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回憶六年作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的回憶六年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回憶六年作文1
清晨，睡眼惺忪的睜開(kāi)眼睛，望著窗外的陽(yáng)光，不禁閉了閉眼。鳥(niǎo)兒已成群結(jié)隊(duì)的在窗外玩耍，窗前花卉的滕蔓盤(pán)繞著。
回首六年，我已不再是當(dāng)初那個(gè)天真幼稚的小女孩了；回首六年，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)已不再多見(jiàn)；回首六年，已再也彌補(bǔ)不了曾經(jīng)犯下的過(guò)錯(cuò)。
一年級(jí)時(shí)，我們牽著爸爸媽媽的手，羞澀的踏進(jìn)班中，在他們的勸說(shuō)下，好不容易放開(kāi)她們的手，但等到他們走了，眼淚止不住般的往下掉。二年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師的和藹，語(yǔ)文老師的幽默，英語(yǔ)老師的敬職敬業(yè)，永遠(yuǎn)難以忘記。三年級(jí)，我們班的所有老師都換了，就是她們?cè)诮酉聛?lái)的四年中，帶著我們走向了一步步的成功。
一眨眼，四年級(jí)了，在老師的推薦下，我成為了校播音員，主持人。五年級(jí)，全班站在寒風(fēng)中軍訓(xùn)的時(shí)候，又是班主任不畏寒冷的看著我們的成果。呵，又是轉(zhuǎn)瞬間，六年級(jí)了。這一年，全班都以最努力的一面來(lái)迎接畢業(yè)考，班主任也從平時(shí)7點(diǎn)20多分到校，變成了7點(diǎn)05分左右到校。終于，六年很快就結(jié)束了，我們班從三年級(jí)的倒數(shù)，變到了正數(shù)。
20xx年6月30日，我們匆匆結(jié)束了小學(xué)時(shí)光，給這段日程畫(huà)上了圓滿的'句號(hào)。
那天，我們還聚在一起開(kāi)著patty；那天，我們還坐在一起上著課；那天，我們還站在一起唱著歌；那天，我們就這么分了……散了，都散了，最終還是散了。班級(jí)是暫時(shí)的，但友情卻是永遠(yuǎn)的。我忘不了，永遠(yuǎn)都忘不了，曾經(jīng)有這么一個(gè)班，有這么一個(gè)和睦的大家庭，有這么幾位不辭辛勞的老師。我，忘不了！
夜晚，孤寂的夜，肆意而作的寒風(fēng)，似乎永遠(yuǎn)不可能協(xié)調(diào)在一起，而我依然掙脫你溫暖的懷抱，消失在昏暗的巷口……
回憶六年作文2
每年的冬天，北方總會(huì)有幾場(chǎng)大雪，但是在南方，要想見(jiàn)到一場(chǎng)雪，機(jī)率不大，若想見(jiàn)到一場(chǎng)大雪，那么機(jī)率必定是小之又小。幾年前，生活在這個(gè)降雪率幾乎為百分之一的小城里的我，終于等到了平生第一場(chǎng)大雪。
那日，我起得較晚，如同往常一樣，醒來(lái)之后，我先拉開(kāi)了遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的窗簾，眼前的景象頓時(shí)讓我驚呆了——天哪！一個(gè)銀白色的世界！路上已經(jīng)有了些積雪，遠(yuǎn)處的小山的山間披上了一層銀白的紗，顯得格外可愛(ài)。天空中飄落的不再是小片的晶瑩的雪花，而是一團(tuán)團(tuán)的雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
我顧不上父母喊我吃早餐，徑直竄下了樓，沖到了家外的草坪上，這里早已經(jīng)聚集了不少人，他們?cè)诏偪竦厝又┣�，享受著難得的雪中游戲。各種顏色的羽絨服在雪中躍動(dòng)著，構(gòu)成了一道亮麗的.風(fēng)景線。
