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（優(yōu)）挑戰(zhàn)的作文11篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的挑戰(zhàn)的作文，歡迎大家分享。
挑戰(zhàn)的作文1
曾經(jīng)，我不敢開口說話；曾經(jīng)，學校是我排斥的地方，而現(xiàn)在的我能愉快的活著、不再自卑，都得感謝命運之神送我一個禮物——一個挑戰(zhàn)自我的機會。
就在我還牙牙學語時，發(fā)音十分標準，然而，上幼兒園開始要換牙時，卻發(fā)現(xiàn)我有多長了牙，而且牙齒生長的方向是往上的，如果不開刀拔除，便會從鼻子長出來。在逼不得已之下，我被推進了手術(shù)房，開刀拔除了五顆牙齒，由于是把牙齦切開再取出牙齒，所以縫合的傷口并不小，從那刻起我便很少說話，開口的撕裂痛讓那時的我無法忍受，因此都快成了啞巴。當傷口痊癒后，我每個月都得回醫(yī)院檢查。幼兒園畢業(yè)后，媽媽便送我去上正音班，每天陪我練習發(fā)音，讓當時自卑的我恢復了點信心，開始學習與人對話，忘記開刀后與語言的生疏。在小學三年級時，我裝上了牙套，因為當初開刀多拔了一顆牙齒，使我的上排牙齒少了一顆大門牙，講話自然會“漏風”，只好戴上牙套矯正，那時班上的男孩童言無忌，使我飽受嘲笑，又讓我的心逐漸封閉，嘴巴也很少張開，又回到以前那段灰暗的`日子......。幸好！這時老師、朋友以及家人的鼓勵，使我開始慢慢接受這個事實，然后拋開自尊心，開始練習裝著牙套說話、被別人嘲笑時換個角度想把嘲笑化為激勵，終于，開始慢慢和人群接軌，把牙齒上的不同化為獨一無二的特色，讓牙套和我燦爛的笑容一同綻放！
如今，那陪伴我三年多的牙套早已拆除，口腔開刀的傷口也早已痊癒，卻留下了一頁挑戰(zhàn)成成績單，把自卑趕出我的心扉，讓我更快樂更正向的生活著，我以勇敢的自己為榮，用這個挑戰(zhàn)精神繼續(xù)迎接日后的挑戰(zhàn)！
挑戰(zhàn)的作文2
人生就像一場永不停息的挑戰(zhàn)，在成長過程中，常常會有想要挑戰(zhàn)自己的時候，為了讓自己變得更好，所以挑戰(zhàn)自己可以突破現(xiàn)在的自己，讓自己在未來可以變得更 加的多采多姿，挑戰(zhàn)自己可以讓自己增添信心。挑戰(zhàn)自己，每個人都說得出口，但不一定可以說到做到或成功，大家總是在嘗試、挑戰(zhàn)中遇到困難，沒有信心，遇到 挫折容易放棄。
有名的世界偉人愛因斯坦，小時候他是一個很慢才會說話的遲語兒童，但是他靠著強烈的好奇心，以及比別人更多的努力，鍛煉出絕頂?shù)念^腦，提出震撼的相對論。在我們遇到困難時，不要自怨自艾，跌倒了自己爬起來，重新調(diào)整自己的`心態(tài)，邁開步伐，大步向前。
之前學才藝——電吉他，正巧有可以上臺表演的機會，因為對自己沒有信心，當老師要我上臺時，我很排斥，經(jīng)過一段時間努力的練習，增加了想要挑戰(zhàn)自己的決 心，雖然在表演時有出了些許的差錯，但是我成功突破了自己害怕站上舞臺的恐懼。去年家族旅行時，我們?nèi)ト毡咀灾眯校蠹乙魬?zhàn)在人生地不熟、語言不通的 國家生活五天，挑戰(zhàn)用我們的破英文自行搭車到各處游玩、買票、點餐等等，這是一個充滿冒險挑戰(zhàn)的旅程。
勇于挑戰(zhàn)自己，是一件非常好的事情，就算失敗了，那又如何呢?即使失敗，也是自己的經(jīng)驗，俗話說:失敗為成功之母。
挑戰(zhàn)的作文3
今天，媽媽說要帶我和姐姐去一個神秘的地方，興奮得我們倆像小兔子一樣活蹦亂跳，真想快點到那個地方。
