錯(cuò)別字的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的錯(cuò)別字的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

錯(cuò)別字的作文1

　　“噔噔噔……”老師的高跟鞋聲從窗外傳來，熱鬧的教室立刻鴉雀無聲�！靶斐甜�，來寫一寫不翼而飛的‘翼’！”我一頭霧水，心想：這么簡單的問題干嘛問我？我的成績是全班34位同學(xué)里百里挑一的呢。但是我還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上去，寫了不“意”而飛，頓時(shí)臺下有同學(xué)“嘻嘻嘻”地笑了起來。我一臉茫然：不對嗎？老師走上前把“意”抹了，寫了“翼”，又說：“不‘翼’而飛是指沒長翅膀就飛走了。‘翼’字上面有一個(gè)羽毛的“羽”，是指有羽毛的翅膀�！�意’字有羽毛嗎？沒有長有羽毛的翅膀能飛嗎？經(jīng)過字面上分析，我十分尷尬，漲紅著臉，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　過了數(shù)學(xué)課之后又是語文課，上課前老師讓我們把心中的理想寫在紙條上，我揮筆速寫歪歪扭扭地寫了“長大了做消房員”。

　　老師看到同學(xué)們都寫好了自己的理想，欣慰地點(diǎn)著頭。正當(dāng)我用期盼的目光看毛老師時(shí)，她卻在我身邊突然皺起了眉頭，同時(shí)又把我單獨(dú)叫上講臺說：“把消防員在黑板上寫一遍�！蔽颐闪�，就又把消‘房’員寫了一遍。頃刻間，教室里響起了“哈哈哈”的大笑聲。老師說：“你想讓人傾家蕩產(chǎn)嗎？你想把人家辛辛苦苦建造的房屋灰飛煙滅？如果是這樣的話，我相信再也沒有人會打電話叫你去滅‘火’了。你的理想很好，但是寫了錯(cuò)別字，這樣，理想就黯然失色了。”臺下的同學(xué)笑得前仰后合，而我卻仍然疑惑不解，又厚著臉皮寫了一個(gè)：消房園。頓時(shí)教室里像炸開了鍋一樣，個(gè)個(gè)都捧腹大笑著。有的`已經(jīng)笑得倒地不起，只有老師神情嚴(yán)肅，好像用盡全身力氣似地在黑板上寫了大大的三個(gè)字：消、防、員。

　　我盯著老師寫的這幾個(gè)字，感覺它們也在嘲笑我，讓我無地自容，但我仍然以迅雷不及掩耳之勢改正了我寫的，好像只有這樣的速度才能抹去我之前愚蠢的“行為”。雖然之后老師為了顧及我的自尊，給我打了個(gè)圓場：我相信你一定能夠消滅錯(cuò)別字，但課后所有同學(xué)都說我：牛！

　　這次“難忘”的經(jīng)歷，讓我感受到了中華民族文字的博大精深，我要了解字、詞的成因與意義。句中有個(gè)錯(cuò)別字，意義就莫名其妙了，有些會啼笑皆非。熱愛祖國文字，就要正確書寫與使用文字。

錯(cuò)別字的作文2

　　一上課，老師就讓我們說說對錯(cuò)別字的看法。

　　我說，在生活中，我會寫許許多多的錯(cuò)別字。訂正錯(cuò)別字，對我十分重要。因?yàn)殄e(cuò)別字是我寫的，應(yīng)該由我訂正；經(jīng)過自己的修改，以后就不會犯同樣的錯(cuò)誤；成績就會受到影響。再說錯(cuò)別字扣分，十分可惜。

　　說到這里，我就有一種強(qiáng)烈的愿望，希望今天上課的內(nèi)容是訂正錯(cuò)別字。

　　果然如我所愿，老師給我們每人發(fā)了一篇同學(xué)寫的作文，讓我們尋找作文中的錯(cuò)別字。我拿到的是肖佳璐同學(xué)的作文，她寫的字有些丑，歪歪扭扭的，像一只只螞蟻在爬，又好像一個(gè)殘疾人在做體操。我快速地瀏覽了一遍作文，判斷里面有5-10個(gè)錯(cuò)別字。

　　老師讓我們用3分鐘的時(shí)間來查找錯(cuò)別字，我的眼睛頓時(shí)像B超的探頭，又像觀察一個(gè)攝像頭，還像醫(yī)療用的X光機(jī)，更像齊天大圣的火眼金睛。不一會兒，我就查抄了4個(gè)錯(cuò)別字：她把“高低不一”寫成“高低不依”，把“應(yīng)該”寫成“因該”，把“咳嗽”寫成“咳懶”，最好笑的是把“陳燦穎”的名字寫成“陳爛穎”。我把“陳爛穎”的錯(cuò)別字給陳燦穎看了看，陳燦穎狠狠地瞪了肖佳璐一眼，說：“你為啥把我的名字寫錯(cuò)啊？”肖佳璐無話可說。

　　3分鐘很快就過去了，同學(xué)們擁到講臺前，搶過粉筆在黑板上“展示”他人的錯(cuò)別字。一瞬間，黑板前人頭攢動水泄不通。沒過2分鐘，我定睛一看，黑板上已經(jīng)密密麻麻地布滿了“錯(cuò)別字”。再一看，哈哈！這些錯(cuò)別字可真是五花八門層出不窮。有的把“漂亮”寫成“飄亮”，好像長得好看的人會“飄”一樣；有的把“塑料袋”寫成了“塑料帶、塑料戴”，好像塑料袋變成了一條長長的“帶子”，變成了可以“戴”在胸前的.什么東西；更有人把“痛苦”寫成“通苦”，這是什么意思呢，有點(diǎn)不明白。

