神奇的教室作文11篇[合集]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的神奇的教室作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

神奇的教室作文1

　　時(shí)間過(guò)得飛快，高科技讓世界日新月異，連教室也不同了，變成了一個(gè)大樂(lè)園。

　　這教室特別神奇，外表看來(lái)仿佛是一個(gè)軟皮盒子，但它不僅能上天入地，還能變大變小�？偠�言之，你只要有了它就可以隨心所欲了。它神就神在它的那些高科技裝備，它有潛水艇的潛水功能，有直升機(jī)的噴氣裝置，還有宇宙飛船的神速，最特別的就是它能讓孩子們的學(xué)習(xí)變成身臨其境，輕松愉快。這間教室是小孩子們愉快學(xué)習(xí)的良好地方，它的黑板是講桌上的液晶電腦所控制的，這就相當(dāng)于一臺(tái)80寸的液晶大電視。

　　不過(guò)最神的就是在老師手里的時(shí)候了。它不僅有這些功能，它還能自我保護(hù)，比如上到《海底世界》這課時(shí)，到了海底，它不可能讓海水進(jìn)來(lái)把我們給淹死吧！所以科學(xué)家考慮到這點(diǎn)，給教室安上了保護(hù)系統(tǒng)，這樣，水淹不進(jìn)來(lái)，火也燒不到里面了，這樣就可以安心的觀賞美麗景色了。這間教室還有一種能保護(hù)人類的功能，假如你上到了《宇宙》這一課時(shí)，到了宇宙，肯定有百分之九十八的'人想出去看看吧！但是，又沒(méi)氧氣，別擔(dān)心，這時(shí)，你只要按下你桌面右上角的保護(hù)按扭，這時(shí)，系統(tǒng)就會(huì)從你的腳下放出一個(gè)充滿氧氣和無(wú)比堅(jiān)硬的氣泡，你只要一進(jìn)入氣泡，氣泡就會(huì)馬上隱形，這樣，你就可在太空中漫游了。

　　它還可以像變色龍一樣隨意變幻顏色，它的顏色庫(kù)里輸入了870多種顏色，它還可以混合兩種顏色，或者三種到四種一起混合，甚至更多。它還有奇形怪狀的變化功能，比如說(shuō)：機(jī)器人、火箭、宇宙飛船等。

神奇的教室作文2

　　自動(dòng)化的門(mén)，可以調(diào)節(jié)溫度的墻，還有使用的黑板，你是不是以為這個(gè)是科技室？其實(shí)不是，他是一個(gè)神奇的教室。

　　早上，如果同學(xué)們來(lái)的太早了，老師還沒(méi)有來(lái)，讓同學(xué)們一直在外面等，神奇教室的大門(mén)是指紋識(shí)別器的，開(kāi)學(xué)的第一天，老師已經(jīng)把我們的指紋注冊(cè)到門(mén)上了，只要第一個(gè)人把手指放在指紋是別器上，大門(mén)就可以打開(kāi)了，如果有人要調(diào)班或退學(xué)，老師只要按一下指紋識(shí)別器旁邊的按鈕就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，小屏幕上都是全班同學(xué)的指紋，只要一直按著那位同學(xué)的指紋，那位同學(xué)的.指紋就消失了。

　　教室里有可以調(diào)節(jié)溫度的墻，他可以自己感應(yīng)溫度，天氣熱了墻面就會(huì)把冬天吸收得冷氣散發(fā)出來(lái)，等天氣冷了，墻面就會(huì)把烈日里的熱氣散發(fā)出去。

　　還有自動(dòng)化的黑板，老師只要一直在講臺(tái)上給我們講課，黑板上的錄音功能就能把老師講的每一句話錄起來(lái)，然后顯示出來(lái)，這樣能減少老師寫(xiě)字所浪費(fèi)的時(shí)間，還能節(jié)省老師的體力。

　　每個(gè)同學(xué)桌子的右上角有個(gè)黃色的小按鈕，它的作用就是當(dāng)同學(xué)們看不見(jiàn)黑板上寫(xiě)的字時(shí)，按一下那個(gè)小按鈕，它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，小屏幕上顯示出來(lái)的就是黑板上寫(xiě)的字。