我們坐車來到森林�！鞍 蔽掖蠼幸宦�，里面一個個大型運動項目吸引了我和姐姐，讓我們不知不覺地進入了“軍式基地”，那里有“雙人飛”，有“勇往直前”，有走“木板橋”，有“同心協(xié)力”，還有“自救”……看得我們眼花繚亂。
蠢蠢欲動的我們先登上“勇往直前”。它是用很粗的繩做成的.大網(wǎng)，差不多有十米高。我們像小螞蟻一樣吃力地往上爬，爬了一會兒，離地面越高，心就如懸在半空中，急得我只想哭。這時，媽媽、姐姐給我加油。我終于鼓足勇氣，登上了最頂端，感受到了成功的喜悅滋味。
最讓我心驚膽戰(zhàn)的是走“木板橋”，兩頭懸掛在空中，就是一個吊橋，而且沒有扶的東西。只見姐姐“嗖”的一下就跑了過去。木橋左右搖擺不停，我和媽媽手緊握著手，搖擺的橋、搖擺的心，就快把我們搖到水里了，讓我膽怯的心始終不能平靜下來。媽媽鼓勵我要有勇氣。經(jīng)過一次又一次，我終于克服了膽怯的心理，戰(zhàn)勝了自我。
接下來，我輕松自如地完成了一個個剛才讓我害怕的運動。我恍然大悟，知道媽媽帶我來的原因。遇到困難，要勇敢堅持不懈地去克服它。挑戰(zhàn)自我，成功是屬于我們每個勇敢去攀登的人。
挑戰(zhàn)的作文4
就在我們眼前，很多故事都沒有真正發(fā)生過，因為他們只是存活在我們想象里。
也許我們曾經(jīng)想象著，在某種極端的情況之下，人的選擇和行為可能會發(fā)生不一樣的變化，也許那些變化都不一定是在自己價值觀驅(qū)使之下的，他們可能會出現(xiàn)一定能抱動，就好像變成了這世間存在的一種異數(shù)。
我們在逐漸接觸這個復雜的社會時，也會發(fā)現(xiàn)自己的價值觀也在不斷的面臨各種挑戰(zhàn)。也許有的人成長起來是悄無聲息的，他們即便是在價值觀崩塌和破碎的時候也能保持表面上的平靜，不讓你看到他內(nèi)心的想法和是是非非，這一類人的隱藏能力很好。
但是同樣的也有很多人都是行動形于色的，他們并不屑于甚至不善于隱藏自己。
看到這個世界的真實和表象是早晚的事。
曾經(jīng)我們一直都在糾結(jié)那些亂七八糟的事情，現(xiàn)在想起來并沒有多少意義，因為我們所面臨的一種成長，其實對于我們個人而言都是一直反復糾結(jié)的話題，假如從一開始我就已經(jīng)忘記了這個現(xiàn)實的`表象，我就已經(jīng)深入本質(zhì)Zippo芯那些最現(xiàn)實的問題，那么這些是不是對于我而言也是一種挑戰(zhàn)？
假如我從來不曾真正去嘗試過這些東西，只是一如既往地把這些挑戰(zhàn)放在明面上去告訴別人去向別人要一個統(tǒng)一的答案，那么我想也不會有什么事真正的要明顯的。
挑戰(zhàn)的作文5
機遇和挑戰(zhàn)是一對孿生兄弟，它與懶惰、庸俗無關(guān)，它不同情懦弱，更不相信眼淚。我們要學會把握機遇、直面挑戰(zhàn)。
著名的波蘭鋼琴大師肖邦曾說：“聰明的人決不會等待機會，而是攫取機會，運用機會，征服機會，以機會為仆役�！睓C遇是稀少的，如果你希望毫不付出就會有機遇光臨，那是癡人說夢，只有有準備的人，才能得到機遇的青睞。