　　最最迷糊的是有人把“檢查”寫成“撿插”，我想這個(gè)同學(xué)也真是的，“撿插”是“撿起來，插下去”？我想了半天也不明白。

　　展示完了錯(cuò)別字，老師讓我們來想想怎樣避免錯(cuò)別字？同學(xué)們都發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，有的說：“要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，把字寫好。”有的說：“寫字的時(shí)候，要細(xì)心，不要粗心大意�！庇械恼f：“一邊訂正錯(cuò)別字，一邊要好好記憶，不然下次還要出錯(cuò)�！边�有的說：“不會寫的字要查字典或者注拼音，不能亂寫。”

　　最后，老師作總結(jié)：“大家說得有道理，希望以后寫作文盡量避免錯(cuò)別字�！�

錯(cuò)別字的作文3

　　21世紀(jì)最不缺的是什么？錯(cuò)別字��！走到大街小巷，到處都有錯(cuò)別字，電線桿上，墻壁上，餐館里。只要用心觀察，處處都是“學(xué)問”啊。

　　這不，就在我家房后，有一個(gè)非常醒目的廣告就把“買xx電腦，交一生朋友”給寫成了“買xx電腦，交一身朋友”。雖然看上去荒謬，但仔細(xì)想來卻別有一番風(fēng)味。要說那些網(wǎng)蟲對“交一身朋友”的理解，一定是再深刻不過。終日面對電腦，早就有了近視眼、腰間盤突出等一系列病癥，這不就是交了一身朋友嘛！只是這么一來，倒不像是給xx電腦做廣告，更像是告訴人們買電腦要慎重啊，讓人忍俊不禁。

　　還有一次我心血來潮翻出一本小時(shí)候的日記，題目是《我的媽媽》，可是第一句就把我嚇了一跳，上面歪歪扭扭寫著“我的媽媽很漂亮，長著一張爪子臉”。正找地縫時(shí)，轉(zhuǎn)念一想，那時(shí)的媽媽在我眼里一定是漂亮的，記得我曾用“鶴立雞群”大大恭維過她，著實(shí)讓媽媽美了大半年呢�，F(xiàn)在看來，只是我當(dāng)時(shí)頗有預(yù)見性罷了，現(xiàn)在她的眼角不就印上小鳥爪痕似的皺紋了嘛！

　　最尷尬的一次是一天大清早，因?yàn)閶寢寫械米鲲埶�以�?zhǔn)備帶我改善一下伙食，順路走進(jìn)樓下新開的“洛陽羊湯泡面”，剛到里面就覺得果然不一樣。一進(jìn)屋，映入眼簾的便是個(gè)古香古色的仿木牌，大意如下：唐朝武則天有一次品嘗了這種羊湯泡飯便對此贊不絕口，從此洛陽城內(nèi)羊湯泡飯便為之盛行，上至達(dá)官貴人，下至黎民百姓，無不青睞至極。看到這，我不禁喜形于色。哈哈！看來今天是來對了，想不到這小小的泡飯有這么大的來頭，在古代竟有如此盛況。一想到我馬上就能嘗到山珍海味都吃膩的.女皇帝都贊不絕口的東西，就有種說不出的激動。這時(shí)一陣香氣把我從幻想拉了回來，期待以久的美味總算端上來了。我細(xì)品一口，正當(dāng)回味之時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)那廣告牌上最后一句話竟然是“本品乃滋補(bǔ)佳品，犬以晨飲為最佳”（尤以晨飲為最佳）郁悶啊。

　　最夸張的是我有一次上街，只見一小賣部前黑板上寫著“一次性處理褲存小商品”。嗯，這家商店很個(gè)性，東西都是存放在褲褲里，難怪得處理，顧客看不到唄！

　　這些事例，雖然逗人開心，但同樣值得深思，現(xiàn)在盛行網(wǎng)絡(luò)，錯(cuò)別字更是猖獗，據(jù)統(tǒng)計(jì)有近八成網(wǎng)民提筆忘字，為了祖國的未來，我們一定要品學(xué)兼“憂”��！

錯(cuò)別字的作文4

　　時(shí)間：11月12日

　　調(diào)查資料來源：網(wǎng)絡(luò)文章、廣告、書籍等

　　原因

　　如今錯(cuò)別字已經(jīng)屢見不鮮，什么小攤小販的招牌、網(wǎng)絡(luò)文章、廣告上都能見到它的身影。因此，我決定來一次錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告。

　　調(diào)查

　　先就近開始，從我身上開始調(diào)查吧。本來我信心滿滿，認(rèn)為錯(cuò)別字肯定不會多。一調(diào)查錯(cuò)別字還真不少，就拿上次考試來說。有一個(gè)成語“一如既往”，而我竟然寫了一個(gè)“一如繼往”。這不就是一個(gè)活生生的錯(cuò)別字例子么，調(diào)查到這里，我的臉也紅了，恨不能直接用鉆地術(shù)到地底下躲著�！八懔�，還是走上街頭進(jìn)行一次調(diào)查吧�！蔽倚闹邪迪�，“估計(jì)小商小販的錯(cuò)別字也不會少。”于是，我騎著單車，來到了大張購物商店門口。

　　我學(xué)著孫悟空，大眼一掃，頓時(shí)就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可疑目標(biāo)——“臭豆付”�！斑@家是干嘛的，這年頭連臭豆付都有了。應(yīng)該是臭豆腐吧。”我心中暗笑，邁步走了不去，誠懇地對店主說道：“您好，您的招牌好像有點(diǎn)問題。”“你個(gè)小毛孩子懂什么？”店主毫不耐煩地說道，“這是為了簡單�！睕]辦法，出師不利，我繼續(xù)調(diào)查。沒多久，我就又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“頂頭上絲”，可人家卻說這是為了迎合潮流。再去看網(wǎng)上的文章，錯(cuò)別字更是數(shù)不勝數(shù)，“的地得”三兄弟老是玩換位置的游戲；還有的書中總是把“像”寫成“象”……

