- 相關(guān)推薦
我畢竟走過作文合集【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我畢竟走過作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我畢竟走過作文1
人過留痕，燕過留聲。
櫻花飄灑一地，留下一抹芳澤；人間四月的武漢，留下兩個(gè)身影。二0一四年的四月，逢著一個(gè)周末，我和媽媽兩人，湊著櫻花季的尾潮去了武漢。
晚上到達(dá)漢口，首先美美地睡了一覺，第二天的清晨，打算去賞櫻的兩人從酒店出發(fā)了。我們乘著公交，坐在靠窗的位子，吹著涼風(fēng)，賞著路邊變換的美景向武漢大學(xué)前行。盛大的櫻花季已近尾聲，武大的人稀稀落落起來，我們?cè)谛@中隨意漫步，只見地上鋪滿星星點(diǎn)點(diǎn)的粉嫩，落櫻雖在地上，卻還似天界仙子一般，不沾染一絲污穢。漫著步，時(shí)光在一絲絲的流逝，腦海里什么都不想，眼前只有那抹嫩粉色，無憂快樂的時(shí)光就像此時(shí)一樣。嘴角的笑意漸濃，手邊的相機(jī)將這燦爛的一笑記錄下來，定格在我的腦海中。落櫻雖逝，但我畢竟走過武大美麗的櫻花長(zhǎng)廊，就好似我走過那段爛漫天真無憂無慮的童年時(shí)光。
美景年年都在重復(fù)，雖是一樣的風(fēng)景，但看的`人卻不同。時(shí)光已然走過，那段回憶卻永存于我的記憶中。所有人都和我說你長(zhǎng)大了！你長(zhǎng)大了！沒錯(cuò)，我是長(zhǎng)大了，我也需要承擔(dān)更多的責(zé)任，不僅僅是學(xué)習(xí)上的擔(dān)當(dāng)，還有家庭中我應(yīng)承擔(dān)的小義務(wù)，我不會(huì)也不能去推卸這些我所需承擔(dān)的責(zé)任。如果不能一直擁有，但求不要忘記曾經(jīng)。我記得曾擁有過那段無憂的童年，擁有過無需承擔(dān)責(zé)任的那段時(shí)光，我畢竟走過那段我愛的光陰。我會(huì)好好保藏。
時(shí)光荏苒，美好的路途時(shí)光總是短暫，無邪的童年光陰也一去不返，但我心中總有一塊地方保留給它們，因?yàn)槲耶吘棺哌^，因?yàn)槲耶吘归L(zhǎng)大。
我畢竟走過作文2
人的一生并不是一帆風(fēng)順，但何嘗不是鍛煉；人的一生也并不是一路挫折，但何嘗不是艱辛。挫折的背后，深藏著成功，而當(dāng)成功現(xiàn)身時(shí)，人們往往會(huì)想起往昔的痛苦，正像那小路，當(dāng)你走上寬闊的大道時(shí)，會(huì)想：我畢竟走過那崎嶇的小路，才讓我坦然走上大道。
這讓我想起了喬布斯。他一生挫折打擊不斷，卻使他成就了光輝燦爛的后半生，如一句所言，“失敗乃成功之母”，喬布斯從失敗中汲取大量經(jīng)驗(yàn)，最終從“首負(fù)”破繭化蝶為“首富”。
喬布斯的經(jīng)歷讓我想起了個(gè)故事：一個(gè)漁翁的捕魚技術(shù)高超，被許多人贊美，并授予他“漁王”的稱號(hào)�？墒撬坏桓吲d，反而很煩惱。有一個(gè)過路人看見他煩惱，問：“你為何如此苦惱？”漁王回答說：“大家都說我的`捕魚技術(shù)好，可是我的三個(gè)兒子的捕魚技術(shù)卻比不上技術(shù)比我差的漁民兒子的技術(shù)，我天天教他們?cè)趺醋R(shí)潮汐，辨潮汛，可他們一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒有，真是令我苦惱哇！”路人又問：“他們失敗過嗎？”“為了讓他們學(xué)會(huì)，我一直都是手把手的教，很少讓他們走彎路�！睗O民回答。路人嘆口氣，說：“這就不對(duì)了，給他教誨，還不如給他教訓(xùn)。‘授人以魚不如授人以漁’，記住，失敗才是真正的成功！”
失敗才是真正的成功！這句話讓我震驚了！讓我沉思了！“一生得不到失敗，竟是最大的失�。 边@是金庸為失敗賦予的寓意，我們畢竟走過失敗，才走向成功。
有人問做電燈實(shí)驗(yàn)已經(jīng)失敗了幾千次的愛迪生發(fā)明進(jìn)展怎樣了，愛迪生說：“我發(fā)現(xiàn)了至少三千種材料不適合做燈絲！”我們生命歷程的失敗近在眼前，往往避之唯恐不及，而愛迪生卻從失敗中看出了玄機(jī)。同樣是失敗，為什么有人傷悲，有人歡悅？
