路上的腳印作文

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的路上的腳印作文，歡迎閱讀與收藏。

路上的腳印作文1

　　歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，暮然回首，長大的路上留下了或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。

　　小時候，我總是和小伙伴在樓下沙坑里玩耍，踩著柔軟的沙子，是多么快樂，多么愜意，無憂無慮。喲，一不小心摔了一個跟頭，爬起來，看見身后一串串腳印，這小小腳印就是一個個美好回憶。

　　啊，我上幼兒園了，那個時候我是多么快樂啊，雖然沒有小時候的無憂無慮，但是也無比幸福。我總是纏著媽媽給我講一些故事，什么《海的女兒》、《灰姑娘》、《三只瞎眼的小老鼠》……，聽著這故事，我的腦袋里充滿了為什么，媽媽總是被我問的啞口無言。那時我是多么幸福�。�

　　時間過得飛快，一眨眼我已經(jīng)上了小學五年級了！把小學比做人生的路，這是一條充滿坎坷的路，把小學比做歌聲，這是一首充滿憂傷的歌。這不，我又考了96分，本來可以考100分的，因為我太粗心了，把寫詞語看成寫句子。白白地丟了4分我那時煩惱及了，恨不得把我自己暴打一頓。不知不覺，我又走到了小時侯玩耍的那個沙灘，看著這一個個小腳印，我忽然想起小時候的`快樂時光

　　那一次次的失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎？不經(jīng)歷風雨，怎么能見到彩虹？感謝成長的腳，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只需細心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這種快樂就像腳印一樣永遠跟隨著我們身后，永遠伴隨我們成長。

路上的腳印作文2

　　今天，爸爸媽媽決定帶我出去玩。

　　我們是無目標的，找個適合放風箏的地方就可以了，所以我們就在門口公交站坐上了349，這是一輛開往郊區(qū)的車。下了車，我才知道這個車站叫油車橋，我們已經(jīng)到了三墩鎮(zhèn)的一個村莊了。我們就找了一塊草地坐下。草地可真大呀！一個個的草叢就像一座座小精靈的房子。草地里還有許多野花，一朵朵花花綠綠的，可漂亮啦！草地旁還有一個大水塘，水清的`出奇，里面有什么魚都看的清清楚楚。

　　放下背包，我們開始放風箏了。我抬頭看了一下天空，天空碧藍碧藍的，很美！風很大，媽媽一下子就把風箏放上去了，風箏在空中就像一只翱翔的鳥兒。突然，爸爸像一支離弦的箭一樣向前奔去，那速度都可以趕上劉翔了。我和媽媽都不知道爸爸在干什么，呆呆的看著。一直等到爸爸回來才知道，原來風箏的線放完了，風箏逃離了我們的掌控，正在逃走呢！還好爸爸把她追了回來，真是虛驚一場。

　　很快，我就發(fā)現(xiàn)草地里有很多野蔥，一簇一簇的很誘人。我決定拔上一些。我發(fā)現(xiàn)土坑里的小蔥好拔一些，就專門拔土坑里的。咦！這是什么呀？我指著小蔥頭上的球球問媽媽。媽媽說：“這是蒜頭，是小蔥的根部�！惫�哈，原來小蔥的根部長得這么好玩呀！玩夠了，該吃午飯了。于是我拿了一個鹵雞蛋，黑黑的，可好吃了！媽媽拿了一包豆腐干，也不比我的味道差。最可惜的是，我把唯一的一瓶水給打翻了，結(jié)果沒得喝水了。

　　今天，可真快樂呀！而且，到家后小野蔥炒雞蛋的味道也很不錯哦！

路上的腳印作文3

　　自打我記事時，就有一個人一直感動著我，那個人就是我的姐姐。

　　我的姐姐就在山村小學讀書，祖父家離學校很遠，有是泥巴路，所以上學回家很困難。

　　下雨時，路變得很滑，可姐姐還是要走這條路，因為祖父家只有一把傘，祖父又要用，所以姐姐只能冒著大雨走上了讀書的路。姐姐每遇到下雨天，放學回家，她總是被淋感冒，所以姐姐想了一個辦法——用塑料袋頂著，就不會感冒了，從此，每逢下雨放學，姐姐總是頂著塑料袋回來。

　　有一次，天上下著傾盆大雨，姐姐像往常一樣頂著塑料袋上學去了，路上很滑，姐姐在路上走著，突然，姐姐踩滑了，一下子摔進泥坑里，但姐姐站起來，又若無其事地上學去了，回到家里，姐姐已成了一個“泥人”了她換好了衣服，就走到我跟前問：“弟弟，城里最好的中學是哪所�。俊�，我馬上說：“聽媽媽說是：第八中學”姐姐聽完，便走了。

　　第二天，我來到姐姐的房間，一進門，便看見九個醒目的大字：好好學，考上第八中學！我原本以為姐姐只是寫著玩，但自從姐姐寫下這句話后，她廢寢忘食地學習著，小升初考試時，姐姐如愿以償?shù)乜忌狭说诎酥袑W。爸爸第二天就把姐姐和我接去城里了。

　　開學第一天回家，姐姐一見著我，頭一句話就說：“弟弟，去第八中學的路真好走�！蔽衣犃艘院螅瑸槲业腵姐姐笑了。

　　直到今天，那條泥巴路上每逢下雨就會出現(xiàn)一行腳印，每個腳印都刻著一個小女孩刻苦求學、為夢想努力的精神。