　　分析

　　“這到底是為什么呢？會有這么多的錯(cuò)別字。”一番調(diào)查之后，我陷入了沉思�！坝腥丝赡苁遣惶�熟知祖國漢字的使用方法，例如我把“一如繼往”給寫錯(cuò)了，還有把‘的地得’用錯(cuò)地方；有的人大概是為了簡單，減少筆畫，比如把招牌上的`‘腐’寫成‘付’；個(gè)別人可能是為了迎合潮流，吸引更多顧客的來臨……”看來，錯(cuò)別字也是多種多樣啊。

　　建議

　　“總不能把那些把漢字寫錯(cuò)的人塞進(jìn)小學(xué)課堂吧？那該多滑稽啊，真不亞于唐僧娶妻。”我頭疼地想著，好容易才想出了一個(gè)解決辦法，“真應(yīng)該來個(gè)錯(cuò)別字宣傳班，把那些容易錯(cuò)的字都宣傳出去，并且提醒大家注意，告訴大家正確的使用方法。而我們在寫的時(shí)候也應(yīng)該多加注意，千萬不能讓錯(cuò)別字這個(gè)家伙來‘偷襲’。這樣的話，估計(jì)錯(cuò)別字出現(xiàn)的幾率就會小多了�！�

　　這次錯(cuò)別字調(diào)查行動也就完美落幕了，如果所有人都能正確使用祖國漢字，這該多好啊。

錯(cuò)別字的作文5

　　昨天下午，老師派給我們一個(gè)小任務(wù)——調(diào)查寫錯(cuò)別字情況。

　　老師把字詞本發(fā)給我們，讓我們同桌之間交換著找。我趕緊拿起同桌付育龍的本子，像皇帝那樣批閱起“奏折”來。

　　曾昕：老師讓我們找了十幾分鐘的錯(cuò)字、別字后，讓我們每一組派出一個(gè)代表，把同桌的錯(cuò)別字寫到白板上。我們四個(gè)組分別派出了陳鈺杰、陳天賜、許子欣和陳靜雯，剛好兩男兩女。他們在寫的時(shí)候發(fā)生了一件好笑的事。許子欣在寫的時(shí)候，寫錯(cuò)了。于是她把筆換成了橡皮擦。這時(shí)陳天賜在寫“滿”的錯(cuò)別字，正準(zhǔn)備寫下一筆，結(jié)果被橡皮擦擦掉了。然后他又換成鉛筆，不料，許子欣又換成橡皮……就這樣來回好幾次，引得我們哄堂大笑。

　　肖冰凌：在每組派一名同學(xué)去寫時(shí)，一共有四位同學(xué)去寫。他們有的太胖，擠得別人寫不了；有的一直不寫。最后，我們一大堆人都擠到電腦前去寫錯(cuò)字，大家都擠得不能動了！老師只好說，大家都上位不寫了。

　　白板已經(jīng)被我們寫滿了，可老師發(fā)現(xiàn)竟然能換頁，能換顏色，還能換筆的粗細(xì)！但我們都不再寫了。

　　何彤：剛一說完，同學(xué)們都爭先恐后地把手舉了起來。之后，老師點(diǎn)了名。同學(xué)們蜂擁而上，到白板上狂寫錯(cuò)別字。唯獨(dú)許子欣，在那呆呆地站著。

　　等同學(xué)們都寫完了之后，許子欣才慢慢地舉起她那雙小手開始了“寫錯(cuò)別字之旅”。老師讓許子欣下來，她打死不下臺，在白板上不停地寫著錯(cuò)字。同學(xué)們也要許子欣下來，她仍不肯。她偏要把她那想了半天的錯(cuò)別字寫下來。

　　彭迎康：彭老師在電腦上打開白板模式，寫了1~20的數(shù)碼，每個(gè)數(shù)碼后面都留了空，原來是選人上去寫錯(cuò)別字。電腦前位置很小，所以只能上去四個(gè)人，但同學(xué)們都涌了上去，一共有七八個(gè)，高矮胖瘦都有。胖的占位置太大，所以要側(cè)著寫；搞得下面寫不到，又要蹲著寫；瘦的較好，但矮的`需要站在凳子上寫。有的寫了五個(gè)錯(cuò)字不肯下來，還要繼續(xù)寫，老師趕都趕不走。

　　李奧燃：我連忙舉起了手，可是老師卻沒選我，而是選了許子欣。

　　許子欣寫字時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)尷尬的畫面：她夠不著電腦上部，最后拿了一個(gè)凳子才夠著了。

　　看來，我們要更多吃肉類，長高些，才能避免這類尷尬的事！同時(shí)寫字前要多想想，才能不寫錯(cuò)字。

錯(cuò)別字的作文6

　　什么？今天讓我們大家當(dāng)一回小老師來尋找錯(cuò)別字？當(dāng)老師一公布今天上課的內(nèi)容，同學(xué)們就議論開了。有的同學(xué)說：“在哪兒找錯(cuò)別字呢？”有的同學(xué)問：“老師不會讓我們批作業(yè)吧？”……

　　答案很快揭曉了，原來是在同學(xué)的作文稿中尋找錯(cuò)別字。

　　老師給我們每人發(fā)了一篇作文稿。當(dāng)我一拿到那篇作文稿，低頭一看，�。∵@字潦潦草草，龍飛鳳舞，我連文章作者姓氏名誰都沒看出來！我猜這個(gè)小作者有可能不太喜歡寫作文，是被媽媽強(qiáng)行拉來上課的。到了這里對待作文也是草草了事，一點(diǎn)也不認(rèn)真，有可能他的心思根本就不在教室里吧。我估計(jì)，這位小作者文章中的錯(cuò)別字會有很多。

　　隨著老師的一聲令下，班級里霎時(shí)安靜了下來。大家都低著頭，認(rèn)真地批改作文了。大家都想用自己的火眼金睛將藏在作文中的錯(cuò)別字找出來。偶爾，教室的某個(gè)角落會傳來竊竊私語。

　　我也不例外，仔細(xì)地找作文中的錯(cuò)別字�？粗�看著，我改變了對那位小作者的看法，因?yàn)槲以谒�文章中竟找不到的一個(gè)錯(cuò)別字！這下我認(rèn)為我可能對那位小作者的看法是很錯(cuò)誤的，他有可能只是字寫得潦草，寫作水平還是不錯(cuò)的。

