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課間十分鐘作文11篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的課間十分鐘作文，歡迎閱讀與收藏。
課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，下課了。課間十分鐘要開始了，課間十分鐘是讓人感到就愉快的一件事，全班同學(xué)們就像離弦的弓箭一樣，消失不見。
當(dāng)然，課間十分鐘不單單只是玩耍，更多的是讓同學(xué)們能夠從緊張的課堂里走出來，活動一下，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。
然而，現(xiàn)在的我正坐在椅子上看書呢！不過看累了，脖子有那么一絲酸痛，于是我準(zhǔn)備休息休息。
剛從座位上起來，就看見了我們班的兩大“活寶”——楊坤和林子壕，用一句話說那就是：打不死也拆不爛的好兄弟，兩個人經(jīng)常在課堂上搗蛋，一唱一和的'。這不，現(xiàn)在兩個人又在一塊兒打鬧了，但是看他們兩個人打鬧也太無聊了。
于是，我準(zhǔn)備到教室外面走走。走著走著，不知不覺中就走到了老師辦公室的那個圍欄上，趴在那上面，往樓下看，有好多人在下面玩�。∮械脑诖蟛賵雠懿�，有的在玩耍，還有的在打籃球。各種各樣都有。不過，更厲害的是，打籃球的那群男生們。
“接球！”另一個與他同隊的的男生一聽見這句話，一躍而上，好似跳起了2層樓高一樣，一下子接到了球。心中不禁贊嘆道：好厲害呀，如果我也會的話，也可以像他們一樣了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鐘聲打響，同學(xué)們個個跑回教室，做好了上課的準(zhǔn)備。上課了，操場上，教室外已經(jīng)空無一人，學(xué)校又重新進(jìn)入沉寂。
課間十分鐘作文2
經(jīng)過各科老師的輪流轟炸，有點同學(xué)悄悄地在“釣魚”呢！突然，只聽見“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課啦！所有的同學(xué)同時昂起了腦袋，瞪大了眼睛，不再“釣魚”啦。
下課啦，在教室外，男女生們都在歡樂的玩耍著。女生拿起五顏六色的`跳繩，蹦蹦跳跳地排著隊輪流跳繩，就像一只只可愛的小兔子，排著隊去采蘑菇。多么快樂！男生汗流滿面地在足球場上踢著足球賽，就像是一匹匹野馬在狂奔，“進(jìn)球了！”只聽男生一吼，仿佛是聽見了獅子吼一般，宣告著他的興奮。
課室內(nèi)，充滿著書香氣息，幾位同學(xué)在安靜地閱讀著《圖王圓點點》，黑板報小組成員拿起粉筆“唰唰唰”，在黑板上寫下了許多知識。老師在大黑板上寫下了下一節(jié)課要學(xué)習(xí)的知識。有一些同學(xué)在座位上畫著圖畫，五顏六色的小彩筆“沙沙”地在圖畫本上創(chuàng)造著優(yōu)美的圖像：花草，人物，動物……應(yīng)有盡有！
我喜歡課間十分鐘，它讓我們舒緩了緊張的頭腦，讓我們拿著筆的手指放松，讓我們疲倦的眼睛看看美麗動人的風(fēng)景。
課間十分鐘作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，跑向操場。
沒過一會兒，很多教室空無一人，而操場上卻人山人海，就像一片歡樂的海洋。
瞧！籃球場上正在進(jìn)行籃球比賽呢。紅隊隊員跑到籃筐下準(zhǔn)備投籃，卻被藍(lán)隊的中鋒一手蓋掉。藍(lán)隊來了個三分球，那個高個子隊員起身一躍，球進(jìn)了！坐在旁邊觀戰(zhàn)的同學(xué)拍起了一陣又一陣熱烈的掌聲，直呼好球。