雪又下大了些，這會(huì)兒，樹(shù)木早已是銀裝素裹，積雪甚至壓得樹(shù)枝都有些彎曲下來(lái)，鳥(niǎo)兒無(wú)處立腳，只能在路上一蹦一跳，嘰嘰喳喳的，卻仿佛也在慶祝這場(chǎng)難得的大雪。
終于，雪停了，一束暖融融的陽(yáng)光從云層后面照了出來(lái)，天空經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雪的洗禮后，顯得更加藍(lán)了，而遠(yuǎn)處的小山尖上還殘留著的雪，像是給藍(lán)天戴上了一髻兒小白花，是天空更加的生動(dòng)空靈，也多了幾分可愛(ài)。雪從樹(shù)枝上“撲楞楞”往下掉，鳥(niǎo)兒又有處兒站腳了，更高興了，賣(mài)弄起清脆的嗓子，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與人們的嬉笑聲應(yīng)和著，交織成了一曲歡快的旋律。草地上打雪仗、堆雪人的孩子和大人此時(shí)也特別的愉快，他們的笑臉，與遠(yuǎn)處的小山，近處的積雪，耀眼的陽(yáng)光，構(gòu)成了一幅冬日風(fēng)情畫(huà)。
難得的一場(chǎng)大雪，讓我們接受了一場(chǎng)雪的洗禮，讓我們的記憶中又多了美好的幾筆，也讓我們的回憶更加有滋有味。
回憶六年作文3
時(shí)間真的很快，6年，好似一眨眼，曾經(jīng)的好朋友，轉(zhuǎn)眼間各奔東西，好似一陣風(fēng)，吹散了我們。
起風(fēng)了，一股成長(zhǎng)的風(fēng)，把我們吹向成熟，吹向未來(lái)，這股風(fēng)停了，再次相見(jiàn)，不知又要等到何時(shí)？
忘不了，同學(xué)的笑顏，看到你們，心中的憂愁，立馬煙消云散，每到周末，看不見(jiàn)同學(xué)，總感覺(jué)生活缺少了些什么，做什么事情都變得索然無(wú)味，馬上要到初中，見(jiàn)不到你們，我以后的生活不知道用什么來(lái)維持。
我不害怕初中會(huì)有多累，怕的是見(jiàn)不到相處，六年的同學(xué)，我不害怕以后的學(xué)習(xí)多煎熬，害怕的是見(jiàn)不到那些嚴(yán)厲又親切的.老師。
我討厭六月，因?yàn)榱率莻�(gè)分別的月份，我喜歡九月，因?yàn)榫旁掠挚梢灾胤�，但是現(xiàn)在，不管喜歡或是討厭，都不重要，這股風(fēng)刮得很疼，真的很疼，扎心的疼！我是一個(gè)樂(lè)觀的人，但是最近，不知道為什么，我最近的心情很波蕩，也許是因?yàn)楫叞桑覀冊(cè)?jīng)吵過(guò)鬧過(guò)，瘋過(guò)笑過(guò)，我是一個(gè)男子漢，我不想哭，但每當(dāng)我想起六年的生活，鼻子酸酸的，眼前為什么要有些模糊了呢？
緣分把我們聚在一起，同樣是緣分，把我們分開(kāi)，畢業(yè)，一個(gè)傷心又難過(guò)的詞，我經(jīng)常想，為什么小學(xué)只有六年？為什么不能再長(zhǎng)一些？這樣我們就能一直在一起，一起奔跑，直到大汗淋漓也不停下，一起玩耍，直到太陽(yáng)落山才各回各家……
事實(shí)證明，這只是一個(gè)夢(mèng)，但我希望這個(gè)夢(mèng)能夠一直做下去。
畢業(yè)的鐘聲不停的敲響，往事如煙，被微風(fēng)吹散，何處尋……
起風(fēng)了，風(fēng)兒帶走了六年的幻想，六年的生活，六年的快樂(lè)，但永遠(yuǎn)也帶不走六年的回憶。
回憶六年作文4
聽(tīng)爸爸說(shuō)，我剛生下來(lái)時(shí)，只有五斤一兩，很瘦很小，但現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大。
當(dāng)我一歲時(shí)，學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了“咿呀”叫喚，但爺爺奶奶累彎了腰，爸爸媽媽喜上眉頭。爺爺奶奶辛苦了，爸爸媽媽辛苦了。