　　瞧，我座位前的`這位女同學(xué)真有趣，找到了錯(cuò)別字，不確定，還要用手在空中比劃一下，想一想，確定后才低頭畫個(gè)圈，打個(gè)叉，真認(rèn)真呀！

　　我最終沒有發(fā)現(xiàn)這位小作者的一處錯(cuò)別字。老師讓我們把自己找到的錯(cuò)別字選一個(gè)寫在黑板上，我只好問同桌借了一個(gè)上去寫。大家找出來的錯(cuò)別字真是讓人啼笑皆非：有的自創(chuàng)了一個(gè)字，有的拿個(gè)同音形近的瞎寫一氣，有的簡直不知道寫的是什么。

　　一位同學(xué)上去批改正后寫的字。因?yàn)樗�要邊看邊想這個(gè)字錯(cuò)了沒有，而且我們把正確的字都寫得很小，所以這位同學(xué)批改的非常慢，出乎意料的是，有五位同學(xué)雖然找出了錯(cuò)別字，但是還是沒有改對。

　　錯(cuò)別字是作文中最常的事，每個(gè)人都會寫錯(cuò)別字。在生活中要多看看書，增加識字量；在寫作文中遇到不會寫的字時(shí)，可以詢問老師或查查字典，千萬不要胡亂寫；寫完后多多檢查，這樣也許錯(cuò)別字就會少些了。

錯(cuò)別字的作文7

　　錯(cuò)別字對人來說是一個(gè)壞毛病。比如：在作文里，一個(gè)錯(cuò)別字會讓一句話改變它的意思；在廣告上，會讓人讀（看）起來頭痛至極；在黑板上，會讓學(xué)生得到錯(cuò)誤的信息。我就經(jīng)歷了這么一段“錯(cuò)別字”風(fēng)波。

　　風(fēng)波一：網(wǎng)絡(luò)錯(cuò)別字

　　由于受網(wǎng)絡(luò)和電腦漢字輸入法的影響，最近在班里的一些同學(xué)之間刮起了一股“錯(cuò)別字”風(fēng)波，下面就由我來例舉一二吧。

　　上個(gè)月的一天，我登錄QQ時(shí)看見唐健峰發(fā)過來一段文字讓我一頭霧水�！靶〗�，再不再挖？”我苦思冥想了很久，才明白不是問姓“姜”的同學(xué)是否還要再去挖土掘地，而是詢問我在不在。我突然間對這種錯(cuò)別字饒有興趣了，敲了幾個(gè)字發(fā)過去：“小糖，我再。你好酒把我的名字改了？”唐健峰竟然有些不好意思：“對不起，現(xiàn)在流行‘錯(cuò)別字’，我也是為了跟上時(shí)代潮流嘛……”他這么一說倒讓我哭笑不得，還什么所謂的“新時(shí)代潮流”呢！但是，我仍然鄭重其事地告訴他：“沒關(guān)系！不過，我不喜歡這樣的錯(cuò)別字，如果我們長期這樣的話，會把正確的字忘掉，就會像‘邯鄲學(xué)步’里的.那個(gè)人一樣無所適從了。”“4242”（是啊是�。�，又逗得我捧腹大笑。

　　風(fēng)波二：街道上的錯(cuò)別字

　　網(wǎng)絡(luò)上的錯(cuò)別字畢竟只是針對少部分人的，它造成的負(fù)面影響和歧義不會對社會帶來更大的不便。但是，“錯(cuò)別字”病毒在街道上出現(xiàn)卻不是那么回事了。

　　看！在通安巷的一家服裝店門口擺放著一塊牌子，寫著“賣1送1”。我心里暗想：“這家老板怎么把這么簡單的‘買’字寫成了‘賣’字？不行，我不能讓這個(gè)病毒繼續(xù)猖狂下去，要告訴老板改過來。”一不做二不休，我正要進(jìn)去，轉(zhuǎn)眼間又想：萬一老板不虛心接受，反而罵我多事怎么辦呢？在進(jìn)退兩難間，勇氣戰(zhàn)勝了怯懦，我快步走進(jìn)店里�！笆迨�，你門口招牌上有個(gè)字寫錯(cuò)了。”雖然聲音很小，但他還是聽見了。叔叔走出店門，看了半天，問我：“哪個(gè)字錯(cuò)了呀？”我指出來后，叔叔高興地說：“小朋友，謝謝你！我根本沒有發(fā)現(xiàn)，如果不是你指出來，我可能會鬧出笑話呢！我馬上就改過來。”自己發(fā)現(xiàn)了街頭的錯(cuò)別字，并將這個(gè)“毒瘤”消滅掉了，我心里甜蜜蜜的。

　　我們身邊的錯(cuò)別字還有很多很多，要把錯(cuò)別字這個(gè)“毒瘤”消除掉，不僅需要我們這些學(xué)生努力，而且應(yīng)該動員全社會的人行動起來，凈化我們的文字！

錯(cuò)別字的作文8

　　當(dāng)我們走在街上，打開電視，翻開書報(bào)，上網(wǎng)查找資料時(shí)，會發(fā)現(xiàn)一些常被錯(cuò)用、誤用、濫用。這些做法都是可恥的，因此做了以下調(diào)查報(bào)告。

