱鬧。大家屏住了呼吸，靜悄悄地等蛇的到來。突然，草叢里響起“沙沙……”的聲音，大青蛇來了！此時(shí)，箭毒蛙早已占據(jù)了一個(gè)有利的射擊位置，大青蛇剛探出頭就挨了當(dāng)頭一棒，被毒液射中了！大青蛇趕緊退縮，可是晚了。不一會(huì)兒，大青蛇掙扎了幾下就無聲無息了。
“呱呱呱……呱呱呱……我們勝利嘍！我們勝利嘍……”青蛙們興奮得把跳跳和箭毒蛙兩位英雄舉了起來，大聲地歡呼著。
微力量的作文 9
有人說過對(duì)待科學(xué)要持懷疑的態(tài)度，對(duì)此我不置可否，可是當(dāng)有人把這種觀點(diǎn)運(yùn)用在人際交往中，我就不敢茍同了。
匈奴草黃馬正肥
長(zhǎng)河落日，大漠孤煙，蕭索的寒風(fēng)肆虐著漢家的軍旗，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍族擁一位少年：未滿十七歲的冠軍候一去病，試想如此年輕的將軍是如何征沙場(chǎng)，斬將奪旗的`？如果不是漢武帝用人不疑，霍去病又怎能封狼居胥，發(fā)出“甸敘未滅，何以家為”的壯志豪情？
怒發(fā)沖憑欄處
同樣的內(nèi)憂外患，不同的面孔，這是紹興十一年的深秋，臨安城依舊歌舞升平，靡靡之音不減，而郊外的風(fēng)波亭，卻寒意襲人。
南宋小朝偏安一隅，處于風(fēng)雨飄搖之中，而趙構(gòu)卻以“莫須有”的罪名將一代名將賜死于風(fēng)波亭，寒風(fēng)蕭瑟，淫雨霏霏。南宋小朝廷還在垂死掙扎，而造成這一切的不是別人，正是趙構(gòu)。
我們假設(shè)岳飛沒死，或許歷史就會(huì)改變，可借歷史不能重來，試問那些害怕功高蓋主，高高在上的人，曾幾問時(shí)何曾想到過我們。
且把風(fēng)流唱少年
我們常說年輕是我們最大的資本，不知何時(shí)，這種優(yōu)勢(shì)已經(jīng)蕩然無存，年輕的力量，年輕的力量，青春的活力也早已煙消云散，留下的只有因?yàn)槟贻p帶來的質(zhì)疑。
當(dāng)那些懷疑我們的人，開始因?yàn)樗麄兊馁Y歷，而質(zhì)疑我們的能力時(shí)，我想說：“給我們一個(gè)機(jī)會(huì)，不要因?yàn)橘Y歷束縛了自己�！�
微力量的作文 10
今年寒假，翟老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——看電視。可不是看動(dòng)畫片哦，而是讓我們觀看第四季《中國詩詞大會(huì)》。
從大年初一到初十，一共10期節(jié)目，我每一期都不落下，完全地沉浸在了詩詞的海洋中�！叭松杂性娨�，詩意美在四季。”第四季詩詞大會(huì)的主持人仍然是董卿。她對(duì)詩詞的充分理解，信手拈來，讓我由衷的佩服。幾位導(dǎo)師對(duì)歷史、對(duì)詩人、對(duì)詩詞的解說，都讓我大為驚嘆。本季的冠軍是我最喜歡的選手——陳更。她在節(jié)目中的自信、博學(xué)多才和連續(xù)四年參加詩詞大會(huì)的執(zhí)著，都給我留下了深刻的印象。當(dāng)然，我也很欣賞另外一個(gè)選手——鄧雅文。她只有13歲，但是她的詩詞儲(chǔ)備量很豐富，在場(chǎng)上也很沉著自信。雖然她沒有得到冠軍，但是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，相信她在詩詞的.道路上一定會(huì)取得成功。
看著場(chǎng)上的比賽，我想起了每天上學(xué)時(shí)，爸爸教我背詩的情景。爸爸每天上學(xué)路上都教我背一聯(lián)詩，兩天就能背完一首唐詩。在我們的堅(jiān)持下，我現(xiàn)在已經(jīng)能記得一些長(zhǎng)的詩詞了。如李白的《將進(jìn)酒》、《把酒問月》，蘇軾的《定風(fēng)波》、《水調(diào)歌頭·中秋》等。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”希望在新的一年里，我們都能“更上一層樓”，千萬不要“少壯不努力，老大徒傷悲”。希望在以后的詩詞大會(huì)上，能見到你我的身影哦。
微力量的作文 11
生命，是一縷曙光，給絕望的人們送去希望。生命的力量無比偉大，支撐著我們一次又一次的度過災(zāi)難。