　　這就是神奇的教室，是不是很棒？

神奇的教室作文3

　　在未來(lái)，科技的發(fā)展猶如離弦之箭一樣迅速。而未來(lái)的教室也煥然一新，變得非常神奇。

　　未來(lái)的教室是全自動(dòng)的，當(dāng)同學(xué)和老師們走到教室門(mén)口時(shí)，眼睛對(duì)準(zhǔn)掃描儀進(jìn)行虹膜驗(yàn)證，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。里面設(shè)備都是最先進(jìn)的。教室里將不再有傳統(tǒng)的黑板和粉筆，未來(lái)的黑板具有觸摸和口令識(shí)別功能。只要老師說(shuō)話，黑板就會(huì)自動(dòng)呈現(xiàn)內(nèi)容。對(duì)于一些數(shù)學(xué)題目，黑板還會(huì)自動(dòng)舉一反三，出現(xiàn)同類型易，中，難三個(gè)不同檔次的.題目。讓老師的授課更加輕松自如。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更高效，更有趣。

　　未來(lái)教室的桌椅都是智能的，可以根據(jù)同學(xué)們的身高自動(dòng)調(diào)整到最舒適的位置。寫(xiě)字時(shí)可以精準(zhǔn)地調(diào)整角度，防止同學(xué)們近視。

　　未來(lái)教室的墻壁也非常神奇，它可以根據(jù)天氣而變換形態(tài)。高溫天氣下，最下面的一排瓷磚會(huì)打開(kāi)，變成空調(diào)，當(dāng)天氣寒冷時(shí)墻體會(huì)自動(dòng)散發(fā)熱量，使室內(nèi)變溫暖。雨雪天氣時(shí)，窗戶會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟屏障，防止同學(xué)們淋濕。

　　未來(lái)教室的地板和天花板都具有強(qiáng)大的功能，當(dāng)空氣質(zhì)量差時(shí)，天花板會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟凈化空氣功能。當(dāng)?shù)匕迮K亂時(shí)，地板會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟靜音打掃功能。在不知不覺(jué)中，把我們的教室打掃的一塵不染。

　　雖然現(xiàn)在還沒(méi)有這種教室，但我相信，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研。將來(lái)我們一定會(huì)研究出這樣神奇的教室。

神奇的教室作文4

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我的鬧鐘一直在響，再一看表“哇塞!七點(diǎn)半了，不好了，要遲到了！”定的六點(diǎn)半的表居然已經(jīng)響了一小時(shí)！我立馬坐起來(lái)忙穿上衣服，來(lái)不及洗臉?biāo)⒀溃�抓兩片面包奔向�(qū)W校。

　　學(xué)校是個(gè)氣派的透明水晶宮。我乘飛梯到教室后老師還不在呢，我心想：“哈哈！小學(xué)四年以來(lái)，我還第一次上學(xué)沒(méi)遲到呢，學(xué)校新建的飛梯不錯(cuò)��！”我正沾沾自喜的時(shí)候，老師從白板跳出來(lái)宣布了一件事，讓同學(xué)們一起去天空城參觀學(xué)校的新發(fā)明。不一會(huì)兒，教室變成一片無(wú)邊無(wú)際的草坪，有個(gè)同學(xué)扒開(kāi)小草就發(fā)現(xiàn)了恐龍蛋，這時(shí)老師從地下冒出來(lái)說(shuō)：“這是我校的新發(fā)明，克隆技術(shù)——把恐龍的骨架組合以后，可以變成一只仿真恐龍，別看只是仿真的，活幾萬(wàn)，幾億年那都不是事！”頓時(shí)，贊嘆聲一片。我們一直往前走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的玻璃柜，里面全是幼龍。老師又講：“它們的年齡都是你們的好幾倍呢，別看它們小，它們的出生年齡就是它媽媽母體死亡的年齡�！崩蠋熥屛覀冏杂煞纸M去觀察小恐龍，下午寫(xiě)關(guān)于這方面的作業(yè)呢！同學(xué)們個(gè)個(gè)都很積極，遇到不懂的問(wèn)題都七嘴八舌的`問(wèn)老師。不一會(huì)兒草坪就消失了，變成了自己的飛椅課桌，顯然已經(jīng)上了一上午的課，就要下課了。

　　下午不上課，但還是要在學(xué)校里完成老師布置的作業(yè)。我跑到圖書(shū)館用手掌電腦完成作業(yè)后用郵箱傳給老師，今天的課就結(jié)束了。

　　這就是我的超神奇教室！你想來(lái)嗎？隨時(shí)歡迎喲！

神奇的教室作文5

　　轉(zhuǎn)眼間，快樂(lè)的暑假結(jié)束了。明天就要開(kāi)學(xué)了，我做好了準(zhǔn)備，上床睡覺(jué)了。

　　早晨，我的機(jī)器人管家把我叫醒了是，我穿上校服，洗漱完后，吃了它為我準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)早餐，便出發(fā)了。

