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聰明的我作文集錦【15篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的聰明的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聰明的我作文1
我寫過的人有很多，比如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……但今天我要把聰明的自己介紹給你們。
記得有一天，我和幾個(gè)同學(xué)去爬房子。到了那個(gè)房子，我們幾個(gè)沒有一個(gè)人能爬上去。我找來了幾塊石頭，把它們一塊一塊的鋪高，我站了上去，然后使勁地爬。我爬上去了，后面的幾個(gè)也跟著我爬上去了。可是有一個(gè)同學(xué)沒有爬上去。原來，他個(gè)子不夠高。我跳了下來，然后拿來了一些一樣的石頭幫他墊高些，讓他先上去，然后我再上去�？伤�是上不去。怎么辦呢？我想呀想呀，終于想起來了一個(gè)好辦法。我先上去，然后我再把他拉上去。說干就干，我爬上了房子，然后使勁拉他。可還是不行，因?yàn)樗亓�。到底該怎么辦呢？我忽然想起來，我又不是一個(gè)人來的，是好幾個(gè)人一起來的'。我連忙把那幾個(gè)人叫來，和他們一起拉。我們使勁兒拉呀拉呀，終于把這個(gè)人拉上來了。然后，我們一起在房子上玩兒了一會(huì)兒。有一個(gè)人說：“你真聰明！”我美滋滋地說：“這是我爸爸教我的，遇到事情要多動(dòng)腦。”
這就是聰明的我，你愿意和我做朋友嗎？
聰明的我作文2
我是一位聰明活潑的男孩，長(zhǎng)得高大，待人憨厚，還常常 會(huì)耍點(diǎn)兒小聰明。
記得那天在上體育課，丁熙芮坐在草地上呆呆地看著地上 地螞蟻?zhàn)匝宰哉Z道：“這么多地螞蟻，要是我能控制它們?cè)摱嗪?呀！讓它們替我上學(xué)，寫作業(yè)，這樣我就可以痛痛快快在家玩 了�！边@話被我聽到了，我走過去，拍拍他地肩膀，不屑一顧地 說：“這有什么，這事包在我身上。”可話音未落，田萬浩就來 嘲笑我：“別吹牛，有本事三天后在巷口表演你地‘高招’ 吧！”平時(shí)，我生性要強(qiáng)，當(dāng)著那么多人地面被人取笑，多沒面 子。我故作鎮(zhèn)靜，雙手一拍：“浩，一言為定，三天后就讓你們 這些凡夫俗子開開眼。”話雖這么說，可心里卻像十五個(gè)吊桶打 水——七上八下！我到哪召集那么多螞蟻呢？可話已出口再也收 不回來了。
傍晚，我連對(duì)最愛吃地棒棒糖都不感興趣了，隨手將它扔 在地上。沒想到，卻引來了許多小螞蟻。它們就像訓(xùn)練有素的'士 兵一個(gè)接一個(gè)，排著整齊的隊(duì)伍將糖塊搬運(yùn)回家。哦！原來如此 螞蟻喜歡吃甜食。我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心頭。
到了那天，我在地上悄悄地用糖水在巷口寫了一個(gè)“王”
字。當(dāng)放學(xué)時(shí)巷口里三層，外三層圍著同學(xué)們看見一隊(duì)隊(duì)螞蟻被 我控制在“王”上，都驚訝萬分！
遇事不慌亂，動(dòng)腦想辦法，這就是我，一個(gè)聰明地小男 孩。
聰明的我作文3
別看我人長(zhǎng)得不高，但我的頭卻很大。媽媽說因?yàn)槲覐男蹌?dòng)腦筋，所以腦子發(fā)育得比較好，腦袋也就比較大、比較重。我思考問題時(shí)總是用手撐住我那重重的頭，家里人都笑我是個(gè)“思想者”。是呀，我就喜歡一天到晚思考：為什么古代的“鋪地錦”能正確地計(jì)算出每一道乘法題的結(jié)果；游戲的軟件是怎么制作出來的……
