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那些年作文10篇(薦)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的那些年作文，歡迎閱讀與收藏。
那些年作文 篇1
那些年，我不知道經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少事情，隱隱約約記得，那些年陪伴在我身邊的同學(xué)們，那些曾經(jīng)教過我的老師們……
那些年，那些事，腦子里直到現(xiàn)在都還是清清楚楚，不知過了多少時(shí)間，現(xiàn)在突然就想起了以往的事，那些年，多少的人和我一起，坐在課堂上，拿起課本，專心致志地在讀書。那些年，不知道受過多少老師的潺潺教誨。
自從我讀書以來，便天天都會(huì)發(fā)生一些事，那些人，那些事，我都會(huì)深深的記在腦子里，盡管已經(jīng)忘了一些，但是，卻還是記憶猶新。
記得六年級(jí)時(shí)，一個(gè)下雨的夜晚，雨是那樣的淅淅瀝瀝，我從班級(jí)里走出來，還背著個(gè)書包，慢慢的向前走去，應(yīng)為沒有雨傘，便用衣服來擋著，這時(shí)，班里的一個(gè)同學(xué)過來了，只見她把雨傘向這邊移了一點(diǎn)，我不記得這是什么時(shí)候的事情了，但卻知道，這是真的，在我心里，班里的每個(gè)人都是那么的樂于助人，那么的使人感到親切，就連老師，也是這么的和藹可親。我是多么的.想一直讓時(shí)間停留在這個(gè)時(shí)刻，讓一個(gè)能體會(huì)到溫馨的班級(jí)永遠(yuǎn)在這里，但是，事情就是這么的不如愿，想想現(xiàn)在，再想想那些年經(jīng)歷過的人和事，我不禁感慨，如果能回到那些年的時(shí)光，那該是多么的好啊，那些年，我們一起經(jīng)歷過開心，傷心，經(jīng)歷過當(dāng)初在一起的快樂時(shí)光，那些年，是多么的美好，可一轉(zhuǎn)眼，便是難以說出口的分別的話，那些年，學(xué)校里的相聚，操場上的相聚，野炊時(shí)的開心，拉鏈時(shí)的興奮，使人難以忘懷，那些年，我忘不了同學(xué)們的笑聲，他們的一撇一笑，老師們的潺潺教誨，我始終忘不了。以及那些年我們歡聚在一起的美好時(shí)光。
那些年作文 篇2
“謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我。感謝一路有你。”又聽到我最喜歡的歌，又想起了父親的那些年。
大概是上小學(xué)一，二年級(jí)的時(shí)候吧！父母便離婚了，從此便生活在單親家庭中，也懂得了那些單親家族的孩子為何墮落了。
那時(shí)，母親只是略做些飯，就匆匆離去了，我也沒多問什么，也沒敢間，只是發(fā)現(xiàn)父母之間話少了很多。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)父親消瘦了許多，看著叫人怪心疼的。
果然，正如我所怕的——他們離婚了，雖怕，但并不為此感到震驚，只是躺在床上，四周一片空寂，靜的有些不尋常，望著那一片空白的'，光禿禿的樓頂，怕他會(huì)塌了下來，因?yàn)槲遗录依锏捻斄褐鶗?huì)承受不了，真的很擔(dān)心。
也經(jīng)常在偌大的屋子里，一個(gè)人呆坐在窗邊，靜靜地看著外面，連自己都不知道自己在沉思什么，也沒努力去思考這個(gè)問題，因?yàn)檩呀?jīng)習(xí)慣了這種生活。
常�？吹礁赣H拿著那個(gè)女人的照片，皺著眉在沉思，那時(shí)，我真想告訴他：“那個(gè)女人，她值得你去這樣思念嗎？”但不知出于什么原因，一直沒說，也就這樣過去了。現(xiàn)在想想：父親那時(shí)一定比我更糟，更需要安慰的應(yīng)是他。
