- 相關推薦
如何整理隊伍作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的如何整理隊伍作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
如何整理隊伍作文1
站隊其實是一個很簡單的過程，但站隊時總會有幾個人或者某些步驟會有一些小差錯 。此時我就會變成一頭雄獅，對他使用 “獅吼功”讓這些小麻煩趕快解決 。
整理隊伍可以分為下面的幾個步驟：首先是催同學們出去站隊，然后讓同學們找好位置，接著是讓同學們閉嘴，再是清理嗓子準備開腔，最后就是“開槍”。
先是催促同學們出去站隊，現(xiàn)在問題就來了，最后的幾位大神走路慢得就像被烏龜附身了一樣，又好似一位老佛爺在飯后散步一樣。我那是氣得頭疼、恨得牙癢、怒得心悶，實在忍不了了，我會一跳二推三踢腿，硬生生地給他們趕了出去 。
第二步：讓他們自己找好位置，就比較簡單了，因為自己都知道自己的位置，所以不用我組織就能找到。
第三步就又有難題了。不少同學找好位置就開始說話，比如、崔澤淇、蔡北……等人就開始說話 。一個個就像小雞似的嘰嘰喳喳 ，而我就是兇狠的老鷹，誰不聽話我就會去 “吃”了他 ，簡稱“吃小孩兒”。
第四步，也是最爽的一步，因為每次準備喊隊，我都會戰(zhàn)術性清嗓。這個清嗓很有效呀 ，上課時清嗓，不錯；吃飯的時清嗓，真香；和別人吵架時清嗓，威力無窮 。
最后一步，等一切都準備好時，我會字正腔圓的.喊出 ：“立正，向前看齊，向前看�！敝缶蜁䦷е犖樽呦氯ァ５搅诵ｉT口，我還會按照之前喊隊的口號再喊一遍 ，只不過會再加一個“看到家長的走”。
如何整理隊伍作文2
是你，讓我懂得了友誼的珍貴；是你，讓我愛上了學習；是你，讓我明白了快樂；是你……你是我的好伙伴，又是我的“敵人”，但我覺得有你，真好！
你是一個五官帥氣的陽光男孩：中等的個子，寬寬的.額頭，細長的眉毛下閃爍著一雙又大又明亮的黑眼睛，小巧玲瓏的嘴巴能說會道，瘦瘦的身板，走起路來一搖一晃的，所以我一直叫你“瘦子”。
“瘦子”，你是否還記得小學三年級時，我像是一個十分靦腆的“女”孩子，不愿與老師交流，不愿和同學說話，只知道悶頭看書。是你，“瘦子”，發(fā)現(xiàn)了這個問題，你樂滋滋地來到我身邊說：“走，帶你出去玩玩”！我抬頭只看了你一眼，就快速地低下頭去。我只覺得自己的臉突然像發(fā)燒似的，聲音也似乎在顫抖：“還是不去了，你們玩的游戲，我也不會，只會給你們添亂！”可是你并沒有拔腳走開，而是順勢拉起我的手：“走吧，就我們兩個，我可以帶著你，包教包會，免收學費！”就這樣，你硬是拽著我，來到操場上，和我踢毽子。剛開始，那個毽子也好像處處和我做對似的。你明明踢給我一個很正的毽子，而我，要么接不住，要么就踢得不見蹤影。害得你到處跑著撿，累得滿頭是汗。不過，你依然帶著笑意，半開玩笑半調侃地說：“師傅難當呀！”。弄得我老不好意思了，好在我很快掌握了要領。漸漸地，我倆配合得越來越默契了。后來，我還學會了丟沙包、跳繩。再后來，我和你成了好朋友！
當然，你不單單帶我玩耍，還經常鼓勵我上課要積極舉手發(fā)言，每次看到我站起來回答問題時，你總是對我點點頭，好像在告訴我：“相信自己，你可以的！”，就這樣，我由以前的一言不語，變成課堂上最積極發(fā)言的人。是你，“瘦子”，讓我變得開朗，有你的鼓勵和陪伴，真好！
“瘦子”，唯有你的存在，我的世界才不會單調；唯有你的比拼，我的學習才不會下降；唯有你的陪伴，我的成長路才不會枯燥；你讓我感到成長的喜悅和收獲的快樂，有你，真好！