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我等于什么作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我等于什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我等于什么作文1
我到底等于什么？是工作者嗎？是自由者嗎？是開心者嗎？我究竟等于什么呢？
我=一只折翼的小鳥
我等于一只鳥，等于一只折翼的小鳥，再也飛不上自由的天空，你只能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)生活在牢籠之中的籠中鳥了！與那自由翱翔的永別。因為我終日被上學(xué)與興趣班補習(xí)班而包圍，同時還有一大堆一大堆堆積如山的作業(yè)等著我點燈熬油地奮筆疾書瘋狂寫呢？我只能悵望灰天希望可以飛上自由的天空，呼吸自由的空氣。每當(dāng)耳畔別的小孩和父母一起出門玩的時候的聲音響起便期盼父母能帶我去外面玩！春天去外面在風(fēng)中飛奔和我一起放風(fēng)箏，夏天去海邊在海水中嬉戲和我一起走在沙灘上，秋天去郊外在山林中行走和我一起野餐，冬天去雪天在雪中賞梅和我一起堆雪人…….但好像都已經(jīng)離我遠(yuǎn)去！我沒有時間去想象，去玩耍;沒有心情去打鬧，去行走，沒有自由去游山玩水，去領(lǐng)略天地?zé)o限風(fēng)光！因為我只是一只被折去了“自由”的羽翼只能生活在牢籠之中的籠中鳥！
我=一只笨重的蝸牛
我等于一只蝸牛，等于一只行動緩慢的小蝸牛，只能緩慢的接近我的目標(biāo)，只能一步一步爬上去！與“敏捷”永別！因為我行動十分緩慢，學(xué)習(xí)進度也很緩慢，所以我只能一步一步的向目標(biāo)進軍。沒有任何捷徑，不能一飛沖天只能一點一點努力，一點一點往上爬！學(xué)習(xí)，人家早就回了但是有只能從底上一點點爬上他們成績好的云端！我只能慢慢的爬一點點的爬但是我終于有一天我可以爬到山頂，因為我已經(jīng)摸爬滾打到了半山腰了，山頂就在眼前但是上去終究是十分緩慢的，不過我一定有一天可是站在山頂。
我=一條淹死的魚
我等于一條魚，等于一條會被海水淹死的.魚，在海水中每呼吸一秒，生命就減少一秒鐘。與壓力共同存亡！因為小升初即將來臨，我壓力巨大沒有一絲一毫可以喘息的機會就像生活在海水中的一條淡水魚。
我=一只折翼的小鳥！我=一只笨重的蝸牛！我=一條會被海水淹死的魚！我=……..
我等于什么作文2
今天，陽光明媚，白云從藍(lán)得透明的晴空灑下來，我們?nèi)胰ツ咎m天池觀光。
一路上，小樹都紛紛退開，給我們讓出道來。車飛奔著前行，木蘭天池終于呈現(xiàn)在我們的面前。只見花團簇?fù)碇荷剑荷缴嫌猩鷻C勃勃、枝葉濃密的大樹。
我們迫不及待地開始登山，仰頭望去，有許多奇形怪狀、千姿百態(tài)的石頭。有的大，有的小，有的扁平扁平的，有的又大又圓，它們五顏六色，各個都是獨一無二的石頭。
山間到處都是大大小小的池子，池水晶瑩透亮，清澈見底，微風(fēng)拂過，水面上波光粼粼，時不時有魚兒躥出水面，掠起一片片細(xì)密的水花。池水一瀉千里，發(fā)出嘩啦啦的響聲，變成了雪白的瀑布。把手伸進水里，冰涼涼的，像一條條柔軟的紗布包裹著小手，我興奮極了，真想在水里多呆一會兒呀！
抬頭可見山上郁郁蔥蔥的參天大樹。它們有的伸伸懶腰，有的.在梳理頭發(fā)，有的在玩躲貓貓的游戲，有的還向我們吐舌頭，它們各個都青綠挺拔。
再朝天上眺望，顯眼的要屬木蘭的雕像。那雕像雪白，揮舞著劍，好一副精忠報國的雄心壯志。我們因木蘭而自豪，她可真乃我們女中豪杰。
要走了，我們都依依不舍，不過我依然眷念那波光粼粼的湖面與那陡峭如壁的山峰。但愿，這能在我心底，留下永恒的回憶。
我愛木蘭天池，愛那波光粼粼的湖面，愛那陡峭如壁的山峰。