生命是可貴的，無價(jià)的，使用任何金錢都買不來的。生命的蓬勃力量，使我們能熬過黑暗，迎來希望。
再一次的.地震中，一位小男孩被困在一所倒塌的房屋下，無人發(fā)現(xiàn)。男孩一直在向外面求助，他不停地喊“救我，救我”，直到嗓子啞了，沒力氣了�？赡泻⑦�是沒有放棄，他用石塊敲擊著石塊，發(fā)出聲音，向外面?zhèn)鬟f聲音。他堅(jiān)信會(huì)有人把他救出來，他會(huì)重見天日，他的生命不會(huì)在這里停止。就是這種強(qiáng)烈的求生欲望，讓男孩最后的一絲力氣，堅(jiān)持了四十八個(gè)小時(shí)。
當(dāng)所有救援人員快要放棄時(shí)，終于，有人聽見了那微弱的石塊敲擊聲，發(fā)現(xiàn)了廢墟下的男孩。
這時(shí)，男孩深深的知道：他已經(jīng)迎來了光明，只要他意志堅(jiān)定，迎接他的就是一片美好的陽光。
男孩在與死神的這場(chǎng)搏斗，他憑著生命的力量，贏啦！
生命的力量，如此強(qiáng)大，它使人們完成了一次一次的奇跡。但只有意志堅(jiān)韌的人才能獲得這種強(qiáng)大的力量。
在去年，我就聽到一則十分痛心的消息：以為高考生因?yàn)楦呖悸浒�，壓力太大，失落太大，承受不了，跳樓自殺了。多好的一條生命啊，就這樣在這個(gè)世界上消逝了。高考固然重要，可世界上還有什么比生命更重要的呢？
無論在何時(shí)何地，都要珍惜生命，不能放棄生命，生命是最寶貴。它是寶藏，每人只有一次，失去了就再也沒有了，我們要好好愛護(hù)它。
微力量的作文 12
關(guān)愛的力量是神圣的，關(guān)愛的力量是無私的，關(guān)愛在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)里誕生……
中午從家里出來，頭暈沉沉的，地往天上躥，天往地上翻，說不出的難受。
坐上公交車，臉色比先前還要難看，嘴唇微微顫抖著，要知道我暈車��！真不知道那張紅潤(rùn)的.笑臉“跑”到哪里去了。公交車在前飛馳，車?yán)锸职察o，但能覺得車身在晃動(dòng)。
到了教室，仿佛看到了希望之火，不管三七二十一，見到課桌就往上趴，可誰知道趴著還不比站著舒服啊，反而更嚴(yán)重了。心想:不要感冒啊？！嚇得我冷汗都出了。此時(shí)，同學(xué)們正玩得興高采烈呢！臉上掛著甜甜的笑容，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。一個(gè)背影在我身后，仔細(xì)一瞧，原來是施琳，一副愁眉苦臉狀：“你怎么了?要緊嗎？去校醫(yī)室嗎？”這三個(gè)問號(hào)讓我驚呆了�！皼]事，頭有點(diǎn)兒暈，去校醫(yī)室就不必了�！泵腿婚g，心中感受到了一絲溫暖，這就叫友情的關(guān)心吧！
上體育課了，腦袋說罷工就罷工，連招呼都不打，暈得厲害，施琳一直問候我：“要不要緊？撐不住不要硬撐著，這樣對(duì)身體也沒好處。而且，早上我頭也痛得厲害，數(shù)學(xué)課的時(shí)候還哭了呢！”我想這是她編制的謊言吧！可我現(xiàn)在只關(guān)心她的頭還痛不痛，自己的大腦好像旅游回來一樣輕松，“沒事的，只不過是感冒而已。”她聳了聳肩，微笑地說：“看來你頭不暈了。”我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我都把自己的頭暈忘得一干二凈了！
治病的良藥在我的腦海中回蕩，那就是——朋友的關(guān)愛。
微力量的作文 13
今年1月，為了看一看首都，所以我和媽媽打算去北京看看，再一起爬長(zhǎng)城。
那天我們起得很早，吃完早飯到達(dá)長(zhǎng)城后，我們趕緊戴好帽子、手套、圍巾和口罩并且在長(zhǎng)城腳下拍照后，就開始爬長(zhǎng)城。因?yàn)槲覀兿胱约号�，所以沒有選擇纜車，而是一步步慢慢地往上爬。我們爬的過程中，看到了很多美麗的風(fēng)景，還知道了一樓烽火臺(tái)就是一級(jí)。前四樓都很平緩，大家爬的時(shí)候有說有笑。從北四樓到北八樓路越來越陡，身邊的人也越來越少，站在高處，風(fēng)越來越大，我感到越來越冷，心想：還好穿的多。