在歷史的滔滔洪流中，無數(shù)的英雄人物，哪個不是靠努力和堅持才把握了機遇而開創(chuàng)輝煌的呢？秦末農(nóng)民起義的領(lǐng)導者陳勝早有“鴻鵠之志”，抓住“遇天災、道不通”的機遇，想出“魚腹藏書”“篝火狐鳴”之計，掀起反秦暴政的農(nóng)民起義，開創(chuàng)了可歌可泣的農(nóng)民英雄傳奇。英國首相丘吉爾，在人們都已入睡的深夜，一個人挑燈夜戰(zhàn)，為第二天的考試奮筆疾書——這場考試是丘吉爾進入桑赫斯特皇家軍事學院的`一道門檻。事后，丘吉爾說：“在考試前夜，我將地球儀上各個國家的名字寫在紙條上，放進帽子里，隨手抽出一張，是寫有‘新西蘭’國名的紙條，接著就大用其功，將這個國家所有的地理狀況記得滾瓜爛熟。不料，第二天考試的第一題就是‘繪出新西蘭的地圖’”。從他幽默的口吻中，我們不難看出丘吉爾好運背后付出的努力。就是這次在挑戰(zhàn)中抓住了機遇，這個愛抽雪茄、愛惹是生非的貴族子弟，變成了一個在軍事上大有作為、在政治上咤叱風云的偉人。
陳勝和丘吉爾各有優(yōu)點和長處，但他們有一個共同點就是直面挑戰(zhàn)、把握機遇，從而在歷史的長河中，寫下了自己濃墨重彩的一筆。我們也應該學習他們直面挑戰(zhàn)、把握機遇的本領(lǐng)，在改革開放的新時代，書寫出自我人生的壯麗篇章。
挑戰(zhàn)的作文6
挑戰(zhàn)無處不在。挑戰(zhàn)生活是每個生命體存活的必要前提。敢于挑戰(zhàn)，就是成功的前提;敢于挑戰(zhàn)，就是勝利的標志;敢于挑戰(zhàn)，就是未來的.美好。挑戰(zhàn)，一切事物都需要。
在高山之巔的石縫里，兩粒植物種子正睡著大覺。在這里沒有春夏秋冬四季的變化，有的只是偶爾的幾場雨來喚醒沉睡的種子。
這天，吹起了大風，天暗了下來，好像要下雨了。一粒種子對另一粒種子說：“嘿，好像要下雨了，這正是我們發(fā)芽的機會。我們快點做準備，沖破外殼吧!”另一粒種子說：“我們呆在這不是很好嗎?你看這么暖和，況且如果不下雨我們會死的，還有這巖石那么鋒利，會把我們的身體弄傷的，如果你要死，可別拉我做墊背，我還想多活幾天呢!”
于是，這粒種子只有自己發(fā)芽。不會兒，天下起了雨，這粒種子喝足了水然后猛地沖破了外殼，巖石把他柔嫩的身體割得傷痕累累，但它仍沒放棄，努力的向上長著，長首……終于有一天在它的頭頂出現(xiàn)了一個花苞。幾天后，花開了，它頂著漂亮的花帽子，微笑地看著藍天，大聲喊道：“我挑戰(zhàn)，所以我成功!”而那粒種子呢?它還在睡著大覺呢，而且永遠也醒不來了。
種子為了發(fā)芽而挑戰(zhàn)，鳥兒為了飛翔而挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)不一定會成功，但不挑戰(zhàn)就一定不會成功。我們?yōu)榱松疃魬?zhàn)，我們?yōu)榱藙倮魬?zhàn)，我們?yōu)榱颂魬?zhàn)而挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)的作文7
挑戰(zhàn)是布滿荊棘的，是充滿坎坷的，是存在機關(guān)的；克服它，這需要勇氣，需要智慧，需要冷靜。挑戰(zhàn)成功之后的那份喜悅、激動、自豪卻是難以言表的。學騎車那是在我四歲的.時候，媽媽讓我學習騎車，我剛騎上車，手握車把，突然車把一歪，我摔倒在地，腿上一大塊肉鮮血淋淋，我的眼淚流了出來，媽媽只是有眼神鼓勵我站起來，我艱難地爬了起來，面對這么大的挑戰(zhàn)，“我能行嗎？”我這樣想著。
在媽媽的鼓勵下，我堅定了自己的信念，決心挑戰(zhàn)它，終于，在一次次的摔倒，一次次的流血、流淚，我終于戰(zhàn)勝了這個巨大的困難，我能熟練地騎車，此時，我留下了喜悅的淚水�？鐢鄻蛞淮�，我參加了一個挑戰(zhàn)營項目，那個木板橋中間斷了的寬度近一米，橫在半空中，爸爸打趣說：“敢不敢試試？別讓我瞧不起你哦！”我拍著胸脯說沒問題，但心里卻一點沒底，我懷著忐忑的心情踏上了斷橋，心臟都快跳出來了，我不敢看橋下，那個橋搖搖欲墜，但在家長的鼓勵下，我奮力一躍，“成功了！”我太高興了，這么大的挑戰(zhàn)我居然戰(zhàn)勝了。