失敗與成功，悲與樂，但是，我們畢竟走過，走過世界，走向未來。
我畢竟走過作文3
混沌陰沉的天空，被雨水沖刷后的街道旁低垂著腦袋的野花。
還有，街道上，那個(gè)狼狽不堪的我。
一場(chǎng)雨，不大亦不小的雨后，空氣極濕極涼，春日的陰冷使我周身如墜冰窖，一切事物毫無生機(jī)，街道上極靜，只聽得我一人沉重的腳步聲，那是將所有疼痛都轉(zhuǎn)為了一種力量，聚集到雙腳，用力踩踏地面，濺起憤怒的水花。一陣風(fēng)過，仿佛渾身的細(xì)胞都打了個(gè)寒戰(zhàn)，原本冰封的心愈發(fā)寒冷，空氣中似乎傳來了陣陣淺嘆，腦中浮現(xiàn)出老師失望的表情，耳畔回蕩著老師的話語：“這次比賽為什么會(huì)怯場(chǎng)忘詞？唉，原本希望都寄托在你身上了，可……”
我知道老師未說完的話：“可你卻辜負(fù)了老師對(duì)你的期望！”
天空陰沉沉的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一抹桃紅闖入視野，如光如影，如夢(mèng)如幻。
只在片刻間發(fā)現(xiàn)了她的美。柔柔弱弱，卻始終嫣然含笑，在一片明艷中忘乎生死地開放。而當(dāng)風(fēng)雨之時(shí)，也許朵朵花盞皆已看穿，一場(chǎng)桃花雪埋葬了夏秋冬的三季期盼，但含笑不悔。時(shí)光翩然輕擦，過往的人看見的.，仍是一樹的明艷，一樹嫣然，一樹笑靨，燒紅了眼底深處那一抹柔情。
只在那片刻間的停留，發(fā)現(xiàn)了她的美�；ㄩ_花落年復(fù)年，桃花短暫而努力地盛放的一生，以及那永遠(yuǎn)樂觀的精神，永遠(yuǎn)刻在我心中。
心在那一刻被點(diǎn)亮……
桃花生命雖短暫，卻永遠(yuǎn)保持著樂觀的姿態(tài)，縱使風(fēng)雨過后，花瓣凋零，也含笑不悔，她畢竟選擇了開放這條路，便會(huì)不顧風(fēng)雨阻攔，繼續(xù)前行。而我呢？我不會(huì)因這一小小的打擊氣餒，畢竟那坎坷的路是我自己選擇的，我便要大步往前走，不回頭，微笑著走完全程，不讓生命留下遺憾，不負(fù)青春。我明白了，失敗也是財(cái)富，它會(huì)帶你跨越阻礙，促你離成功更近，生命本就是一次遠(yuǎn)航，海上日出固然美好，風(fēng)雨后的霓虹更加絢爛，何必畏難，路就在腳下。畢竟這條路我走過，我便要不畏風(fēng)雨阻擋地繼續(xù)前行，誰會(huì)說到時(shí)，東風(fēng)不是為我來的呢？
天空漸漸明朗起來，陽光灑下，極暖。
樹下，一個(gè)少年伸出手，擷一抹桃紅，淺笑……
我畢竟走過作文4
轉(zhuǎn)眼間，我們到了初三，還有幾個(gè)月，大家就要各奔東西，記得，小學(xué)時(shí)，也是這樣，但也許由于當(dāng)時(shí)年少，沒什么感覺，但現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)了，感情細(xì)膩不少，自然，是對(duì)初中有些不舍的，現(xiàn)在暮然回首才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的我們，是多么幸福 還記得，20××年時(shí)，我們剛剛踏進(jìn)初中的大門，彼此懷著好奇的眼光互相打探，稚嫩的臉龐下，是一顆顆真摯的心，小打小鬧，逐漸熟絡(luò)，初一的我們，太幼稚。
還記得，20××年時(shí)，我們?cè)竭^初一，走進(jìn)初二，老師已經(jīng)改換，也許有些不適應(yīng)，但最后，還是接受了，下課依舊打打鬧鬧，偶爾流傳著誰誰誰的糗事，然后笑作一團(tuán)，初二的我們，還沒意識(shí)到未來，只覺得開心，沒有意識(shí)到，這，是一種幸福，那時(shí)的我們，依舊，太幼稚。 20××年，終究是來了，聽著老師的句句催促的話語，我卻沒由來的'有種悲哀，啊，時(shí)光好快，終究是要分開的&&同學(xué)們幾年的相處的情景，像動(dòng)畫一樣展現(xiàn)在我的眼前，現(xiàn)在想想看，當(dāng)時(shí)，是多么幸福，而轉(zhuǎn)望現(xiàn)在，卻只有短短幾個(gè)月，我們就要和同學(xué)說再見，和老師們說再見，和學(xué)校的保安、保潔工人說再見，和學(xué)校的一草一木。
