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介紹物品的作文常用【15篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的介紹物品的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
介紹物品的作文1
大家好，今天就讓我給大家介紹一種物品吧!
我有一個漂亮的文具盒。那是我七歲生日時姐姐送我的。
這個文具盒是用塑料做的。盒蓋上面畫著青青的草，紅紅的花，還有一棵古老的樹，樹下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑瞇瞇的望著我，好像在對我說：“你也是美麗的小公主，你可一定要好好學(xué)習(xí)喲!”
打開文具盒，可以看到文具盒里面分上下兩層。在它的上層，自動鉛筆工作后正在休息，鉛筆的旁邊是它的好朋友——尺子和橡皮，仿佛在隨時準(zhǔn)備幫助鉛筆更好的完成工作。文具盒的下層，彩筆十六兄弟整裝待發(fā)，仿佛在說：“小主人，我們隨時聽候您的命令!”這個大家庭的每個成員都可喜歡工作了：當(dāng)我要寫作業(yè)的時候，鉛筆就會立刻跳到我手中幫助我寫字;當(dāng)我寫錯了字的時候，橡皮就很愉快的過來幫我改正錯誤;當(dāng)我要畫直線的時候，尺子就會挺身而出，大顯身手;要是我想畫畫了，那一排彩筆就會爭先恐后地來到我面前，爭相展示自己的美麗…… 它們相處的'可好了。當(dāng)然，這都是文具盒的功勞，要不是文具盒，它們怎么能成為好朋友呢?
我喜歡這個文具盒，因為它不但漂亮，而且實用，給我的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助。
聽了我的介紹你們感覺我的文具盒怎么樣?
介紹物品的作文2
我有一只心愛的小鬧鐘，它陪我已經(jīng)整整五年了。
記得上小學(xué)的第一天，媽媽送給我一件禮物，一個方方正正的硬功夫紙盒子。我忙打開一看，原來是只漂亮的小鬧鐘。我領(lǐng)會了媽媽的用意。輕聲對小鬧鐘說：“小鬧鐘，從今天起，你就是幫助我學(xué)習(xí)的好朋友了。
我的小鬧鐘可好看了！它身著淡綠色的外套，還鑲著一圈銀色的花邊，長著一雙胖乎乎的小腳丫。我的小鬧鐘可勤快啦！它從不知疲倦，一天到晚滴答滴答的.不停走著。它那黑色的時針、分針和紅色的秒針，隨時向我報告準(zhǔn)確的時間。它的右下方，有一只可愛的小花貓，隨著秒針走動，小貓眼珠滴溜溜轉(zhuǎn)，可逗人啦！
五年來，小鬧鐘對我的幫助可大了。每天晚上睡覺時，我把小鬧鐘放在床頭，它那“滴答”聲像催眠送我入夢；早晨，它那“鈴——鈴——”的響聲，又把我喚醒，催促我去迎接新的一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
我每天做作業(yè)時，總把小鬧鐘放在旁邊，計算著作題和讀書的時間。一天下午，我正在寫作業(yè)，小剛找我去踢球。我見動心，站起來就往外走。這時，耳邊響起了小鬧鐘清脆的“滴答”聲，小鬧鐘又在催我分秒必爭，抓緊時間學(xué)習(xí)。我不由朝鬧鐘看看，那調(diào)皮的小花貓眼珠一眨一眨，像在提醒我：沒有完成作業(yè)不能出去玩。于是，我對小剛說：“等我寫完作業(yè)，再去玩吧！”當(dāng)我重新坐下來寫作業(yè)時，小鬧鐘的”滴答“聲又在耳邊響起，這聲音聽起來是那么親切，那么悅耳。