騎高空自行車那次，我來到了一個科技展，只見那里高空中有一根手指肚粗的繩子，一輛小小的自行車，在高空中搖晃，底下有一個重物。我想挑戰(zhàn)一下，于是走了上去，站在高臺上，難免有一種恐懼心理，定了定神后，我踏上了自行車，剛騎出幾步，忽然車把歪了，我心里咯噔一震，但有驚無險，車下的重物校正了車把的位置，過程雖有波折，但我最終順利騎完了全程，這次挑戰(zhàn)我又贏了。
一生中，有許許多多的挑戰(zhàn)在等待著我們，在這充滿未知的世界里，挑戰(zhàn)充滿了危險和收獲，只要我們有勇氣，任何挑戰(zhàn)都不成問題，讓我們勇敢正面對抗未來的各種挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)的作文8
俗話說：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！”當我合上語文書時，心靈便被課文中不向命運低頭的偉人們震撼了。
“逆境是最好的老師！”別林斯基說過。并不是每個人一生下來就是天才，必須要有這樣的堅定精神：海倫凱勒，一個生活在盲聾啞世界里的小女孩，竟然以超出常人的毅力考入美國哈弗大學。折線然是常人難以想象的.，可事實就是這樣，海倫夜以繼日的努力，她是多么渴望光明，就是這種信念使她一步步走上文學的道路；盲人阿炳和海倫的遭遇也一樣。街頭有他忙碌的身影，在太陽的曝曬下，阿炳任然操著胡琴；下雨刮風也泯滅不了他對音樂的喜愛；下雨了人們都回家休息。但阿炳沒有家，在他看來天地就是家…..在這種環(huán)境下，阿炳只能用音樂來緩解自己說承受的痛苦。這些例子足以告訴人們，“必須正視命運!”
其實，并不是每一個人都能做到向命運挑戰(zhàn)。我想即使你得了一個小小的感冒也想留在家里不上學，但你有沒有想過，你的父母會這樣做嗎？我們應該把握自己的優(yōu)勢。你不盲，不聾，更不啞，珍惜現(xiàn)在，把握明天的人，才能走出厄運。
我也有過這樣的經(jīng)歷：自從那次英語口語比賽，我因發(fā)音有問題而被淘汰。在父母的勸導下我每天對著鏡子，糾正發(fā)音。“功夫不負有心人”，在第二次口語比賽中我連獲三冠。
也許，往往向命運挑戰(zhàn)的人，會遇上絆腳石。但最重要的是有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，還要有事干精神。讓我們手拉手，共同走向美好未來。
挑戰(zhàn)的作文9
今天，啟航這個游樂園“爆滿”了，不過，我們還是去玩了一下。
我開心地看著游樂設(shè)施“攀爬大冒險”——真是可怕，整個人得被吊在“天上”玩呢!小時候，我玩了幾次，但因為害怕，一次都沒有成功。這次，我想繼續(xù)挑戰(zhàn)一下，所以，爸爸給我買了票。
工作人員小哥哥給我穿上一套“鎖鏈”，然后就把我吊起來。我十分緊張，踩上那搖搖晃晃的木板，感覺就像在蕩秋千一樣——那一片片木板都是用兩根繩子吊著半空的。那吊著木板的繩子可以當扶手，但“扶手”也是搖搖晃晃的，我雙手緊緊抓住扶手，雙腳交替著、大步向前邁。耶，成功的感覺超級好!
第二關(guān)更加可怕：半空蹺蹺板。我踩上那蹺蹺板的一頭，這一頭就“啪”的一聲向下，然后，蹺蹺板的另一頭就向上翹起來。我必須沿著蹺蹺板踩過去，當我小心翼翼地踩到另一頭的末端時，它又“啪”的一聲滑下來，這可真嚇死我了。
玩著玩著，就來到最后一關(guān)了。我看著眼前那一搖一晃的`、窄窄的小木片，好像只能容下你的一只腳，但你想過去，卻必須兩只小腳丫都站到上面去。我真的很怕，我的手緊緊抓住那個粗粗的繩子，手心都出汗了。抓了很久后，兩只手都很疼呢!