　　我坐著飛船來(lái)到學(xué)校，因?yàn)殪F霾，學(xué)校在校園上方設(shè)計(jì)了一個(gè)可以透光的保護(hù)罩，每個(gè)班還配有空氣凈化器。

　　到了班里，同學(xué)們正在交作業(yè)，那里有一個(gè)專門(mén)收作業(yè)的機(jī)器，把作業(yè)放進(jìn)去后，綠燈亮起時(shí)，說(shuō)明作業(yè)過(guò)關(guān)了，它就把作業(yè)“咽”了進(jìn)去；紅燈亮起時(shí)，說(shuō)明作業(yè)不過(guò)關(guān)，它就把作業(yè)“吐”了出來(lái)。

　　開(kāi)始上課，老師讓我們做測(cè)試。一會(huì)兒，b同學(xué)的課桌，突然響了：“b同學(xué)作弊，零分�！痹瓉�(lái)，課桌上的防學(xué)生作弊系統(tǒng)開(kāi)啟了，我們要誠(chéng)信考試！

　　開(kāi)始講課，老師準(zhǔn)備的教案會(huì)在黑板上浮現(xiàn)。如果老師身體不適，黑板可以換幻燈片的形式播放。老師準(zhǔn)備的教案并會(huì)在重要的板書(shū)出現(xiàn)時(shí)停頓提醒我們記錄。如果上科學(xué)課教師會(huì)變成3d影院，你仿佛在大自然里聽(tīng)老師講課；上語(yǔ)文課時(shí)教室還會(huì)營(yíng)造出當(dāng)時(shí)的'意境讓同學(xué)們?cè)谝饩持畜w會(huì)作者的心聲。

　　下課了，操場(chǎng)熱鬧起來(lái)這時(shí)就是飲水機(jī)器人的表演時(shí)間了它會(huì)走進(jìn)教室，為同學(xué)的空杯子注水如果他它“體內(nèi)”沒(méi)有水了，它還會(huì)自動(dòng)到供水處接水，以便讓每個(gè)人得到充分的水分。

　　開(kāi)學(xué)第一天就這樣結(jié)束了……

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘響了，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！不過(guò)，我多希望這是真的，我會(huì)在未來(lái)讓它實(shí)現(xiàn)！

神奇的教室作文6

　　今天早上剛剛吃完飯的時(shí)候覺(jué)得哪里不對(duì)勁兒，低頭一看原來(lái)是紅領(lǐng)巾沒(méi)帶，我想：完了，哦！不還沒(méi)完。我十萬(wàn)火急的沖回家里快速拿了一條紅領(lǐng)巾就跑回學(xué)校了。

　　到了班里我氣呼呼地走到自己的位置上坐了下來(lái)，上課了我根本沒(méi)聽(tīng)懂老師再講什么。過(guò)了好大一會(huì)兒我才回過(guò)神兒。就在這時(shí)驚訝的.時(shí)刻到了！教室變成了輪船，大家有的以為鬧鬼了怎么會(huì)在輪船上？有的嚇到鉆到了恨不得有一雙利爪鉆到泥土里，還有的呆木若雞。我是第一次坐船所以非常好奇，便想走到窗前看一看，我看到海上有一只只海鷗飛過(guò)，海面上有一條條魚(yú)兒和我們的輪船擦邊而過(guò)。哇！我看到一個(gè)怪怪的東西，那是鯨魚(yú)嗎？我走過(guò)去想看個(gè)究竟，突然咚！的一聲我撞到了墻上。

　　原來(lái)這竟然是神奇的教室，我們想到什么它就會(huì)變成什么。

　　大家紛紛地幻想了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久教室就變成了沙漠、小島、飛機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)、軍艦、坦克、軍事基地……

　　“哇！這太酷了！”

　　“這真是太厲害了！”

　　“真令人難以想象！”

　　“好像跟馬上中了彩票似的�！�

　　……

　　突然出現(xiàn)了僵尸、鬼、幽靈等一些恐怖的景象。但是還沒(méi)到一分鐘就變回了原來(lái)安靜的教室。這時(shí)候我醒了過(guò)來(lái)原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！要是這是真有這樣神奇的教室該有多好啊。我躺在床上在想下一個(gè)夢(mèng)會(huì)不會(huì)和這個(gè)夢(mèng)相似呢？算了！我還是喜歡原來(lái)的教室。