一次午飯時(shí)，父親低著頭，語重心長的講道?“你媽，她結(jié)婚了，你想她嗎？”我沒有回答，只是在回想著那個(gè)女人的容貌，畢竟也過了十幾年，實(shí)在記不起了，由于太努力，竟把她的形象扭曲成了一個(gè)魔鬼，于是不禁笑出聲來。只見父親白了我一眼。從那眼神中，我看出了，他還是放不下那個(gè)女人。
“那些年”一切都還多么美好，但從那一年起，一切的一切都只剩下了骷髏般的回憶了，所以，父親的“那些年”就一直在陰影中孤軍奮斗。父親的“那些年”，我至今還無法忘卻。
那些年作文 篇3
暑假過了，開學(xué)了，但我還懷念著暑假那些事兒。
釣魚
暑假對于我來說最大的樂趣，就是釣魚了。舉起魚竿，鉤上魚餌，用力一扔再等上幾分鐘魚就有可能上鉤了。
記得那是暑假的第二天，我和爸爸去江邊的一個(gè)小池塘釣魚了。我們父子倆比賽，十五分鐘看誰釣的魚多。我熟練的把魚餌裝好再扔下水，才等了一兩分鐘魚竿就有動(dòng)靜了。我先讓魚跑了一會(huì)兒，等它沒力了就一把拉上來。��！只是條小魚，還浪費(fèi)了我這么多力氣，可把我氣壞了。
再看看爸爸魚桶都快裝不下了，姜還是老的辣��！
救鳥
記得一天我在回家的路上看到了一只小鳥，它黑黑的眼睛，尖尖的嘴，小巧玲瓏，可愛極了。但為什么它見了我不飛走呢？我試探了一下它，它不動(dòng)就看著我，我便把它捧起，它不反抗，不過更像是沒力氣反抗。
我仔細(xì)看了看，原來它的腳受傷了不能動(dòng)，我看它可憐便把它帶回家了。
回家后，我用一小塊布包扎了一下，又在傷口上涂了點(diǎn)消炎藥，小鳥精神起來了。又過了兩天小鳥差不多康復(fù)了，我把它放回了原來的地方，希望它母親能找到它吧。
打韭菜花
暑假每天我都要去打韭菜花，韭菜花要用手摸著它一直往下到底就折斷。
一般打一餐吃的的話要打二十來分鐘，但是韭菜花在這個(gè)季節(jié)很多，所以要天天來。我也是第一次打韭菜花，技術(shù)非常生疏。
母親教我打韭菜花要眼力好，摸得準(zhǔn)，折得快，不然會(huì)斷成兩段。
我試了試還挺簡單，可打久了就好累，我都想放棄了，我還是堅(jiān)持了下來，打了整整一餐的`韭菜花。
晚上吃著我自己打的韭菜花，白天的勞累都消失了。
暑假很快就過去了，但暑假那些事兒一直在我的腦海里久久不能忘懷。
那些年作文 篇4
我一直相信男女生之間會(huì)存在純潔的友誼，因?yàn)槲液退褪沁@樣。
我和他初識(shí)在高一，那時(shí)他是我們班的班長，很被老師器重，和同學(xué)之間的關(guān)系也很好，要不然怎么會(huì)才上高一一周就有女生追他呢？不過那時(shí)我和他的關(guān)系僅限于認(rèn)識(shí)而已，并不是太好。不過托他女朋友的福，每次在編位置的時(shí)候，總是能享受點(diǎn)優(yōu)待。
高一期末他問了我們幾個(gè)玩的好的女生的電話，說寒假了還是要經(jīng)常聯(lián)系的嘛！我們都毫不猶豫的給了他。接到他的電話才知道只有我一個(gè)人接了他的電話，他告訴我他和他的女朋友分手了。在這種情況之下一般人都會(huì)安慰安慰一下對方的情緒的嘛！我就順便安慰了幾句，沒想到這次談話以后他卻把我視為“良師益友”。現(xiàn)在想想，當(dāng)初那幾句安慰的.話換來了一個(gè)知己，還真是“無心插柳柳成茵”呢！
至從他的女朋友事件后，我們的友誼比高一上學(xué)期得時(shí)候深了很多。高一下學(xué)期要分科，我讀文他讀理，但這并沒有影響我和他之間的友誼。當(dāng)然麻煩也隨之而出，同學(xué)都以為我倆戀愛了，整天拿我倆開玩笑，起初我并沒有太在意；但是同學(xué)們開玩笑越開越過火，連老師都誤會(huì)了，還向我“含沙射影”的暗示過幾次。我是真的很苦惱，但同學(xué)們都不相信我和他僅僅只是朋友關(guān)系。我也開始懷疑男女之間是不是真的不存在純潔的友誼？在朋友們眼中就算我們倆沒有戀愛也存在曖昧的成分。剛開始我還努力解釋，但得到的結(jié)果就是：解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)。氣死我了。
