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今天我舉班牌作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的今天我舉班牌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天我舉班牌作文1
讀一、二年級時，班主任老師固定讓一位同學舉班牌，其他同學都十分羨慕，覺得舉牌的同學走在最前面，特神氣，特光榮！
到了三年級時，我們的新班主任讓我們按著學號順序，每天一個，輪流舉班牌。這樣一學期下來，全班56個同學都能舉到班牌了。大家得知這一消息后都欣喜若狂，恨不得今天就是自己舉班牌的日子。我的'學號是43號，等待真是度日如年，43天是多么漫長！
盼星星，盼月亮，我終于盼到了今天。今天我舉班牌！早晨的出操音樂一響，我迫不及待地舉起班牌站在教室門口，同學們也迅速地跟在我后面排起了隊伍。說也奇怪，舉著班牌，我突然感覺自己似乎長高了，挺起胸膛，走起路來特別有勁。今天的太陽格外鮮艷，校園的花草樹木也格外精神。
就這樣，我雄赳赳氣昂昂地舉著班牌走向操場。我突然明白，這就是舉班牌的魔力——舉班牌代表的是一個班級的形象和榮譽。
感謝班主任老師讓我們每個同學輪流舉班牌，我已經(jīng)開始期待下一次舉班牌啦。
今天我舉班牌作文2
每個孩子的父母都在用不同的方式愛著自己的孩子，這樣的愛像大海一樣深一樣寬廣。很多時候也許你因為爸爸媽媽會訓你，會限制你，甚至是會打你，就認為他們是天下最狠心的父母，但等你長大了或者過一段時間你就會知道那也是一種愛。
去年冬天我和爸爸媽媽一起去滑冰，天氣非常的冷，北風打在臉上像刀割一樣，雖然我?guī)е窈竦目谡郑┲窈竦幕┮�，可是還是能夠感到那凜冽的寒風。冰場上的人不是很多，這倒很適合我這樣的初學者，因為人一多我就不知道該往哪邊滑了。我和爸爸換好鞋后就在爸爸的指導(dǎo)下一點一點的向前滑去，不知道為什么我總是不可以像爸爸那樣兩只腳一起蹬著滑，我總是一只腳蹬，左腳怎么樣都邁不開。整整三個小時直到天快黑下來我也還是不能用我的兩只腳一起蹬，只能像只烏龜一樣在冰上爬行，但是我已經(jīng)快要累死了，我和爸爸說：“回吧，我好累”，可是爸爸理都不理我這個要求，就是不住的在一邊讓我滑，提醒我要注意動作，提醒我要邁開腳。當我再一次摔倒的時候，我坐在冰上說什么都不肯起來了，我太累了，我要回家。爸爸大聲的對我喊：“起來，趕快起來！今天要是學不會用兩只腳一起滑冰，就一直滑下去，直到可以再回家”！我的眼淚嘩嘩的掉下來，看看媽媽，可是她已經(jīng)把頭扭到一邊去了，我沒有辦法，只有站起來邊哭邊按他說的那樣去做，心里不住的罵“狠心的爸媽，討厭的人……�！敝钡教焱耆谙聛�，冰場上只剩下我們?nèi)齻�人的'時候，我也終于學會了兩只腳一起蹬著滑起來。
那一天直到睡覺前我都沒有和他們說一句話，我太討厭他們了。媽媽在我躺倒床上之后對我說：“孩子，不是爸爸媽媽心狠，每個人在困難面前都要有戰(zhàn)勝它的決心。如果一遇到困難就要退縮，那一輩子都不會干成任何一件事情。爸爸媽媽這樣做就是想要告訴你，你也一定會是個堅強的孩子，是一個成功者”！聽了媽媽的話我還是沒有說話，但是在心里我已經(jīng)明白這是為什么了，明白了他們的用心良苦了！
從那以后，我就再也沒有因為這樣的事記恨過我的爸爸媽媽，我知道無論什么時候我都是他們的“寶貝”