神奇的教室作文7

　　你見(jiàn)過(guò)神奇的教室嗎？如果沒(méi)有，那就看看我的設(shè)想吧！

　　首先，教室大的能把你的家給搬進(jìn)去，它的門(mén)很神奇，你一進(jìn)去，它就對(duì)你說(shuō)：“您好！歡迎光臨！”，你一走它就對(duì)你說(shuō)：“再見(jiàn)！歡迎下次再來(lái)！”

　　之后，柜子也很神奇，它有一個(gè)按鈕，是“取”。只要你點(diǎn)這個(gè)按鈕并說(shuō)出你想取的東西，它就會(huì)給你自動(dòng)開(kāi)門(mén)，里面是你想取的東西。當(dāng)然，如果你想要的是對(duì)你有害的'東西，它是不會(huì)給你的，因?yàn)椋�它只能給你對(duì)你有利的東西！

　　然后，教室里給每一位同學(xué)都準(zhǔn)備了一部手機(jī)，里面沒(méi)有游戲，是專門(mén)為了幫助你們學(xué)習(xí)和警告你們做的某些事情。里面語(yǔ)文、數(shù)字、英語(yǔ)都有，如果你在外面忘記了或做錯(cuò)了某些事情，手機(jī)會(huì)告訴并警告你，使你以后不會(huì)重復(fù)犯這些錯(cuò)誤。

　　教室的樓梯也很神奇，它會(huì)自己變位置，你要趁它變到你的目的地的時(shí)候趕快上去，如果你一停留，它就會(huì)把你轉(zhuǎn)到別的房間里，所以你千萬(wàn)不要停留。

　　我很想在這樣的教室上課學(xué)習(xí)，你喜歡我的神奇教室嗎？

神奇的教室作文8

　　開(kāi)學(xué)后，每個(gè)班都要布置教室，因此，我把教室的前面和后面的黑板旁邊都設(shè)計(jì)了一些按鈕，這些按鈕雖然一樣大，但功能卻不一樣。我先介紹后面一面墻上按鈕的功能吧！后面的墻上有一面黑板，是辦板報(bào)用的。黑板旁的按鈕，它們能根據(jù)不同的節(jié)日和學(xué)校的要求，把黑板設(shè)計(jì)成不同的版面，這樣既節(jié)省時(shí)間，又節(jié)省了同學(xué)們的力氣。

　　教室前面的黑板兩遍也有按鈕，先介紹右邊按鈕的`功能吧，黃色的按鈕式擦黑板用的。下課后，老師只要一按它，它就會(huì)讓黑板變的干干凈凈，并且把粉筆上沾的粉筆末和擦黑板時(shí)弄出的粉筆粉進(jìn)行處理，在上課前使粉筆末變成粉筆，可以讓老師接著使用，接保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了資源。左邊的按鈕是設(shè)計(jì)兩面墻的，它能根據(jù)季節(jié)的不同，會(huì)在墻上顯現(xiàn)出不同的詩(shī)句，詞語(yǔ)，句子，名人名言，讓同學(xué)們快樂(lè)的學(xué)習(xí)！

　　現(xiàn)在說(shuō)一說(shuō)機(jī)器人吧，它可立了大功，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的題，它能馬上把正確的答案解決出來(lái)，并且告訴你為什么。這樣，就能讓老師省了很多力氣。

　　怎么樣？神奇的教室還不錯(cuò)吧！

神奇的教室作文9

　　同學(xué)們，你們知道未來(lái)的教室是什么樣嗎？你們不知道我就來(lái)告訴你們吧！

　　未來(lái)的教室特別寬敞，屋頂上安裝了很多護(hù)眼型太陽(yáng)能節(jié)能燈，既明亮又護(hù)眼。四面墻壁上貼滿了具有觸摸感應(yīng)功能的白瓷片，每當(dāng)老師上課講什么內(nèi)容，它都能顯示出來(lái)，便于更加生動(dòng)形象的講課，而且老師上課不，不需要用粉筆寫(xiě)字，只需要用手指在觸摸屏屏幕上寫(xiě)字，就能顯示出來(lái)，

