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我是誰(shuí)作文(通用)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我是誰(shuí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我是誰(shuí)作文1
我有一個(gè)好朋友，它是一片碧綠的草地。當(dāng)人們躺到它身上的時(shí)侯，踩到它身上的時(shí)候。它都不會(huì)埋怨我們。它會(huì)包容我們，原諒我們。我們朋友是多么友善�。∥覑�(ài)我的好朋友。
我是春天的小雨點(diǎn)。那天，烏云密布，天空下起了小雨，而我就是其中的一粒小雨點(diǎn)。我落到桃樹(shù)上，桃花開(kāi)了；我落到小花上，小花微笑了；我落到蝴蝶上，蝴蝶跳起舞來(lái)了�？傊�，我落到哪里，哪里就變得美好。
我是夏天的果實(shí)，在我們的院子里，有三棵芒果樹(shù)，而其中一棵樹(shù)上的一個(gè)芒果就是我。當(dāng)人們吃到我的時(shí)候，人們都會(huì)微笑一下。而我，也非常非常地快樂(lè)。因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>
我就是秋天的`麥穗，當(dāng)我成熟的時(shí)候，人們就可以過(guò)上天天吃大米飯答案生活了。我開(kāi)心極了。
我是冬天的一顆雪。當(dāng)小朋友來(lái)玩雪的時(shí)候，看著孩子們臉上得笑容，我非常快樂(lè)。
我是春天的小雨點(diǎn)！
評(píng)語(yǔ)：猜猜我是誰(shuí)？小作者采用排比的寫(xiě)法，寫(xiě)出一年四季，我的變化，讓同學(xué)們猜猜我是誰(shuí)。寫(xiě)得十分生動(dòng)、有趣。
我是誰(shuí)作文2
我是誰(shuí)？我就是我！五湖四海沒(méi)有一個(gè)相同的，那就是我！
我個(gè)子不太高，在班上屬于中等水平。雖然我不高，但我的體重可是“遙遙領(lǐng)先”的噢！不過(guò)，這樣也沒(méi)有使我苦惱。
我，很喜歡看書(shū)，常常在書(shū)的世界里漫游。無(wú)論什么書(shū)，只要我喜歡的，全都能搞定！什么《三百六十五夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《開(kāi)心問(wèn)答》……全都讀過(guò)！因此，我懂的知識(shí)簡(jiǎn)直能和爸爸相比。不過(guò)我看書(shū)也有個(gè)壞習(xí)慣：只要是看起書(shū)來(lái)，到吃飯時(shí)還不舍得放下，因此沒(méi)少挨媽媽的'批評(píng)。
我這個(gè)人啊，學(xué)什么東西都沒(méi)耐心。我報(bào)了電子琴的學(xué)習(xí)班，可是學(xué)了兩天，覺(jué)得沒(méi)樂(lè)趣。報(bào)了二胡，好不容易熬過(guò)一個(gè)星期后，又轉(zhuǎn)班了。為啥？就因?yàn)槲矣X(jué)得拉二胡很枯燥唄！后來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我見(jiàn)別人都有特長(zhǎng)而我沒(méi)有時(shí)，又加入了學(xué)習(xí)班。結(jié)果到后來(lái)，學(xué)習(xí)班上了不少，本領(lǐng)上還是一事無(wú)成。
