最后一課作文2篇[經(jīng)典]

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的最后一課作文，歡迎閱讀與收藏。

最后一課作文1

　　“把物理卷子拿出來”，她操著不太標準的普通話命令道。同時將裝滿茶水的老板杯重重地放在講臺上。

　　“快點，快點，都犯病了，慢悠悠的�！彼�不耐煩地催促著，一張張疲倦不堪的臉不約而同地皺起眉頭。

　　“這是我們最后一節(jié)課，我的責任已經(jīng)盡到了，能不能考上好高中就在于你們了�！�

　　“哼，盡責任？”第一排的勇小聲嘟嚷著，不屑地將頭扭向窗外，支在桌卜的手自然地捂住了耳朵。

　　“吮！”八厘米厚的高跟鞋踢在了勇的桌腿上，“外面有什么好看的？傻子一樣�！彼�大聲叫著，把后排假裝看書實則閉目養(yǎng)神的幾排人猛地驚醒，十幾雙帶著血絲的眼睛一齊憤怒地注視著她。

　　唉，真倒霉，怎么偏偏攤上她這個老師。

　　都說南方人溫柔，一聽說新分來的物理老師來自山清水秀的江南小城時，我們幾乎都樂翻了天。數(shù)英化語四科老師都是地道的東北人，兇得不得了，被我們私下稱為“東北四虎”，這下可算來了一位江南才女（傳聞還說是個美女），這消息怎能不讓人（特別是男生）深感大快人心呢？

　　當她走進教室的`那一剎間，七十多雙眼睛同時在她身F。`‘定格”：蹬著一雙白高跟鞋還不足一米六的身高，五十多歲的人還穿著健美褲和緊身絨衣，小眼睛上戴著一副水靈靈的大眼鏡，沒剩多少的頭發(fā)燙成了那種彎彎曲曲的小卷兒。真是令人大失所望！

　　“上課！”她的聲音也與眾不同，尖尖細細的，直刺你的耳膜，再困的人和她在一起也會睡意頓消。“今天我們講第一章第一節(jié)—動能�！�

　　好特別的老師！面對七十幾人連個開場白自我介紹之類的也沒有，一聲“上課”就直接轉(zhuǎn)人正題，真是不可思議。

　　當班里幾個上屆初三卜來的重讀生介紹此人正是以厲害而聞名全區(qū)物理界、我們求佛拜仙最不希望見到的她時，“什么？”班里一時像開了鍋，男生女生聞此“噩耗”議論紛紛，更有甚者仰首長嘆，叫苦連天。

　　“數(shù)英理化語，五只母老虎�！辈恢�誰將我們班的“不幸遭遇”

　　改編成了順口溜，傳遍了整個初三年級。一時問，班里的76人成了全學年或嘲諷或同情的對象。

　　她可真是名符其實的“初三學生的克星。”班里差不多百分之八十的人挨過她的罵，受過她的罰，剩下的百分之二十也是整日惶恐不安，就連正眼瞅她的勇氣都沒有。

　　她從不給任何人留面子，哪怕是物理成績年年第一的偉。她的嘴罵起人來又狠又快，咬牙切齒似的，白森森的牙讓人見了直打冷顫。

　　我們都恨她，又都怕她。對她當面是向來敢怒不敢言，只有背后模仿她的口音、給她起外號來一解心頭之恨。自從她成了我們的新老師之后，每堂物理課都可以說是在煎熬中度過的，用“度分如年”來形容真的是絲毫不夸張。

　　今大，今天是最后一堂物理課了，再受完她的最后一次精神折磨，我們就永遠逃離她的“魔爪”了！一想到這里，我就忍不住熱血沸騰，手舞足蹈都難以表達我的喜悅。

　　我看著手表，還有五分鐘下課，相信此時此刻所有的人同我一樣激動萬分。我暗暗給自己打氣：堅持就是勝利！黎明的曙光馬上就要到來了！

　　“還有兩分鐘、一分半……”，我默默數(shù)著，翹首盼望的放學鈴聲終于救世主般地降臨了。

　　她環(huán)視著大家，最后又狠狠地扼了那個一貫與她作對、“最沒出息”的光一眼，夾著書，握著老板杯走下了講臺。

　　教室里靜悄悄的，大家用如釋重負、興奮不己、甚至是欣喜若狂的眼神目送她出門。沉默了好一陣子，最后一排不知誰在帶頭高呼：“全國人民解放了！我們脫離苦海了！自由永遠屬于人民！”緊接著，發(fā)自內(nèi)心的“萬歲”聲、雷鳴般的掌聲伴隨著壓抑了整整一年的笑聲震得幾扇玻璃“嗡嗡”作響。

