我看“共享時(shí)代”作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我看“共享時(shí)代”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我看“共享時(shí)代”作文1

　　“哎，新老師來了，你們看看他像教什么的？”“數(shù)學(xué)？英語(yǔ)？”“不，不，一定是語(yǔ)文！”同學(xué)們紛紛議論著。這是軍訓(xùn)完第一個(gè)來給我們上課的新老師，一位身穿紫色襯衣的中年男老師。果真猜對(duì)了，他就是我們的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　劉老師看上去已人到中年，頭上的絲絲白發(fā)清晰可見，但眉宇間透出一種睿智，講起課來充滿了激情，神采奕奕、容光煥發(fā)，，腰板挺得得直直的，一口流利的普通話，富有磁力的聲音，常常引得同學(xué)們?nèi)朊浴?/p>

　　劉老師很有幽默感，他上課時(shí)經(jīng)常給我們總結(jié)一些“經(jīng)典名言”，把課堂推向一個(gè)高潮。在學(xué)習(xí)文言文時(shí)，有許多字看似簡(jiǎn)單卻容易混，但是有些同學(xué)不屑于寫，只端著課本讀，這時(shí)劉老師的名言脫口而出：“君子動(dòng)口也動(dòng)手！”又見語(yǔ)文老師悄悄的趴在某同學(xué)的身邊，說到：“先生，寫一寫，先生！”隨即引發(fā)了哄堂大笑。這位同學(xué)也不好意思了，只好拿起筆，認(rèn)真地寫起易錯(cuò)字來，其他的同學(xué)也都開始認(rèn)真寫起來。

　　又有一節(jié)語(yǔ)文課，檢查剛學(xué)過的古詩(shī)背誦，先叫了同學(xué)甲，被得是結(jié)結(jié)巴巴，很不熟練，可也是背下來了。第二個(gè)是坐在甲同學(xué)后面的同學(xué)乙，一氣呵成，如行云流水。劉老師隨即“題詩(shī)”一句：“前桌后桌近咫尺，高下優(yōu)劣十萬里！”又總結(jié)出一句名言：“背書就像是煮東西，熟了么？熟了。但是爛了么？還要加一些火候！”甲同學(xué)也自愧不如，之后的背誦再也沒有出現(xiàn)過這種情況。

　　劉老師在我的眼里是一個(gè)好老師，他有著淵博的知識(shí)和豐富的內(nèi)涵，他的.故事不是三言兩語(yǔ)就能講完的。他把我們領(lǐng)進(jìn)了語(yǔ)文的殿堂，讓我們真正領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的真諦。他都為我們打開語(yǔ)文之窗，讓溫情的陽(yáng)光灑在了我們的心上！

我看“共享時(shí)代”作文2

如今，科技飛速發(fā)展，各種千奇百怪的東西層出不窮。共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。

一年前，“共享單車”開始在人們眼中出現(xiàn)，引起了人們的廣泛關(guān)注。剛開始，“共享單車”也只是在繁華的市區(qū)才看得到，可現(xiàn)在，“共享單車”幾乎覆蓋了全國(guó)的一二線城市。隨著“共享單車”數(shù)量的不斷增加，就出現(xiàn)了一個(gè)問題：“共享單車”該停哪兒呢？

于是，“共享單車”停車難的問題就出現(xiàn)了。

我看見，街頭，幾十輛共享單車如同蜈蚣一般霸占了人行道，人們只能匆匆走在非機(jī)動(dòng)車道上，在空檔的地方快速穿行；我看見，破損的共享單車在路邊堆積如山，在雨水的沖刷下已經(jīng)成為破銅爛鐵，鋼絲坐凳扭曲著，仿佛令人窒息。我看見，黃色的身影和橙色的身影閃進(jìn)了小區(qū)的樓道，甚至加上了一把新的鎖……此時(shí)的我總是質(zhì)疑，難道這是“共享單車”帶給我們的便利嗎？難道這是“共享”的理念嗎？

最近，又出現(xiàn)了一樣新東西——共享床鋪�！肮蚕泶蹭仭笔侵敢粋�(gè)長(zhǎng)兩米，寬一米的一個(gè)類似太空艙的'小房間，它可以供市民在里面休息。然而，我總是忍不住思考：它的衛(wèi)生該如何保持呢？又該如何保證使用者的人身安全呢？

任何新的事物的出現(xiàn)總是伴隨著問題和質(zhì)疑，但是隨著時(shí)間的流逝，我也看到，“共享”正在真正成為一種“共享”，共同分享，共同守護(hù)，共同獲益。

我看到，共享單車正在逐步成為一條城市的風(fēng)景線，越來越多的停車區(qū)域劃分給共享單車；我看到，破損的共享單車被搬上了修理的大卡車，絕塵而去；我看到，小區(qū)門口豎起了“共享單車禁入小區(qū)的標(biāo)志”；我看到人們不慌不亂地停放共享單車的身影；我聽到，“共享床鋪”因?yàn)榇嬖诤艽蟮陌踩�隱患查封了，不適宜的“共享”在我們身邊消失了……

固然，法規(guī)規(guī)律肯定能夠約束人們的行為，但是實(shí)現(xiàn)“共享時(shí)代”更需要每個(gè)人的努力！我們更應(yīng)該放棄占有，學(xué)會(huì)分享！