周?chē)娜讼矚g用“內(nèi)向”這個(gè)詞評(píng)價(jià)我，可我認(rèn)為我不是這樣。但我受到委屈時(shí)，淚水便像打開(kāi)了閥門(mén)的水一樣。不過(guò)這也是一時(shí)半會(huì)的事。
我很粗心，做事總是丟三落四。因?yàn)槲掖中�，可吃了不少虧。有一次，�?tīng)寫(xiě)的結(jié)果出來(lái)了，我以為能得100分。結(jié)果，我卻把“照貓畫(huà)虎”這個(gè)詞寫(xiě)成了“照貓花虎”，使我哭笑不得。
這就是我，一個(gè)微不足道的小小的我，一個(gè)自由自在的我。
對(duì)了！忘了告訴你了，我叫田樹(shù)政，歡迎和我交朋友噢！
我是誰(shuí)作文3
我是誰(shuí)？這是歷代文人墨客所思考的一個(gè)終極哲學(xué)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但是它牽及到許多門(mén)學(xué)科，是一個(gè)系統(tǒng)的問(wèn)題。
我固然是我，但為什么有我呢？我為什么出生后經(jīng)歷那些讓我迷茫的事情呢？以下是我的歷史：
名字：取自“有志者，事竟成”。
年齡：童年的`最后一年。
文化：初中在與我招手。
優(yōu)點(diǎn)：畫(huà)畫(huà)班上頂呱呱，不愛(ài)偷懶，不喜歡打鬧，上課積極發(fā)言，聲音響亮。另外，興趣愛(ài)好廣泛，學(xué)過(guò)書(shū)法、電子琴、鋼琴、小提琴、滑板、航模、作文、速寫(xiě)……從不講不文明語(yǔ)言，成績(jī)不錯(cuò)。愛(ài)閱讀，不喜歡玩電子游戲，也不看武俠小說(shuō)�？梢詮U寢忘食地看文學(xué)名著，上周剛啃完柏拉圖的《理想國(guó)》，本周正在看托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。家里圖書(shū)擺了一大柜子，因?yàn)榭戳撕芏啵灾R(shí)面廣。喜歡的學(xué)科極雜，有天文、地理、醫(yī)學(xué)、化學(xué)、生物、歷史、倫理等，不喜歡做惡作劇。
缺點(diǎn)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人嘛，我的缺點(diǎn)主要有嚴(yán)重偏科，做事不認(rèn)真，只有三分鐘熱度，說(shuō)話(huà)語(yǔ)速快，不清楚，較為孤單，因?yàn)橄抡n只看書(shū)，好朋友很少。做事丟三落四，拖拉，不干脆利落，容易驕傲等。
改進(jìn)反向：以后我要培養(yǎng)專(zhuān)注力、自控力，多看科學(xué)類(lèi)的圖書(shū)，爭(zhēng)取成為中科院院士。
總結(jié)：雖然我不知道我的由來(lái)，但我可以努力創(chuàng)造更好的人生，雖然我不知道生命的長(zhǎng)短，但我可以讓人生變得更充實(shí)、更有內(nèi)涵。同時(shí)，我也希望解開(kāi)“我是誰(shuí)”這奧秘?zé)o窮的問(wèn)題謎底！
我是誰(shuí)作文4
生活中有許多蔬菜，我知道有綠油油的青菜，有又大又圓的西紅柿，有長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜，還有細(xì)長(zhǎng)的芹菜……
杜老師說(shuō)給我們帶了蔬菜，讓我們猜。有的同學(xué)說(shuō)老師帶了白菜，有的'同學(xué)說(shuō)老師帶了黃瓜，還有的同學(xué)說(shuō)老師帶了胡蘿卜，我希望老師帶的是青菜，因?yàn)榍嗖朔浅Ｓ袪I(yíng)養(yǎng)。