當(dāng)我兩歲半了，上幼兒園了，好多小朋友，好多小伙伴�？炜鞓�(lè)樂(lè)到校園，哭哭啼啼送別爺爺奶奶，天天進(jìn)門(mén)爺爺好、老師好，天天入園學(xué)新東西。高興了、快樂(lè)了，但疾病也來(lái)了，不是發(fā)燒就是感冒，進(jìn)門(mén)診住醫(yī)院，爺爺奶奶心疼了，爸爸媽媽著急了�？丛谘劾�，甜在心里，親人在旁萬(wàn)事無(wú)憂。
時(shí)間一晃，幼兒園四年，我畢業(yè)了，舍不得小伙伴、舍不得幼兒園、舍不得老師。但這是成長(zhǎng)、這是必須，在不舍中，我進(jìn)入了小學(xué)。
小學(xué)生活開(kāi)始了，我也六歲半了。剛到小學(xué)不習(xí)慣啊，不習(xí)慣上課、不習(xí)慣約束、不習(xí)慣天天坐教師、不習(xí)慣數(shù)學(xué)語(yǔ)文、不習(xí)慣課堂作業(yè)、不習(xí)慣家庭作業(yè)……很多很多不習(xí)慣。慢慢的，時(shí)間長(zhǎng)了，不習(xí)慣也變成了習(xí)慣，也愛(ài)上了小學(xué)生活。幼年已結(jié)束、童年才開(kāi)始，以后要干什么？不知道，但我知道現(xiàn)在該干什么：學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)、學(xué)說(shuō)話、學(xué)寫(xiě)字，最重要的學(xué)做人、學(xué)感恩。要努力讓我健康成長(zhǎng)，擁有快樂(lè)童年。
時(shí)間漸流逝，我在經(jīng)歷中、磨練中、成長(zhǎng)中、收獲中，我要回首往事，我要展望未來(lái)，我要踏實(shí)走好每一步，做到一步一步往上爬，做到行動(dòng)感恩、思想感恩、成就感恩。
回憶六年作文5
一陣微風(fēng)拂過(guò)，平靜的心蕩漾起那段難忘而又美好的回憶，那回憶至今留在心頭久久不散！
依然記得在那石頭路上凹凸不平的路，在我當(dāng)時(shí)只有六歲時(shí)，真是有種可怕的感覺(jué)，尖銳的石頭邊緣就好似一把把鋒利的刀刃，一不小心就會(huì)被它“誤傷”。
那天我和幾個(gè)小伙兒到田里去玩，不得不經(jīng)過(guò)那條石頭路，我們互相扶著，就好像“鐵索連舟”，提心吊膽地走著。
一習(xí)涼風(fēng)吹過(guò)，無(wú)奈兒時(shí)體質(zhì)不好，腳一受凍，一抖，整個(gè)人便摔了。自己摔了倒好，還可以做一回“鐵骨錚錚”的.漢子，咬咬牙關(guān)也就忍過(guò)去了，但是這把他們也拉下了水，四人一起摔倒。
“對(duì)不起�！蔽颐Φ�。
“沒(méi)事，沒(méi)事，被石頭頂?shù)搅硕��！北任掖髢蓺q的陽(yáng)陽(yáng)輕松地道。
“誒，你的腿受傷了�！币粋�(gè)朋友指著我的腿道，果然被擦掉了一塊皮。
我試著站起來(lái)，“�。 彪S著疼痛我，頓時(shí)雙腿無(wú)力又?jǐn)傇诹说厣稀?/p>
“你等一下�！逼渲凶钚〉囊粋�(gè)朋友馬上跑回家里去�！靶⌒�！”他差一點(diǎn)就要與我“同病相憐”。
沒(méi)一會(huì)兒，只見(jiàn)他在此彎著腰，手腳并用地來(lái)到我身邊，撕開(kāi)兩個(gè)創(chuàng)口貼幫我貼上。
“謝了�！鳖D時(shí)，我慶幸，有這么好的朋友。
陽(yáng)陽(yáng)思索了一下道：“我們把他背回去吧，他走不了了�！�
說(shuō)罷，陽(yáng)陽(yáng)背起我，他們扶著我，他們不僅要面對(duì)難走的路，更要在意我，石頭發(fā)出“獰笑”聲，但是他們則毅然地前進(jìn)……
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒”，友情之歌飄蕩在田野之上。
回憶六年作文6
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打亂了人們的生活節(jié)奏，我們也不能去學(xué)校上學(xué)了，我也從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在渴望回到學(xué)校讀書(shū)!
