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（優(yōu)）活著的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的活著的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活著的作文1
我很喜歡惜福的故事，一則是有關(guān)滴水和尚的開悟。
儀山禪師有一天洗澡，水太熱了，就呼喚一位年輕的弟子提一桶冷水沖涼。
奉命提水來的弟子，將洗澡水中和了，順手把剩下冷水倒掉。
儀山禪師很生氣地罵弟子笨蛋，他說：“宇宙的事物都有用處，即使小如一滴水，不僅可以止渴、洗澡、灑樹澆花也很好呀!不浪費(fèi)的水就會永遠(yuǎn)活著，你憑什么浪費(fèi)寺里的.一滴水呢?”
年輕的弟子挨罵，不僅沒有懊惱，反而開悟了，改法號為“滴水”。
我喜歡儀山禪師那種“水會永遠(yuǎn)活著”的說法。想一想，一滴水進(jìn)入一棵樹的血液，會開出花，結(jié)出果實，并且長成樹蔭，給苦惱的人作蔭涼呢!一滴水若進(jìn)入智者的血液，會成為智慧的靈光，照耀千秋萬世!
反過來說，沒有被珍惜的一滴水，就是死了的水。
這是惜福的晶瑩剔透的觀點，不能珍惜福報，福報就一點一滴地死去；能珍惜的福報，就會永遠(yuǎn)活著。
活著的作文2
一個滿臉愁苦的病人問牧羊人：“活著到底有什么意義？”
疑問中似乎又帶著幾絲絕望的味道，看來他一定被病痛折磨得糟糕透頂了吧！要不然他也不會問這樣一個問題。牧羊人細(xì)想了一會才慢慢說道：“我至今也沒有弄清楚，一個人活著到底有什么意義！不過，正是因為我們不知道活著到底有什么意義，所以才要活下去呀！”
人生一世，悲歡離合，喜怒哀樂等各種情感常會伴隨左右。成功也好，失敗也罷，試問有誰人的人生是一帆風(fēng)順的呢？那么說，我們或者就是受苦受累的.嗎？
——不是。
那人或者還有什么意義可言呢？
還記得有個畫家曾在幾百年前就發(fā)出這樣的疑問：我是誰？我們是從哪里來？我們要到哪里去？是啊，斯人已去，悠悠千年，能有誰可以解答他的疑問呢？
而人活著到底有什么意義呢？或許我們或者就是為了追求什么罷了；為了知道自己還不知道的事情罷了；為了弄清楚我們活著到底有什么意義罷了！
——也許，這就是人類活著的意義。你說呢？
活著的作文3
現(xiàn)在我們在這個世界的各個角落，從事著不同的事業(yè)，扮演著不同的角色，所謂生存的意義，其實沒有那樣刨根問底的.
無外乎是我們的處境和夢想之間的距離而已。
很多年前，我們在做夢，做很璀璨的夢,夢里自己真的如愿，達(dá)到了自己的夢想。可是醒來后，卻發(fā)現(xiàn),包括很多年后發(fā)現(xiàn)，這一生都不可能作到了.我們是什么時候不再做夢了呢?是從發(fā)現(xiàn)夢和真實之間的距離的時候吧.
那么我們現(xiàn)在談?wù)撋畹囊饬x又有什么意義呢?我們活在這個世界上，總有非做不可的事情等著我們，總有一些人的眼光值得我們?nèi)ピ谝猓傆幸F其一生要去完成的東西.正如很多所謂的`"人生道路上的選擇",其實很多年后我們再想一想,不過是船到橋頭自然直一樣的道理。這就好比生活,不斷在忙碌，不斷在扮演著自己所應(yīng)該扮演的角色，這就夠了，在自己的角色上扮演好，自然就是成功。
所以說有時我也常聽到有人探討生活的意義,其實不是那么的復(fù)雜。只要我們能夠走出心靈的誤區(qū)，明天，終會豁然開朗。
活著的作文4
又是一個陽春三月，又是一個學(xué)習(xí)雷鋒的日子。雷鋒叔叔助人為樂的精神在我們心中不滅。這回我也當(dāng)了一次活雷鋒!
早晨，若隱若現(xiàn)的薄霧在空中飄動，我走在上學(xué)的路上，突然發(fā)現(xiàn)地上有個大大的公文包，我并馬上把媽媽叫來了。我一時想到的就是，主人是誰?我們應(yīng)該盡快把東西還給別人去。可這又是誰的'呢?我們決定打開包夾來找聯(lián)系失主的方式，經(jīng)過我們仔細(xì)找動后，終于發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著xxx的工作證，我想應(yīng)該是他的吧，我和媽媽打通電話，試著找到他，我們和他聊了一會兒讓他來認(rèn)包，后來我們把包還給了這個失主，他連聲向我們道謝，我們都笑了。傍晚，看見他們一家來我們家，沒想到，是登門拜謝的，我們和他有說有笑。最后他也大膽的說了：這包對我很重要，想什么工作證·身份證登很多證件都在這里面。說著我們都快驚呆了，這兒要落在了壞人的手里就不好了!爸爸媽媽和叔叔阿姨喝著淡淡的茶，臉上映出的確是濃濃的笑意。
在路上，在車上，在飛機(jī)上，也許依然在演繹著另一個“雷鋒”的故事，讓雷鋒的精神永駐我們心間吧!
