[薦]角落的作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的角落的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　角落的作文 篇1

　　一條大街，充滿了商業(yè)氣息，突然，從角落里冒出這么一家商店，著實與眾不同。

　　這是一家專賣葫蘆制作的工藝品商店，門口懸掛著長長短短的葫蘆，綠鐵門上描繪著裊娜的葫蘆藤，里面擺放著形形色色的加工工具，大門牌匾上大寫“悶葫蘆”，仔細一看，卻也是葫蘆拼起來的。門牌的底部用一塊塊長長短短的樹皮裝飾著，一股原始、自然、古樸的氣息撲面而來，兩側(cè)的小燈應(yīng)該是照明用的。

　　和一旁的其他商鋪比起來，稍微寒磣了點，但是卻很親切，就像看到一個許久不見的老友，相當(dāng)自然。不像有的店鋪一樣燈紅酒綠，亂人眼睛，給人以煩躁的感覺；也不像有的把門廳打掃得干干凈凈，以此吸引顧客的'注意；它只是一個安靜的工匠小作坊，不太希望有人來，店主一定是個藝術(shù)家吧！他每天就靜靜地坐在店鋪里，細細地打磨、雕刻著手中小小的葫蘆，在這一方小小的空間里安然淡定，等待著某一天一個賞識他的人出現(xiàn)，帶走自己喜愛的一個葫蘆，而制作者仍靜靜地，專注于自己的愛好。

　　門前兩邊，各種綠色植物一字排開，吊蘭、蘆薈，叫得上名字的，叫不出名字的。但是，其中一定有葫蘆，長長的藤蔓沿著墻往上爬，給古樸的門臉帶來了一份盎然的生機。連花盆都是那么別致，陶土、竹子，看上去已經(jīng)有了一點年紀(jì)，所有的植物長勢很好，應(yīng)該是得到了主人精心的照料。

　　這里的主人應(yīng)該是一個喜愛植物的人，如此多的植物，他的生活里是不會缺少綠色的�？赡埽�這么多的植物放在外面，主人是想跟別人一起分享這一小方綠意？還是僅僅為了吸引顧客招攬生意？但我相信是前者。

　　以此看來，這店主也是一個隱者了，每日為植物澆澆水，做做工藝品，不拋頭露面，悶在自己的屋子里，做著自己喜歡的葫蘆，不被外界所干擾或影響，只是隨著自己的心情，瀟灑自如。

　　在這個世界上，有多少人能在角落里靜靜地坐著呢？有多少人一直默默地工作著呢？又有多少人在默默工作中享受到樂趣呢？

　　但是，在某個角落中，總有那么一個人，在樂趣中生活著！

　　角落的作文 篇2

　　早上一走進教室，便覺察到了一股不太對勁的氣氛。每個人的頭都埋得低低的，不安分的眼神并未盯著課本，而是不時地互相交換著什么意見。王老師面色凝重地站在講臺上，手里拿著兩三頁紙沉吟。我悄悄溜到自己的座位上，胳膊肘撞了同桌：“Whathappen？”同桌頭也不抬地指了指后面。我回頭，瞧見沈嘉的位子是空的。她病了？我猜測著，同時也想，她太沉默了，每天說的話幾乎不超過五句。

　　王老師忽然清了清喉嚨，這是她要講話的前奏。“同學(xué)們，我現(xiàn)在先不解釋什么，我只想把沈嘉同學(xué)留下的這封信念一下，然后聽聽大家的想法�！�

　　我好奇地抬起頭。

　　“王老師，同學(xué)們，我知道我是個很讓人討厭的人，大家都不愿意理我，可我也沒有別的辦法好想，我只有離開……”我吃了一驚，不明白她怎么會有這種想法，沒人理她？噢，也許，但大家都認為是她不喜歡和別人玩呀！