在我茫然時(shí)，他卻一臉平靜的對我說：“你煩啥呢？只要我倆自己知道事情并不是那樣不就行了。有時(shí)候?qū)Υ@些事，就像對待要燒盡的蜂窩煤一樣，越是在意它，它就越不熄滅；你不去管它，過會(huì)就自己滅了嘛！”
那些年作文 篇5
童年里，總有幾部動(dòng)畫片陪伴著我們，度過一個(gè)又一個(gè)漫長的歲月。兒時(shí)的記憶與感情，大部分都投入到動(dòng)畫片里。
相信《熊出沒》這部動(dòng)畫片一定吸引了許多孩子的目光與跟隨的腳步。這部動(dòng)畫片主要講述兩頭生活在大森林里的狗熊與一個(gè)叫光頭強(qiáng)的伐木工斗智斗勇的搞笑日常，引來了許多熱議。每當(dāng)看到這部動(dòng)畫片時(shí)，我們都會(huì)放下手中的遙控器，泡一碗方便面，躺在沙發(fā)上，優(yōu)哉游哉。有時(shí)被電視中搞笑的情節(jié)逗笑了，還會(huì)忍不住發(fā)出“哈哈”的笑聲。
當(dāng)年紅遍一時(shí)的《喜羊羊與灰太狼》可是牽動(dòng)著孩子們的每一顆心，孩子們?yōu)橄惭蜓虻闹腔壅鄯�，為美羊羊的美貌贊嘆。一聽到那熟悉的聲音，我們便會(huì)假扮成喜羊羊與灰太狼，模仿喜羊羊最經(jīng)典的動(dòng)作，那一蹦，仿佛得到了全世界的智慧�；姨堑慕�(jīng)典臺(tái)詞“我一定會(huì)回來的！”縈繞耳畔，他那堅(jiān)定不移的精神卻令我們佩服，也值得我們學(xué)習(xí)。
還記得每當(dāng)周末放假時(shí)，屁顛屁顛地跑向電視機(jī)，按開開關(guān)，然后調(diào)到最喜歡的頻道，拿起心愛的.零食，爬上沙發(fā)。自己一邊拍手哈哈大笑，一邊享受零食帶來的美味，這真是莫過于人生中最悠閑，最自在的時(shí)刻。
小時(shí)候，最喜歡的便是動(dòng)畫片里的精彩片段，又神奇又有趣，無不令我們贊嘆；長大后，懷念當(dāng)年看過的動(dòng)畫片，我們也只能因?qū)W業(yè)繁忙抽空看幾眼，也怕被別人笑話是一個(gè)沒長大的孩子。
那些年作文 篇6
在成長的路上，我們跌跌撞撞學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，
我們含著淚光學(xué)著勇敢。
那些泛著淚光的青春，有多少感動(dòng)和苦澀。
當(dāng)時(shí)間飛逝時(shí)，有誰會(huì)想青春路上，那些愛與怕，是它們教會(huì)了我們長大。
童年時(shí)光，快樂與幸福，讓我們很難忘記，那屬于我們的回憶，我們常說我們長大后不當(dāng)個(gè)笨女孩，我是這樣做的，在過去，我們總是認(rèn)為自己是沒用的，什么事情都做得偶爾軟趴趴，從什么都不懂的我們一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，超人是用飛的，而我們是用腳跑的，一年一年的長大，懂得了做什么要謙虛，學(xué)著做人要低調(diào)，什么事都要努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)的往上爬。
曾經(jīng)的我慢慢長大，遇到什么問題都不害怕，因?yàn)樯磉呌心�，我、陪我笑、陪我哭、陪我一起面對�?/p>
記得我有一個(gè)朋友，曾經(jīng)感動(dòng)過，吵過，鬧過，甚至瘋狂過。但不從后悔，有這樣的一個(gè)朋友，一段友誼。