學(xué)校是一個(gè)充滿回憶的地方，每個(gè)角落都有著不同的回憶�；▔镌缙鹱x書(shū)的同學(xué)朗朗讀書(shū)的畫(huà)面，操場(chǎng)上同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的矯健身影，教室里老師傾心傳播知識(shí)的場(chǎng)景……都深深地烙印在我的腦海里，并將成為我心靈永遠(yuǎn)的底片。
冬天伴隨著雪花走了，春天伴隨著小燕子來(lái)了，看到蝴蝶飛過(guò)，看到美麗的鮮花，看到綠茵茵的草……一切煩惱都不會(huì)有，更好的'是身邊有著朋友們的陪伴，是那么的美好。送走了春夏，秋姑娘踏著輕輕的腳步來(lái)到了人間，秋姑娘是黃色的，她撫摸著大地，大地像變魔術(shù)似的一夜之間脫掉綠衣服悄悄地?fù)Q上了金黃色的新裝。學(xué)校也變成了金黃色的世界。但是，看著碩果累累的枝頭，我們的內(nèi)心是那么的富足。不知不覺(jué)冬天來(lái)了，不會(huì)有蝴蝶飛過(guò)了，小燕子也去了南方，百花也凋零了。就在這時(shí)，天空下起了雪，鵝毛般的雪下紛紛揚(yáng)揚(yáng)，學(xué)校一下子進(jìn)入了冰雪的世界，白茫茫的一片。墻角的臘梅卻開(kāi)起了他的花瓣。它以它那頑強(qiáng)的毅力與冬天做斗爭(zhēng)，校園里傳著開(kāi)心的聲音，而這種聲音仿佛一直存在從春天開(kāi)始到冬天還一直在。回想現(xiàn)在和以前……以前的我們不敢進(jìn)學(xué)校，感覺(jué)他是惡魔般的存在。而現(xiàn)在的我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校是那么的熟悉，學(xué)校的角落里有著歡樂(lè)，開(kāi)心，幸福的聲音。
喜歡校園，喜歡校園里的生活，能夠做一名學(xué)生就是幸福。然而校園沒(méi)有永遠(yuǎn)的學(xué)生，我們也會(huì)離開(kāi)學(xué)校。深深的留戀寄給校園，淡淡的離別劃上校園生活的句號(hào)。摘一片校園的楓葉，夾在我的記憶中，在將來(lái)我會(huì)把它們尋找，讓它們?cè)趬?mèng)里繼續(xù)。帶走的是校園記憶，帶不走的是校園。
回憶六年作文7
當(dāng)我第一次踏進(jìn)這所學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我是感到多么無(wú)比榮耀；當(dāng)我第一次走進(jìn)5班這個(gè)充滿濃郁的愛(ài)的班級(jí)時(shí)，我是多么高興多么興奮；當(dāng)我結(jié)實(shí)了好朋友、死黨時(shí)，我是感到多么幸福。
但是，幸福的日子總是過(guò)得飛快的，分離的`日子也總是不約而至，我們即將要畢業(yè)了，即將各奔東西，即將開(kāi)始新的生活。
坐在操場(chǎng)間的舊木椅上，舊木椅搖搖晃晃晃起了我的回憶，和朋友們坐在一起看著低年級(jí)同學(xué)天真無(wú)邪的笑容時(shí)，總會(huì)久久沉思并傻傻地笑著，傻傻的回憶起了這個(gè)我們之間美好快樂(lè)的日子，一起哭，一起笑，一起收到老師的嚴(yán)懲，一起范二，一起玩。。。。。。我們之間有太多太多的回憶，有時(shí)，我真想痛痛快快地好好哭一頓，希望繼續(xù)沉睡在這段夢(mèng)里，醒來(lái)時(shí)只是發(fā)現(xiàn)自己做了一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)結(jié)束了還是原來(lái)的美好日子。但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，有太多太多的不明因素促使我們分離。
我害怕，害怕我們不能再一起為了共同的目標(biāo)而為之努力奮斗。