小鬧鐘是我親密的朋友。
介紹物品的作文3
我有一個美麗的 “樓房”儲蓄罐，是我七歲那年，爺爺給我買的。
“樓房”的頂上有個長方形的小煙囪，錢就是從煙囪里放進去的�！拔蓍堋毕碌拇翱谏袭嬛恢换顫娍蓯鄣男⊥脙海菍﹂L長 耳朵向上豎立著，藍藍的長睫毛下有一雙紅寶石般的`大眼睛，翹起的鼻子如同一顆熟透了的紅櫻桃，那彎彎的小嘴好像一小瓣橘子。小白兔伸出右手，指著屋頂上的煙囪，好象在說：“把錢放到這里來吧，我一定替你保管好！”樓下住著一只小熊，那小熊圓圓的眼睛；大大的耳朵；小小的鼻子，真逗人喜愛。小熊趴在窗戶上，向外張望，它是在欣賞大自然的美景吧！“樓房”的后側(cè)有一扇小門，是取錢的地方�！皹欠俊钡乃谋邳c綴著五彩繽紛的花朵。這“樓房”仿佛是童話故事里的一座美麗的宮殿。
幾個月過去了，“樓房”儲蓄罐變得沉甸甸的了，我捧“樓房”儲蓄罐高興地說：“這下子，我可以買我最喜歡的書了！”
這個“樓房”儲蓄罐陪伴我已經(jīng)三年了。我總那么喜歡它，愛護它，感謝它幫助我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
介紹物品的作文4
我是一只粉紅色的螞蟻，可我比一般的螞蟻大多了，圓圓的臉上，一張紅潤的小嘴像一個紅月牙，一雙大大的、鼓鼓的眼睛還是雙眼皮的呢！我的眼珠與眾不同，眼珠的顏色不是黑的，而是由紅到粉，再由粉到肉色組合成，像兩個比彈珠還大的球。我的眼上面還有烏黑的、長長的睫毛呢！
我有一對神奇的觸角，觸角上還有兩個金黃色的毛毛球。我生氣時，觸角就豎得直直的，開心時，觸角就彎到眼睛那邊，睡覺時觸角就立刻縮短了。你們肯定奇怪了，觸角怎么會動？告訴你們吧，因為我的觸角里有一根鐵絲，所以觸角會動。
在兩個觸角中間還有一個粉紅色的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)下面還有一小撮的`劉海，一看就以為我是螞蟻王國的小公主！可惜我不是，只是一個玩具。
我的脖子細(xì)細(xì)的，身體想彎彎的月亮，月亮的上頭支撐著我的頭，月亮的另一端就是我尾巴。我穿著帶有小帽子的外套，衣服花紋是淡粉色和粉色呈條形狀。
我有兩只神奇的手，平時，手臂卷成兩個圈圈，把王我的手臂拉長時足有20厘米長，像不像一個“大力水手”？
我的兩條腿只有2厘米長，腳上卻穿著一雙粉紅的“大靴子”。
看上去，我是不是很漂亮？
小主人可喜歡我啦！一直讓我陪她睡覺，把我當(dāng)成她的保護神，因為我是來自螞蟻王國的“小公主”呀！
介紹物品的作文5
大家好!今天我為大家介紹的是新型殺螨粉劑，它的樣子是長方形的，里面裝很少，只有40克重，別看它只有一點點，可它的用處它可大嘍!
它主要是用來殺掉蜜蜂身上的螨蟲的`，也許你要問：為什么要殺掉蜜蜂身上的螨蟲呢?接下來我為你們揭曉答案。因為螨蟲主要以蜂蜜為食物，在吃蜂蜜時，不免會掉到喂食器里，如果有蜜蜂在那里吃蜜，就會連同螨蟲一起吃下去，這樣蜜蜂會得嚴(yán)重的大肚子病的，所以要殺掉螨蟲。
新型殺粉劑比老式殺螨粉劑藥效更強，一粒足以殺死4至5只螨蟲，可老式殺螨粉劑只能殺死1至2只螨蟲，你看相差多少呀!