杜老師取出一個(gè)橙色的袋子，袋子上有一只藍(lán)色的小鳥(niǎo)和許多小朋友的笑臉。這個(gè)袋子鼓鼓的，我知道里面肯定有蔬菜，我真想馬上知道里面裝的是什么蔬菜�。�
老師讓我們依次上去摸袋子里的蔬菜。同學(xué)們有的非常開(kāi)心，一摸到里面的東西之后就笑得咧開(kāi)了嘴巴；有的特別嚴(yán)肅，一邊仔細(xì)地摸著，一邊還皺著眉頭在努力思考著什么；有的面帶微笑，仿佛一切都是胸有成竹的樣子；還有的擺出高深莫測(cè)的樣子，一點(diǎn)都看不出來(lái)他是不是猜到了老師放在袋子里的是什么……
輪到我了，我把手伸到袋子里，摸到了，感覺(jué)是圓圓的，略微有點(diǎn)扁，上面沒(méi)有摸到葉子，再摸摸到，它們一個(gè)大一個(gè)小，表面都是非常光滑，又有一點(diǎn)軟的感覺(jué)，我覺(jué)得，它是西紅柿。
杜老師公布答案了，袋子里有兩個(gè)一大一小的西紅柿，還有兩根又細(xì)又長(zhǎng)的茄子。我猜對(duì)了，心里非常開(kāi)心。
我是誰(shuí)作文5
我是誰(shuí)呢？先不能告訴你我是誰(shuí)。
一是爸爸的同事
我現(xiàn)在沒(méi)錢(qián)了，得想辦法賺取一點(diǎn)兒，于是我走到學(xué)校門(mén)口，等待機(jī)會(huì)。哈哈，小孩兒們都放學(xué)了，而且每一個(gè)小女孩兒像是在等她家長(zhǎng)來(lái)接她，真是天賜良機(jī)呀。我躲過(guò)其人的視線(xiàn)對(duì)小女孩說(shuō)：“小姑娘，我是你爸爸的.同事，你爸爸有事情接不了你了，讓我把你接回家。”我邊說(shuō)邊拿出一塊糖果遞給她。小女孩說(shuō)：“可是我不認(rèn)識(shí)你啊？”“一會(huì)兒就能見(jiàn)到你爸爸啦，快一點(diǎn)走吧。”小女孩不再疑惑，竟跟著我走了。我暗自高興：哈哈，把這個(gè)小女孩賣(mài)了能賺很多錢(qián)呢。
二是殘疾人
我的錢(qián)因?yàn)槔鲜禽�，結(jié)果花光了，看來(lái)我又要開(kāi)始以“工作”了。我鉆到醫(yī)院附近的垃圾桶里，尋找繃帶，再把繃帶纏在腿上，胳膊上，再拄個(gè)拐杖，拿著破碗，大功告成，我到街上去，那些好心的人們紛紛在碗里放錢(qián)，有的人居然還掏出一百元大鈔，真笨！又成功了，我高興得心花怒放。
你想知道我是誰(shuí)嗎？我就是千人咒，萬(wàn)人罵，警察一見(jiàn)就追趕的騙子！記住如果遇見(jiàn)我，首先要撥打110！
我是誰(shuí)作文6
妾之游魂歸不得，為名所累心憔悴，化而為蝶逍遙游。
魚(yú)說(shuō)：“我能看到你的淚，因?yàn)槟阍谖疑磉叀！?/p>
水說(shuō)：“我能感到你流淚，因?yàn)槟阍谖倚闹�。�?/p>
我，破蛹而出，扇動(dòng)了美麗，創(chuàng)造了動(dòng)感。世間的人都可憐我化蛹為蝶時(shí)的辛酸，不解我化蝶的執(zhí)著。執(zhí)著？我只是認(rèn)為外面的世界很美麗，我想做一只逍遙的蝶。
一天，我闖進(jìn)了一個(gè)叫莊周的人夢(mèng)里，早有所聞他的種種奇思怪想，真是個(gè)不可捉摸的人，今天，我倒要去會(huì)會(huì)他！
夢(mèng)中。他說(shuō)，蝶乎？
我說(shuō)，我是蝶。
他凝視許久，突然拍肚大笑：“哈哈，非也，非也，彼通人言，豈為蝶乎？”
我說(shuō)，我是蝶，是你們俗人艷羨的蝴蝶。不是我通人語(yǔ)，而是你在我夢(mèng)中。（小小耍他一下）
他沉思片刻，忽然大哭：“此邪，非邪？于蝶之夢(mèng)？于夢(mèng)之蝶？”