有一天，爸爸的手機(jī)找不到了，他急得像熱鍋上的`螞蟻，一邊叫著：“我的手機(jī)呢？我的手機(jī)呢？”一邊手忙腳亂地東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西找找。看著爸爸心急火燎的樣子，我眼前忽然一亮，一拍我那大腦袋，有辦法了：只要撥打手機(jī)，它就會(huì)發(fā)出鈴聲，我們不就可以根據(jù)鈴聲知道它藏在哪兒了嗎？我欣喜若狂，馬上把想法告訴了爸爸。爸爸聽了二話沒說，抓起電話筒就撥號(hào)。果然不出所料，一陣熟悉的鈴聲在耳邊響起。我們循著鈴聲找去，發(fā)現(xiàn)聲音是從被子里傳來的。我連忙掀起被子，“啊哈！原來你‘躲’在這里呀！”爸爸一手拿著手機(jī)，一手拍拍我的大腦袋，夸獎(jiǎng)道：“這回多虧了我家的‘思想者’！”
你說我聰明不聰明�。�
聰明的我作文4
我的腦袋里裝的東西跟動(dòng)植物不一樣，我的腦袋像牛頓一樣，但是動(dòng)植物跟我比，我可聰明多了！
因?yàn)樗鼈儾皇桥ｎD，但是我也沒有牛頓那么聰明。
我要跟大家介紹我的頭腦，我的頭腦天天都要想著一些亂七八糟的事情，還有課業(yè)的事情，所以我常常把事情搞砸，因?yàn)椋覀円氲氖虑榭啥嗔�！我的頭腦就像一顆被人一直踢的'球，心情很復(fù)雜，但是有時(shí)候很輕松、很悠閑。
我有這么聰明的頭腦真是太高興了！我們班有一個(gè)同學(xué)，一張考卷要寫兩天還寫不完呢！真的很夸張吧！有了這顆頭腦，什么事都能搞定；如果沒有，什么事都會(huì)被你搞砸。萬能的頭讓我學(xué)會(huì)了更多東西，小時(shí)候只會(huì)說話、走路和畫畫，現(xiàn)在我會(huì)了更多東西了，像天天都要寫的語文、英語……但是，以前還是比較輕松，可以像小白兔一樣，天天都很悠閑。不過沒學(xué)會(huì)這些，就不能畢業(yè)了。
頭腦讓我學(xué)了那么多東西，也要讓它休息休息，它才不會(huì)受傷、生病。而且，人一生都需要頭腦，所以不可以讓它生病。頭腦是很重要的器官，有了它，我真的很開心！
聰明的我作文5
我是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙會(huì)說話的眼睛，高高的鼻梁下有一張小小的嘴。我還非常聰明呢！
記得我在學(xué)前班的.時(shí)候，媽媽給我買了一輛自行車。剛開始媽媽在后面扶著自行車，幫我掌握平衡。我坐在自行車前面用力蹬。自行車龍頭左右搖擺，我摔了好幾跤，爬起來繼續(xù)蹬，雙手緊握著龍頭，不讓它晃動(dòng)，突然我感覺到媽媽已經(jīng)沒在我身后，我繼續(xù)蹬著自行車，自行車在我的掌控下開始聽話了。就學(xué)會(huì)騎自行車了。
還有一次我和兩個(gè)同學(xué)去爬山，我們艱難地爬上了山，玩了很久，準(zhǔn)備下山時(shí)，才發(fā)現(xiàn)下山的路很陡，不知道怎么下山，這真是上山容易下山難。我們急忙想辦法。突然，我看見山上有許多光滑的大石頭。我靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)好辦法。我拿著三塊大石頭放在坡上，三個(gè)人一人一塊。我們就坐在大石頭上像滑雪橇一樣平穩(wěn)地滑下山了。
你們說我聰明嗎？可媽媽說這是小聰明，真正的聰明要用在學(xué)習(xí)上。我一定要努力，做一個(gè)真正聰明的我。