而我則已經(jīng)習(xí)慣了這種生活，不想再作太多變化。六年了，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間甚至比父母還長(zhǎng)；六年了，我們經(jīng)歷過(guò)的種種是我一生難忘；六年了，我忘不了曾經(jīng)在一起的老師、同學(xué)、朋友，我們?nèi)缤粋�(gè)充滿喜悅充滿驚喜的大家庭，不！我們就是一個(gè)大家庭，這個(gè)家庭的每一份子都是我最親密的家人。六年了。
也許幾年后，你們會(huì)忘記 xx 這個(gè)名字，但至少我在你們的生活里出現(xiàn)過(guò)，雖僅是一個(gè)平常到不能再平常的過(guò)客。
我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)大家庭。
回憶六年作文8
六一兒童節(jié)即將到來(lái)了。作為小學(xué)生每個(gè)人都很興奮，就在這歡聲笑語(yǔ)中，我，想起了那場(chǎng)5、12大地震與地震中死去了的小英雄們。
六一前，同學(xué)們?nèi)巳藴?zhǔn)備著各自的節(jié)目，不分白天晚上的練，要的是臺(tái)上的輝煌。
中午，我跳舞跳累了之后，就去一邊休息。我望了望天空腦海里便閃出了許多地震那感人的故事。不知在天堂的小朋友是否快樂(lè)，是否也在準(zhǔn)備著節(jié)目。會(huì)的！天堂會(huì)為這些小英雄們創(chuàng)造條件，會(huì)為他們舉辦六一兒童節(jié)的。大地震一剎那吞沒(méi)了整個(gè)四川，使他們家破人亡。
2008年5月12日中午，只聽(tīng)轟！的`一聲巨響。地震來(lái)了，街上的人亂竄，自尋生路。可是，坐在教室的小伙伴怎么辦呢？1秒2秒……12秒。教學(xué)樓倒了，石板把同學(xué)們壓在了廢墟之下，這是一個(gè)“死亡的洞穴”有可能就會(huì)被石板壓死，在廢墟外的小伙伴不怕?tīng)奚峦鼻皼_向了廢墟救那些素不相識(shí)的小伙伴。地震中表現(xiàn)了那些小英雄們臨危不懼、堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息、昂然挺立的精神。
我好自責(zé)，自責(zé)我當(dāng)時(shí)沒(méi)有去現(xiàn)場(chǎng)就那些小伙伴，如果我去了就多一份“溫暖”少一份痛苦，我知道在廢墟中的小伙伴需要幫助，但是，我的父母怎么也不同意。我好后悔�。≡陔娨暽峡粗卣鸢l(fā)生的場(chǎng)景，被那些感人的故事，感動(dòng)的不禁一次又一次流淚。
“呼鵬飛你怎么啦！你別發(fā)愣�。 �
“來(lái)了來(lái)了！”
我好懷念在天堂的小朋友們。祝福他們兒童節(jié)快樂(lè)。祝福四川所有的人們，早日重建家園，把四川建設(shè)的更加美好而又美麗。
回憶六年作文9
童年真的很美好。每個(gè)人的童年都有五彩繽紛的色彩，都裝點(diǎn)著美麗的畫(huà)面。當(dāng)然，即使是我的畫(huà)上也有美麗的色彩。
我記得，我還在老家生活的時(shí)候，我有幾個(gè)很好很好的伙伴，我們經(jīng)常在一塊兒玩兒，每天都開(kāi)開(kāi)心心的。
有一次，一個(gè)同伴說(shuō)：“我們今天去河灘捉魚(yú)捉螃蟹吧!”我說(shuō)：“好啊好啊�！本瓦@樣我們約定了時(shí)間，還規(guī)定了誰(shuí)也不許不來(lái)。于是我們各自就先回家準(zhǔn)備東西了。
吃過(guò)午飯，到了下午，我們誰(shuí)也沒(méi)有遲到，都相繼來(lái)到了約定的地點(diǎn)。到了那兒，我們開(kāi)始往河灘走，過(guò)了一會(huì)兒，到了河灘，我們都拿出了自己帶來(lái)的一些工具，布置好我和幾個(gè)小伙伴就去捉螃蟹，剩下的小伙伴就來(lái)捉魚(yú)。