　　“是的，我在班里扮演了一個很差勁的角色。在課堂上，每當(dāng)我答錯問題，心里忐忑不安，臉漲得通紅，孤零零地站在座位上，看見同學(xué)們低頭拼命忍住笑，卻沒人肯抬頭給我一個鼓勵的目光，那種滋味呀，我實在難以承受……”

　　“老天！”同桌驚呼，“大家是怕她難堪才不看她的，誰會嘲笑她呀！”我贊同地點點頭。看不出來，每次答錯問題后都平靜坐下的.沈嘉，竟會有如此強烈的心理反應(yīng)。

　　“還記得那次英語演講嗎？沒人知道我鼓了多大勇氣，花了多少心血，沒人知道我在臺上的緊張與焦慮。也許我真的很差，可我只祈求有一點掌聲，然而沒有，什么也沒有。我就那么沒用嗎？……”

　　角落的作文 篇3

　　每個人都有自己的童年噩夢，我的童年噩夢就是我們家最可怕的角落。

　　沒有人愿意提起自己童年時期的恐懼，現(xiàn)在長大后再說起來都覺得很滑稽。我之所以寫下來這篇關(guān)于我家恐怖角落的作文，是因為總是搞不清楚為什么小時候會有這種心理陰影。

　　我從小就一直睡在一個房間里，原本是我跟父母一起分享的，但等到我六歲那年，房子顯得有些空蕩，于是媽媽就搬進了另一個房間。我獨自睡大房間絕對是一個挑戰(zhàn)，我從小就對漆黑的環(huán)境有著排斥的心理，更何況那個房間非常大，夜里真的十分黑暗。

　　那是一間冷清的臥室，附帶著一個小衛(wèi)生間和儲藏間。房間里擺著一個放滿書本的古老書架，一個空蕩蕩的衣柜里沒有任何衣服，在深色的木質(zhì)地板中間擺著一張落寞的大床。平時我和媽媽都不會在這個房間里待著，因為里面沒有書桌也沒有電腦。我平時只有晚上才會去這個房間里睡覺，因此我跟這個房間也沒有什么感情。

　　每到夜深人靜，我側(cè)臥在床上，緊緊將被單拉到下巴，生怕有什么詭異的生物偷偷從床底下蹦出來傷害我。從我躺著的`角度正好可以看到開著門的儲藏室，里面有一個大熱水器。只要那個熱水器是開著的，溫度表都會顯示一個紅色的數(shù)字。那個紅色數(shù)字在漆黑的房間里別提多驚悚了。在完全漆黑的視野下，那兩個無辜的數(shù)字看起來活生生像妖怪的眼睛。我害怕極了，雖然十分清楚地知道世界上沒有妖魔鬼怪這種東西，但膽小的我總是噩夢不斷。

　　后來長大到現(xiàn)在，我已經(jīng)對妖怪角落產(chǎn)生了免疫性，再也不會被嚇倒了。我總結(jié)出來了為什么我總是害怕那個所謂的紙老虎妖怪角落：我的想象力超級豐富，總是能從一個東西聯(lián)想到另一個毫不相關(guān)的事物上，比如熱水器和妖怪。幸運的是，我克服了妖怪角落給我的心理陰影，這些童年時代最天真膽怯的恐懼其實都是憑空想象。

　　角落的作文 篇4

　　每個人都有專屬于自己的地方，如：家、學(xué)校、公園、路邊的一塊小花園或農(nóng)園，以及一間令人懼怕的破舊屋子。也有的地方并不屬于現(xiàn)實世界而是抽象的，如：自己心靈所架的空間、自己的夢中。總而言之，每個人的秘密角落都不盡相同。

　　我的秘密角落是我家的房間，“麻雀雖小，五臟俱全”每當(dāng)我一回到家中，就立刻跑到房間，投向床的懷抱，將一天的壓力宣泄出來，再度起來，心情變得十分輕松；晚上在書桌前功課，不會時，看一看房間四周，突然靈光作現(xiàn)，想起如何寫，于是，我的功課就因為我的房間幫助之下完成了。我的房間不僅是我宣泄的地方，更是我的朋友。