聰明的我作文6
我，一個(gè)聰明、天真活潑的女孩子。至今，童年的'一件事依然讓我記憶猶新。在小的時(shí)候，我一直不明白“聰明”是什么意思，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，終于明白了。而且，我還知道，它放在誰身上最合適不過了，那當(dāng)然是我嘍！
一天，爸爸去開會(huì)了，媽媽又去了外婆家，只有我一個(gè)人呆在家里看電視。
我打開電視機(jī)，用遙控器換到了少兒頻道。哇，正在播放動(dòng)畫片《小馬瑪莉》！這個(gè)動(dòng)畫片正合我意，我便坐在沙發(fā)上津津有味地看起來，正到精彩之處，突然傳來一陣急促的敲門聲。
我皺起眉頭，說：“是誰呀？這么掃興�！蔽夷闷鸢宓事掏痰胤诺介T前，脫掉拖鞋，站在板凳上，從貓眼洞里看到一位年輕的叔叔，他身穿黑西裝，戴著一副墨鏡，叼著一支煙。他不停的叫著：“有人在嗎”還不停地敲門。我看他像個(gè)壞人，心里緊張起來，我說：“你是誰呀？”“我是你爸爸的朋友，我來請(qǐng)教他幾個(gè)問題，讓我進(jìn)去好好跟他談?wù)劇！蔽蚁耄喊职秩ラ_會(huì)了，作為他的朋友，怎么會(huì)不知道呢？哈哈，狐貍尾巴露出來了。我心中暗自歡喜，眉頭一皺，計(jì)從心來，我對(duì)他說：“爸爸在房間里睡午覺，你在門口等我，我馬上去叫他�！蔽易叩介T背后，原地踏
幾步，以便讓他知道我走了，那人見有人在家，就灰溜溜地“逃”走了。
爸爸回來了，我把這件事一五一十地告訴了他，他說：“寶貝，沒想到你這么聰明、這么勇敢!”聽了爸爸的表揚(yáng)，我心里像吃了蜜一樣甜。你們說，我聰明吧！
聰明的我作文7
我有一個(gè)聰明伶俐的同桌，他白白的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛，眼鏡下高挺的鼻梁好似滑梯一般，鼻子下安著一張能說會(huì)道的大嘴巴，五官配合的十分協(xié)調(diào)。別看他人小，可聰明機(jī)靈著呢。他上課十分認(rèn)真專心，老師課上講的重點(diǎn)，黑板上的內(nèi)容他都一絲不茍的記在學(xué)習(xí)本上。課堂上不時(shí)站起一個(gè)熟悉的`身影和一個(gè)充滿自信回答問題的聲音，并總伴隨著老師的贊許聲，同學(xué)們一雙雙羨慕的眼神，平時(shí)的作業(yè)他也總是完成的非常圓滿，所謂的難題卻總難不住他。偶爾遇到不懂的，他總是不懈的思考，再不行就追問老師，一定要把問題搞懂，老師可喜歡他了。
他的愛好很多，喜歡打乒乓球，喜歡下圍棋，喜歡看書，還喜歡吃蘋果。他最喜歡打乒乓球了，放假的時(shí)候只要有空總會(huì)纏著媽媽陪他一起去打乒乓球。如果一天不打乒乓球，心里就感覺空落落的；看見別人打球，心里也總是癢癢的。就是球技不咋樣，跟我半斤八兩，我可不服他。當(dāng)然，他也有一些小缺點(diǎn)。比如在桌上亂涂亂畫，有時(shí)搞點(diǎn)惡作劇，上課時(shí)會(huì)突然插嘴。不過，這些并不影響我們大家喜歡他。
聰明的我作文8
以前總是用我來想像自己是一只鳥，隨著季節(jié)的變化飛來飛去。
每次上自然課時(shí)都覺得很無聊，才剛上課我的腦袋就想著還有幾分鐘才下課，有時(shí)因?yàn)樘珶o聊，想讓腦子清醒一下我就會(huì)趴下來休息一下；上美勞課總會(huì)想著老師到底在講什么？什么時(shí)后才會(huì)說玩；上體育可在做操時(shí)總是想趕快做完，但開始上課時(shí)就會(huì)想，最好晚一點(diǎn)下課。