煩惱傷心時(shí)，記得你會(huì)在上課的時(shí)候扔給我一張紙條，樹下見，即使是同桌，同樣習(xí)慣遞給我，校園那些樹樹木木，花花草草，成了我們快樂的回憶，已深深的浮現(xiàn)在我的腦海里。
我們一起的時(shí)候有什么就說什么，我們習(xí)慣了互相傾訴，互相安慰，習(xí)慣不顧別人的眼光喧嘩，不喜歡炫耀，不喜歡嘲笑，習(xí)慣了別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，總不在乎，不在意雖然我們不能粘在一起，但我們彼此牽掛，有時(shí)候會(huì)發(fā)短信，打電話，偶爾聊聊別人的'八卦。想起我們在校時(shí)那些時(shí)光，無憂無慮的我們臉上總浮滿笑容。
一相聚就有說不完的話語，當(dāng)要分開時(shí)，總有些不舍…很多很多成了我們之間的秘密，不管遇到多少挫折，多少困惑，重重難關(guān)，記住，我們都要勇敢向前，決不退縮。最好的姐妹，加油！永遠(yuǎn)會(huì)支持挺你的。
屬于我們的回憶永遠(yuǎn)存在我們的心中……
那些年作文 篇7
一年又一年的時(shí)光，抬高了頭頂倉皇的天；
一季又一季的雨水，混亂了腳底混亂的城。
時(shí)間在不知不覺中、從我指間慢慢劃過，快得讓人心碎。
記得去年這時(shí)，涐們在一起沒心沒肺的笑著，沒有壓力，沒有傷心，享受著自由的快樂。
你們說，我們會(huì)做一輩子的好朋友，永遠(yuǎn)的、
一年逝去，那些誓言，隨著七月的風(fēng)，消逝在我漸漸遠(yuǎn)去的記憶中，然而翻開那厚厚的日記本時(shí)，眼里卻又是一片模糊，發(fā)現(xiàn)那些事依然活在我心里最深處。
記得畢業(yè)那天，我們走的很晚，像往常那樣，手挽著手，說說笑笑，走在校園的林蔭。望著前面的.大門，我說，出了這個(gè)門，咱就不是這里的小學(xué)生了。多年的默契，我們同時(shí)不再出聲，腳下歡快的步伐也慢了下來，就這樣，本只有幾步的路，我們安靜德，緩緩德，走了好幾分鐘。
該來的還是終究要來的，我們一起踏過那踏了整整六年的檻，互相擁抱了一下，我轉(zhuǎn)身向家的方向走去，心里不知為何是那么低落、
回到家后，從書包里掏出一樣一樣的東西，當(dāng)拿出屬于我們的畢業(yè)照時(shí)，淚水再也止不住，像絕了堤的洪水，眼淚大顆大顆地往外涌出來。
不管怎么，即使我們現(xiàn)在陌生了許多，你們，依然是我最珍貴的回憶。
在今后的日子里，我們一定要幸福！
那些年作文 篇8
靜靜的坐在教室，頭倚在窗戶旁，想著一些似乎自己也不知道的問題，大腦一片空白…不知怎么，心情莫名的煩亂。
年少時(shí)的我們不太容易快樂，為了那些憂傷的歌，為了那些傷痛的文字，為了那些結(jié)局不圓滿的的結(jié)局。
桌子上翻開的書，輕輕地被風(fēng)吹開了幾頁。那清脆的聲音，像是心地純凈的`靈魂之音，顫動(dòng)了我凌亂的思緒，從夢中驚醒…
那一陣風(fēng)，帶著一些暖意和清新的泥土香，我慵懶地睜開惺忪的眼睛，確實(shí)讓我如此驚訝。天空，竟這么高、這么藍(lán)！陽光，是如此燦爛，燦爛的像夏天的杜鵑花！
其實(shí)，春天早已來到身邊，只是已無心再去發(fā)現(xiàn)和尋覓了。那些在油菜花里捉迷藏、在櫻花樹下追跑、在田野里放放風(fēng)箏的我們，早已長大，長大成如今的少年。我們丟失了那些年的快樂、那些年的天真和那些年關(guān)于春天的回憶�；蛟S早已不記得，那些年的我們。
多年后還記得那些春天的回憶，真的很懷念，可回憶終究是回不去的�？勺约哼�是那樣矯情，不知為什么，無端的就濕了眼眶。有人說過去的事情就讓它過去了吧，我想那是因?yàn)樗麄冞�不懂得，記憶是多么頑固的東西。更重要的是，那是我曾經(jīng)滿滿的童年。
我永遠(yuǎn)喜歡在靠窗的位置坐下，可以看見天際流云，街邊行人，還有……
