- 相關(guān)推薦
小小配音員作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小小配音員作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小小配音員作文1
二月六日，我有幸參加了燕趙都市報(bào)組織的“小小配音員”活動(dòng)。這天下午媽媽把我送到河北電臺(tái)門口，當(dāng)時(shí)門前已經(jīng)有幾名小記者在等候。時(shí)間一到，電臺(tái)的工作人員把我們接進(jìn)播音室。
走進(jìn)播音室，給人的感覺(jué)既嚴(yán)肅又安靜，所使用的全是現(xiàn)代化的專業(yè)設(shè)備，我不禁心頭一緊，說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我的心情又激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的原因是：能在河北電臺(tái)錄節(jié)目，使我的聲音走進(jìn)千家萬(wàn)戶是一件多么光榮的事情��！緊張的原因是：這畢竟是第一次參加如此正規(guī)的配音工作，心里不免七上八下。輪到我們配音了，我們跟在工作人員身后來(lái)到另一間屋子，這間屋子很寬敞，這兩間屋子之間有玻璃墻，玻璃墻是雙層的，兩層玻璃之間有些空隙，能起到很好的隔音效果。
我們這次是給一部名叫《神筆馬良》的電影配音。四到六年級(jí)的小記者共十人分成兩組，分別給兩個(gè)片段配音。我們是第一組，時(shí)間是從19分25秒—22分25秒共三分鐘。角色有：馬良、小面、旺田等，我的角色是旺田。配音前我深吸了一口氣，平靜了一下心情，很快進(jìn)入了角色，出色的'完成了這次配音活動(dòng)。
通過(guò)這次配音活動(dòng)，使我們得到了一次展示自己才華的寶貴機(jī)會(huì)，鍛煉了我們的膽量和勇氣。與此同時(shí)，我們也看到電臺(tái)的叔叔、阿姨的工作是多么的繁忙，他們每天都準(zhǔn)時(shí)給聽眾送去最新最好的節(jié)目。借此機(jī)會(huì)我要衷心說(shuō)一聲：“叔叔、阿姨你們辛苦了�！�
小小配音員作文2
建議書：給校長(zhǎng)的建議
尊敬的校長(zhǎng)：
你好！
我馬上就要離去小學(xué)，前往初中。為了對(duì)母�？梢杂懈玫拿烙^，我再次提出一點(diǎn)建議。我希望校長(zhǎng)可以采納 。
俗話說(shuō)得好，“水是生命之源“，而運(yùn)動(dòng)后自然要喝水，可每次早操和體育課后都有同學(xué)直接有嘴巴上去喝。所以我向校長(zhǎng)提出以下幾個(gè)建議：
1.可以在飲水機(jī)旁放一些一次性杯子，避免同學(xué)直接有嘴巴上去喝。也讓大家衛(wèi)生保護(hù)提高了很多。
2.可以讓老師在品德的時(shí)候過(guò)大家講一下衛(wèi)生和節(jié)約水資源的意思。這樣就可以讓大家一起有這樣的?一個(gè)?意思。
3.在每一個(gè)樓層多放置幾臺(tái)飲水機(jī)，好讓同學(xué)們?cè)诤人畷r(shí)不需要擠來(lái)擠去，也減少了病菌傳染的機(jī)會(huì)，保護(hù)了同學(xué)的'身體。
4.在每一個(gè)飲水機(jī)放置點(diǎn)都派一位老師或者幾位同學(xué)看管，以便在有些沒(méi)帶水杯的同學(xué)想要用嘴喝水時(shí)能夠加以阻止，減少病菌的傳。
以上就是我的建議，希望校長(zhǎng)可以采納。再次我也表示對(duì)大家的關(guān)心，母校的熱愛(ài)。和老師的懷念，同學(xué)的依依不舍希望校長(zhǎng)在百忙之中閱覽一次，好讓母校能夠更好地發(fā)展下去，望校長(zhǎng)采納。
建議者：六（1）班王**
**年**月**日