瞧！那邊空地上，有人在玩老鷹抓小雞。母雞張開雙翅努力保護(hù)著小雞，老鷹連近身的機會都沒有，更別提抓住小雞了。
瞧！操場的跑道上，還有人在比誰跑得快。穿紅衣服的和藍(lán)衣服的跑得都很快，根本分不了上下。于是，藍(lán)衣服的故意慢下來，讓對手以為自己跑不動了。紅衣服的'驕傲起來，跑得越來越慢。結(jié)果，藍(lán)衣服瞅準(zhǔn)時機，馬上加速，一下子把紅衣服甩在后面了。
當(dāng)然，圖書館也不乏愛閱讀的人，一群學(xué)子們安安靜靜地看著書，沉浸在書籍的海洋里。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我們連忙加快腳步，跑回教室。
課間十分鐘作文4
叮鈴鈴，下課鈴響了，我們像一群蜜蜂沖出教室，來到操場，原本寂靜的操場立刻變得熱鬧起來。
一眼望去，有的同學(xué)在拔河，有的同學(xué)在賽跑，還有的同學(xué)在跳繩……其中最吸引我的是跑步。我跑過去要求他們讓我參加，他們爽快地答應(yīng)了，并且讓我第一個跑，我蹲在起跑線上做好準(zhǔn)備，偷偷瞄了一下我的對手，原來我的對手是小明，他跑得可快了。哼！他跑得再快也沒我快，我在心里暗暗鼓勵自己。
哨聲一響，我像一只獅子看到獵物似的，沖了出去，我想，我這么快的`起跑速度，小明應(yīng)該是追不上了。我邊跑邊用余光瞅了瞅，沒想到小明竟然與我平行，看來小明的實力不可小視啊！我握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，又加快了速度，這時我感覺這個速度和哪吒踩著飛火輪的速度差不多呢。然后我回頭一看，這下和小明拉開了距離。
快到終點了，我用力一躍，躍過了終點線。我們隊勝利了，隊員們?yōu)槲覛g呼，而小明那一組卻垂頭喪氣的。
就在這時我們聽見操場的東北角傳來了一陣更大的歡呼聲，我們好奇地跑過去一看，原來是我們班和四二班進(jìn)行拔河比賽，我便充當(dāng)起了拉拉隊，我大聲喊著：“加油！加油！”就在這時可惡的上課鈴聲卻響了，我們戀戀不舍地離開了操場。
怎么樣？我的課間十分鐘精彩吧！
課間十分鐘作文5
每當(dāng)要下課之前，總是有很多人一直看著手表，什么時候會下課，也會不想聽老師上課，因為大家都很喜歡下課，而且可以和同學(xué)出去玩，可是只要又聽到上課鈴聲響起時，大家馬上變成受傷的樣子，因為可以跟老師說要去醫(yī)務(wù)室擦藥，然后故意在外面逗留，就可以不用上課。
我很不喜歡上課，因為老師都教得很快，回家功課又出很多，然后每天早上自習(xí)的時候，都考一些課外的語文、數(shù)學(xué)，害我們寫到下課都寫不完。
下課時，我總是會和同學(xué)去樓下打 球，因為四十分鐘的上課累積的東西，一定要用下課時間放松一下，不然第二節(jié)上課又要一直聽老師說話，所以我不喜歡上課。在學(xué)校中，大家下課的時候，最熱鬧的地方是學(xué)校的后山，因為那里有美麗的'生態(tài)池和變化萬千的花朵，還有很多小朋友的笑聲，一陣陣地傳過來，而且在那里可以跟同學(xué)玩，所以我們都很喜歡那里，但是老師常常不讓我們?nèi)ツ抢�，因為生態(tài)池很危險，怕有同學(xué)會掉下去，所以我只好跟同學(xué)玩球。
但要上課的時候，大家總是愁眉苦臉，想要多玩?zhèn)�幾分鐘，所以就不想回去教室上課。
當(dāng)上課的時候，我總是會想起什么時候可以下課，我也好希望下課變成四十分鐘，上課變成十分鐘，這樣子，就可以想玩多久，就玩多久，真希望能實現(xiàn)愿望。
課間十分鐘作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”第二節(jié)下課的鈴聲響了起來，同學(xué)們高興極了，可是還要做五分鐘的眼保健操，我按住自己早已跑掉的心想：“不就五分鐘嗎，很快就完了�！毖郾＝〔僖唤Y(jié)束，我就和好朋友像可愛的小白兔一樣飛快地蹦到了操場上。