后來(lái)，聽(tīng)兄弟們說(shuō)他瘋了，說(shuō)是不知道到底是他夢(mèng)見(jiàn)蝶，還是他是蝶夢(mèng)中的過(guò)客。
我是一只蝶，飛進(jìn)南山，元亮正俯身欲采那同他一樣雅潔的.野菊，佩帶在山谷清揚(yáng)的風(fēng)中徐徐蕩起，辟芷卻香遠(yuǎn)益清。“寧?kù)o以致遠(yuǎn)，淡泊以明志”。告別喧雜的塵囂，卻偷得半生的逍遙。
我是一只蝶，停歇在一棵叫做文明時(shí)代的樹(shù)上，看見(jiàn)那一張張堆滿(mǎn)了為世事所愁的溝壑的猙獰的面孔，最終用鮮血點(diǎn)染了人生的結(jié)尾篇。
其實(shí)，世人應(yīng)破塵世的蛹，才能化為逍遙的蝶。
我是誰(shuí)作文7
大家好！你們猜猜我是誰(shuí)？我非常高大，我被分為三部分：第一部分是“大腦”，第二部分是“眼睛”，第三部分是“身體”。前幾天來(lái)了一位大富豪買(mǎi)走了我，安裝在家里�，F(xiàn)在可能有人已經(jīng)猜到我是誰(shuí)了，沒(méi)錯(cuò)，我就是電腦。
我有很多作用，例如：我可以用來(lái)查資料，上網(wǎng)，看電視。
記得有一次，小主人不會(huì)使用我，小主人爸爸就盡心盡力地教他，慢慢的，他就發(fā)現(xiàn)我的功能非常多。在一個(gè)漆黑的夜晚，小主人把其它作業(yè)全部做完了，只剩下一道非常難得數(shù)學(xué)題，小主人跑去問(wèn)爸爸。就連博學(xué)多才的爸爸都給難住了。突然，小主人想起了我，他開(kāi)始把我叫醒，利用爸爸教他的方法，開(kāi)始認(rèn)真仔細(xì)地查起來(lái)，不一會(huì)，就既精準(zhǔn)又快速地找到了正確的答案。
自從有了我，小主人的依賴(lài)性就越來(lái)越強(qiáng)了。只要一有不會(huì)做的，想都不想就來(lái)查我。因?yàn)檫@事，他爸爸想了好久都沒(méi)有找到一個(gè)合適辦法。這天他爸爸又跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，我就說(shuō)：“你在我的`‘眼睛’里設(shè)置一個(gè)軟件鎖，只有在他實(shí)在做不出來(lái)的時(shí)候，你才允許他來(lái)查我就行了�！彼职钟X(jué)得這主意不錯(cuò)，就采用了。自從用了這方法，小主人對(duì)我的的依賴(lài)性越來(lái)越低了，自主學(xué)習(xí)的能力越來(lái)越強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。
這就是我，你們快來(lái)和我交朋友吧。
我是誰(shuí)作文8
有一個(gè)這樣的小男孩，他有著一頭烏黑的頭發(fā)，稍微有點(diǎn)胖，準(zhǔn)確地說(shuō)是這段時(shí)間突然像個(gè)氣球一樣“發(fā)起福來(lái)”。一雙小眼睛掛在臉上，高高的鼻子上架著一副紅黑相間的眼鏡，身高只有一米五三。
他平時(shí)喜歡足球、籃球、游泳，還喜歡朗誦和主持，這么看來(lái)可以說(shuō)是“文武雙全”啦。每天他都覺(jué)得餓，像是吃不飽似的。在大吃特吃的時(shí)候，還喃喃自語(yǔ)：“生命在于運(yùn)動(dòng)”。媽媽就說(shuō)：“都吃成肥豬了，還吃。”他就總是不好意思的回答：“那，我就是餓嗎，沒(méi)辦法�！�
他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是性格有點(diǎn)倔。基本上認(rèn)定的事情，十匹馬都拉不回來(lái)。因?yàn)榫笃鉀](méi)少挨爸媽的訓(xùn)，也老聽(tīng)到媽媽說(shuō)，“不撞南墻不回頭！”我覺(jué)得他倔起來(lái)怕是撞了南墻也不回頭。但有時(shí)候想想小事兒上犯點(diǎn)倔，大事兒上還是要聽(tīng)話(huà)的.，俗話(huà)說(shuō)，“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”嘛。當(dāng)然，他也是一個(gè)懂事的孩子，平時(shí)在家盡最大的可能多幫爸爸媽媽干些力所能及的事情，因?yàn)樗X(jué)得爸爸媽媽工作也很辛苦，自己作為家里的一份子也應(yīng)該多出些力量。
怎么樣，這個(gè)小男孩還不錯(cuò)吧。你們應(yīng)該猜到是誰(shuí)了吧？
我是誰(shuí)作文9
他，喜歡背詩(shī)，時(shí)不時(shí)會(huì)從嘴里溜出一首；他，架子鼓打得不錯(cuò)，強(qiáng)烈的節(jié)奏感，使人精神振奮；他，筆下的書(shū)法作品，大方有力。
他是一個(gè)十足的小書(shū)蟲(chóng)，給自己定下一條不成文的規(guī)矩：每天睡覺(jué)前必須要看一看書(shū)，聞一聞書(shū)的味道，不看書(shū)絕不睡覺(jué)。
一次，他背著媽媽?zhuān)褧?shū)夾到褲襠里，偷偷地閃進(jìn)衛(wèi)生間，坐在馬桶上，如癡如醉地看起來(lái)。看到歡樂(lè)的情節(jié)時(shí)，嘴角微微上揚(yáng)；看到憂(yōu)傷的`鏡頭時(shí)，就眉頭緊皺；看到憤怒的章節(jié)時(shí)，也會(huì)忍不住小聲地破口大罵……
出人意料的是，他看得太出神了，碰到了一個(gè)自認(rèn)為最搞笑的環(huán)節(jié)，忍不住哈哈大笑起來(lái)。媽媽循聲而來(lái)，“唰”地一下，門(mén)開(kāi)了！他見(jiàn)狀，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇阍趺础眿寢岓@訝得目瞪口呆，對(duì)他說(shuō)：“你不是說(shuō)上廁所嗎？怎么又看書(shū)了，以后不要看了！”他只好朝媽媽笑笑，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，扮個(gè)鬼臉，躲過(guò)了一劫！
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。他也有缺點(diǎn)，比如愛(ài)發(fā)臭脾氣。一次，媽媽叫他去爬山，以此來(lái)強(qiáng)身健體。他一聽(tīng)，生氣地跺跺腳，撅著嘴巴，嘟嚷著：“我不去！我不去！爬山，爬山，總是爬山，生活中肯定有比爬山更好玩的事情！就不能去公園里走走嗎？去河邊，走來(lái)走去，走來(lái)走去，不也是運(yùn)動(dòng)嗎？”到底是胳膊擰不過(guò)大腿，他只好硬生生地被拉去爬山了！
你們猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是我——？班的身材高大、白白胖胖的一笑起來(lái)帶個(gè)酒窩的？！
我是誰(shuí)作文10
猜一猜，我是誰(shuí)？我會(huì)變。我的身體又高又大，我的頭是綠色的，身體是褐色的，我的腳牢牢的扎根在大地里。
在小的時(shí)候，我是又小又圓的小東西，人們叫我“種子”。當(dāng)我被人種到泥土里，拱出了綠油油的小芽，人們叫我“綠芽”。
當(dāng)我在人們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)時(shí)，人們叫我“幼……”