有時(shí)我的想法和別人不同，我討厭自然課別人卻喜歡自然課。我的腦袋常常在不同情況下而改變，讓我有喜歡和不喜歡兩種感受，英語班老師、跳舞班老師、鋼琴班老師和數(shù)學(xué)班老師常說我很聰明，有個(gè)很好的腦袋。我在背英語課文時(shí)只要念兩次就能很快的背起來；數(shù)學(xué)的公式老師隨便抽問，我都回答的出來；跳舞老師編的舞，我能很快就記起來，并跳一次；鋼琴老師給我的.曲子，很快就能熟記。
我很慶幸我的腦袋沒有發(fā)出令我后悔的指示，我很喜歡我的腦袋，它帶著我去做對(duì)的事，像燈塔一樣引導(dǎo)我，思考太多是一件很煩的事，如剛剛好會(huì)是一件很棒的事。
聰明的我作文9
我的小妹妹，她是我姨媽家的孩子。
她今年六歲了。紅紅的臉蛋像一個(gè)圓圓的大蘋果一樣，彎彎的眉毛，下面嵌著一雙水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁下面是一雙小巧的嘴巴。一雙耳朵像兩個(gè)金元寶一樣，非�？蓯郏�
有一次，我們一起在我家玩捉迷藏 。她發(fā)現(xiàn)了我家的.墻角邊上有一個(gè)很大的大桶，她為了不讓我抓到，偷偷地躲到了大桶里面。我?guī)讉�(gè)房間都找遍了，可是都沒見到她的蹤影。過了一會(huì)兒，或許小妹 妹累了，想換一個(gè)姿勢(shì)，在她的帶動(dòng)下，大桶一晃，失去了平衡就倒了。我聽見“咣當(dāng)“一聲，就馬上跑過去，看見小妹妹怎么滾也滾不出來。這時(shí)，她急得哭起 來，我趕緊叫來正在忙碌的媽媽，在媽媽的幫助下，把大桶豎起來。媽媽一邊把小妹妹抱出來一邊說：“你怎么進(jìn)桶里的呢？”看著小妹妹驚魂未定的樣子，我們都 忍不住笑起來。
小妹妹很聰明，特別是她的模仿能力特別強(qiáng)。比如：我一搭積木，她就和我搭一模一樣的積木；再比如：我在我家的白板上畫畫，她就和我一起在白板上畫畫。我要是看書，她也會(huì)拿起一本書來有模一樣地看著。一副“學(xué)看”的姿態(tài)，十分可愛。
這就是我的小妹妹，一個(gè)聰明伶俐、調(diào)皮、可愛的小女孩，我們都特別喜歡她。
聰明的我作文10
我覺得我是一個(gè)聰明的人，因?yàn)樵谏钪杏泻芏嗲рx一發(fā)的時(shí)候，但是我總能用我的智慧把事情解決，我這樣說你一定不信，那就讓我給你講件事吧。
有一天，我和唐昊打羽毛球，剛打到半當(dāng)中羽毛球就被我們兩打到了樹上，我們前思后想、左右為難，就是想不出什么好辦法。突然唐昊說：“我們可以用羽毛球拍打羽毛球給打下來呀！”我想攔住他，可是他已經(jīng)把拍子扔了上去，結(jié)果拍子也掛在樹上了。我憤憤地說：“看你出的鬼點(diǎn)子。”此時(shí)球和球拍高高地掛在樹上，我們非常著急。我想：這下糟糕了，怎么辦？我吸了口氣靜了下來。向四處張望，目光停滯在幾棵倒下來的'竹竿上，有辦法了，突然，我興奮地說：“我們應(yīng)該拿一根竹竿，用它把拍子和球給打下來。”唐昊聽了也很贊成我這個(gè)主意。于是我們找了一根竹竿。我踮起腳，仰著脖子，拿著竹竿，向樹上拍打著，不一會(huì)兒拍子和球果然都被我打了下來。
唐昊佩服得向我翹翹大拇指，我心里樂滋滋的，我心想：做事情不要急，要冷靜思考。
聰明的我作文11
你知道嗎？我可是個(gè)聰明的孩子哦！
我的長(zhǎng)相很可愛，一雙大大的招風(fēng)耳，使我顯得很有“福氣”。一雙又黑又濃的眉毛微微向上翹起，顯得格外精神。一雙黑寶石似的.大眼睛忽閃忽閃的。平時(shí)我不輕易發(fā)言，但說起話來有條有理，使人心悅誠(chéng)服。
