宣傳單風(fēng)波作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的宣傳單風(fēng)波作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　受風(fēng)雨的阻撓，本應(yīng)該在昨天傍晚時分完成的為“暑期歡樂行”發(fā)邀請函的任務(wù)改到了今天上午。我們幾個小伙伴像勤勞的小蜜蜂一樣正手拿紅色“邀請函”四處忙碌著呢！

　　瞧，門口又有一個人走來了。我的心跳開始加速起來，腿頓時重了兩倍，微微低著腦袋，小心翼翼地把粉紅色的邀請函遞到那位手中，小聲地、語速極快地從牙縫里蹦出一句：“歡迎參加這次活動！”隨即揚(yáng)長而去，完成命令似的長長地呼了一口氣。

　　正當(dāng)我們幾個聚攏在一起商量著下一步的“分發(fā)策略”時，突然，拐角處傳來一陣尖利的聲音：“誰允許你們進(jìn)來發(fā)東西的啦？”我扭頭一看，是一位清潔工阿姨。媽媽走上前去，耐心地解釋：“我們就是小區(qū)里的。”“小區(qū)里的也不行！出去！出去！出去！”媽媽話音剛落，那人就尖聲尖氣地下起了“逐客令”。面對如此的“不客氣”，媽媽的聲音也提高了八度：“孩子們組織個活動，你用得著這樣嗎？”清潔工寸步不讓：“你們輕易地發(fā)個單子就能賺錢！待會害我撿個要死！”一旁的蔣阿姨也被清潔工阿姨的“叫囂聲”激怒了：“那你現(xiàn)在撿到過我們的紙沒啦？”清潔工頓了頓，大吼：“我現(xiàn)在沒撿到哇！待會兒就撿到了！”額，還有這種歪理，她以為我們小區(qū)的人都像她素質(zhì)一樣差？聽，那邊睡覺的小狗都被吵醒了，正“汪汪”狂罵她呢！

　　路過的一位老奶奶好心勸：“哎呀，你就別這樣了，人家學(xué)校組織活動，我們也應(yīng)該支持一下的。我們平常都支持你工作的，你也支持一下�！鼻鍧嵐ゃ读似�刻，仿佛突然醒悟過來一般大叫：“哦，我知道了，這個活動就是你組織的！”哇，肯定是突然間神經(jīng)搭錯了�！澳銊e冤枉我哦！”老奶奶連忙辯解，隨即拋下一句，“如此不講道理，這樣我們以后也不會支持你工作了！”清潔工見路人都不向著她，很是惱怒，大罵臟話：“……”面對如此情況，媽媽一邊對蔣阿姨說：“走，別和這種人一般斤斤計較，有失身份�！币贿厙诟牢覀儯骸摆s緊把耳朵捂上，免得遭受污染�！� 我站在一邊看著歇斯底里的清潔工，不由感慨：

　　或許這位清潔工以前遇到過有人亂丟宣傳紙的事兒，或許她曾為撿宣傳紙大傷腦筋，但不管如何她也不該在沒有搞清事情真相的情況下不分青紅皂白一頓亂吼。況且，我們開展這次活動本身是很有意義的，是得到學(xué)校支持、經(jīng)小區(qū)物業(yè)部門允許的，這個清潔工有什么權(quán)利來阻止我們？如果她真的有什么難處可以好好說，開口就下“逐客令”，不聽解釋，不容分說，如此“盛世凌人”。更可氣的還罵出了一些“不堪入耳”的臟話。就算是有人不小心把宣傳單遺落在地上了，她作為“清潔工”撿一下又怎么樣呢？這本來不就是她的工作嗎？她有必要如此“義憤填膺”嗎？難怪有人說： “可憐之人必有可憎之處�！�

　　不理她，繼續(xù)我們的“分發(fā)行動”！

　　回家后，媽媽把事情的來龍去脈講給爺爺奶奶聽。我還從奶奶那兒得知，這位清潔工每次都不許外來人員進(jìn)我們小區(qū)發(fā)傳單。大統(tǒng)華發(fā)傳單的人只能付錢給她，讓她來發(fā)傳單。還口口聲聲說要保護(hù)環(huán)境，其實就只是想靠“自以為聰明”的手法來賺錢。想想她“謾罵”時那副“正義凜然”的樣子，真可笑！

　　嘿，趕緊捂住耳朵，可別被那清潔工的特級臟話污染了，這位清潔工的話語污染程度比垃圾高百分之百的！