來到操場上，我驚呆了，操場上人山人海，沒有一片空地。干什么的都有：玩老鷹捉小雞的，打乒乓球的，跳皮筋的，踢鍵子的，打籃球的，踢足球的等等。
突然我和朋友看見操場東北角很熱鬧，我們跑過去一看，原來是撥河比賽，旁邊放著紅隊和黃隊的.牌子。我比較喜歡黃色，所以我為黃隊一直在喊加油，兩隊的隊員都很有力氣。中心的紅色旗子慢慢向紅隊移去，眼看著黃隊要輸了，可是黃隊不甘示弱，用盡全身力氣。突然紅隊松了一下，紅旗向著黃隊移來，黃隊看見了旗子，抓住了這個機會，把旗子一下子拉了過來，黃隊的隊員高興極了，他們互相擁抱，好像在慶祝自己的隊伍得了冠軍�？粗t隊隊員垂頭喪氣的樣子，我也有點難過，同時，我的腦海中又想起他們在賽場上流著汗水吃力的樣子。這時我聽到紅隊的一位隊員說：“只要努力，下一次的撥河比賽，我們隊一定會拿到冠軍。大家不要氣餒�！边@時多么鼓舞人心的話語呀。
“叮鈴鈴”一個充滿快樂的課間十分鐘又結(jié)束了，我們像旋風(fēng)一樣跑回了教室。
課間十分鐘作文7
“丁零零”下課鈴聲，勾起了我們這些”小野獸”頑皮的心。我們就像一只只歡樂的小鳥似的“飛”出了教室，幾個人結(jié)成一隊兒，開啟了完美的下課模式。
你看，我們七個人圍成一圈，圈的`中間有一個不大不小的木屑沙包。在“石頭、剪子、布”的吶喊聲中分成了兩組，其中2個人扔沙包，5個人躲沙包。然后我們在地上用粉筆畫了一條相隔7米的線。
游戲正式開始啦！只見扔沙包的良良輕輕下蹲，身子微微向后傾斜，左手指著圈內(nèi)的松松，右手緊緊握著沙包，我們便明白：松松被列入重點攻擊對象，有可能會被“爆頭”。看著這樣緊張的局面，我不但不幫松松，還幸災(zāi)樂禍地在一旁看戲，這是為什么呢哈哈！因為我是良良的同謀嘛！沙包突然從良良的手中拋出，“扔中、扔中、扔中！”我在心里默默的祈禱�？缮嘲鼪]有扔中松松，卻被我給接住了。哈哈哈，“你們都被定住不準(zhǔn)動啦！”我高興地大喊起來。
正巧，上課鈴此時響起，我準(zhǔn)備大顯身手的夸張動作一下子定格了�；锇閭兛粗夷腔臉用�，開心地笑了。
這笑聲一向延續(xù)到教室里，陪伴我們度過這完美的學(xué)習(xí)生活。
課間十分鐘作文8
下課鈴聲響了起來，同學(xué)們紛紛如得到解放般，像離弦的箭一樣從教室中沖了出去。
那邊角落里不是王乾宇和張錦成嘛！他們正在比誰的.卡片多。你看張錦成輸了以后那個失落的表情，真好笑，與王乾宇贏了三張卡片而得意的表情形成了鮮明的對比。
這時，“調(diào)皮鬼”冉文午沖出了教室，邊跑還邊對身后的黃亮做了個鬼臉。我就知道，他又惹禍了，黃亮生氣的樣子像大猩猩。這時“天降正義”——班長向柳霖前去把冉文午制住了，黃亮讓冉文午當(dāng)著自己的面扔了支筆。
劉浩然踩著節(jié)奏走了過來，秀了一段舞，我隨口說了一句：“哎呦！不錯哦！”劉浩然便哈哈大笑說：“哪里，哪里，楊兄更厲害�！�
另一邊，瞧那幾個女生，關(guān)系好得穿一條褲子，去哪兒都要在一起。她們特別喜歡聚在一起聊天，上知八卦，下知潮流，消息比誰都靈通！
你看那個“吃貨”李浩又開吃了！他趁著下課去小賣部買了幾包零食，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，還給了周圍每個同學(xué)“封口費”——一塊小餅干。
啊！十分鐘馬上就要過去了，快上課了！等下，那不是冉博宇嗎？這個“睡神”還在睡大覺，快去把他叫醒，不然可要挨罰了！
課間十分鐘作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲響了！短暫的十分鐘過去了，又要開始上課學(xué)知識了！