　　調(diào)查分析與研究

　　我們身邊有很多字詞常被濫用。當(dāng)我們做在大街上看到網(wǎng)吧上的招牌上寫著“一網(wǎng)情深”那本來應(yīng)該是“來來往往”的往。我心里在想：“為什么要這樣做呢？這樣做有什么好處呢，有什么意義呢？要知道這是我們中華民族五千年的輝煌的歷史文化遺產(chǎn)。應(yīng)該要珍惜，怎么能濫用呢？這時(shí)我心里就有無數(shù)疑或。又如酒店里的廣告語：“有杯無患”，“無嘗地酒”那本該是“有備無患”，天長地久。我頓時(shí)心中有一股怒火，為什么要把中華民族的文化歷史，拿它做招牌呢？我真想沖進(jìn)去把那里的老板說一頓。最可恨的是我們?nèi)粘Ｉ�活中的必需食物——菜都要寫花樣比如說“雞不可失”，本應(yīng)該是機(jī)會的機(jī)卻寫成公雞的雞。還有藥店里的`廣告語：“咳不容緩”本應(yīng)該是刻舟求劍的刻。哎！這些都是濫用。這一切的一切都是不應(yīng)該發(fā)生的。不要為了賺錢，就不擇手段這都是可恥的。

　　錯(cuò)別字和被誤用的字也是到處可見的，如武漢的武會被寫成“多了一撇又如考試的考會被寫成多了一橫，這些都是低級錯(cuò)誤，如果這些字寫錯(cuò)會成搞笑的結(jié)果。

　　很多錯(cuò)字的濫用都來源于社會，如商場、藥品店、酒樓、電視廣告，這些都是因?yàn)樵O(shè)計(jì)者為了個(gè)人的經(jīng)濟(jì)收入使人們看了錯(cuò)字以為是對的，所以濫用錯(cuò)字。利用人們對字的熟悉。但這些行為都是可恥、可惡的。給社會帶來了不良的影響，給我們這些讀書的孩子帶來了誤導(dǎo)更對不起我們的祖先。要知道從創(chuàng)字以來曾有多少汗水，才得到我們生活中的字，要知道我們現(xiàn)在得到的字，看到的字是多么寶貴。要知道今天一切的一切是多么的不容易應(yīng)該要珍惜。

　　害人的錯(cuò)呀！你讓我的作文丟分，害人的錯(cuò)字呀！你給我?guī)�來了誤導(dǎo)，害人的錯(cuò)字呀！你真是可恨。

　　改進(jìn)的措施

　　為了防上錯(cuò)別自在延伸，如果我看我的作文本上有錯(cuò)字我一定要不會在范。如果看到同學(xué)粗錯(cuò)字，我會好言相勸。會提醒她不要在范。我們大家一定要對錯(cuò)別字說“不”。

錯(cuò)別字的作文9

　　廣告中的確有許多經(jīng)典的作品，讓人聽后耳目一新，對產(chǎn)品印象深刻，久久不忘。但是有一些廣告為了達(dá)到讓人們對產(chǎn)品印象深刻的目的，很不負(fù)責(zé)任地隨便改寫一些詞語，以達(dá)到他們的目的。比如有的廣告中，把涂料說成是"好色之涂（徒）"；把冰箱說成是"制冷鮮（先）鋒"；宣傳治咳嗽的藥

　　眼下一些廠家、商家在廣告用語中濫用諧音，已經(jīng)達(dá)到"至高最高"的地步，造成了漢語言書契的緊張雜亂，對于泛博中小學(xué)生的學(xué)慣用語上造成了事實(shí)上的誤導(dǎo)！

　　例如，"引以為榮"被beer廣告商家改為"飲以為榮"，僅只一字之差使這個(gè)詞的意思完全變了。那些咳嗽藥的，把"刻不容緩"改為"咳不容緩"這真讓人哭笑不得，刻不容緩的意思是一點(diǎn)也不拖延，擔(dān)擱。他們不相識它們的意思就隨便改。莫非這不是破壞語言書契的規(guī)范嗎？

　　還有"默默無聞"是無聲無息，幾乎沒有人知道的意思，那些滅蚊廣告改為"默默無蚊"，完全侵犯這個(gè)詞的"聲譽(yù)"。你"騎樂無限"是啥子廣告嗎？是Motor車廣告，你猜到了嗎？原來"其樂無限"的。我感覺這些個(gè)廣告賞真可恥！

　　我想問問那些廣告商們，你們懂得啥子是針言嗎？針言是社會形態(tài)相片比本人好看傳慣用的定性的短句或者詞組，都是千百年來流傳于人口，且為群眾所喜聞樂的原始素材。它有簡潔明白通暢，要言不煩、一語道破的特點(diǎn)。

　　嘿嘿，哼哼……這不是我的笑。是我聽見的作業(yè)本里的`錯(cuò)別字拍發(fā)的得意的笑。你們別受驚，這不，它們又笑了："哈哈，就是咱們的笑！"錯(cuò)別字高聲地說，"不認(rèn)識吧，此刻毛遂自薦一下，我叫錯(cuò)別字，是很多小學(xué)生的懊惱。不外，王狀可是我的密友呢。""誰是你的密友�。∧汩]嘴吧，以及你交朋友還不比跳黃浦江，那樣子還能上報(bào)紙頭條呢！""別不承認(rèn)，

錯(cuò)別字的作文10

　　漢字是中國最有價(jià)值、最有意義的代表，它的價(jià)值不是一兩個(gè)字就能表示出來的，而是有“海水不可斗量”般的價(jià)值。

　　星期四下午第二節(jié)課，語文老師就神神秘秘的在黑板上寫下了“戰(zhàn)神”和“雷神”這兩對詞語，“戰(zhàn)神、雷神？”同學(xué)們疑惑地猜著老師這葫蘆里賣的是什么藥。正當(dāng)同學(xué)們?nèi)缯啥�和尚摸不著頭腦時(shí)，語文老師為我們揭開了謎團(tuán)：“同學(xué)們，這節(jié)課，我們來開展一次啄木鳥行動。啄木鳥是森林醫(yī)生，這次我們就從啄木鳥行動中選出‘戰(zhàn)神’和‘雷神’。戰(zhàn)神是錯(cuò)別字較少的同學(xué)，雷神——這個(gè)‘雷’是雷人的意思，所以用它稱呼錯(cuò)別字較多的同學(xué)�，F(xiàn)在以小組為單位，開始吧！”