我倚在窗戶旁看著窗外的光流過。心里某個(gè)干涸的角落，好像有什么復(fù)蘇了，可能是沉睡很久的回憶吧。每年春天都會(huì)盛開的櫻花，什么都沒變，只有塵封在角落的記憶。直到有一天，我在鏡子里看到自己，寂寞的側(cè)影。那一刻我心里竟有些難過
那些年作文 篇9
那是五年前的一個(gè)夏天。小姨帶著弟弟來我家玩，還分別為我和弟弟買了一袋美味的餅干。我們兩個(gè)小饞蟲在一陣風(fēng)卷殘?jiān)浦�，不約而同地喊了一句：“太好吃了！”隨即，弟弟又失落地說：“可惜我們每人只剩最后一個(gè)了。”突然，我腦袋里靈光一閃，想到把植物的種子埋在地下，過不久就會(huì)發(fā)芽，長出很多很多果實(shí)，那餅干呢？我便將這件事告訴了弟弟，最后，我們決定去樓下種餅干。
我從陽臺(tái)上找出了小鏟子和水壺。弟弟手拿我們剩下的兩個(gè)餅干，我們在樓下找到一塊濕軟的土地，便開始鏟地。分別鏟出兩個(gè)小洞后，我和弟弟輕輕地將餅干放進(jìn)去，慢慢地填好洞，又在填好的洞的上方澆了水。我和弟弟蹲在地上開始盼著它們發(fā)芽。陣陣泥土的香氣傳來，閉了眼，餅干好像已經(jīng)發(fā)了芽，越長越高，莖上結(jié)出了餅干，好多好多。我和弟弟兩個(gè)小饞蟲就這樣想著，睜開眼，便看到了對方嘴上的.口水，不禁哈哈大笑起來。這時(shí)，媽媽和小姨下樓來找我們，看到我們一直在看著那片光溜溜的土地，納悶道：“你們在干什么�。俊蔽液偷艿鼙銓W秘都告訴了她們。沒想到媽媽和小姨大笑了起來，然后帶著我們?nèi)コ杏纸o我們買了四包餅干，雖然我和弟弟不明白她們?yōu)槭裁葱�，但又吃到了美味的餅干，自然也非常開心。
童年的故事，真是數(shù)也數(shù)不清。它們就像海邊的“星星沙”，光芒永存，讓我們在多年后想起它們，仍感到溫馨和感動(dòng)。
那些年作文 篇10
初中的生活，像一張無形的大網(wǎng)，無形地將你籠罩，帶給你難以喘息的壓力。真的，有時(shí)真的想好好宣泄一下自己雜亂的情緒。如此，便莫名地回憶起過去
那些年，我時(shí)常和姐姐一起趴在窗口。窗外，雨濕了一切。瞧那一灘積水，正開著雨花呢！隨著一滴雨的消散，迎來了一朵雨花的盛開。緊接著，雨花碎了，散落一地。我不倦地?cái)?shù)著，數(shù)著那一現(xiàn)的水花。直到它們都幻化成水汽，從地面蒸騰著悄然上升，漸漸地化作水霧
天冷的`日子，我們喜歡關(guān)著窗，雨敲玻璃淅淅瀝瀝，結(jié)果是淚珠一樣滑落，留下一道道明晰的痕跡。雨后，天邊會(huì)出現(xiàn)一道很美麗的七彩橋。這是媽媽說的。我們很少看見彩虹，卻已是樂在其中了。
那些年，陽光下，校園里，我們奔跑，追逐；我們會(huì)在老師轉(zhuǎn)身背對時(shí)做鬼臉，然后與同桌相顧一笑；我們用斑斕的卡紙，疊好百態(tài)的飛機(jī)，然后跑到教學(xué)樓，最高的那一層，然后齊聲喊著，放飛承載著我們夢想的紙飛機(jī)。我知道，它們會(huì)飛得很高、很遠(yuǎn)。
想起那些年，我會(huì)笑得很開心，像個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子。可我，還是長大了
這些年，我們步入了初中，這個(gè)熟悉又陌生的地方。有時(shí)，我們會(huì)習(xí)慣不了繁重的作業(yè)，習(xí)慣不了學(xué)校的飯菜，習(xí)慣不了月亮爬上的位置而我們，還堅(jiān)守在書桌前。
我知道，童年再回不去了。我知道，我們不能永遠(yuǎn)停滯在童年。
父親告訴我，要向童年揮手，迎接嶄新的青春！
我懂。
這些年的記憶，終究會(huì)變成那些年的回憶，歲月就是這樣不斷輪回，然后在一個(gè)點(diǎn)，達(dá)到微妙的平衡。
只希望，在那個(gè)點(diǎn)，我們依然可以純真地笑，依然童真。