一枝一葉說再見，突然有些許留戀學(xué)校的午餐，當(dāng)年的口口句句的難吃！惡心！現(xiàn)在確是有著苦澀的味道那是不舍。 當(dāng)時(shí)老師不小心穿反衣服的嬉笑；當(dāng)時(shí)同學(xué)們鬧出笑話的調(diào)侃；當(dāng)時(shí)學(xué)校里一切的一切的幸福，都將成為回憶現(xiàn)在三年，我們朝夕相處，三年，我們一同笑鬧，三年的人生，有幾個(gè)三年的世界，有幾個(gè)如此的真心朋友有幾回能與同學(xué)笑鬧，能如此幸福朋友，請(qǐng)珍惜你身邊的幸福，它，就在你身邊。
我畢竟走過作文5
我們每個(gè)人都是流浪者，不斷在異鄉(xiāng)的大地上，鐫刻下自己的模樣。
可是看過多少山水綿延，走過多少楓徑漫長(zhǎng)，黑色的瞳孔里曾倒映著哪些繽紛的花朵哪些蕭條的秋色，冥冥中，心的方向也不會(huì)動(dòng)搖。面對(duì)你，我會(huì)釋然地笑出聲，無論何時(shí)。
因?yàn)椋诵陌蔡�，是吾鄉(xiāng)。
在我還是個(gè)很小、很小的孩子時(shí)，你就那樣鮮明的融入我的生命。那一條條或詩意或逼仄或平坦的`小徑，我曾在上面奔跑如風(fēng)；那一片片或?yàn)趿粱蛏蚰暮谕撸以谙旅娲掖冶苡��；蚴牵屯馄乓黄鸩仍谔镩g阡陌間，我總能在那厚實(shí)的黑泥土上找到星子般散落的雛菊，在微風(fēng)里搖動(dòng)著紐扣般的嫩黃色花盤和淡淡的香。然后我把它們摘下來，莖葉纏繞著扭成一碰就會(huì)散架的小花環(huán)，套在手指上。彼時(shí)天很遠(yuǎn)，云很白，陽光很亮，我在你的懷中肆意玩鬧，你則微微笑著，在歲月長(zhǎng)廊里，帶著一抹黃花赤葉的暗香，無聲氤氳成一幅微微泛黃的溫暖水墨。
后來我離開了你，到了陌生的土地上，這座城市很美，流光溢彩，車水馬龍。我走在柏油馬路上，只覺得眼前一切都那樣廣闊，寬袤的云天也似乎觸手可及。但偶爾地，我還是不可避免地感到驟冷，因?yàn)�，這不是我的，不是我的那個(gè)你。
幾乎是逃向你的吧，我失措地回到你身邊，卻發(fā)現(xiàn)昔顏已非昔顏。白墻黑瓦的古樸，綠野青山的綿延，變成新的、高的樓房，少了青蔥麥地里白鳥紛飛，少了幽濕小巷間杏花微雨。略失神，記憶中的草香、陽光洶涌地?fù)涿娑鴣恚粫侯D步，依稀聽見你平淡的呼吸，和我一起搏動(dòng)的心跳。
也許，你只是換了一身行裝罷。我忽然笑起自己的傻。其實(shí)你從來都在我身旁，我從來就不曾流浪。因?yàn)槟阍缫褜⒆约豪釉谖业男纳希心阍�，何處無繁花，何處不心安。那幾縱阡陌曲折，那幾度花開花落，那幾載晴曇雨霽，我畢竟走過。
畢竟，有你，和我一起走過。
我畢竟走過作文6
有些事，需要靜下心來，去沉淀，去體會(huì)。不是所有的人和事都對(duì)的上號(hào)，重要的只是自己又沒有用心�？偸菚�(huì)嘲諷前人的頑固愚笨，總是會(huì)厭惡心中的不滿，總是會(huì)發(fā)惱騷，總是會(huì)毫無緣由的大聲喧嘩。但是，為什么會(huì)這樣？
是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，是因?yàn)樯畹睦Щ�？�?duì)不起，我無法找到答案。我只是在想，到底有什么能夠讓我得到心的升華？有什么能讓我得到心的.慰藉？物是人非事事休，該過去的總會(huì)過去，但我們又何嘗不沉浸在昨日的美好之中呢？
倘若無法撥開眼前的迷霧，那活著又有什么意義呢？倘若只是一具行尸走肉，那感情還能在心中蔓延嗎？新的風(fēng)暴已經(jīng)出現(xiàn)，新的雷雨已經(jīng)來臨，我們還有理由不去面對(duì)嗎？哦，再見，我的過去，揮手吧，我的童年，我的沮喪，我的榮耀。
世界還有太多的東西，不只是一輩子就能做完的，我的目標(biāo)很小，只是希望老家竹林里的那個(gè)捉過的蝴蝶能帶著我的蹤跡；只是希望后門水塘中的那個(gè)掏過的龍蝦能夠記下我的紋橫。見證的只有自己還有這樣一群生靈了。金色的回憶卻總會(huì)留下一些傷感，美好的記憶總會(huì)留下一些遺憾，這是悲劇嗎？