　　語文老師一聲令下，啄木鳥行動便如火如荼地行動起來了。我和我們這小組的同學(xué)便互相交換各種有關(guān)語文的作業(yè)。先從小練筆找起，我一手拿著鐘延迪同學(xué)的小練筆，另一只手拿著筆，用筆一個(gè)一個(gè)地指著看著，生怕放過了一個(gè)錯(cuò)別字。而鐘延迪同學(xué)也特地將他的眼鏡擦得一塵不染，如同兩副小鏡子，他戴好了眼鏡，把眼睛瞪得大大的，好像眼珠子要瞪出來似的，他的眼里還散發(fā)出了銳利的光芒，如同一把劍要把面前的錯(cuò)別字都刺死似的，生怕一不留神錯(cuò)別字就長腿溜了似的。“嗯！”他的眼睛一盯又一瞪，緊緊地盯著我小練筆上那個(gè)“定”字，我心里一緊：不會寫錯(cuò)了吧？我的心好像在懷里揣著個(gè)兔子似的，“咚咚”地快速跳動著。他的眼睛好像跟我這個(gè)“定”字有仇似的.，一直瞪著那個(gè)“定”字。我在心里直呼：菩薩保佑我！這時(shí)，我的心隨著他那一舉一動、一呼一吸、一驚一乍在上下起伏，不停地?fù)Q著頻率跳著。

　　他抬起頭望了我一眼，又望了望那個(gè)“定”字，對我說：“你沒有寫錯(cuò)。”聽了這句話，我松了一口氣，心中那塊大石頭終于落下來了。我又接著檢查他的小練筆，咦！這個(gè)不是“即使”嗎？他怎么寫成了“既然”的“既”了？我拿給他看，又對他說：“這是‘即使’，不是‘既使’，你寫錯(cuò)了�！彼�先是一驚詫，手中的筆停留在半空中。他又仔細(xì)地看了一下，最后用紅筆把那個(gè)錯(cuò)別字圈了起來。我在心中歡呼雀躍，我終于找出一個(gè)錯(cuò)別字了。

　　我再轉(zhuǎn)回頭一看，只見同學(xué)們有的捧著本子仔細(xì)地看著；有的快要把眼睛貼到本子上了；有的拿著筆，口中還念念有詞……

　　最終啄木鳥行動結(jié)束了，評出了雷神和戰(zhàn)神，而我獲得了戰(zhàn)神的稱號。這次啄木鳥行動讓我們受益匪淺，使我們明白了錯(cuò)別字的害處：錯(cuò)別字有可能造成誤會甚至鬧出笑話。

錯(cuò)別字的作文11

　　聞名于世的漢字，被很多老外看成是"魔方文字",魅力無窮。今天，越來越多的外國人慕名前來學(xué)習(xí)，漢字越來越 被推廣。但是，我們社會上的一部分人不僅沒有掌握它，而 且胡亂使用，使街頭巷尾出現(xiàn)不少錯(cuò)別字、不規(guī)范字。

　　少先隊(duì)員們?yōu)槭裁匆�走上街頭開展查找錯(cuò)別字、不規(guī)范字的活動呢？原因擾在于這些錯(cuò)別字、不規(guī)范字給社會生活、生產(chǎn)帶來很多麻煩，甚至造成木可彌補(bǔ)的損失。像新腌某工廠在印刷商標(biāo)時(shí)，把"烏魯木齊"印成了"鳥魯木齊",幾十萬元的商標(biāo)費(fèi)就因一個(gè)錯(cuò)別字而�！�泡湯"了，這不令人覺得可惜、可嘆嗎？我們中學(xué)生在習(xí)作時(shí)，也常出現(xiàn)寫錯(cuò)別字的現(xiàn)象，如有人把"上調(diào)"寫成"上吊".有的人在寄信時(shí)胡亂寫上地址，如把福州市的"化民營"寫成"化民管",致使郵局難以辮認(rèn)，有些重要的'事就被耽誤了。我們青少年正處在學(xué)知識的時(shí)候，如果我們學(xué)習(xí)時(shí)不注意辮認(rèn)字的音、形、義，不注意消滅錯(cuò)別字，那么當(dāng)我們步入社會時(shí)，就會片社會造成種種危害。如果漢字這一寶貴文化遺產(chǎn)一旦毀在我們這一代人手中，我們怎么面對先人和向后代交代呢？所以，消滅錯(cuò)別字、不規(guī)范字是很有必要的。

　　北京的少先隊(duì)員們走上街頭，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字?jǐn)?shù)量之多，實(shí)在令人驚詫。首都的街頭競是如此，那么其他地方更是可想而知�？梢�，社會上太多的人不注意正確使用我們自己的文字了。正確書寫漢字是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，只有這樣，街頭巷尾的錯(cuò)別字才能銷聲匿跡，才能使大家看到的都是整齊而且規(guī)范的漢字。

　　常言道，錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)健在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤如何甘待它。教育部門、出版社為我們提供了很多工具書。當(dāng)我們書寫、閱讀感到疑惑時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分利用工具書。正確書寫漢字，是每個(gè)中國人都應(yīng)該做到的。更是我們青少年必須掌握的基本功。

　　凡事就怕"認(rèn)真"二字。我想。讓我們都認(rèn)真起來。從自身做起，努力培養(yǎng)不寫錯(cuò)別字的好習(xí)慣。正確寫好漢字，為純潔祖國的語言文字而奮斗，那錯(cuò)別字也就無處藏身了。

錯(cuò)別字的作文12

　　老師讓我們調(diào)查平常生活中的錯(cuò)別字,所以我決定著手調(diào)查這件事。我有些苦惱:街上會有錯(cuò)別字嗎?所以決定開始調(diào)查我的作業(yè)本。