記得有一次，我在蜂箱邊幫老媽放蜂藥，我對老媽說：“媽媽我能不能在蜂箱邊幫您看一下您撒下去的藥效呢?”老媽毫不猶豫地說：“當(dāng)然�！蔽铱筛吲d了，我從9點看到10點，我發(fā)現(xiàn)蜂箱底部約有200多只螨蟲，看到這些，我連蹦帶跳地去告訴媽媽，媽媽說：“是嗎!”我說：“不信，你來看�！彼呷ヒ豢�，啊!真的。老媽還夸我是個有心人呢!
你看，我介紹的東西是不是超牛。
介紹物品的作文6
說起圖書館，最大的缺點就是找到了一本自己感興趣的書卻沒有地方坐下來好好讀一讀。但是你可知道，在荷蘭的圖書館，只需要一張RFID卡，就可以讓椅子隨時跟隨著你，為你服務(wù)。
“嘀嘀……”自動感應(yīng)門打開了，一位客人走了進來。他手里拿著的正是RFID卡，他把卡往椅子的感應(yīng)器上一刷，就去選書了。主人剛一離開，這張椅子竟然動了起來，跟著主人“走”進了荷蘭圖書館的一排排整整齊齊的書架間。你不用擔(dān)心它會撞到什么東西，它可以左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、前進、后退、停止，繞開障礙物。
當(dāng)主人選好書后，它就會奉獻出自己柔軟的身軀，讓主人舒舒服服地閱讀。主人心滿意足地走出荷蘭圖書館，它卻不敢走出那條紅色警示線，趕快回到原位，靜靜地等待著下一位主人的光臨。
更有意思的是，如果你想在圖書館內(nèi)舉辦一場論談會或演講會，你盡管放心，同時讓好幾把椅子聽你的命令也是可以的'。這時它們不僅是你的忠實奴仆，也是一隊訓(xùn)練有素的士兵，到了指定的地點，立刻排成隊列，等待著演講的開始。
在荷蘭的圖書館，你最忠實的朋友，最聽話的奴仆就是椅子！希望在未來，在荷蘭的圖書館里的椅子，也能“走”到中國！
介紹物品的作文7
我們家的陽臺上，有一盆刺梅，我們一家人都很喜歡它。
刺梅的枝干有七八條，上面長著很多刺，從遠(yuǎn)處看，像是一條條長長的毛毛蟲在使勁的往上爬，似乎上面有什么好吃的在等待著他們。他的葉子是小小的橢圓形，白天它的葉子是舒展的，圓圓的、綠綠的，就像一片片翡翠；這些葉子多長在枝干的頂端，形成一簇簇，很好看，像在一起分享陽光；到了夜晚，它的葉子就會卷起來，像是睡著了似的。
刺梅是一種很好養(yǎng)的.花，因為它非常頑強，無論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，它總是堅強的挺立著，即使兩個月忘了給他澆水，它也照樣能長出新葉子，好像在告訴我：“任何東西都不能阻止我的生長！”
刺梅也是一種通人性的花，每次我爸爸一給它澆水，它就會搖頭晃腦，一副很舒服的樣子，到了第二天，準(zhǔn)會開出朵朵紅艷艷的小花，來感謝主人對它的關(guān)愛，所以我和爸爸特別喜歡它。
刺梅不僅給我?guī)砹嗽S多快樂，還使我懂得了一些道理，做人也要向刺梅一樣堅強，要不斷得成長，不斷得綻放。
刺梅真美，我愛刺梅！
【點評】這篇說明文為我們介紹了小作者家的刺梅。首先介紹了它的外部特征，包括枝干、葉子，然后介紹了刺梅的精神，它頑強，不怕惡劣的環(huán)境。作文最后兩段從植物到人，深化了中心主題。
介紹物品的作文8
傳說這是一輛神奇的車，聽說它被一個老人打造出來，變成一輛玩具車，現(xiàn)在落到我的手里了。