　　此外，除了我的房間之外，我還擁有了另一個空間，那就是我的心靈。它給予我無限大的空間，大到無法想像，它能讓我在那里，盡情發(fā)揮我的想像力，有時是將自己變成大家心中的英雄、有時是將自己變成殘忍無情的'殺手、有時則是將自己變成大明星！而“心靈”他也從不嘲笑我的想像力很無聊，他總是開開心心的接受我的想像力，或者，當(dāng)我氣憤、難過的時候，它總是默默接受我宣泄，默默的傾聽，當(dāng)我發(fā)泄完后，就會給我建議、安慰，這時，我就恍然大悟一般，想通了！之后我的臉上就從郁悶的陰天，變?yōu)殚_朗的晴天，心靈，它是我的輔導(dǎo)老師。

　　當(dāng)自己一人擁有了自己專屬的秘密空間，就會像遇到好友般，有了安全感，你的專屬于你自己的秘密空間在哪里？是平常容易見到的嗎？還是在你自己的心中？不管如何，自己喜歡的地方永遠是最獨一無二的，不是嗎？

　　角落的作文 篇5

　　微笑，看似很簡單、很平常，人人都可以做到，但微笑的力量是很強大的，很神奇的。

　　發(fā)生自內(nèi)心的微笑是那樣美，那樣燦爛，那樣溫暖人心。微笑可以幫助處于低谷的人爬上來，；可以幫助氣餒的人重拾信心；也可以幫助人走向成功。

　　如果說黑暗是可怕的惡魔，微笑就是照亮黑暗的天使；如果說寒冷時無情的屠夫，微笑就是溫暖的春風(fēng)。

　　當(dāng)你被誤解后，真相大白時，你送上一個微笑，那是寬容的象征，也是溫暖的陽光，照亮了黑暗；當(dāng)你接受道歉時，送上一個微笑，那是善良的象征，也是和煦的春風(fēng)，吹走了不愉快……我們真誠的微笑，會讓人透徹心扉的溫暖，同時我們也會收獲到一份好心情，這就是“贈人玫瑰，手有余香”。

　　不知大家是否聽過《捐個微笑》的故事，它講的是：一個小女孩兒陪著媽媽去為“地中海貧血兒童”捐款，當(dāng)她看到別人都在捐款，而自己卻身無分文時，竟哭了起來。媽媽見狀就和小女孩兒說：“你就捐一個甜甜的笑給患病的哥哥姐姐�！毙∨�孩真的立刻笑了，而且她一連捐了六個天使一般的微笑。女孩兒的微笑，不會讓患病的兒童好起來，但它送上了女孩兒真摯的祝愿和一顆愛心。

　　生活中，每一個微笑都是一輪冬日，都是一盞燈。它可以放射出溫暖的光；它可以照亮每一處角落，除去每一個陰霾。

　　記得曾有這樣一個報導(dǎo)，講的是一位最美的`媽媽。畫面中的媽媽衣履寒酸，但笑的卻格外動人。這位媽媽收養(yǎng)了好多孩子，其中有幾個考上了重點大學(xué)。當(dāng)記者采訪他們，問道什么最美時，他們不約而同的回答道：“媽媽的笑最美。每當(dāng)我們遇到困難，媽媽都用她那獨特的最美的微笑鼓勵我們。雖然媽媽只有小學(xué)文化……”是的，就是這樣的一位聾啞媽媽，她用自己的微笑給了孩子們信心，鼓勵他們向前進。