我不僅外形長(zhǎng)的可愛，而且非常聰明。家里人都稱我是個(gè)“智多星”。一個(gè)個(gè)絕妙的辦法都在我腦子里藏著呢：
記得有一次，媽媽正坐在沙發(fā)上縫衣服，一走神，針掉到沙發(fā)上找不到了。這下可把媽媽急壞了，要是找不到，誰要是坐上去，扎到身上那可不得了了。媽媽翻來覆去的找了無數(shù)遍也沒找著，就差把沙發(fā)拆了。正在她急得給爸爸打電話時(shí)我放學(xué)回家了。當(dāng)媽媽把前因后果告訴我時(shí)，我眉頭一皺，計(jì)上心來，“有了，用吸鐵石把它吸出來。”于是，我找來一塊大的吸鐵石，圍著沙發(fā)周圍地毯式的搜索起來，只聽得“叮當(dāng)”一聲，就在沙發(fā)的拐角處把針牢牢地吸在了吸鐵石上�？吹郊钡脻M頭大汗的媽媽露出了會(huì)心的微笑，我的心里甜滋滋的跟喝了蜜似的。
從此，我在家里大家都叫我“智多星”。我也總結(jié)出了一個(gè)結(jié)論：凡是只要肯動(dòng)腦，就能取得成功。
聰明的我作文12
我的媽媽是個(gè)老師，學(xué)生很聽她的話。我覺得我的媽媽很了不起，不過，有時(shí)我媽媽也有點(diǎn)兒笨。
記得有一次，媽媽的小靈通不見了，找來找去還是找不著。我知道了就說：“讓我來幫您找找�！蔽矣幸粋�(gè)妙計(jì)，就是用電話打給小靈通，小靈通發(fā)出了來電話的聲音，我就順著發(fā)出聲音的.地方找，一下子就找著了。媽媽看見我把小靈通找著了，非常高興，連連夸我是個(gè)“聰明王”。我聽了興高采烈地跳起了舞。
還有一次，媽媽想看電視，可是怎么也開不起來，也沒停電，覺得很奇怪，就叫“聰明王”我來了。我一看電視開不起來，也沒停電，就去看了看插座上的按鈕。我按了一下插座上的紅色按鈕，電視果然就開起來了。我說：“媽媽呀媽媽，您怎么就這么笨！”媽媽說：“我不懂，你來幫我，我看你怎么做，看了以后，如果再發(fā)生這樣的事情，我就不用再叫你了�！蔽艺f：“您說的倒也是，那我就不說您了。”
小朋友們，你們覺得我媽媽笨，還是不笨呢？現(xiàn)在，我媽媽呀，有什么不懂的就問我了。哈哈哈……
聰明的我作文13
星期天的下午，居然發(fā)生了一件我們意想不到的事情：我們上午晾的衣服被大風(fēng)從21樓刮到了19樓。正巧，爸爸又要去辦事，真是讓爸爸左右為難�。�
在家的我靈機(jī)一動(dòng)，有了個(gè)好主意：“爸爸，拿晾衣桿來吧！”爸爸采納了我的意見，于是拿來晾衣桿試了試，他卻擺擺手說：“不行�。《塘艘稽c(diǎn)��！”“哎！”于是我陷入了沉思之中，這時(shí)爸爸又有了新的主意，爸爸說：“你在家里好好地待著別動(dòng)，不要胡鬧，我去物業(yè)管理處拿一根長(zhǎng)棍子來試一試！”我站在陽臺(tái)上等爸爸快點(diǎn)回來，過了好久，見爸爸還沒有回來，我的心，一下子就變得緊張起來。我真想像孫悟空一樣有72變，變成一只小鳥，去外面打探一下情況。大約過了十分鐘，爸爸終于回來了，拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的`棍子一試，還是不行！這下我更加著急了，在這緊張危急的時(shí)刻，我想出了一個(gè)“妙計(jì)”：把晾衣桿和爸爸從物管那兒拿來的棍子互相連接起來，不就像能變長(zhǎng)變短的棍子了嗎？爸爸又一次采納了我的建議。一試，哈哈，果然不出所料，衣服終于有“救”了！衣服順利地重新回家了！