它沒變形前是一輛車，車身全是紅色，4個輪子和車窗為黑色，這輛車差不多有我的拇指這么大。
車形態(tài)長約5厘米寬約2厘米，車頭還有一個v的形狀，車頂有一個洞，聽說這個洞是開啟人形態(tài)的洞還要說變形詞語，好像是變形吧金剛，因為我這輛車是玩具車所以只能手動變形。
第一步把車頭的'蓋子掀起來，第二步把車尾360度旋轉(zhuǎn)，第三步把車的門向下，“人”的形態(tài)就完成了。
它的車頭就像雨衣后面的帽子，它的車尾就像人的腳，它的車門就像人的手。
它的身體和頭都是青色的，它的大腿是黃色的，它的腳是紅色的。
變成人形態(tài)它的高是5.6厘米寬是2.1厘米。
它的用途在于，如果別人打你別人卻不道歉，這個時候這輛車就可以跟你道歉了，你先把它變成人形態(tài)，再把它向前推推到90度，他就在鞠躬了，好像在說：“對不起，對不起”，它還有很多用處呢，比如說在你不開心的時候你可以把它擺成很多形狀，如：英文字母b，因為它是“不”的第一個字母，就像對煩惱說：“不，快走開！”
快來買這輛變形金剛車吧，打九折快來買呀！
介紹物品的作文9
你們會夏天穿毛衣，冬天穿長袖嗎？我猜肯定不會吧！告訴你吧，這些事在我們家里可真的能算得上是家常便飯。原因呢，就是因為我家的空調(diào)。
去年夏天，天氣及熱。老爸十分怕熱，便去買了一臺新出的“莽哥空調(diào)”（聽名字就知道夠厲害的）。當(dāng)時我就夠納悶兒的，因為營業(yè)員說這臺空調(diào)不用加伏。
買到這臺空調(diào)的第二個下午，空調(diào)就被工人拉了回來，老爸一高興就把空調(diào)打開了，還喝起了可樂。一打開空調(diào)，只見一團白色的霧氣和水滴（后來才知道是冰）就開始向我們涌來，我們頓時就有了涼颼颼的'感覺。十分鐘左右我和老爸冷得發(fā)抖被迫換上了秋裝。隨著溫度的下降我們開始不斷地家衣裳。直到我們穿上三層毛衣，再加上五件羽絨服我們才覺得暖和。老爸接著喝可樂，可是可樂瓶里卻倒不出一滴可樂，原來可樂被凍成了“可樂冰”。頓時我們都傻眼兒了。
我原來以為這臺空調(diào)不能開制冷，一定能開制熱�？墒侨ツ甓煊幸患赂嬖V我不是這樣的。
去年冬天，寒風(fēng)凌厲，我們?nèi)议_啟了空調(diào)。剛開始還好，可是過了不久那紅色的熱風(fēng)便讓我們大汗淋漓，被迫換上了只有夏天才穿的短袖……
從此以后，我們便養(yǎng)成了夏天穿毛衣，冬天穿短袖的習(xí)慣。
唉！我家的空調(diào)呀……
介紹物品的作文10
我家有一款眼部按摩儀，它是用塑料做成的，像一個大型的眼鏡。按鈕的部分是墨綠色的，底下還有一個鼻托，可以讓按摩儀架在鼻子上。它的后面有一個小蓋子，打開來可以放2個7號電池。同時，在鼻托上還有一個圓孔，它是通過充電器給按摩儀充電用的，可以選擇放電池或充電使用。
它有三個按鈕，分別是 開始或關(guān)閉 、 模式設(shè)置 、 時間設(shè)置 。它剛開始默認(rèn)是自動模式，其它有 輕揉 、 舒適 、 快捶 等模式。如需要切換，只需輕輕一按 模式設(shè)置 ，便能切換其它模式。另外，它還可以通過 時間設(shè)置 按鈕選擇3分鐘或5分鐘的按摩時間。