　　微笑，從古至今都是一種不變的美。那種美是深入人心的美，是有著巨大力量的美，是讓人倍感親切的美……讓我們永愛去關(guān)心每一個人，用微笑照亮每一處角落！

　　角落的作文 篇6

　　每個人都有屬于自己的秘密基地，留存著獨特的時光，記錄下生活的美好。我家的陽臺就是我的領(lǐng)地，我把這個陽臺的角落布置成我的樂園。

　　我的這個樂園很小很小，可是卻容納了我很大很大的快樂。那里有一張桌子，原來是用來吃飯的，后來被我霸占了，我把我的樂高積木全放在桌子上，搭建成一個城堡。城堡里有一家咖啡館，咖啡館里有一個服務(wù)員，一個顧客。服務(wù)員溫柔地端來一杯咖啡，顧客優(yōu)雅地喝完，把錢遞給服務(wù)員。顧客還光顧了艾爾莎的整個城堡，里面有安娜的裁縫店，士兵的房車，小朋友的飛天火箭。

　　桌子的東邊也就是陽臺靠墻的地方立著一張柜子。我很愛這張柜子。柜子有三個小抽屜，我充分地利用起他們。最上面的抽屜被我用來放我的畫畫書。每當(dāng)我畫畫的時候，我就把教程書打開，豎著放在抽屜里，把抽屜留出一條縫，這樣厚厚的書就像夾心餅干一樣，被夾在抽屜中間，牢牢地固定住了。然后我把勾線用的彩鉛放在書本后面。書本后面的那一道縫隙就像一個秘密小機關(guān)暗藏玄機一樣，要用的時候“咻”的一抽，瀟灑方便極了！在最下面的抽屜，我給我的幾支畫筆安一個家，讓它們靜靜地躺在那里，不被陽光暴曬。

　　柜子最上面和抽屜之間有一個“空島”，這個“空中島嶼”像極了我繪畫工具的超級停車場，停車場里正好用來放吸水的紙巾和噴水壺。柜子和桌子中間有一個真空區(qū)域，恰好放得下我的'小椅子和畫架。每天做完作業(yè)，溫暖的陽光沐浴著我，我就坐在椅子上，把水桶和顏料盒放在右邊的小長凳上，隨意拿取。有時候再放一點音樂，那就更有情調(diào)了。

　　這種密封的空間很能給人帶來安全感。我曾聽過，貓最喜歡呆在盒子里。雖然盒子很小，但是貓就喜歡這種小小的空間，我也如此。而且，這個角落的陽光既不刺眼也不黑暗，它總是滋潤著我的圖畫，我的心靈。

　　我愛這個小小陽臺的一角，它就是我的樂園。

　　角落的作文 篇7

　　四維說，他看見了人群中相似的背影就會難過，看見秋天樹葉瘋狂的掉落，就忘記了說話，看見天色漸晚，路上暖黃的的燈光，就忘記了原來的方向。如此熟悉的感覺，如此的相似�；蛟S，曾經(jīng)，我們在同一個國度，仰望同一片藍天。不知怎的，糊里糊涂的流浪到了地球，一個80后，一個90后。他們，我們，不同的空間，相同的靈魂。

　　莫地，想起了曾經(jīng)的人，曾經(jīng)的話，曾經(jīng)的故事，曾經(jīng)的演繹，曾經(jīng)的鳳凰花開，曾經(jīng)的的曾經(jīng)。只是，一切都在我轉(zhuǎn)身休息的瞬間像拋棄一段時光那樣拋棄了我。我站在時光的路口，呆呆的望著前方的燈火闌珊，我知道，那些都不屬于我。我踩著時光的印跡，跟在時光的背后，像遲到的兔子，只是一個麥田守望者那樣呆在一個小角落守著屬于我小小世界的悲喜的'記憶。我明白，我已不能再擁有，我只能讓自己記憶，記憶那些只屬于我的東西。

　　有時候真的就在想，為什么屬于我的東西不能天長地久，不能越過永遠，永遠真的很遠嗎？永遠到底有多遠呢？是天涯與海角的距離，還是地獄到天堂的距離？好象背上旅行的背包，滿載著我的記憶，想三毛穿越撒哈拉那樣走過所有的時光，用我的靈魂測出永遠的距離�？墒沁@些終究只是我的天堂幻想，都不可能實現(xiàn)呀。我還得面對現(xiàn)實，面對生命中的人來人往……