爸爸終于可以開開心心地去辦事了！爸爸、媽媽和鄰居們都夸我是一個(gè)很聰明的好孩子。我一定要做一個(gè)愛觀察、動(dòng)愛腦筋的孩子！
聰明的我作文14
今天，上科學(xué)課時(shí)，我們?yōu)橄聜�(gè)星期的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做板報(bào)。我們小組準(zhǔn)備的主題是《夜晚的海灘》，但按要求，作品選用的必須都是環(huán)保材料。
“海灘是由沙子組成的，可是沙子要用什么來做呢？”大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此時(shí)，我的目光落到了卷筆刀上，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)同伴們說：“我們來用鉛筆屑做沙灘吧？”“OK！”大家聽了異口同聲地贊同道。于是，我們就干了起來，由我來削鉛筆，接著由菲利浦把鉛筆屑整理到一塊紙板上，其余的人做沙灘�？墒谴蠹野l(fā)現(xiàn)用雙面膠粘鉛筆屑時(shí)，怎么粘也粘不上去。我又開動(dòng)腦筋，建議用固體膠粘鉛筆屑。大家試了一下，還真管用，同伴們都稱贊我：“你真會(huì)動(dòng)腦子呀！”
做完了沙灘，就要做月亮了。用什么來做月亮呢？“用筆畫個(gè)月亮吧！”我不假思索地說。接著我便用黃色的粉筆在紙板上畫了個(gè)又大又圓的'月亮，再用手把周圍一圈一抹，一個(gè)朦朧的月亮就呈現(xiàn)在大家的眼前了。
又有人問：“那螃蟹怎么辦？”“用紙做吧�！蔽矣肢I(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策道。于是，我們就用紙做了大大小小許多只螃蟹，把它們放在沙灘上。終于，一幅《夜晚的海灘》完成了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多么漂亮的海灘�。�
同伴們都夸我聰明，我不好意思地說：“沒什么，沒什么�！闭f著，大家都會(huì)心地笑了。
聰明的我作文15
我有一個(gè)橢圓橢圓的臉蛋，大大的腦袋，有著一雙大大的眼睛，還有著靈活的'雙腿和雙腳。
我這個(gè)人，就是有點(diǎn)小氣。平常在下課做作業(yè)時(shí)，冉智豪來找我借剛筆，他知道我只有一支剛筆，雖然我已經(jīng)把作業(yè)做完了，但是我還是不肯借給他，不管他怎么說我就是不肯借。他也拿我沒辦法，只好用簽字筆來寫了。你說我小不小氣？
而且我這人還有一些固執(zhí)。在做一些作業(yè)要交換打分時(shí)，明明是我錯(cuò)了，可我還不承認(rèn)，非要說我是對(duì)的，可最后還是被他們“打敗”了。
我有時(shí)像變色龍一樣，拿不定主意，比如一邊媽媽叫我愿不愿意出去吃，一邊又是朋友叫我出去不出去玩，這時(shí)我給媽媽說我不出去吃我出去玩，可又覺得對(duì)不起媽媽的一番好意，但是如果不出去又覺得我沒有情義。就這樣一直爭(zhēng)論，到了最后結(jié)果什么都沒有做到。
這些都是我不好的習(xí)慣，我好的習(xí)慣也不少。在家時(shí)我沒什事就看一些課外書，比如十萬個(gè)為什么，還有魯濱遜漂流記。而我也是個(gè)有情有義的人，比如有一次我和楊潔一起回家時(shí)突然下起了大雨，也只有我一個(gè)人帶了傘，所以我就叫楊潔和我一起打一把傘回家。到了最后我和楊潔要分頭了，我說我把傘給他，但他卻沒有要，說是自己跑回家�？晌覀兡孟聜銇硪豢�，雨沒有下了，所以我和楊潔就大搖大擺的走回到自己家里。
這就是我，一個(gè)活潑聰明的小男孩。