最終，我的挑戰(zhàn)成功了。這次游戲，既鍛煉了我的身體，又讓我變得勇敢起來，很棒啊!
挑戰(zhàn)的作文10
《海頂二萬里》這利書是“科幻小說之父”法國有名息家儒勒？凡爾的代表作之一。這標書敘述的是法邦博物學者阿龍納斯趁著僧摩舟長的“鸚鵡螺”號潛水艇在大陸深處冒險的故事。他們在將近一年的時間中，縱橫海底兩萬里，看到許多常見的海活潑動物跟水中的奇怪氣象， 又遭受了放淺、土著土偶圍攻、共鯊魚格斗、炭山封路、巨型章魚襲擊等許多危險。最后阿龍納斯虎口余生，把他所曉得的.海底機密頒布于世。
《海底兩萬里》故事動人心魄，情節(jié)波折迷離。它帶給我們的不僅是美好的文學享蒙，更是一場觸目驚心的迷信探險。這原書中的阿龍納斯教授領(lǐng)有著對探索科學的無窮熱忱，有著讓人折服的冒險精神。即使是一不警惕取本人的侍從康賽爾一起掉進海里，也毫不畏懼。反而從容鎮(zhèn)定地應答眼前的危險。
實在，在咱們的事實生涯中也有著不多像阿面繳斯傳授這樣的我。爾有一個妹妹鳴黃紫歆，她就是一個像阿龍納斯學授這樣的己。她點對難題絕不害怕而且還會往克服艱苦。
我記得有一次，我去她野玩，領(lǐng)現(xiàn)她正臥在客廳里聚精會神地干模型。見我來了，她就置下手中的整機，對我答了聲佳。我睹她在作模型，即充斥惡奇地走了從前。瞅見這些用來制造模型的零件稠密降漲地抬在一旁，黃紫歆的臉上束手無策，我便訊問講：“這么難組裝的零件，你會把他們組裝成模型嗎？”“該然會了，只不外我須要些時光來實現(xiàn)。”看這面前眼光動搖的妹妹，我啼著對她說了聲“添油！”就在我看完電視，歸到客廳時發(fā)明本來混亂不堪的那堆零件，未經(jīng)被組裝成了一個汽車模型。望去，黃紫歆的毅力可還實是不少呢！
世界上有著很多神秘等著我們?nèi)ッ�。所以我們必需學習阿龍納斯教授的冒險精力。
挑戰(zhàn)的作文11
在我的人生中，有過許多的挑戰(zhàn)，到目前為止，最讓我驚心動魄的，應該是那次了。
那天是星期二的第二節(jié)課，語文老師與平時不同，她剛走進教室，就大聲說道：“同學們，安靜！接下來，我要向大家宣布一個特大消息，黃梓清、吳博然……這四位同學，將代表我們四年級的同學們參加與五年級同學的朗讀比賽！”“還有，比賽明天就開始，你們要好好準備，給我們四年級同學爭光啊！”老師接著說。
聽完這話，我不由得打了個寒顫，心想：蒼天��！大地啊！昨天的班級對抗賽我認真了，不想進年級賽都難��！放學后，我一回到家，就一遍又一遍地讀我的朗讀題目。
時間過得真快��！一下就到今天了。
第三節(jié)課的時候，朗讀比賽負責人周老師來到了教室門口前，說道：“四年級的黃梓清、吳博然……同學，請攜帶你們的語文書到B棟五樓進行朗讀比賽�！蔽夷闷鹫Z文書，和其余四位同學前往B棟五樓。
路上，我非常緊張，邊走邊想：對手可是五年級的同學，我們打得過嗎？我的水平肯定不夠的！一旁的吳博然貌似看出了我的心思，說道：“梓清，你肯定能勝利的，不要緊張，加油！”吳博然的'話激勵了我，我在心里給自己下決心，一定要戰(zhàn)勝五年級的同學。
不久，B棟五樓到了，我和其余三位同學坐在休息區(qū)，慢慢等著。
“下一位，黃梓清�！敝宦爥ι系睦群暗溃绎w一般地跑上講臺，開始我的朗讀。
我讀得不快也不慢，可以說是把全部的感情都注入到了這篇課文里。最終，我一舉獲得了一等獎。當這個消息傳到了同學們的耳邊時，一個個都高興地拍手稱贊！
這次挑戰(zhàn)對我來說非同尋常，我以后還要更加努力，爭取更大的成就！