旁邊的工作人員告訴我們：“如果體力跟得上，可以繼續(xù)上爬，但是路比較陡，一定注意，尤其是有一段路幾乎直上直下！”我們決定繼續(xù)爬，前進(jìn)的路果然更加艱難了。每上一樓我們都要休息一會(huì)，回頭看著之前走過的'路和周圍的群山，心想：古代人是怎么建造它的��？我們走都那么困難，當(dāng)年的建設(shè)者真是很了不起！走了不一會(huì)就進(jìn)入了幾乎直上直下的路，我們只能緊緊的抓住扶手，慢慢的爬，在最陡處手腳并用，才順利的完成這段路，雖然危險(xiǎn)又艱難，不過我很有成就感，心想：其實(shí)也不是說的那么累嘛！抬頭看著遠(yuǎn)處冬日的太陽，身上暖暖的。
休息一會(huì)吃點(diǎn)東西，我們從北十二樓的小路下去，在路上買了紀(jì)念幣并且在上面刻上日期和名字。這次爬長(zhǎng)城的經(jīng)歷我覺得很有意義，并和媽媽約好下次繼續(xù)爬南長(zhǎng)城。
微力量的作文 14
微笑的力量是強(qiáng)大的。當(dāng)大樹遮住了小樹苗的成長(zhǎng)的陽光時(shí)，小樹依舊微笑地成長(zhǎng)著。當(dāng)礁石擋住了流水前進(jìn)的步伐時(shí)，流水依舊微笑地前行著。當(dāng)白云掩住了太陽照亮人間的光芒時(shí)，太陽依舊微笑地照耀著。
我愛微笑，微笑可以驅(qū)逐陰暗，把挫折轉(zhuǎn)化成微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界會(huì)變的更美好。記得《隱形的翅膀》上那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑嗎?沒錯(cuò)，那就是雷慶瑤。在挫折中，他們給我的不是眼淚，而是讓人欣慰的微笑。幾個(gè)月過去了，她就學(xué)會(huì)了做飯、畫國畫、洗衣服、寫字，等家務(wù)活這對(duì)一個(gè)沒有手臂的.人來說做到這些已經(jīng)很厲害了。每當(dāng)你見到她時(shí)，她總會(huì)微笑面對(duì)。正是這樣的微笑征服了我，也征服了世界。讓我知道：人應(yīng)該在挫折中學(xué)會(huì)微笑。
世人皆知的一名兒童文學(xué)作家安徒生從小生活貧苦，他爸爸早亡。少年的他很早背著行囊闖天下了。他想當(dāng)演員，可有人卻認(rèn)為他是“丑小鴨”，不接受他。他發(fā)表的第一篇文章受到了許多作家的諷刺。平著自己頑強(qiáng)的意志，走出了人生谷地，最后留給人們的還是堅(jiān)強(qiáng)的微笑。
微笑的力量是強(qiáng)大的，這種強(qiáng)大不在于我們是在接受挫折所帶來的苦難，而是讓我們不斷地接受自己的成熟。微笑的力量是強(qiáng)大的，它讓我們不再畏懼所以的長(zhǎng)風(fēng)破浪，依舊可以擁有直掛云帆濟(jì)滄海的豪情壯志。
微力量的作文 15
你曾聽過：“每天做好事，每天都快樂�！薄岸嘧龆嗟�，少做多失”“做壞事不能多我一人，做好事不能少我一人”這些智慧的話語嗎？這些話告訴我們做好事的好處，但是如果沒有親自去體會(huì)，也是沒有用的，所以說：做一切好事要把握時(shí)機(jī)，也要把握因緣，因緣消逝才想做就來不及了。所以，一定要把握機(jī)會(huì)，隨時(shí)付出你我的愛心哦！
媽媽喜歡看大愛電視，我也陪著一起看，我常常看到志愿者，去關(guān)懷、幫助有困難的人，不論是國內(nèi)的獨(dú)居老人、殘障者、孤兒，或是國外發(fā)生緊急大災(zāi)難時(shí)后的救助，志愿人都會(huì)適時(shí)的出現(xiàn)伸出援手；而受到幫助的人，一定也能感受到那份溫暖，我和媽媽看到那些感人的畫面，都忍不住要掉下眼淚。大家一起發(fā)揮愛心，讓我感受到這個(gè)社會(huì)溫暖多情的'一面。我在心中許下心愿：我也要像他們一樣幫助別人。
幫助別人不一定限于外面的人，當(dāng)?shù)艿苡欣щy的時(shí)候，我去幫助他，也是做了一件好事；當(dāng)媽媽很累的時(shí)候，我?guī)退茨Π茨σ彩且患檬�，而且每�?dāng)我做完這些“舉手之勞”，我會(huì)覺得很快樂而且很有成就感，人家說“助人為快樂之本”真的一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。