一轉(zhuǎn)眼的十分鐘，就像劉翔在奔跑。這短暫的十分鐘就是這樣“越”過了我們！在這十分鐘里，唯一只能看一會兒書；在這十分鐘里可以干的事有：畫畫�？磿�。玩游戲。剪刀石頭布等等！
上課時，走廊。教室。操場都沒有了響動。走廊上，一個人影都沒有了，可安靜了；教室里呀，可熱鬧了！有的同學(xué)安安靜靜。認(rèn)認(rèn)真真的'坐在位子上看書，無亂誰怎么說，他也一聲不出；有的同學(xué)打打鬧鬧。你追我趕的，如果聾子在一旁所看的話，也會被他們的聲音吵得受不了！
突然，老師來了！同學(xué)們立刻回坐位，拿起書，裝自己在讀的樣子。老師什么也沒管，就上起課來。同學(xué)們表面上很認(rèn)真，實際上是心不在焉的！
下課了！同學(xué)們立刻放下手中的鉛筆，飛快地跑到操場，進(jìn)行游戲，有痛痛快快的玩了一場！這時的操場，已經(jīng)不是安安靜靜的操場了，而是充滿歡笑的操場！
短暫的十分鐘給我?guī)Ыo大家一句話：‘‘時間就像汽車在開，請大家珍惜每分每秒！”
課間十分鐘作文10
叮呤呤下課鈴聲響了，我們迎來了課間十分鐘。在課間十分鐘里我們就可以輕輕松松的玩。同學(xué)們排著整齊的隊伍，走出了教學(xué)樓。到了操場上同學(xué)們像歡快地小鹿在操場上盡情的玩耍�？�！有的同學(xué)玩跳繩、有的同學(xué)踢毽子、有的同學(xué)玩老鷹捉小雞，低年級的同學(xué)玩扔沙包，還有高年級的哥哥在玩打籃球。你看！小明和小剛正在踢毽子，誰都不希望自己的毽子先落地，毽子在空中一上一下的飛舞，好看極了！瞧！那邊的同學(xué)，在玩老鷹捉小雞，小紅當(dāng)老鷹，小麗當(dāng)雞媽媽，后面的同學(xué)當(dāng)小雞，當(dāng)小雞的同學(xué)一個牽上一個人的衣服襟。他們同心協(xié)力誰都不想讓老鷹捉住。他們在操場上快樂的玩著。二年級的同學(xué)在跳集體長繩，同學(xué)們一個接著一個站好，搖繩的同學(xué)開始把繩蕩起來，后面的同學(xué)們飛快地從繩上跳過。剛開始有一個同學(xué)沒有跳過去，他自己覺得很不好意思，后面的.同學(xué)們鼓勵他說：不算什么，加油！在大家鼓勵下剛才的同學(xué)沒有跳錯。通過二年級的活動，告訴我心往一處想，勁往一處使，只有心齊才能戰(zhàn)勝困難，如果一個人錯了，沒有大家的鼓勵，而是責(zé)備，他們后面能跳得那樣好嗎？所以大家一定要齊心協(xié)力愛自己的班級體。我也要做一個愛班級的好學(xué)生。叮呤呤上課鈴聲響啦！我們馬上跑到各自站排的位置，老師走過來看我們排站的怎么樣。然后，我們就整整齊齊的走進(jìn)教室。在這課間十分鐘里我真開心呀！
課間十分鐘作文11
每當(dāng)下課鈴聲響起，我就會想起好笑的十分鐘。
“叮鈴鈴”，下課嘍!老師大聲說：“好了，同學(xué)們，下課了�！闭f完之后，老師拿著書走出了教室。原本安靜的教室里一下子沸騰起來，像炸開了鍋一樣。四十六張面孔，四十六朵花......二分之一者跑到辦公室問老師作業(yè)，四分之一者早已沖向自己的幻想夢境里。其他人，早已把目光聚集再游樂工具上了。
所謂“山中無老虎，猴子稱大王�！苯淌依�，可以說，連一臺大型電風(fēng)扇掉落在地上的聲音都聽不見。哎呀，還真有點頭疼，這場面如果給老師看見的話，老師肯定會暈倒的'�，F(xiàn)在班里可出了好多偶像小天王，一起拿著拳頭當(dāng)麥克風(fēng)“一二三”�！霸谀愕男纳希杂傻娘w翔......”
哇呀，這聲音簡直是驚天動地，氣壯山河，他們唱得越來越起勁，甚至開始自我陶醉：“謝謝大家”這時所有同學(xué)拍掌鼓舞起來。
“叮鈴鈴”上課了，教室里突然鴉雀無聲，同學(xué)們趕緊坐到了自己的座位上，開始有感情地朗讀課文，課間十分鐘使我們放松了心情，來迎接下一堂有趣的課。每到這課間十分鐘，我都能看到同學(xué)們有趣的一面。