　　未來(lái)的教室的四周是一種特殊的氣囊，具有輕薄堅(jiān)固的特點(diǎn)，任何東西都，教室內(nèi)的桌椅板凳也是用氣囊做成的，可以根據(jù)同學(xué)們的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高低，找水源為桌面上和板凳下各有一個(gè)指甲蓋大小的微型電腦，上課時(shí)同學(xué)們還劃不破它。教室內(nèi)的.桌椅板凳也是用氣囊做成的，可以根據(jù)同學(xué)們的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高低，這是因?yàn)樽烂嫔虾桶宓氏赂饔幸粋�(gè)指甲蓋大小的微型電腦。上課時(shí)，同學(xué)們還可以通過(guò)桌面上的電腦與老師交流，而板凳下的電腦則成了"監(jiān)視器"。如果你做小動(dòng)作，他就會(huì)提醒你:"別違反紀(jì)律""。最讓同學(xué)們高興的是下課，這些氣囊就會(huì)自動(dòng)放氣，教室馬上變成同學(xué)們自由活動(dòng)的"小操場(chǎng)"。

　　怎么樣？未來(lái)的教室還不錯(cuò)吧？我相信在不久的將來(lái)，它一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！

神奇的教室作文10

　　在一個(gè)夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了自己到了未來(lái)，在未來(lái)有許多不一樣的東西，有會(huì)飛的汽車、教室、火車等，但是我更喜歡會(huì)飛的教室。

　　在早上我吃完早飯，早早的來(lái)到了，來(lái)到了會(huì)飛的教室，在那里，教室是浮空的，學(xué)生每人都有一個(gè)手環(huán)，學(xué)生們用手環(huán)在感應(yīng)器上面掃描一下云梯就會(huì)出現(xiàn)，學(xué)生就這樣上樓，走進(jìn)教室，教室里有一種科技桌椅和科技地板，每人有兩個(gè)位置，一個(gè)是用來(lái)看課本的，一個(gè)是用來(lái)寫(xiě)字的�？凑n本的地方是一個(gè)平板電腦，這個(gè)平板電腦是指紋控制的，還可以帶回家方便回家寫(xiě)字使用。既不會(huì)壞，又摔不爛。桌椅感到有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)自動(dòng)消失，地板也會(huì)自動(dòng)充氣，讓不小心摔倒的學(xué)生不會(huì)受傷。

　　最重要的還是會(huì)飛的教室。在上課的`時(shí)候我們就可以坐上會(huì)飛的教室，來(lái)到當(dāng)時(shí)，這樣可以讓學(xué)生對(duì)上課更有興趣，同時(shí)也可以讓大家體會(huì)當(dāng)時(shí)作者是什么心情什么態(tài)度來(lái)觀看的。

　　這個(gè)房間還有許多功能。比如房間是隔音的學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)老師的平板就會(huì)顯示出來(lái)，而且有人遲到的話，平板也會(huì)顯示出來(lái)。

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”該起床了，這時(shí)我才明白，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。

神奇的教室作文11

　　未來(lái)的教室是一個(gè)有趣的教室，同時(shí)也是個(gè)神奇的教室。你來(lái)到神奇教室的旁邊，有兩位健壯的門(mén)神，只要按下他胸部的按鈕，才能進(jìn)來(lái)，因?yàn)樗�中間是一個(gè)指紋識(shí)別器，只能是這個(gè)教室的學(xué)生才可以進(jìn)來(lái)，這樣可以防止壞人入侵，來(lái)到我們神奇的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，冬天，你不會(huì)冷，夏天，你不會(huì)熱。教室的地上鋪著一個(gè)像雪一樣的地毯，四周是生機(jī)勃勃的綠色，這可真是我們學(xué)習(xí)的好地方啊！如果老師要換座位，不用站起來(lái)，也不用收拾東西，直接遙控著就過(guò)去啦，也不發(fā)出噪音影響別人學(xué)習(xí)。我們的教室還有一位勞動(dòng)機(jī)器人，每天都會(huì)把教室打掃的干干凈凈，一塵不染，給同學(xué)們營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　打掃完后，就乖乖地站在角落里，安靜地看著同學(xué)們那一張張認(rèn)真學(xué)習(xí)的面孔。它雖然是機(jī)器人，但也成為了我們的.好朋友。我們每個(gè)人的桌子上都有一臺(tái)電腦，是小型的，這樣方便了我們上網(wǎng)查資料，也便于我們上微機(jī)課。還有我們的黑板是多功能的，老師只有說(shuō)出想要出來(lái)的資料，就會(huì)馬上顯示出來(lái)。老師如果寫(xiě)了很重要的字，按下右上角的紅色按鈕，黑板上的字會(huì)消失，也會(huì)被保存起來(lái)的。這就是我們未來(lái)的神奇教室，我非常喜歡這個(gè)教室，你們想要擁有這樣的教室嗎？那就繼續(xù)憧憬下去吧！