漸漸的，我長(zhǎng)大了，我變得很高大，能為人們遮風(fēng)擋雨，能為人們阻擋風(fēng)沙、能為人們凈化空氣、能為人們?cè)黾友鯕狻⒛転槿藗冊(cè)鎏砭G色、能為人們美化環(huán)境，我還能為人們做很多很多……這時(shí)候，人們叫我“……”
平常的'日子里，我總在大地上站崗放哨，我沐浴著陽(yáng)光雨露生長(zhǎng)，在成熟的季節(jié)里，我奉獻(xiàn)出自己的累累碩果給人們……
當(dāng)有無(wú)數(shù)個(gè)我集合在一起時(shí)，人們就叫我們“森林”
小朋友們，你們猜一猜吧，我是什么東西？一陣微風(fēng)輕輕的吹來(lái)，我悄悄的告訴你：我就是那棵高大的樹(shù)。
媽媽心語(yǔ)：我是一名林業(yè)工作者，看到兒子寫(xiě)到了大樹(shù)，就問(wèn)他為什么選中了這個(gè)題材，他笑著說(shuō)：“我本來(lái)想寫(xiě)春、夏、秋、冬四季變換的，不知道怎么寫(xiě)著寫(xiě)著就寫(xiě)成了一棵大樹(shù)�！薄耙苍S你是受我感染的緣故吧！”我很欣慰的笑了。
我是誰(shuí)作文11
我是誰(shuí)？書(shū)包說(shuō)：“這孩子，特別喜歡把一些雜七雜八的沒(méi)用的垃圾放在我身上，讓我一整天都被壓的暈乎乎的。而且我的身上都是傷口，整天‘嘩嘩’的流血。”
我是誰(shuí)？蔬菜擔(dān)心地說(shuō)：“她呀！從來(lái)都不碰我，如果飯桌上只有我一個(gè)人的'話(huà)，常常唱著鬧著不吃飯�！�
我是誰(shuí)？黑板一臉笑意地說(shuō)：“這孩子，是個(gè)值得喜歡的好孩子。上課的時(shí)候，總是笑瞇瞇地看著我，從來(lái)都不需要老師提醒�！�
我是誰(shuí)？牙刷道：“這個(gè)人啊，非常不愛(ài)刷牙。一天下來(lái)，不管是牙刷還是牙杯都是干的，讓人無(wú)法想象�！�
我是誰(shuí)？鋼筆說(shuō)：“這孩子，雖然一年級(jí)的時(shí)候字不怎么樣，但他總是能夠進(jìn)步一大截，雖然有時(shí)候也并不明顯，但還是能保持最好狀態(tài)。我是誰(shuí)？手機(jī)一臉無(wú)奈地說(shuō)：“自從我走進(jìn)了她的家門(mén)，她就一直拿著我不放，一會(huì)兒拿著我看書(shū)，一會(huì)兒又拿著我玩游戲。你瞧，她又在和同學(xué)們聊天了�！�
我是誰(shuí)？文具盒說(shuō)：”她這個(gè)孩子，總是把錢(qián)省下來(lái)，給我添堵�，F(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)大胖子了�！�
我是誰(shuí)？鉛筆也發(fā)表意見(jiàn)：“這個(gè)孩子是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子。只要想畫(huà)畫(huà)，就會(huì)拿出我的仁兄——鉛畫(huà)紙，雖然畫(huà)得不太好，但以我對(duì)她的看法，絕對(duì)絕對(duì)是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子�！�
我是誰(shuí)？煙花說(shuō)：“這是個(gè)喜歡我的好孩子，只要一到過(guò)年，總會(huì)哭著鬧著向她的父母要我。有時(shí)候，她父母不給了，她總是鬧個(gè)沒(méi)完�！�
我是誰(shuí)？你了解我了么？
我是誰(shuí)作文12
想知道我是誰(shuí)嗎？我也不知道，但我知道去哪里尋找真正的自己。恩？你也想知道？那么，就跟我來(lái)吧！
