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誠實守信的攤主作文

時間:2023-08-08 08:01:48 好文 我要投稿
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誠實守信的攤主作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的誠實守信的攤主作文,歡迎大家分享。

誠實守信的攤主作文

誠實守信的攤主作文1

  上個星期天下午,爸爸、媽媽和我從齊爺爺家回來時,正好經(jīng)過集貿(mào)菜市場,媽媽就對爸爸說:“去買一些菜吧,家里也沒有什么菜了!卑职职衍囃?吭诼愤吷,我們走進了集貿(mào)市場。

  集貿(mào)市場內(nèi),有的攤主已經(jīng)收攤了,有的攤主正準(zhǔn)備收攤,還有的攤主正在清掃著掉落在地上的菜葉,只有一個賣豆腐的攤主沒有收攤,他的面前擺放著一塊塊豆腐。

  “媽媽,買幾塊豆腐吧,我最喜歡吃炸豆腐了!”我對媽媽說。

  媽媽笑著說:“好,好,我的小公主,就聽你的。”

  媽媽走到攤販面前,問:“這豆腐多少錢一斤?”

  “三塊錢一斤!睌傊髡f。

  “好,給我來兩斤!眿寢屵呎f邊掏錢。

  “對不起,這豆腐我不賣了!

  “咦!奇怪了,怎么不賣呢?留著自己吃嗎?做豆腐的還怕吃不上豆腐呀?”媽媽一臉的疑惑。

  “不,不是你說的'這樣!边沒等攤主說完,爸爸似乎惱火了:“你捉弄人。磕愕亩垢降踪u不賣?”

  “這位大哥別生氣。是這樣的,剛才一位老奶奶帶孫子來買菜,可那孩子一不小心受傷了,老奶奶抱著孫子去處理傷口去了。那孩子太小吃不了硬食,我就答應(yīng)幫他留幾塊豆腐,所以這些豆腐是留給她的!

  順著攤主的手指的方向看去,一位老奶奶正抱著受傷的孫子朝這邊走來。老人一邊哄著孫子,一邊旁若無人地指著那幾塊豆腐問攤主:“老板,這些豆腐要多少錢?”

  攤主麻利地裝袋、過秤,滿帶笑容地說:“老人家,五塊五!

  老奶奶掏出錢,只有一張十元和一張五元。攤主見了,又說:“給您優(yōu)惠點,就收五塊吧!“

  等老奶奶付了錢,帶著孫子轉(zhuǎn)身離去后,攤主才滿懷歉意地對我們說:“實在對不起,沒能讓你們買到豆腐!

  目睹剛才發(fā)生的一切后,爸爸、媽媽恍然大悟,之前對攤主的不滿也蕩然無存。爸爸一時不知說什么好,還是媽媽反應(yīng)快,連忙說:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,下次再來買您的豆腐……”

  那天,我雖然沒有吃到美味可口的炸豆腐,但我從攤主的身上看到了一顆誠實守信的心,他讓我懂得了誠信的可貴。

誠實守信的攤主作文2

各位家長們:

  您們好!我叫xx,感謝您們在百忙之中抽出時間來參加家長會,今天能作為學(xué)生代表發(fā)言我感到很榮幸,在此,我希望與您們交流我的鄭外生活感悟和學(xué)習(xí)方法。

  就和每一位同學(xué)一樣,我?guī)еM途次纷哌M了這座神話一般的學(xué)校,經(jīng)歷了一年的辛苦,終于如愿以償?shù)貋淼竭@里,我感到非常激動和自豪,但現(xiàn)實并不是我想象的那樣,一個個打擊鋪天蓋地地襲向我,我無助,失落,覺得自己如此渺小,不足為道。但是,我堅守著一句話,既然選擇了鄭外,就是選擇了奮斗。我雖遭受打擊,但我的心從未放棄,我渴望遠方,所以就注定要披荊斬棘,一路向前,為自己的選擇負責(zé)。逐漸我不再隨波逐流,不再黯然神傷,而是愉快地學(xué)習(xí),安然面對挫折,學(xué)會帶著希望去生活。我認為在鄭外生活和學(xué)習(xí)有一個心理上的秘訣,那就是永遠快樂、積極、樂觀向上,笑迎他人,笑對生活,記住傷心過一天是一天,開心過一天也是一天,為何不讓我自己寶貴的時間在開心中度過呢?只要做到這一點,自己就不會因各種煩惱來影響心情,影響學(xué)習(xí)。