這款眼部按摩儀是根據(jù)人體眼部的穴位設(shè)計的，負(fù)責(zé)按摩的是26塊 釹磁石 ，磁石裝在一個個白色的軟性按摩鈕里，是通過振動來達到按摩的效果。使用時，只要將它架在鼻梁上，扣好尼龍磁帶扣，然后輕輕一按 開始 按鈕，它便開始工作。
這款眼部按摩儀堅持使用可以使眼睛緩解疲勞，還可以幫助睡眠。但是如果使用時間過長，不僅緩解不了眼睛疲勞，而且還會損傷眼睛。同時，它有一個好處：比做眼保健操好。因為它就是根據(jù)眼保健操的.穴位設(shè)計的，不用擔(dān)心按錯穴位。這就是眼部按摩儀的特點和功效。
介紹物品的作文11
臭豆腐是一種有特色的湖南小吃，不但臭，而且香，吃起來沾上湯更加美味。
它的味道雖然聞著臭，但仔仔細(xì)細(xì)一品嘗后它的味道便有一種說不出來的香，讓人回味無窮，吃了還想吃，現(xiàn)在的人吃要澆上花生豆和香菜，愛吃辣的話可以加一些辣椒可以使它的味道更美味，它一塊塊正方形豆腐，就像一些大大小小的正方體。吃完豆腐，在喝湯，那是更美味至極。但我更喜歡這樣吃：把香菜、花生豆一起放在豆腐上，再來一些湯。這就是我吃臭豆腐的習(xí)慣。
臭豆腐的做法很簡單：先弄好湯，然后放在小碗里，把豆腐提前在壇子里泡幾個小時后，臭豆腐便臭了，然后把臭豆腐放進小碗里，加上香菜和花生豆，便可以一邊喝湯一邊吃豆腐了，這樣一碗臭豆腐就做好了。
臭豆腐的由來是這樣的：有一位想進京趕考的王致和，結(jié)果名落孫山。這是路費也正好花完了。他小時做過豆腐，為維持生計，便開了豆腐店。有一次正直盛夏，豆腐還剩了好多，他便想把它們做醬豆腐，但怎么做呢？他只好試者把豆腐切成小塊把它們放在壇子里，在壇子里加上鹽和花椒。時間一長，王致和這才想起他做的豆腐，趕忙打開，臭氣撲鼻而來，豆腐全變成綠色的了！他好奇的`嘗了嘗，味道卻鮮美無比。由此，王致和的臭豆腐就名揚海外了。
你是不是也喜歡上這讓人垂涎三尺的臭豆腐了？那就趕快去嘗一嘗吧！
介紹物品的作文12
“這個字是什么?那個字是什么?”我的眼睛越來越模糊了，就連看黑板上的字我都得瞇著眼才能模模糊糊地看清楚，我是多么希望我的眼睛能恢復(fù)原來的視力啊!
上個星期天，媽媽陪同我來到一家眼科醫(yī)院。我先進入到一個小屋子里，然后坐在一張椅子上。原來是要進行視力測試啊!一位年輕的姐姐讓我捂住一只眼睛，我便乖乖地捂住了左眼，等待著測試的開始。那個姐姐拿了一根長棍子，在視力測試屏幕上指來指去，最后，認(rèn)準(zhǔn)了我的右眼視力為0.8。接著，我將我的右眼捂起，用左眼使勁地盯著那張屏幕�？墒�，出乎我意料的事發(fā)生了，我左眼的視力竟然為0.5，我大吃了一驚，怪不得上課時看不清黑板呢。
該挑選鏡框了，我來到一個眼鏡室。各種各樣的眼鏡出現(xiàn)在我的眼前：有紅的，有粉的'，有紫的……有的花紋是文雅型的，有的花紋是酷酷型的。最后，經(jīng)過我的精挑細(xì)選，一款眼鏡被我選中了，我仔細(xì)地觀察著它：它的整體看上去是黑色的，但你只要仔細(xì)地觀察它，就會發(fā)現(xiàn)它的兩條鏡腿還有一塊一塊的色彩哩!看上去搭配協(xié)調(diào)顯得更加漂亮。
它很快就成為了我學(xué)習(xí)中的得意好助手。我每天上課的時候就會把它從眼鏡盒里小心翼翼地取出來，用眼鏡布將它擦干凈，才放心地戴到眼睛上。
我的學(xué)習(xí)助手中又加入了一員，我要愛護它!
