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肯定他人要適當(dāng)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的肯定他人要適當(dāng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
肯定他人要適當(dāng)作文1
六周歲時(shí)，我告別了幼兒園的生活，開始了我的小學(xué)生活。而第一次上學(xué)的經(jīng)歷卻使我難忘。
上學(xué)第一天，當(dāng)媽媽牽著我的手步入校園時(shí)，我心里有一種說不出的害怕。到了教室門口，李老師微笑著向我問好。媽媽催促我說：“問李老師好呀！”可我只是用怯懦的眼神望著李老師，半個(gè)字也吐不出來。我想，媽媽和李老師一定都很失望吧！
教室里，同班的小朋友們快樂地跑呀，說呀。而我看著這些陌生的同學(xué)，心里反倒添了一份孤單。我拉著媽媽進(jìn)了教室，默默地找了個(gè)位子坐下。媽媽交待了我?guī)拙洌叱鋈チ�。我看著媽媽走出教室，�?qiáng)忍著沒有哭出聲來。這時(shí)，有幾個(gè)女同學(xué)快活地向我問候。我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，勉強(qiáng)地笑著表示自己的友善。我不敢說話。
想不到上學(xué)這么難受，我在心里說著。隨后老師走進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)向大家介紹著同學(xué)。我緊張的心情慢慢地放松了些。
下課了，剛認(rèn)識的同學(xué)就拉著我和她們一起嬉戲玩耍。很快我就不那么害怕，敢和她們說話了。突然我覺得，其實(shí)周圍的`世界并不陌生，只要我愿意與它親近。
放學(xué)了，我背上書包，乖乖地排著路隊(duì)回家。我的臉上已經(jīng)沒了早晨走進(jìn)校門時(shí)的“陰云”，心里也不再害怕了�？磥砩蠈W(xué)能交到新朋友，也沒有想象的可怕呀！我不禁這樣想。
上學(xué)第一天使我獲得了一個(gè)啟示：當(dāng)你面對陌生環(huán)境時(shí)，要勇敢地跨出第一步。因?yàn)槟愕呐屇阌兴l(fā)現(xiàn)，有所收獲。
肯定他人要適當(dāng)作文2
肯定可增長信心，使我們干勁十足，讓我們覺得美好，被人肯定是件幸福的事情，得到他人的肯定會使我們更加有動力，對未來更加充滿美好想象。
想要得到他人肯定，我們要換位思考一下，我們也要學(xué)會去肯定別人，讓別人也更加的有信心�？隙ㄋ耸羌篮玫氖虑�，俗語說：“贈人玫瑰，手有余香”就是這個(gè)道理。每個(gè)人身上都會有自己的.閃光點(diǎn)，我肯定“他”不是因?yàn)樗軆?yōu)秀很完美，是因?yàn)樗虚L處、有優(yōu)點(diǎn)。
毛澤東是一代偉人，新中國的締造者，他的事跡不勝枚舉。但他也不是十全十美的，晚年也犯過錯(cuò)誤。我們看待這樣的大人物，也要公正，不能一味奉承。同樣，林彪叛國逃跑，但也不能抹殺他作為十大元帥的功績。
每個(gè)人身上都有優(yōu)缺點(diǎn)，但這并不能說明這個(gè)人好壞。我們要用辯證的眼光去看待，既要肯定優(yōu)點(diǎn)，也不能忽視缺點(diǎn)。之前我遇到了一個(gè)人，我覺得他身上有光環(huán)，閃閃發(fā)光，我肯定他一定很優(yōu)秀，通過接觸，慢慢的發(fā)現(xiàn)他身上的光開始暗淡，我才知道那是我自己眼里的光，并不是他自己發(fā)光。當(dāng)然，他得到我的肯定，慢慢地也學(xué)會了肯定他人，就這樣，我們成了好友，互相鼓勵(lì)。
總之，肯定他人，并不是一味的逢人就說好，要一分為二，恰如其分。只有這樣，才能互相幫助，共同進(jìn)步。