達(dá)爾文的進(jìn)化論證明了人的形成，那又有什么能證明我在這里奮斗呢？應(yīng)該說拜拜嗎，應(yīng)該揮揮手嗎？我想嗎。卻是因?yàn)闊o奈！
星星之所以閃爍，是因?yàn)橛性茖迎h(huán)繞，我不希望孤獨(dú)走在世上。孤獨(dú)的房子空無一人，凄清的江上寂寥無人。走著走著才知道，自己到底想要什么�？偸钦f自己不世俗，卻還不是每日都在熏陶下慢慢變了模佯？還想自作清高嗎，還想裝作一副高高在上的風(fēng)采嗎。你以為很過癮嗎？
在病床的自己隱隱作痛了嗎，在離別時(shí)的自己受傷流淚了嗎，在得到不及格的試卷的時(shí)候還笑過嗎？我的未來，究竟在何方
最頑固的是在心中的事，這個(gè)時(shí)候我們需要沉下心來，仔細(xì)品味。但或許我不會(huì)讀出個(gè)所以然，但是，這條路我畢竟走過，我也就值得了......
我畢竟走過作文7
時(shí)間過的真快，一晃就到中考了，在這草木茂盛的季節(jié)，我們迎來的將是別離，將是對(duì)母校說再見的時(shí)候了。
人們都說初中的生活是幸福的，夾著歡笑、夾著憂愁，命中注定讓我們素未謀面的人相識(shí)，又從相識(shí)走到相知。我們一起歡笑，一起憂愁，一起歌唱，一起憧憬未來，從教室到走廊，從食堂到操場(chǎng)，都有著我們的歡笑，我們的淚水
匆匆走過的三年。初一是小學(xué)到初中的過渡期，那時(shí)我們像小孩子一樣有著純真無邪的笑臉，就像沒有云朵的天空，蔚藍(lán)色的，美麗，飄渺，那時(shí)的我們總是想著玩耍，操場(chǎng)和走廊時(shí)我們留戀的地方，我們一起聊天，一起打鬧;初二的我們已有了初中生的“成熟”，我們的腳步穩(wěn)重，我們的笑臉燦爛，我們的天空開始飄著白色的云朵，我們開始唱歌不跑調(diào)，我們的步伐矯健，精神煥發(fā)的邁向初三的舞臺(tái);初三的我們開始變的緊張，開始擔(dān)心，更加的努力，我們的歡笑被作業(yè)取代，我們的歌詞里滿是“之乎者也、然也”，雖然很忙碌，但是過的很充實(shí)。我們開始回憶過去，展望未來，珍惜在一起的每一分一秒，都知道天下沒有不散的宴席，可誰都不希望看到別離的淚水，我們拍照留下幸福的瞬間，我們走到校園的每個(gè)角落，留下屬于我們獨(dú)特的.足跡，我們開始約定，在三年后的今天仍然聚在一起。
初一的幼稚單純，初二的輕狂自信，初三的壓力重重，往事像一首歌，一段難忘的歲月，如風(fēng)鈴一般輕輕搖曳。
我們是一列火車上的一群乘客，那終點(diǎn)時(shí)另一個(gè)世界，相遇時(shí)巧合，別離是憂愁，希望有個(gè)美麗的邂逅，將我們的心系在一起，車上來往的人很多，有些人還未相識(shí)就已經(jīng)分開，或許不相識(shí)更好，少了別離時(shí)的苦痛和煩惱，可也沒有體會(huì)到相識(shí)、相知的悲喜，人生也許就是這樣，有無數(shù)次的相逢與別離。
我畢竟走過作文8
人生，不過須臾幾十年。曾經(jīng)的一世風(fēng)華，到最后，卻也只是一把枯骨。有誰會(huì)記得？只有那墳前的花草，于風(fēng)雨飄搖。望來時(shí)的路，滿是泥濘，再無從前的蹤跡，我走過，亦或不曾走過，無甚差別。
在這世上，人終歸是太過渺小，太過低賤。心中懷著無限的貪欲，自以為能翻雨覆雨，卻只是自掘墳?zāi)埂?/p>
陌上花開了，陌上花敗了。這世界沒有變。只是人，來了一批，又走了一批。人來人往，生生死死。前塵往事，又有何人憶起？一世榮耀，半世滄桑，不過一朝一夕，在逝去的那一刻，深埋于無盡的落葉和泥沙之中，再也無人提及。
我們走過的路，依然有人在前行；我們沒做完的事，仍然有人在繼續(xù)。這世界不停地新陳代謝，無情的因果循環(huán)。人生，仿若流星劃過夜空，稍縱即逝。一顆劃過，還會(huì)有下一顆，無數(shù)顆星星劃過夜空，輕微得沒有絲毫痕跡。逝去的人早已逝去，活著的人還要繼續(xù)。曾經(jīng)的刻骨銘心永不忘記，到最后，卻只是自己以為。不會(huì)有人永遠(yuǎn)記著，也沒有人會(huì)時(shí)刻想起。我們本就是微小的塵埃，在這宇宙間，自顧不暇。
可是，我這滿身泥濘可否有假？
從生命的起始到終點(diǎn)，那些光景，那些選擇，可否有假？
我從一個(gè)冒失草率的靈魂，變得沉靜，滄桑。
縱然一切都未曾為我而變，可我，卻改變?cè)S多。