這個(gè)世界需要幫助的人很多，小學(xué)生們不妨從幫助家人出發(fā)，讓自己和家人天天都開心，有機(jī)會(huì)再幫助更多的人，讓我們一起存好心，做好事讓這個(gè)世界更美好吧！
微力量的作文 16
我呆呆地坐在窗邊想著上次考試不合格的事情，媽媽的批評(píng)聲仍然在我耳邊回響。
突然，我看見窗外一棵參天大樹旁有一棵小樹苗。在我心里，那已經(jīng)是一棵參天大樹了，因?yàn)�，它能夠在大雪中挺立，不怕雪花擊打在它的葉片上，仿佛那是一位保護(hù)那棵大樹的戰(zhàn)士一樣！啊，它是多么堅(jiān)強(qiáng)！從此，這棵小樹苗成為了我最崇拜的偶像，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，每當(dāng)我失敗了的.時(shí)候，總會(huì)想起這棵堅(jiān)強(qiáng)的小樹苗。它傳遞給我的是一種堅(jiān)強(qiáng)的力量。遇到困難、失敗時(shí)它能告訴我不要灰心，堅(jiān)強(qiáng)起來，
有一次，我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，有一題附加題使我絞盡腦汁也無法想出解題思路是怎樣的。當(dāng)我正要哭泣時(shí)，我向窗外望了一眼，望見了這棵堅(jiān)強(qiáng)的小樹苗。它立馬讓我堅(jiān)強(qiáng)起來，有耐心地繼續(xù)思考。最后，我終于做出來了。
幾年后的春天，那棵窗外的小樹苗已經(jīng)變成了一棵大樹了。一些收樹的大人們覺得這棵樹特別好。所以，他們打算把這棵樹買走。我本以為他們只是說說而已，可是，沒過幾個(gè)星期，他們帶著工具真的來挖了。家里人都很贊同，有的說這棵樹冬天都把陽光遮住了；有的說這棵樹都待在這里那么久了，是該要挖走了。這時(shí)，我的眼淚在眼睛里打滾，時(shí)不時(shí)地掉下來。我一直在屋里說著：“不，不要，我不要把它挖走。”可我又不敢去外面說。忽然，堅(jiān)強(qiáng)兩個(gè)字從我腦海里跳了出來，我鼓起勇氣出去告訴了他們我的心里話。他們被我堅(jiān)持的一面感動(dòng)了，讓樹繼續(xù)陪伴著我。
生活中只要堅(jiān)強(qiáng)，就一定能走向成功。
微力量的作文 17
在這個(gè)世界上，有人家財(cái)萬貫，有人一貧如洗，有人強(qiáng)勢(shì)，也有人處于卑微不起眼弱勢(shì)的一方——弱勢(shì)族群，如：偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩童、獨(dú)居老人……等等，所以關(guān)懷弱勢(shì)同胞是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。
有些人認(rèn)為事不關(guān)己、漠不關(guān)心，所以對(duì)于弱勢(shì)族群的事就讓他們自生自滅，毫不在乎，其實(shí)這是錯(cuò)誤的想法，人生而自由平等，我們應(yīng)該發(fā)揮人饑己饑、人溺己溺的精神，付出自己小小的愛心去關(guān)心他們。雖然我們還小，沒辦法做出豐功偉業(yè)，但一小顆愛心集結(jié)起來，必定形成一股暖流，我們可以利用假日到安養(yǎng)院陪老人聊天，買完東西找的零錢也可以捐給紅會(huì)，只要大家懷著愛心、善心，對(duì)他們而言將是無比的希望！另外，有許多先天性殘缺的孩童，他們永不放棄的學(xué)習(xí)才藝，并將最好的一面呈現(xiàn)給大眾，此時(shí)，不吝的給予掌聲，更是他們繼續(xù)努力的目標(biāo)及希望，更是莫大的鼓勵(lì)�？粗麄兓ㄙM(fèi)千萬分的力量，去完成一份成果，是那么認(rèn)真的生活，更何況四肢健全的我們？叫人如何不感動(dòng)？我們應(yīng)該用心生活、好好發(fā)揮自己的生命力，和人生的最大價(jià)值，不是嗎？或許弱勢(shì)族群有許多的障礙，但他們的.心卻因此而堅(jiān)毅，而我們的眼睛沒盲，但心卻是盲的，太吝于付出愛心，心胸不夠?qū)掗�，如果能出自�?nèi)心的關(guān)懷，有錢出錢、有力出力、那不也算是功德一件嗎？