活著的作文5
每一個人都有存在的意義和價值，要不然大自然就會將其消滅！
很多人在生活中過的非常累、寂寞、孤獨。覺得活著似乎沒有沒有意義，并在以后的生活中變得非常頹廢，看不起自己，也看不起別人。對自己、對這個社會、這個國家都失望。在工作中就沒有了上進(jìn)心，也不會有什么突出的表現(xiàn)，收入自然就不多了。于是就愈發(fā)的覺得自己活著也沒有存在的意義和價值，什么都不如別人，抗壓能力較差的人可能就會選擇結(jié)束自己的`生命。
我們只要換一個角度看待自己的處境和面臨困境，就會有不一樣的結(jié)果，要用一種積極樂觀的心態(tài)去觀察每一件事，就會發(fā)現(xiàn)我們其實活著是非常有意義的。
每一件事都是要靠我們的雙手才能完成，當(dāng)自己將其做好之后就會有一種成就感，這時你會發(fā)現(xiàn)自己就有意義和價值了。
要用積極的眼觀和角度去看待身邊的人事，就會發(fā)現(xiàn)每一個人的存在都是有必然的，都是有意義的。
活著的作文6
五月一日，是國際勞動節(jié)。騰訊網(wǎng)的五一特刊《活著中國人的一天》，讓多少人為之心酸、為之動容。沈陽卸煤工、舟山入殮師、泰山挑夫、北京美人魚、云南采茶人、巴東纖夫……這形形色色生存的狀態(tài)，似乎在向我們訴說著什么，也似乎在向我們昭示著什么。
我是上個世紀(jì)七十年代初出生的，生在農(nóng)村，是吃著紅薯窩頭長大的農(nóng)村娃。騰訊網(wǎng)采攝的沈陽卸煤工、泰山挑夫、云南采茶人、巴東纖夫這些生存的狀態(tài)，在我的童年，我的青少年，都可以找到原型。即便是在今天，在生我養(yǎng)我的`那個偏僻的小山村，他們?nèi)粘龆魅章涠鴼w的身影依舊，他們艱辛而快樂的生活依舊，他們樸素而簡單的理想依舊——活著，健健康康、平平安安，直到葉落歸根的那一天。
活著，沒有太多的顧慮，沒有太多的憂愁，忙忙碌碌地一天又一天，一年又一年。這就是絕大多數(shù)普通勞動者活著的全部真諦和意義。
我注意觀察了一下，卸煤工、挑夫和纖夫的笑容，是知足常樂者的笑容！他們用背扛肩挑腳踏過的悠悠歲月，無聲地做著關(guān)于活著的最好的注解。
子曰∶“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也！”
活著的作文7
每個人都是一個活雷鋒，但有些人用實際行動證實了這種說法，有些人卻對這些好人好事視而不見。你知道嗎?我就是一個名副其實的活雷鋒。
我的小名叫小寶，因為那時我是爸爸媽媽的小寶貝，我的臉是橢圓形的。在我的胳膊上有一個俗稱“黑猩猩”的特征。
一天，我從河南省禹州市萇莊鄉(xiāng)缸瓷窯回家。路上，我用手托住頭，嘴里吹著悠閑的口哨，腳下的石子沙沙地唱著歌。我無意間發(fā)現(xiàn)我身后有一個三歲左右的'小男孩兒，有75厘米左右，我往后面一看他的媽媽在遠(yuǎn)處走著，忽然，小男孩兒摔倒了，我想：我可不想弄臟了我的手，他自己也有手，不會自己起來嗎?可我轉(zhuǎn)念一想，老師教我們學(xué)習(xí)雷鋒做好事，別人需要幫助時就應(yīng)該伸出一雙關(guān)愛的手。于是，我將小男孩兒扶了起來，他的媽媽也跑過來了，急忙看看兒子有沒有受傷，并對我說：“謝謝你，小朋友�！薄皼]關(guān)系，這時我們少先隊隊員應(yīng)該做的。”我說著走進(jìn)了家門，我剛走進(jìn)家門，聽到哪位阿姨說：“這個孩子真懂事�！�
你說，我是不是一個活雷鋒呢?你愿意跟我交朋友嗎?那就趕快來吧。