可那些路，我畢竟走過呀。
卻原來，這世界是個(gè)嚴(yán)肅的慷慨者，我不曾留下什么，卻可以帶走許多。卻原來，無數(shù)的.流星劃過夜空，點(diǎn)亮了宇宙，也照亮了億萬光年外的另一個(gè)世界。卻原來，生命縱使渺小，也可富足。卻原來，“活過”，只是一個(gè)人的事情。
當(dāng)無數(shù)生命的流逝，似銀河般晶瑩閃爍；當(dāng)心愿已成，成為一個(gè)富足的靈魂；當(dāng)我在這歷練之地閃爍著最后一刻的光芒。
回首往昔，那條路，我畢竟走過。
縱使，只有我一人記得。
我畢竟走過作文9
這次參加小學(xué)生漢字聽寫大賽，本想取得名次�？傻谝惠單揖捅惶蕴恕�
坐在觀眾席的椅子上心里很不好受，抬頭望向比賽區(qū)，無數(shù)懊悔與心酸涌上心頭，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。一只手搭到了我的肩頭，一起被淘汰的選手說：“同學(xué)沒事兒，我們付出了，努力了，我們畢竟走過！”
我們畢竟走過，我畢竟走過！
回想這一個(gè)多月的練習(xí)，從一開始經(jīng)過不停的選拔，我成為六年級(jí)漢字聽寫大賽的參賽選手。指導(dǎo)教師開始對(duì)我們進(jìn)行訓(xùn)練，每天下午都要去活動(dòng)室和其他選手練習(xí)。筆尖在紙上飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)又一個(gè)生僻字出現(xiàn)在紙上，大腦配合著雙手把它們烙印在記憶上。手麻了，胳膊酸了，都不能讓我們停下來。比賽的日子越來越近，三、四、五年級(jí)依次比完賽，獲得第一名。我們身上的壓力更大了。晚上“加班”到十一、二點(diǎn)，周六周日也去學(xué)校練習(xí)。我們前進(jìn)的步伐由快跑變成沖刺！
賽前測(cè)試開始了，看著平板屏幕上出現(xiàn)的一道道題目，我理清思路，認(rèn)真書寫，每個(gè)字都一筆一劃，寫得標(biāo)準(zhǔn)，寫得好看。認(rèn)真地聽讀音，看解釋，在大腦中尋找漢字的模樣。汗水打濕我的.衣襟，那也不去管它，讓它流吧，任它流吧，把我的壓力一起帶走吧。測(cè)試后，大家開始總結(jié)練習(xí)。我抬起頭，看見每個(gè)人都神情專注的寫著，筆在大家手中寫出一個(gè)個(gè)漢字，每個(gè)漢字都閃著光芒�？匆姶蠹見^筆疾書的樣子，我也低下頭，數(shù)不清的詞語、成語印在我的腦中。
為了比賽，我付出了很多時(shí)間與精力，我有了巨大的收獲，無數(shù)生僻子都被消除。我跋山涉水，走過別人沒走過的路，這次雖然沒得獎(jiǎng)，但還有什么遺憾的呢？
我抬起頭，心也平靜了，打量賽場(chǎng)，在心中告訴自己：要自信，要不怕失敗。失敗了又怎樣？只要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)成功人的長(zhǎng)處，就會(huì)收獲更多。跌倒就爬起來，帶著經(jīng)驗(yàn)，跌跌撞撞也要到達(dá)終點(diǎn)。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。不怕跌倒，不怕失敗，也不留遺憾，這段路，我畢竟走過！
我畢竟走過作文10
斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光蕩漾著風(fēng)景，情愫牽尋著感動(dòng)，驀然回眸，青春的韶華似精美刻刀，雕琢了記憶中一個(gè)個(gè)熟悉的身影。那些友情，模糊了時(shí)光，驚艷了歲月，恍惚間想起，初三，我畢竟走過。
校園，漫漫跑道。每天兩三次的跑操已讓我麻木，紅色的跑道上我機(jī)械地邁著雙腿，額際的頭發(fā)早已被汗水浸濕。現(xiàn)在就下？還是在堅(jiān)持一會(huì)兒？正當(dāng)我抉擇時(shí)，同學(xué)已然隨在身后，喘著粗氣卻依舊說：“快，再跑一圈，堅(jiān)持住�！蔽曳路鹩辛肆α浚芡炅巳�。我孤單，但有你們攜手共度風(fēng)雨路。