  對于學(xué)習(xí),我認為要學(xué)好需要兩個方面。一是行動上,二是思想上。行動上要做到勤奮、效率高和敢于創(chuàng)新。勤能補拙,抓緊課下的空余時間,就會發(fā)現(xiàn)一天里可以擠出很多時間學(xué)習(xí),尤其是對于寫作業(yè)慢的同學(xué),一定不能懶散,要付出比別人更多的時間去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)效率也是決定一個人學(xué)習(xí)好壞的重要因素,其中最重要的是聽課效率,上課緊跟老師的思路,記筆記時一定下手要快,針對性要強,效率高的同學(xué)在課下可以整理筆記,辦錯題集,還可以自己出試卷檢測成績。學(xué)習(xí)應(yīng)敢于創(chuàng)新,不能僅滿足于手中已有的資料和課本,要認清自己的定位和劣勢,根據(jù)自己的情況量身定做學(xué)習(xí)方案和復(fù)習(xí)方案。我就會根據(jù)自己的情況制定一些學(xué)習(xí)方法,比如學(xué)古文后將注釋用試題的方法寫下留做以后復(fù)習(xí)用,將副科課文摘一些重要的內(nèi)容寫下來,各科都把一些錯題、難題整理在一起,這些方法都是我在不斷摸索中找出的,對學(xué)習(xí)也有極大的幫助。

  其次,在思想上要自信進取,給自己定一個達不到的高目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過程中,面對自己較弱的科目不能產(chǎn)生懼怕心理,要相信自己可以學(xué)好它,抱著積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)。每個人都是不甘于平庸的,對待學(xué)習(xí)亦如此,面對學(xué)習(xí)要有進取心,做一個要強的人,但還應(yīng)注意一點,那就是不能有得失心,要能夠分清進取心和得失心的區(qū)別,對于成績不要太斤斤計較。我一直認為我做的最好的一點就是,我總是給自己定一個高目標(biāo),這個目標(biāo)最好是能力達不到的,因為有句話說的好“求其上,得其中;求其中,得其下”,要想讓自己變得優(yōu)秀,就應(yīng)該對自己苛刻一點。但是,這個目標(biāo)并不能是空話,也不能是做給別人裝樣子的,而是要心里真正地朝著目標(biāo)努力,做到“雖不能至,心向往之”。

  態(tài)度決定一切,端正學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成一種鉆研和探索精神,面對難題要勇于鉆研,保證弄懂每一道題,不留任務(wù)到第二天,今日事,今日畢。對于偶爾一次的好成績,一定不能驕傲自滿,要學(xué)會持之以恒,不管成績?nèi)绾味疾粍訐u自己認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,不然成績就會因為心理因素忽上忽下,起伏不定。

  一個人的`學(xué)習(xí)成績也可以從很多其他的方面影射出來,如個人衛(wèi)生,人際關(guān)系等,真正優(yōu)秀的人應(yīng)該要在各個方面要求自己,促使自己各方面共同進步,從而推動學(xué)習(xí)的進步,做一個綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

  端正的態(tài)度,正確的方法,勤奮的行動,進取的精神就可以促成一個優(yōu)秀的學(xué)生,這是人人都能做到的,關(guān)鍵是看自己想不想。最后,我希望班上的每一位同學(xué)都能一路向前,微笑前行,創(chuàng)造奇跡;我們的班集體可以團結(jié)一心,共促進步,成就輝煌!

  我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!