　　我隨意翻開一本作業(yè),“嗯,翻山越嶺,沒錯(cuò);興高采烈,沒錯(cuò);上蹦下跳,沒錯(cuò)……”我沒發(fā)現(xiàn)媽媽走到了身后,“……幸福,沒錯(cuò);愉快,沒……”忽然一聲“�！贝驍嗔宋�。“咋了?”我有點(diǎn)生氣�！斑@個(gè)福不對,難道你沒發(fā)現(xiàn)?”“哈?我這個(gè)福寫的對著呀!‘示’字旁,一個(gè)‘一’、一個(gè)‘口’、一個(gè)‘田’。我咋錯(cuò)了?”我不服氣的拍著桌子。“再看看!”我盯著那個(gè)福又看了一遍,我堅(jiān)信沒有錯(cuò)!看到我很苦惱的看著那個(gè)福字,媽媽提示我:“福是什么旁啊?”“‘示’字旁!”我立即回答道,然后笑著擺出一副‘我搶答得又快又好’的樣子。媽媽聽了則是笑道:“你說錯(cuò)了哦!福是‘衣’字旁�！比缓罂粗�我做出“我來告訴你吧”的“知心姐姐”的樣子。

　　在這火藥味十足的時(shí)候,‘嘎吱’一聲,原來是爸爸回來了!我和媽媽沖到他面前,同時(shí)迫不及待的問:“福是‘示’字旁還是‘衣’字旁?爸爸看了看我,又看了看媽媽,從容不迫的'脫下外套,然后坐在沙發(fā)上,像法官一樣“居高臨下”的看著我們。那氣勢,那姿態(tài),那感覺,就差在鼻子上架副眼鏡了!‘嗯、哼’說說你們的理由。首先,‘紅方’他指指媽媽。“喂,等一下,什么時(shí)候,媽媽就變成了紅方!”我在心里不平的吶喊!但是他們沒有注意到我的表情�！拔矣X得福就是一家人,有衣服穿,有東西吃,有地方住,就是幸福!”嗯,有道理!爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳撬{(lán)方呢”?我頓時(shí)語塞了一下,但是還是說:“福是看不見的,所以用‘示’字旁”�！耙灿械览怼薄�

　　過了一會,爸爸從電腦屋中出來說:“付盈說對了!是‘示’字旁,因?yàn)楦Ｔ诠糯�是和祭祀、祈禱有關(guān)的活動,‘一口田’是指吃飽,充實(shí)!”嘿嘿!我干笑兩聲,湊到媽媽身邊,“媽,這次我贏了你喔!”媽媽生氣的說:“走開走開!”

　　通過這次調(diào)查,我明白了中國文化博大精深源遠(yuǎn)流長,所以我們一定要正確的使用漢字,不要出現(xiàn)錯(cuò)別字,誤讀字等不規(guī)范的字。

錯(cuò)別字的作文13

　　說到錯(cuò)別字，就覺得愧對老師，因?yàn)槲覀兌际恰霸戾e(cuò)別字”的高手。經(jīng)常造出許多離奇的字來，讓老師哭笑不得，頭痛萬分。這不，老師終于忍無可忍，利用星期三這節(jié)班會課，組織了一個(gè)“啄木鳥”活動，對當(dāng)天的作業(yè)進(jìn)行錯(cuò)別字“大掃除”。

　　一說在自己作業(yè)上找錯(cuò)別字，我的同桌小東很不樂意，生怕我找出錯(cuò)別字，丟臉，死活不肯把作業(yè)本交給我，我好說歹說，好不容易在我的勸說下，他才不慢吞吞地拿出作業(yè)本。

　　我環(huán)顧了一下整個(gè)教室，大家都低著頭，仔細(xì)尋找，認(rèn)真改正。我連忙翻開同桌的作業(yè)本，他的.字寫得清楚工整，但在我的火眼金睛里，錯(cuò)別字也難逃我的手掌心。突然，一行“今天，外婆來我家，媽媽上街賣了許多菜�！薄百I”寫成了“賣”字，我不禁撲哧一聲笑了出來，“小東，你媽真吝嗇，外婆來了，居然還把菜賣了！”“你媽才吝嗇呢�！彼�很不高興說。“不信，你看，是你自己寫的�！毙�東臉一下子紅了，不好意思地說：“你快幫我找找是否還有錯(cuò)別字，我訂正過來，以免再弄出笑話�！�

　　“好，今天我就幫你非把錯(cuò)別字揪出來倒進(jìn)垃圾桶不可�！蔽倚判臐M滿，果然不出我所料，“迫不及待”寫成“迫不急待”、“膾炙人口”寫成“儈之人口”等，我把錯(cuò)別字一個(gè)一個(gè)圈出來，并一個(gè)一個(gè)訂正。突然，小東好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，大聲嚷道：“我也找到了一個(gè)，你也寫錯(cuò)了�！蔽夷眠^作業(yè)本，一看，“驚慌失措”的“慌”加了一點(diǎn)�！拔矣植皇鞘ト�，寫錯(cuò)一個(gè)很正常�！蔽倚÷曕止�。不過，我還是對他說了聲“謝謝”。

　　時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就過了半個(gè)多小時(shí)，老師看大家查得也差不多了，就說：“同學(xué)們，看你們的作業(yè)本，匯報(bào)你們寫錯(cuò)的原因及今后采取的措施�！�

　　“我寫錯(cuò)了一個(gè)，是沒注意區(qū)別把同音字混淆了，今后我做作業(yè)一定認(rèn)真，寫完后仔細(xì)檢查。”班長第一個(gè)發(fā)言。頓時(shí)教室里響起了一陣熱烈的掌聲�！拔乙矊戝e(cuò)了一個(gè)，今后學(xué)習(xí)生字時(shí)，我會注意區(qū)別形近字�！毙±钫f�！拔覍戝e(cuò)了五個(gè)…�！贝蠹夷阋谎�，我一語。

　　聽著同學(xué)們的發(fā)言，我心里很不是滋味。文字，人類文明的象征，作為21世紀(jì)的學(xué)生居然不能正確規(guī)范使用祖國的語言文字，談愛國就是一句空話。