班級(jí)，小組記錄本。成績(jī)又下降了，努力又一次付諸東流，心中的委屈無處傾訴，便一股腦全寫在了小組記錄本上。第二天又一次翻開時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)在我狠狠地字跡后面，有著組員們的.安慰，簡(jiǎn)短卻透著希望與鼓勵(lì)，撥動(dòng)著心弦。我失敗，卻有你們鼓勵(lì)芬芳香滿途。
課堂，探討講題�！袄蠈�(duì)兒，這道題你會(huì)做么？給我講講吧！輔助線怎么做的？”老對(duì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，毫不保留地把她會(huì)的兩種方法都教給我。我聽得仔細(xì)，她教得認(rèn)真，我一遍沒聽懂，她就又來一遍，沒有絲毫的不耐煩。終于在我恍然大悟后，她會(huì)心一笑，眼里流露出快樂與驕傲。我迷茫，但有你們幫助踏過荊棘路。
禮堂，百日誓師。我們似一只只養(yǎng)精蓄稅的雄鷹，只待在中考之際一鳴驚人。肅立的同學(xué)們滿懷信心，在我們的字典里，只有更好，沒有最好！我們憋著一股勁兒，吼出心中的豪言壯語，也是對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的承諾：櫛風(fēng)沐雨，苦戰(zhàn)寒暑，堅(jiān)持不懈，笑傲匯文。那聲音久久在禮堂中回蕩，撞擊著心房。百日誓師，勇往直前，我們，蓄勢(shì)待發(fā)。
漫漫人生有一段不算太長(zhǎng)的路，我們挽手并肩，編織著那神圣而唯一的夢(mèng)想。流光容易把人拋。感謝時(shí)光，感謝友情，感謝愛，在懵懂中我終生銘記——初三，我畢竟走過。
我畢竟走過作文11
我們忘了一路的陡峭，只為追求終點(diǎn)的高度，樂此不疲。時(shí)間如云層般將“山腰”蒙蔽，但我一定記得，我畢竟走過，那段渡我一生的風(fēng)景。
卡勒德·胡賽尼在《追風(fēng)箏的人》中寫道：“每當(dāng)天空放飛起風(fēng)箏的那一刻，我們是不是應(yīng)該問問自己是否真的珍惜我們?cè)鴵碛械囊磺�？”其�?shí)我們自己，又何嘗不是那追風(fēng)箏的人？在奔跑的過程中，總會(huì)布滿絆腳的石頭，而當(dāng)抓住了風(fēng)箏，人們便試圖隱藏自己跌倒時(shí)的傷疤。人的自我審視總是不完美的，尤其是在自己“痊愈”之時(shí)。心靈喜好光的那面，所以我們只會(huì)看到成功的結(jié)果，不會(huì)看到背后的艱辛�；蛟S有人認(rèn)為這段經(jīng)歷只配待在面具下，可恰恰相反，全面的人會(huì)直面這段經(jīng)歷，在曾經(jīng)的挫折中找到其中的美好。再高的`頂峰也終究是由一粒粒骯臟的泥土堆積而成的，他們是一個(gè)整體。而如果逃避了曾經(jīng)一路以來的歲月，那么你就逃避了整個(gè)人生。
人性也許本來就容不得眼里有沙，但我們畢竟走過，就必然要把它算在生命里的一部分。
國(guó)際大咖“結(jié)石姐”得了輕度中風(fēng)，心跳不規(guī)律且有時(shí)呼吸困難，可他并沒有極力掩飾，反而坦然接受。她曾說：“病魔沒有打敗我，反而成就了我�！痹谒磥恚∧Ь褪窃谒分痫L(fēng)箏時(shí)的絆腳石，如果她選擇跳過，將會(huì)有更多絆腳石讓她措手不及。慶幸的是，她沒有。
很多時(shí)候，我們對(duì)于事情的態(tài)度只有兩個(gè)，一個(gè)是成功得忘乎所以，一個(gè)是失敗得一塌糊涂，而忘卻了他們之間還有那么多空白等著我們?nèi)ヌ剿�。畢淑敏在《愿你與這世界溫暖相擁》里寫道：“生命有裂縫，陽光才照得進(jìn)來。”學(xué)會(huì)直接面對(duì)失敗，才能以完整的視角看待不完整的人生，過程與結(jié)果，失敗與成功，并非真正對(duì)立。
終點(diǎn)，只是決定過程的長(zhǎng)度，無論是灑滿陽光的大道還是泥濘小路，都會(huì)成為人生中一道獨(dú)特的風(fēng)景，因?yàn)槲�，畢竟走過。
如果我們的天空再次放飛起風(fēng)箏，不知是否，我們還能留意足下的土地和身后的世界？我想，背后的天地，一定也有十里麥田的芳香。
我畢竟走過作文12
搬家前夕，又翻出那疊許久不用的宣紙。指尖觸碰到那泛黃的紙張的一剎那，思緒便又回到了六年前的那個(gè)陽光明媚的午后。