介紹物品的作文13
我的書包是個漂亮小巧的書包，它是粉紅色的。瞧，表面上有一個長10厘米的拉鏈。周圍還有一些由白、粉、紫組成的三角圖案，真好看！
在正面，還有一個圖案，是美麗的花朵兒和鮮艷的紅旗呢！它們的'含意十分深刻，紅旗正處于花朵的上方，花朵充滿了成功的意思，不正好告戒我們，要好好學(xué)習(xí)，將來成功自豪地站在國旗下面嗎？是不是很有意義！書包兩邊還有一個放水杯的袋子，能夠好好地保護我的水杯。后面呢，是兩條背帶，它十分堅固，還有軟軟的海綿呢！背上書包，它能減輕負(fù)單，而且還是防水的。
嗯，光給你介紹外表，現(xiàn)在要告訴你內(nèi)在功能了。書包有三層。第一層放面積大的書。里面還有兩個又大又扁的袋子，我專門用來放小面積的書本；第二層，里面有一個鑰匙扣，還有兩個小袋子。鑰匙扣很方便，一到家，直接拿岀來開門。不用到了家還在找鑰匙。小袋子我就用來放紙張和紅領(lǐng)巾；第三層，比較扁又比較小，我就放光盤之類的東東。
嘿，我的書包怎么樣？書包的每一層每個部分都要用地恰當(dāng)，這樣，你和你的“伙伴”才能相處得更好！作文
介紹物品的作文14
俗話說的好：書是人類進步的階梯。媽媽為了提高我的閱讀能力，從新華書店里買了幾本書。其中，《十萬個為什么》深受我的喜愛。
我邊讀邊想：在夜里為什么狼的眼睛會發(fā)光？為什么雞要吃沙子？為什么狗要伸舌頭？蜻蜓為什么要點水？……一個個問題在我的腦海里浮現(xiàn)出來。珊瑚是植物還是動物？原來，它是一種低等動物。很長時間來，人們一直把珊瑚當(dāng)植物，因為它看上去很像一棵有根、莖、枝、芽的樹，其實，它是一種低等動物，叫做腔腸動物。珊瑚蟲開口的地方長著許多觸手，能捕食水中的小生物。海底那一簇簇像分叉樹枝的 東西，是許許多多微小而柔軟的珊瑚蟲緊緊相連的群體。我們平時見到的作為工藝品的珊瑚，是珊瑚群體死后留下的骨骼。
讀了《十萬個為什么》我明白了，我們身邊還有許多神秘未知的'事物等待我們?nèi)ビ^察、思考、探究，也只有有心人才會發(fā)現(xiàn)身邊奇異的現(xiàn)象。我們的生活中少不了小小的科普知識，也少不了許許多多的生活常識，這套書就像一位經(jīng)驗豐富的老人，無論你問些什么，上至天文、下至地理、風(fēng)土人情、錦繡河山、科學(xué)疑案等很多使你疑惑不解的問題，都可以在這套經(jīng)典的書中找到答案。
這本書我愛不釋手，它為我解答了許多難題，得到一個個新知識，使我更上一個個臺階，讓我在知識的海洋里遨游。
介紹物品的作文15
蠟燭
蠟燭是什么？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。
蠟燭的一生很平淡。白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干來形容矢志不渝的精神。是�。∠灎T的精神不僅是古人贊美的對象，而且是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當(dāng)今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的`用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在贊頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠(yuǎn)為學(xué)生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠(yuǎn)照亮著學(xué)生的心靈……