更能建立無障礙及溫馨和諧的新社會(huì)。
微力量的作文 18
“自信”一個(gè)人們熟悉的字眼，它伴隨著我走過十五年。
有人說：“自信是李白‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來’的慨然身許；自信是陸游‘壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄’的抒情豪放；自信是黃宗羲‘死猶未肯輸心去，貪亦其能奈我何’的心靈高歌�！弊孕艓Ыo我勇氣，使我奮發(fā)向上。
記得在小學(xué)時(shí)，媽媽讓我學(xué)習(xí)古箏，說既可以作為娛樂也可以作為一項(xiàng)特長(zhǎng)，但是我卻對(duì)它毫無興趣……漸漸地，媽媽了解了我為何討厭它，為什么不想去上課。她語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“不要膽怯，逃避，要自信，面帶微笑去做事情，不要因課上老師的批評(píng)，而氣餒，應(yīng)該找回自信鼓起勇氣去面對(duì)它。”這一番話使我感觸很大，于是，我開始慢慢嘗試著去面對(duì)，面帶微笑地聽著老師的指導(dǎo)，這讓我更加深入地了解音樂的優(yōu)美，這一切都是因自信改變了我。
自信讓我從差生到優(yōu)秀生，甚至成為老師的得意弟子，受到重視。每一次的大型比賽中都少不了我的身影。每次的比賽中《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》這首震撼人心的曲子都會(huì)震驚全場(chǎng)，當(dāng)然這個(gè)人就是我，這也是使我和老師值得驕傲的一首曲子，它和“自信”一樣帶給我勇氣，讓我在臺(tái)上把它演繹的淋漓盡致。
自信與我同行，它改變了那個(gè)逃避、退縮的`我，把我變的陽光、向上。使我面帶微笑去處理事情，面對(duì)生活。
自信造就卓越，有自信與我同行，我會(huì)讓我的生活更精彩，讓我的人生更美好。我自信，有自信在，偉大的中國夢(mèng)就會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。
自信與我同行，我和自信為伴。
微力量的作文 19
愛，是無處不在的，愛，不一定非要是拋頭顱、灑熱血，有時(shí)也可以是一個(gè)動(dòng)作、一句話、一個(gè)眼神……
我是一名轉(zhuǎn)學(xué)生，我剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，十分不自信，上課連回答問題也不敢，總是猶豫不決。
有一次，老師對(duì)我們大家提出一個(gè)問題，不是很難，班上有一大半人都舉手了，我想了想，心中很快便有了答案，但是，我心里十分矛盾，舉？不舉……不，不行！我不敢舉手！萬一答錯(cuò)了……沒關(guān)系，就算答錯(cuò)了也沒事……到底舉不舉……算了，還是不舉了。之后，我并沒有舉手。我一抬頭，看見了老師的目光，那種目光中充滿了鼓勵(lì)。我猶豫著，依然沒有舉手 。
最后，老師請(qǐng)了一位同學(xué)回答，他回答正確，并且他的答案和我的答案一模一樣。
每一次的課堂上，我一次又一次地猶豫，連誦讀課文的勇氣也沒有，除非老師喊我起來讀，我才認(rèn)真地讀著書上的每一個(gè)字，生怕讀錯(cuò)了哪個(gè)字。
在這段期間，老師一次又一次向我投以鼓勵(lì)的.目光，讓我找回了一點(diǎn)自信�？墒牵覄倻�(zhǔn)備舉起的手又會(huì)突然放下，總是擔(dān)心答錯(cuò)。
直到有一天，在老師眼神的鼓勵(lì)下，我終于舉起了手 ，答對(duì)老師提出的問題，老師給予了我肯定而又贊賞的眼神。我找回了自信，之后，我便經(jīng)常積極舉手回答老師的問題。
老師鼓勵(lì)的眼神，幫助我重新找回了自信，也讓我相信：愛，就在我們身邊！
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