過(guò)了一會(huì)兒，那邊捉魚(yú)的小伙伴小聲的跟我們說(shuō)：“你們那邊卓找螃蟹了沒(méi)��？”我們說(shuō)：“還沒(méi)有呢，這些螃蟹實(shí)在是太聰明了，我們根本就捉不著。你們那邊咋樣了？”他們說(shuō)：“唉，別提了，這些魚(yú)也很聰明，都躲得我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，根本就不靠近我們！”然后我說(shuō)：“既然咱們都沒(méi)有抓著，那咱們就互相加油吧！”
又過(guò)了一會(huì)兒，他們說(shuō)：“你們那邊怎么樣了，有沒(méi)有好一點(diǎn)呢？”我說(shuō)：“還行吧，還……”我還沒(méi)有說(shuō)完呢。捕魚(yú)的小伙伴就說(shuō)：“噓，別說(shuō)了，魚(yú)快要上鉤了！”這是又說(shuō)：“啊，捉著了捉著了，這條魚(yú)真大��！你快來(lái)看��！”我說(shuō)：“來(lái)了來(lái)了�！眲傉f(shuō)完，捉螃蟹的.小伙伴就說(shuō)：“哎呀，捉著螃蟹了，快來(lái)幫幫我�。 庇谑俏揖挖s緊往那邊走去幫他，一看捉了一直很大的螃蟹。
一下午，我們都在捉魚(yú)捉螃蟹，沉浸在這種洗越開(kāi)心的氣氛里。到了傍晚，我們載著一袋子的魚(yú)和螃蟹，還有喜悅開(kāi)心的心情往家走，相約，明天還要來(lái)捉魚(yú)呢！
童年的生活無(wú)憂無(wú)慮的，真快樂(lè)！
回憶六年作文10
小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)眼間即將過(guò)去。不得不用作家朱自清的一篇文章《匆匆》來(lái)描述我現(xiàn)在的心情了，在這六年的時(shí)光中，學(xué)校給了我人生最重要的啟迪，使我在以后的人生道路上越走越寬廣，在這里我要說(shuō)一聲：“謝謝了！”
前天是畢業(yè)晚會(huì)，那時(shí)我們最后一次在小學(xué)相遇。那一天，望著一個(gè)個(gè)與我共同成長(zhǎng)的的同學(xué)們，望著那一個(gè)個(gè)在臺(tái)上舞動(dòng)的同學(xué)，不禁想起了很多事情。
20xx年冬天的那一場(chǎng)雪嗎？下大雪的前一天晚上，我望著窗外，看見(jiàn)了一縷縷雪絲，要下雪啦！我異常的激動(dòng)，盼著雪再下大一些，明天快點(diǎn)來(lái)到。
第二天，來(lái)到學(xué)校，平臺(tái)上的雪已經(jīng)積了五英寸厚了，而雪還在下，看來(lái)過(guò)不了多少時(shí)間，雪就可以再厚一些。過(guò)了一會(huì)兒，雪下大了，同學(xué)們快來(lái)了，我看時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟了，便拿起幾團(tuán)雪，在教室門(mén)口埋伏著。這時(shí)，有人推開(kāi)了門(mén)，我瞄準(zhǔn)，發(fā)射！只聽(tīng)一聲尖叫，是小明。原來(lái)我扔出去的的雪塊一塊砸到了他的'頭，其余的全打在書(shū)包上，可惜可惜。還好小明沒(méi)對(duì)我計(jì)較。
下課了，我們見(jiàn)老吳不在，便風(fēng)一般地跑去平臺(tái)，開(kāi)始了玩雪模式。幾個(gè)“乖寶寶”本來(lái)堅(jiān)持不去玩，但在我們的聲音“誘惑”下，不禁放下書(shū)本，也來(lái)玩了。就這樣，我們玩了好幾個(gè)下課。
一次，我們正在平臺(tái)上玩雪，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)老吳正在緩緩走來(lái)。老吳來(lái)到了我們面前，我們一看不好，便停下游戲�？蓻](méi)想到老吳竟然興奮地叫起來(lái)：“接著玩，我和你們一起玩�！甭�(tīng)見(jiàn)這句話，我們都很高興，便和老吳一起打雪仗。
再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生們即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”