才剛識(shí)字的年紀(jì)，我的手里便有了一只小巧的毛筆，在墨汁香縈繞的書房，肆意地?fù)]灑著自己的一方天地。略微年長(zhǎng)些后，我便正式開始“拜師學(xué)藝”。在老師的教導(dǎo)下，我開始漸漸地明白了書法的真諦：靜心為先，練字在后。蹦蹦跳跳的時(shí)光，卻在不知不覺間多了一份沉穩(wěn)與明理。
終于學(xué)有所成，開始參加各地的書法大賽。一幅幅作品，凝聚了在臺(tái)燈下刻苦練習(xí)的汗水。一塊塊獎(jiǎng)牌，充盈著老師那諄諄教導(dǎo)。一張張證書，更是見證了我一步一個(gè)腳印的辛勤歷程。
漸漸地，在親戚朋友之間也開始小有名氣。每逢過年，總會(huì)有上門來求春聯(lián)的人。在那一幅幅喜氣的紅聯(lián)背后，隱藏了多少不為人知的故事。
我也曾彷徨過，認(rèn)為自己根本就不是這塊料；也曾失望過，對(duì)自己一筆揮灑不出的神韻；也曾……但老師與父母仍舊會(huì)鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我，在我陷阱黑暗時(shí)遞給我一盞明燈，激勵(lì)我自己去探索未知的道路，尋找前方的燈塔。
永遠(yuǎn)記得那個(gè)陽光明媚的午后，從老師手中接過書畫大賽杯的金牌的'那一刻。我高興得像個(gè)醉漢一般，忘記了該怎么走路。我小心翼翼地抱著那本證書和那塊金牌，在街上飛快地往家跑，全不顧路人異樣的眼光。我只想快些到家，把這個(gè)好消息告訴父母，快些、再快些，身體輕盈得像是要飛起來了，心卻沉甸甸的，溢滿了高興、興奮與那難以言說的快樂。
時(shí)至今日，再驀然回首。那一段段當(dāng)初不以為然的往事，現(xiàn)今卻深深地印在了腦海中。看著書架上陳列著的一張張證書與獎(jiǎng)牌，雖然輝煌，但現(xiàn)在看來，卻好像也已不再像當(dāng)初看來那么重要了。依舊恍然如昨日的卻是那些回憶，因?yàn)�，我畢竟走過。
我畢竟走過作文13
人活著總要有一點(diǎn)奔頭，心里需要有一盞明燈，你要知道自己最終去向的是何方。
——題記
我畢竟走過，一段不長(zhǎng)不短的路。路邊有些人，有些花，還分出個(gè)其他許許多多的路。走著走著，遇見了很多人，一些人總會(huì)離開，不過還有人會(huì)在陪著我，不過這些都不重要了，重要的是我畢竟走過。
就像在車站等公交車一樣，等了這么長(zhǎng)時(shí)間，想不等了，但是又想一想，自己都等了這么長(zhǎng)時(shí)間了，萬一剛走車就到了呢？不停，不能讓我白等這么長(zhǎng)時(shí)間，再等會(huì)兒吧。
我畢竟等過，這么長(zhǎng)的時(shí)間的公交車，再也不想就這么放棄。學(xué)習(xí)中也不乏這樣的.情況，為何不加與應(yīng)用呢？
上學(xué)期這么努力了，名次最后也是好的。到了這學(xué)期開始有些想松懈了，但是想一想我前面都努力這么多，考了這么多的好名次，為什么要放棄，如果放棄那我前面的一切努力不就白費(fèi)了嗎？
不行，還不能松懈，我畢竟努力過這么長(zhǎng)時(shí)間，怎能現(xiàn)在就放棄了？
我畢竟走過呀，考前教室里的悶熱和煩躁體會(huì)過了，反正接下來無論怎樣也還是要在體驗(yàn)很多遍，不如比別人多學(xué)一點(diǎn)東西，考好一點(diǎn)的成績(jī)?cè)偬硪恍┛鞓贰?/p>
我畢竟走過，所以現(xiàn)在不想再放棄了。
想想自己之前上的這么多課外班，從小升初開始，自己的奮斗有停過嗎？沒有，所以何不繼續(xù)努力下去呢？再痛苦的事情不是失敗，而是我本可以。前面都已經(jīng)走了這么多了，如果照這樣繼續(xù)努力下去，本可以成功了，那就不要再松懈了，這滋味是真不好受。
我畢竟走過，我走過有鳥語花香的地方，也經(jīng)歷過風(fēng)雨的磨礪，所以不會(huì)再回到那個(gè)小地方了，看看身后留下的足跡，望望遙遠(yuǎn)而光明的未來，此時(shí)感嘆：”我畢竟走過呀！”
“時(shí)間是最公平的，日復(fù)一日的堅(jiān)持是最有魅力的事情，你投入的越多，它回饋得也就越多。”
——后記
我畢竟走過作文14
我又走過了一段人生的旅程，我又將面臨著一次畢業(yè)的分離。