　　或許一個人一生可以擁有的東西真的很有限，上帝永遠不會滿足我們的小小心愿。我們，看到流星會許下美麗的愿望，看到煙花會做出幸福的禱告……這些有用嗎？——有。我們只能自己欺騙自己，因為我們明明知道這個世界的幸福少得可憐，又不想就那樣放棄尋找幸福�；蛟S明天，我就可以找到屬于我的幸福。

　　或許，這一切還只是一個未知數(shù)，下一秒，也只會存在于未知世界……我想彩虹會有的，陽光燦爛的日子也會有的，美麗幸福的日子也會有的，一切都會有的，只是這一切都需要奇跡。所以嘍，在我小小的世界，我在那一角落換過傷風(fēng)，等待奇跡的出現(xiàn)……

　　角落的作文 篇8

　　在這繁忙的社會里，大人忙著賺錢，小孩則每天和堆積如山的書本奮斗，每個人的生活如同陀螺般的快速轉(zhuǎn)動，久而久之對我們周遭的人、事、物就慢慢地視而不見，我們不再用心用心去領(lǐng)略那小小感動的存在，也忽略了感動其實存在于世界上的每個角落，等著我們?nèi)グl(fā)掘。

　　小時侯常跟著爺爺在住家附近散步，每次都會遇到一位衣衫襤褸的.“拾荒老人”，他總是騎著一臺破舊的三輪車，用沙啞的嗓音，賣力的喊著：“收破爛...”有時爺爺會停下來與那位老人家聊上幾句，而我總是站得遠遠地，不肯靠近。因為在我心中，那臺三輪車簡直就是垃圾車，心中不屑老人家破爛的衣著及三輪車，也不懂為什么老人家不去賺錢，總是檢別人不要的垃圾。我更曾經(jīng)當(dāng)著老人家的面，模仿他吵啞的聲音，而老人家總是笑咪的不以為意。

　　直到有一天，爺爺和我一如往常的出門散步，途中經(jīng)過一戶人家，這戶人家的房子周圍散落著雜物，整個環(huán)境看起來也臟亂無比，我正想遶道而過，卻看到拾荒老人熟悉的身影。老人家坐在家門口，很認真的喂一個小孩吃飯。二人開心的吃著飯，那表情好像在高級飯店吃著豪華大餐一般，看到這景象時，心中好似春風(fēng)拂過，多溫馨的畫面啊。爺爺說，這個拾荒老人的兒子和媳婦早就離家多時，一家人的生活重擔(dān)，全落在老人家身上，所以老人家很努力的做資源回收，為得就是賺取那微薄的金錢，好照顧他的孫子，老人家每天總是風(fēng)雨無阻的出門工作，從不喊累，也總是笑臉迎人。聽到爺爺?shù)脑�，�?dāng)下我既感動又慚愧，感動的是老人家在逆境中努力工作和樂天知命，而慚愧的是自己的以貌取人和自以為是。

　　其實，在城市的一角，常有許多溫馨的故事，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要我們用心，在很多小角落，都可以發(fā)現(xiàn)意想不到的感動，只要我們能付出愛心，多多去關(guān)懷他人，相信社會一定會更美好。

　　角落的作文 篇9

　　作文，是一種觀察能力、思維能力和表達能力三位一體綜合訓(xùn)練。小學(xué)作文教學(xué)既要培養(yǎng)學(xué)生用詞造句、連句成段、連段成篇的能力，又要培養(yǎng)學(xué)生觀察事物，分析事物的能力。

　　可見，要完成能寫簡單的記敘文這個要求，觀察是關(guān)鍵。

　　然而，當(dāng)前一些學(xué)生作文中普遍存在一種現(xiàn)：一些小弟弟的外貌就是“大大的眼睛，蘋果似的臉蛋”；一些天氣，“陽光燦爛，天上飄著一朵朵白云”；寫父母，“雨夜背我送醫(yī)院”……這幾乎成了學(xué)生作文的通病，癥結(jié)何在呢？一句話，作為作文教學(xué)諸因素之首位的觀察能力，沒有得到應(yīng)有的重視和培養(yǎng)。

