(優(yōu)秀)還世界一個(gè)清新作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的還世界一個(gè)清新作文，希望能夠幫助到大家。

　　偶然地，拿起了久違的畫筆，試圖從中去尋找那遺失的點(diǎn)滴，卻在不經(jīng)意間憶起兒時(shí)的夢(mèng)，也憶起了那幅“請(qǐng)還給我們家”的獲獎(jiǎng)作品—

　　近景：破墻舊瓦，人鱷同室。

　　遠(yuǎn)景：一望無際的水面污濁不堪，沒有了生物的影子，顯得凄凄清清，岸邊赫然豎立著“廢品回收站”的標(biāo)牌。

　　已記不清畫面的顏色，也已忘卻了畫中的細(xì)節(jié)，只知道鱷魚們很可憐，它們沒有了自己的家。

　　這似乎已是十年前的事了，然而當(dāng)十年后少了些許稚氣的我再次踏進(jìn)上海美術(shù)館，細(xì)品少兒畫展那獨(dú)特的神韻之際.不由得眼前一亮。無獨(dú)有偶，“與鱷共舞”——今年的獲獎(jiǎng)作品已然圓了十年前的夢(mèng)。在鱷魚的盛邀下人們下水嬉戲，共舞一曲水上芭曹。

　　或許用“人是物非”來形容上海近年來在環(huán)保上的舊貌換新顏的確有失妥當(dāng)，或許這兩幅畫也僅僅是兩位少年夢(mèng)幻般的遐想，但誰(shuí)又能因他們的稚氣而否定深藏在幼小心靈中的殷切希望呢？我想，大概沒有人能自信地說“ican”吧！

　　人，有時(shí)候真的是渺小至極，離開了特定的環(huán)境便難以生存，從某種程度而言，人甚至還不及鱷魚。也許，在我們有生之年，人類不可能下水與海的女兒共住龍宮吧！然而可以毫不夸張地說，人類的破壞性卻遠(yuǎn)比鱷魚大，污染了大氣，沙化了土壤，清澈的海洋也成了“廢品回收站”，同時(shí)也毀了鱷魚的家。鱷魚們正發(fā)出sos的呼救，我們能聽得見嗎？聽——

　　“我感到壓抑／我感到窒悶／我難以呼吸

　　我竭力掙扎／我沖出混沌／我逃不開黑色的侵襲

　　我向往和平／我向往安逸／我祈福上蒼

　　但——我不是小鳥／我不奢望藍(lán)天／我只要清澈的海洋”

　　我不想用殘酷來形容我的同類，但事實(shí)終究是事實(shí)。不過值得慶幸的是，人畢竟比鱷魚聰明得多。于是乎，世間又多了十幾種乃至幾十種新興的語(yǔ)言：“讓世界清潔起來”，“呼喚綠”，“愛鳥周”，“河流污水治理工程”……更有了那幅“與鱷共舞”的畫。渺無人煙的沙灘處處洋溢著熱鬧的氣息，為那份失落的惆悵平添一道又一道新的風(fēng)景。聽得見鱷魚們戲水時(shí)歡愉的歌聲嗎？聽——

　　“我有了新家／我有了溫馨／我愛這美好的自然

　　葉的清香／風(fēng)的柔和／還有那水的滋潤(rùn)……”

　　當(dāng)然，高智商的人類是不會(huì)因鱷魚的一次盛邀而盲目自滿的，我們都很清楚環(huán)境治理任重而道遠(yuǎn)。當(dāng)我們?cè)谟境刂邪轺{魚共舞的時(shí)候，仍能依稀聞到蘇州河的污濁，還有那空氣中彌漫著的濃重的化學(xué)污染物的味道。我們?nèi)耘f能看到?jīng)]有綠洲的茫茫沙漠，高高的煙囪至今還在向外輸送著令人膽戰(zhàn)心驚的黑煙。可悲��！目光短淺的人。鱷魚們?nèi)詺g快地唱著：“我有了新家／我有了溫馨／我愛這美好的自然／葉的清香／風(fēng)的柔和／還有那水的滋潤(rùn)……”

　　然而身處都市的人們卻依然有著喝上凈水、呼吸潔凈空氣、人住一隅凈土的美好夢(mèng)想——

　　“我感到壓抑／我感到窒悶／我要清新空氣

　　我竭力掙扎／我沖出混沌／我逃不開渾濁的侵襲

　　我向往和平／我向往安逸／我不靠別人靠自己

　　但——我不是小鳥／我不是鱷魚／我夢(mèng)想清潔的世界清潔的家……

　　低頭望了望自己的杰作，有藍(lán)天，有白云，有清澈的海洋，還有那沙漠中的綠洲，更有飛鳥和鱷魚，多么和諧，多么歡快！

　　“我有了新家／我有了溫馨／我愛這美好的自然

　　葉的清香／風(fēng)的柔和／還有那水的滋潤(rùn)

　　天也藍(lán)藍(lán)／海也藍(lán)藍(lán)／編織我藍(lán)藍(lán)的情懷

　　沙不再飛／灰不再吹／世界真的會(huì)更美”