現(xiàn)在我每次回想起我的中學(xué)生活，我心里都充滿不舍。我畢竟走過這段精彩的中學(xué)生活，在這段生活中，我度過了很多的快樂時(shí)光。校園里的四處都有著我昔日的身影，那是我與同學(xué)們追趕打鬧的'身影，是我?guī)е鴿M臉笑容穿過校園時(shí)的身影，是我……我的校園回憶實(shí)在太多了，走過這段校園時(shí)光，回想我滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖斋@，我心里會(huì)歡喜雀躍，同樣的一想到如今面臨的分別，我心里就又涌上了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牟簧帷?/p>
告別我的中學(xué)，告別我走過的這段美好的青春歲月�；叵脒@一路走來我身邊的風(fēng)景，我都不由得想在時(shí)光的間隙里去抓住這段時(shí)光里給我留下來的美好的一幕幕。是啊，我想從時(shí)光里將這些美好的一幕幕抓出來，我想回到那美好的一天。
我畢竟走過，走過這一段充滿著歡聲笑語的歲月。如今，面臨著分別，我內(nèi)心自是充滿傷感與不舍的。我不舍在這一路上與我共同奮斗過的同學(xué)；我不舍在這一路上始終在給我支持與幫助的老師；我更不舍在這路上我在校園里留下的歡快的身影。
我畢竟走過，我一步步的走過了這段歲月，在這段時(shí)光里用心的生活，也為自己的夢(mèng)想努力奮斗。這段青春時(shí)光留下了我充滿激情的一面，在這里，在這個(gè)校園里，我就像是一個(gè)時(shí)時(shí)帶著無限精力的小伙子，不管在我的前路遇到了什么，我都能無所畏懼的向前沖刺。
現(xiàn)在，我要與這段時(shí)光告別，告別我的老師，告別同學(xué)。最后，我還要穿過這個(gè)校園，然后走出校園。
不管今后的我在哪里，我都會(huì)記得我走過的這段時(shí)光。
我畢竟走過作文15
我畢竟走過
站在時(shí)間的年輪前，我們停下腳步，漠然回首，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過去了多半。
——題記
四季交替，斗轉(zhuǎn)星移。我已經(jīng)是一個(gè)臨近中考的初三學(xué)生了，已經(jīng)忽然大家度過了三個(gè)春夏秋冬了，回想起以前的事即使是吵鬧現(xiàn)在也覺得很有趣，可是當(dāng)時(shí)卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。人總是這樣的，只有要失去時(shí)才知道珍惜�；叵肫鹞覀円郧耙黄鹱哌^發(fā)日子，真的`很有趣……
我至今仍能很清楚地記得我初一時(shí)第一次考試的成績(jī)：班上倒數(shù)第5名。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我只感到猶如晴天霹靂，雨中響雷一般的震悚。我沒有臉告訴我父母，因?yàn)樗麄儗?duì)我期望可不是這樣的。
我的家在農(nóng)村，家里的經(jīng)濟(jì)條件并不是很好�？筛赣H卻仍然繳納高額的學(xué)費(fèi)送我到城里來讀書，他只是希望我有一個(gè)好未來。我在知道我錯(cuò)了之后，便開始很努力的讀書。老師，同學(xué)也很樂意幫助我，我的成績(jī)很快就上去了。
我從小就有哮喘病，上了初中后，我的哮喘病突然又復(fù)發(fā)了。我在醫(yī)院里住了一個(gè)星期，父母在到處為我的醫(yī)療費(fèi)奔波。一天，我們班上的幾個(gè)同學(xué)來看我了，我看到他們很高興，至少我知道了同學(xué)們也是關(guān)心我的。第二天，他們又來看我了，他們還帶來了老師，同學(xué)的捐款，這讓我很感動(dòng)。很快我便出院了。
我們?cè)?jīng)一起去爬山，一起去郊游，一起去放風(fēng)箏，一起努力地學(xué)習(xí)，一起向著目標(biāo)勇往直前……我們?cè)黄鹱哌^千三萬水，那段時(shí)光總是美好而愉快的!如今我們要分別了，我只能對(duì)你說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！弊屛覀儜阎@一段美好的回憶走向新生活吧。