最后一課作文2

　　小學的生活讓我們回味無窮，它給童年抹上了重重的一筆。在小學，我們擁有最純真的友情，最忠實的伙伴，是他們伴我成長，伴我度過美好而又漫長的小學。

　　早晨，微風輕輕地吹拂著，給人帶來陣陣愜意，小鳥在枝頭歡快地歌唱。路旁，飽經(jīng)風霜的小樹在陽光雨露的滋潤下生機勃勃地生長著。這美好的夏季，美麗的景物有確令人欣慰。而我卻打不起精神。是��！今天的“最后一課”馬上就要到了，而我們?nèi)�體同學又如何面對為我們辛辛苦苦操勞了2年有語文老師呢？我苦思冥想，不知如何是好……

　　懷著復雜而又糾結的心情來到了學校，但出乎意料的是，今天好像和往常一樣，我們打鬧著，玩耍著，沒有人在意我們即將就要分離。很快，我們愉快的度過了上午的學習。

　　下午來到學校時，氣氛就有些不對了。我們都坐在自己的座位上，看書、習字，但是誰也不肯提起今天的“最后一課”。再也沒有打鬧嬉戲聲了，再也沒有平時游戲時的歡笑聲了，再也沒有我們相聚一堂共同的歡笑聲了。它們都隨著時光飄去，但在我們的心中，都烙下了難以忘懷的印記。

　　“馬上就要上課了，請同學們做好準備�！币魂嚰仁煜び帜吧�的聲音在廣播中響起。今天的教室里離奇的安靜，連蚊子在空中亂飛的聲音我們都能聽的一清二楚。我們都端正的坐好著。班里的那幾個調(diào)皮大王今天也突然變乖了，木呆呆地坐在那兒，其他同學則像一只只斗敗了的公雞，垂頭喪氣，愁眉不展。每個人的臉上都飽含著苦澀之情。

　　窗前，一個熟悉的身影悄然而過。那不是班主任語文老師嗎？她來了，帶著不忍與無奈；她來了，帶著傷感和離別。今天的語文老師不同于往日。只見她拖著沉重的步子，吃力地走上講臺，好像生了病似的。她把一大摞東西放在了講桌上，就像那許許多多想對我們說的話。她的眼神很黯淡，但是黯淡中似乎又流露出企盼。她深情地對大家說：“孩子們，從今天起你們就不再是小孩子了，而是一名有理想、有奮斗目標的中學生了�！蔽覀兙劬珪�神的聽著，眼角漸漸的模糊了。

　　說罷，她便讓我們翻開課本，大聲朗讀《明天，我們畢業(yè)》。這無疑是讓我們的心情更加的痛苦，每一字，每一句都是那么的讓人傷感，無數(shù)的回憶就像放映機似的在我們腦海中閃過，我們的眼眶露出了一顆又一顆的淚水。

　　之后，我們訴說著與好友的回憶，怎樣相識，怎樣共同度過童年……每個人的心都更加緊張而又激動，很想把心里想說的話全部傾瀉出來。

　　這是，老師又開口了：“同學們，也許以前老師對你們有點過份兒，有些同學對老師有看法，可是你們又真正能管住自己嗎？有的同學對自己不負責任，一天上課掉兒朗當，沒把學習當回事兒。要知道：凡事都馬虎不得呀！尤其是學習。”我們都會心的點了點頭，然后低下頭，沉思著：是否真正的用心學習過？是否把學習當回事過？

　　“阿方，這是你上課吃的德芙巧克力。巧克力是很好吃的.，就看你在什么場合吃它了，你想想，如果你現(xiàn)在好好學習，將來有了屬于自己的事業(yè)，到那時你吃多少都沒問題。巧克力，正如我們的生活一樣，處處充滿歡樂，就看你如何去創(chuàng)造生活了，讓它變得絢麗繽紛。”阿方輕聲抽噎著，淚水輕輕地滑落了下來。老師拿出手絹為阿方輕輕地擦干眼淚。雖然他的眼淚被擦干了，但是在阿方的內(nèi)心深處，一場大雨在不停地下著，下著……

　　下課的鐘聲敲響了，但我們的心始終停留在這最后一課上，老師的話讓我銘記，這最后一課，更讓我銘記。

　　偶然的機會，我又重回母校，回到這個充滿回憶的地方，我來到以前的教室，趴在窗子上，看著里面那些熟悉的桌椅，黑板……我想起了當時最后一課的情景，頓時，我的淚水輕輕地掉落在地上——這個充滿著歡笑與美好的地方。

　　最后一課，你是我永恒的記憶。