　　朱作仁老師主編的《小學(xué)語文教學(xué)法原理》一文中指出：“只用視覺進行觀察，其保持率為 25% ；只用耳朵聽有關(guān)圖片的.言語描述，保持率只有 15% ；而視、聽同時使用，其保持率到 65%. 可見 , 作文前 , 讓學(xué)生五官開放 , 全面感知外部事物 , 眼、耳、鼻、舌、身并用，才能對所要觀察的事物有個全面的、徹底的了解。”例如，觀察一種食品，先讓學(xué)生用眼看外表的形狀和顏色，然后用鼻子聞已聞氣味，再用手摸一摸什么感覺，最后用嘴巴嘗一嘗味道。再加上了解這種食品的制作過程。經(jīng)過這樣的全方位細致的觀察，學(xué)生記憶保持率就能達到一個較高水平，寫成一篇象樣的記敘文就能順利成章。作前的指導(dǎo)要重視觀察能力的培養(yǎng)，那么作后的講評，就要注意觀察結(jié)果的反饋。學(xué)生的作文，可以反映出觀察的成效，及時反饋，并認真總結(jié)經(jīng)驗，指出不足，有助于學(xué)生觀察水平的提高。

　　魯迅先生說過：“對于任何事物必要觀察準(zhǔn)確、透徹，才好下筆�！睂W(xué)生的作文訓(xùn)練，觀察，不應(yīng)是遺忘的角落。

　　角落的作文 篇10

　　早晨，一股清新自在的微風(fēng)吹過我那還迷迷蒙蒙的雙眼，頓時，我神采奕奕了，也不知怎么的，自己好似吃了劑，心里頭有股說不出的，不知不覺就來到了美麗的校園門口。

　　穿過那校園的保護者——校園大門，再往左拐走大概二十多米，便到了多姿多彩的生物園。剛到門口，只見三四堵用紅白相隔的小圍墻，其中的一堵的正中還工整、美觀地貼著三個大字——生物園�？吹酱司埃�我迫不及待地走進這鳥語花香的小天地。剛向前邁出務(wù)六步，一陣陣花香就撲鼻而來，襯托著正在樹枝上演唱的“歌唱家”，啊！簡直就是人間仙仙境。在抬頭一看，眼前那嬌小高傲的白芙蓉把頭太得高高的，好像是為了顯示出自己那嬌貴的身軀。我再次低下了頭，地下那一棵棵青翠堅韌的小草正高高地把眼睛盯著門口，沒錯它們就是這里樸實無華的“保安”，它們?yōu)榱藞允刈约旱?職位，起早貪黑地努力工作，不愧是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　欣賞完了這里美麗絕倫的風(fēng)景，我便又往前走了幾步。這時，眼前的情景令走路時常垂頭喪氣的我頓時感到慚愧不已，眼前的情景——那是一株株觀音竹昂首挺胸地看著前方，即使狂風(fēng)暴雨襲身而來，它們依然紋絲不動，對，他們就是這里的武士。

　　在往前走，便看見全場最引人注目的金魚池。站在那堅實固密的拱橋上，我們可以隱隱約約地看到那一只只正自由自在地觀賞著含苞怒放的蓮花的金魚。突然，一片樹葉開始翩翩起舞，but最后還是落在了池面上。一只凸眼小魚一看來著不善，便游了過橋，叫了同類來一起圍攻。為了打勝這一仗，他們費盡了九牛二虎之力，奮力頂起樹葉，當(dāng)它們把這個“壞人”狠狠地往岸邊扔過去后，它們都用盡了，所以只能輕飄飄地游走了。

　　黃昏時分，太陽公公回家了，一群螞蟻帶著豐收的喜悅，正等著船只的到來，可他們卻還不知道，它們的“貨車”早已上岸了。等著，等著……

　　這就是我們美麗的校園一角，我愛我們美麗的校園一角！