　　這次錯(cuò)別字“大掃除”活動對我觸動很大，收獲也不少，相信在我們這輩人的努力下，錯(cuò)別字會在我們身邊慢慢消失。

錯(cuò)別字的作文14

　　星期天我們一家人吃過早飯，正在看電視，我猛然想起老師布置的作業(yè)——調(diào)查正確使用祖國的語言和文字。我立刻拉著媽媽，帶好工具出發(fā)了。

　　我們首先來到了荷花路，我看見一個(gè)字，左看右看，就是覺得不像，我干脆問媽媽。媽媽說：“查查字典不就行了嗎？”“對�！蔽译S聲附和著。拿出字典，我和媽媽查了好久，最后才確認(rèn)這個(gè)字是正確的。

　　我們又走了好久，在一家書店的招牌上發(fā)現(xiàn)一不當(dāng)?shù)脑~，我又拿出詞典一查，原來這個(gè)字是正確的。

　　我對媽媽說：“算了吧。我們找不到啦，干脆我去同學(xué)的作業(yè)本上或者電視上查找�！薄斑@怎么行呢？做事必須要有始有終。”媽媽這鏗鏘有力的話語又讓我重新振作起來了。

　　我們繞過了很多地方來到了辰州大街。媽媽隱隱約約聽到了大減價(jià)的廣播，。便驚奇地說：“算了，我們找不到錯(cuò)字，先去逛一逛吧，反正有的時(shí)間長錯(cuò)字�！�

　　“不行，這條街上肯定比其他地方的`錯(cuò)多，我們必須先找錯(cuò)字�！蔽医妻q道。

　　“沒關(guān)系的�！�

　　“不行，就是不行�！�

　　“你到底聽不聽話�！�

　　“可是……我們是來找借字的�！�

　　“那你去找，我就不去了�！眿寢尩脑捳Z嚇到了我。

　　“那好吧”我低聲低氣地說，“不過就逛一小會兒�！�

　　我和媽媽順著聲音來到了店里�！罢垎栂胭I點(diǎn)兒什么？”店主熱情地為我們介紹衣服。媽媽開心地挑著。我可是一點(diǎn)兒也不情愿，嘟著嘴巴站在一邊。我突然發(fā)現(xiàn)店里挺寬敞的，好奇之心闖進(jìn)了我的心里。我到處看有很多衣服，猛然間，我的目光轉(zhuǎn)移到一張黃色的大紙上，上面寫著“大減介，19元一件”。我驚喜地叫起來：“我終于找到了�！眿寢尯闷娴刈哌^來問：“你找到什么了？”“你看看那兒�！眿寢岉樦�我手指的方向看去�！罢娴模�真的�！眿寢屢睬椴蛔越�的叫起來。

　　我和媽媽商量要去幫店主改正。我和店主說了一聲：“您的一個(gè)字寫錯(cuò)了。”店主尷尬地問：“什么字呀。”我順著那個(gè)錯(cuò)字的方向指去，店主趕緊改了過來。

　　走出店門口，媽媽最開心了，說：“你還不肯過來呢？”我是既開心又委屈。

錯(cuò)別字的作文15

　　暑假那天我們班里小隊(duì)開展了一次“捉錯(cuò)別字行動”。大家按規(guī)定的時(shí)間到齊后。便扯上一我們是小小的捉錯(cuò)別字先生”的橫幅，手里舉著寫有=消滅錯(cuò)別字，美化語言環(huán)境一和“為祖國語言文字的純潔和健康而斗爭”的紅綠小旗向鎮(zhèn)上走去，路上的行人停下腳步，驚異地望著我們，想看看我們這些小毛孩子是怎么消滅錯(cuò)別字的。

　　我們走過鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的大門口，看見一塊白底紅字的大牌子：-中國共產(chǎn)黨委員會”，這個(gè)一黨一字大家都在過字典，知道是-黨”的繁體字。我們趕緊進(jìn)鎮(zhèn)黨委辦公室，書記熱情地接待了我們，說：“小朋友，你們找我有什么事？”我們說：我們是來給你們指出錯(cuò)別字的。”他連聲說：-歡迎，歡迎！一

　　鄭華說：書記，你們門口的那塊牌子寫得不規(guī)范，黨字早已商化可你們駑的還是繁體字�！睍�記接受了我們的意見，說：“對，你們說得對，我們馬上改�！�

　　走出鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府，我們又來到衛(wèi)生院，有一個(gè)窗口寫著“收弗處”。這個(gè)“弗”字把大家難住了。我們問里邊的阿姨這個(gè)“弗”讀什么音，她告訴我們這個(gè)“弗”就是“費(fèi)”的簡化字，只能請教“字典公公”了。我們拿字

　　典給這位阿姨看，她抱歉地說：“是我們搞錯(cuò)了，謝謝你們幫我們找到缺點(diǎn)�！彼�速度找會筆，把“弗”的下面添加了個(gè)“貝”我們興奮的又蹦又跳。

　　告別了衛(wèi)生院，我們又走進(jìn)了食品店，“機(jī)靈鬼”凌凡就叫起來：“我又發(fā)現(xiàn)了個(gè)敵人！”原來他們的標(biāo)價(jià)牌上將“炒米花”的“炒”字寫成了“抄”。當(dāng)我們向那位留鬢角的營業(yè)員指出時(shí)，他眉毛一揚(yáng)，嘴角一撇，露出不屑一顧的神色，說：“米花不是用手抄的嗎？”我鑫反駁說：“即使米花用手抄，但缺了火是炒不熟的.呀！”旁邊的顧客夸我說得有理，那青年紅著臉再也不說什么了，默默地更正了標(biāo)價(jià)牌。；我就代表大象向他致謝。

　　我們又到了商店、水果店、飯店，、農(nóng)機(jī)廠先后又發(fā)現(xiàn)了

　　些錯(cuò)別字，有把“電磁爐”的“電”寫成電的我們將這些錯(cuò)別字一一糾正了過來。

　　這次活動，我們共糾正錯(cuò)別字幾十個(gè)，純潔了祖國的語言文字，美化了家鄉(xiāng)的語言環(huán)境。