回到20xx年2月4日，在一家叫做九0三的醫(yī)院的婦產(chǎn)科，一個(gè)弱小的女孩出生了。可女孩小的如同一只1歲的小貓，她的父母唉的一聲嘆氣，害怕養(yǎng)不活這個(gè)小女孩。這時(shí)，一聲笑聲傳來(lái)，是哪個(gè)弱小的女孩！她的父母則感到欣慰，她姥姥一搖一晃的摟著她，抱著她，她輕輕的睡去了。這個(gè)女孩她是誰(shuí)呢？她就是我。
回到20xx年7月4日，在小區(qū)里。有著一個(gè)可愛(ài)的女孩。和她的朋友們嬉笑玩耍，她那銀鈴般的`笑聲傳入我耳。一頭飄飄的短發(fā)，白皙的皮膚，劉海下一對(duì)黝黑的眸子，小而挺的鼻子，淡淡的小嘴，嘻嘻哈哈的。天藍(lán)色的連衣裙。她的父母開(kāi)心的笑了，女孩還跑過(guò)了撒嬌要買(mǎi)冰激凌。這個(gè)女孩是誰(shuí)呢？她就是我。
回到20xx年9月1日，一個(gè)高高的女孩緩緩地走向?qū)W校，臉上掛著笑臉。走向1年級(jí)2班，她上小學(xué)了。認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué)，有魯一凡，周宇昕，劉榮華，王天鴻......與同學(xué)玩耍。老師特別喜歡她，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，積極舉手發(fā)言，還團(tuán)結(jié)同學(xué)。為此，她還得到了小紅星，這個(gè)女孩是誰(shuí)呢？嘻嘻，她就是我......
恩，朋友們知道我是誰(shuí)了嗎-----我是賈欣瑋，一個(gè)愛(ài)跳，愛(ài)唱，愛(ài)搗亂，愛(ài)學(xué)習(xí)......的可愛(ài)女孩！
我是誰(shuí)作文13
我們班有一個(gè)女生，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，平時(shí)喜歡帶著發(fā)卡。一雙大大的眼睛，像水晶葡萄似的。明亮的眼睛下是櫻桃小嘴，這嘴可不一般，被她的.同桌笑稱(chēng)為“嘴下不留情”......
這個(gè)女生多才多藝，畫(huà)畫(huà)、跳舞、書(shū)法、游泳、鋼琴都是她的拿手好戲。她最喜歡的還是鋼琴，每當(dāng)心情不好的時(shí)候，就會(huì)坐在琴凳上彈奏一曲。每次彈琴的時(shí)候，她都非常的享受，在音樂(lè)的海洋里，歡快的像個(gè)小仙女。
文靜并且多才多藝的她，在日常生活里可是個(gè)名副其實(shí)的女漢子呢。上次表哥約她去拔竹筍，別看她年齡小，可是爬起山來(lái)卻比表哥快多了，像一陣風(fēng)一樣把表哥落在了后面。到了目的地的她，等的有點(diǎn)不耐煩了，找了一個(gè)竹筍，擼起袖子就要大展拳腳。只聽(tīng)“哈”的一聲，結(jié)果竹筍沒(méi)拔出來(lái)，反而自己摔了一個(gè)狗啃泥。這時(shí)表哥才上來(lái)，看著趴在地上的她就想過(guò)來(lái)幫忙，她呲著牙對(duì)表哥說(shuō)“沒(méi)事，讓我自己來(lái)！”第二次的嘗試，她用手緊緊地抓住竹筍，使出了吃奶的勁兒，終于把筍拔了出來(lái)。雖然膝蓋摔破了，但是看著手里的筍，她的心里依然是美滋滋的。
也許你已經(jīng)知道了她是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，她就是趙梓羽！
我是誰(shuí)作文14
我今年九歲，梳著一條馬尾辮，雖然有濃眉大眼，尖翹翹的小下巴，但是皮膚有點(diǎn)黑。
