（精品）小書(shū)迷作文2篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小書(shū)迷作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小書(shū)迷作文1

　　我是一個(gè)小書(shū)迷，一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。書(shū)就是我的好伙伴，形影不離的好朋友。

　　下面讓我來(lái)講一講我和書(shū)籍是如何從相識(shí)到念念不忘的過(guò)程吧。記得上幼兒園時(shí)，媽媽送給我一套《安徒生童話(huà)故事》。噢！多么優(yōu)美的童話(huà)世界�。【�彩的故事，精美的插圖深深地吸引著我，令我愛(ài)不釋手。只要一有空，我就捧起書(shū)，碰到讀不懂的地方，就請(qǐng)媽媽講解。也就是從那時(shí)起，我漸漸地喜歡上并愛(ài)上了它——書(shū)籍。

　　我愛(ài)書(shū)，我離不開(kāi)書(shū)。就像槐鄉(xiāng)的孩子離不開(kāi)槐樹(shù)，山里的孩子離不開(kāi)石頭，海邊的娃娃離不開(kāi)大海。每當(dāng)我讀上一本好書(shū)時(shí)，感覺(jué)自己正美美地享受著；當(dāng)我捧起一本書(shū)時(shí)，就會(huì)深深地入迷，沉醉其中，感覺(jué)自己也成了書(shū)中的一員。在書(shū)中，我和美麗的白雪公主·善良的人魚(yú)姑娘·熱心的`七個(gè)小矮人等等交上了朋友。我和他們一起去玩樂(lè)，一起去探險(xiǎn)。他們歡笑時(shí)我快樂(lè)，他們落淚時(shí)我憂(yōu)傷。

　　我愛(ài)書(shū)，我離不開(kāi)書(shū)。當(dāng)我迷茫時(shí)，有“烏丟丟”相伴；開(kāi)心時(shí)，有“夜鶯”一起歌唱；寒冷時(shí)，“賣(mài)火柴的小女孩”為我驅(qū)寒；黑夜里，“小桔燈”為我指路······書(shū)，你排解了我的疑惑，帶走了我的煩惱，你指引我走向睿智。我開(kāi)心，我歡唱，這一路上有你相伴······

小書(shū)迷作文2

　　我是一個(gè)讀書(shū)迷，無(wú)論是什么時(shí)候，我都能讀得津津有味。

　　有一次，我2歲的弟弟來(lái)到我們家，我正忙得不亦樂(lè)乎，媽媽給我買(mǎi)了《明朝那些事》回來(lái)了，我兩眼立刻露出對(duì)學(xué)習(xí)渴望的光芒，馬上拋下弟弟，準(zhǔn)備拿去看。只聽(tīng)媽媽說(shuō)照顧好弟弟，就給我看。我滿(mǎn)口答應(yīng)，卻心不在焉，趁媽媽做飯時(shí)候，我拿起《明朝那些事》開(kāi)始如饑似渴地看著。

　　我完全沉浸在書(shū)的海洋里，弟弟摔跤了我都不知道，弟弟開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)，在平常人眼里，一定會(huì)覺(jué)得那哭聲就像五雷轟鳴，可在我的眼里卻毫無(wú)威力，我還狠踢了他一腳。弟弟哭得更厲害了，可我還是無(wú)動(dòng)于衷。媽媽聞聲趕來(lái)，一邊打我，一邊安撫弟弟，我卻早已分不清現(xiàn)實(shí)了，一邊推開(kāi)媽媽?zhuān)�一邊撿起被扔在角落里�?書(shū)……媽媽看見(jiàn)了，用衣架打我，我這才清醒過(guò)來(lái)，指著正在哭鬧的弟弟說(shuō)：“弟弟為什么在哭呀？”

　　記得還有一次，媽媽叫我寫(xiě)完作業(yè)再看書(shū)，我卻不以然，拿起書(shū)就看，里面人物的遭遇讓我牽腸掛肚，久久不能忘懷。媽媽說(shuō)作業(yè)做好了嗎？“好了！”我想也沒(méi)想，就回答了，直到媽媽過(guò)來(lái)檢查，我才開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”起來(lái)。

　　書(shū)，讓我的生活更有樂(lè)趣和充實(shí)感，我以后一定要多讀書(shū)，這樣我的人生才會(huì)閃閃發(fā)光。