我的愛(ài)好有很多，我喜歡唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)，做小手工我把我畫(huà)的《大西瓜》送給爸爸，爸爸很喜歡，把它貼在他的房間里。我把我畫(huà)的《小櫻桃》送給媽媽?zhuān)瑡寢尠言?huà)夾到她最喜歡的書(shū)里。沒(méi)錯(cuò)，我畫(huà)的呀，都是水果，我特別喜歡吃水果，尤其是西瓜和櫻桃。
一次，學(xué)校舉辦了一次手工比賽，我用橡皮泥做了兩只可愛(ài)的.小兔子。兩個(gè)小白團(tuán)子在我的手下逐漸成型，我還捏了一個(gè)小胡蘿卜。小兔子把胡蘿卜抱在懷里，那模樣，真是可愛(ài)極了。我捏的小兔子得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。
我還特別喜歡看書(shū)，我每每得到一本新書(shū)，就想一口氣全部看完，夸張的說(shuō)，就是廢寢忘食。記得有一次做試卷，我只做了試卷的正面，以為做完了，就沾沾自喜的第一個(gè)交卷，然后捧起書(shū)一頭扎進(jìn)去，看得特入迷，什么都忘了。結(jié)果試卷一發(fā)下來(lái)，我才恍然大悟，有些難過(guò)的哭了，因?yàn)槲疫B及格都沒(méi)有。即使這樣，我還是非常喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)的不僅僅是知識(shí)，還有無(wú)窮的歡樂(lè)。
哈哈哈，我還有最大的一個(gè)特點(diǎn)呢，一笑就會(huì)露出兩顆俏皮的小虎牙，同學(xué)們這下應(yīng)該知道我是誰(shuí)了吧？
我是誰(shuí)作文15
我隨春夏秋冬的季節(jié)變換而性格迥異，變化莫測(cè)。說(shuō)到這兒，你們已經(jīng)猜出我是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，我就是溫暖舒心的微風(fēng)；涼爽而愜意的暖風(fēng)；寒冷蕭瑟的狂風(fēng)。我就是鼎鼎大名的風(fēng)大人。
春天，我悄悄地來(lái)了。我飛呀飛呀，喚醒了沉睡和大地母親；驚起活潑可愛(ài)的生靈；就連沉睡已久的小草也沖我點(diǎn)點(diǎn)頭；小樹(shù)抽出碧綠的枝芽，對(duì)我跳起了華爾茲；冬眠的小動(dòng)物們也紛紛走出自己的家…
夏天，太陽(yáng)公公好像懲罰我們給他帶來(lái)的傷害，用“大火″炙烤著大地。人們無(wú)處可避，就算躲在綠樹(shù)成蔭的樹(shù)下，也難以以往燥熱。我一到，大概人們絲絲偽清涼酷爽，把酷熱趕跑了，人們紛紛感謝我?guī)?lái)絲絲的涼風(fēng)，我卻“不領(lǐng)情"，一掃而過(guò)。
秋天，一片豐收的美景，高粱漲紅了臉，稻谷笑彎了腰，農(nóng)民伯伯也忙著收割這來(lái)之不易的糧食，個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋，卻流了滿(mǎn)身大汗。見(jiàn)此情境，我也忙下來(lái)給農(nóng)民伯伯趕走炎熱。被我吹動(dòng)的落葉滿(mǎn)天飛舞的樣子，像一群美麗的黃蝴蝶…
到了寒風(fēng)呼嘯的'冬天，人們紛紛穿上厚厚的毛絨，厚厚的帽子，以防我“入侵”，我卻不罷甘休，想人們一起玩耍，而人們卻冷的躲進(jìn)了屋里…
雖然人類(lèi)總是發(fā)明很多先進(jìn)的工具來(lái)控制我，而我卻不受控制，繼續(xù)和人們玩�！�
這就是我。既調(diào)皮能利用又讓人難以馴服的風(fēng)。