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團(tuán)隊的力量作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的團(tuán)隊的力量作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
團(tuán)隊的力量作文 篇1
“三、二、一!三、二、一!”一陣整齊而又響亮的口號響遍了永和恒山農(nóng)莊。其實,那是我們在小記者農(nóng)場運動會上玩“不倒森林”。隨著整齊劃一的口號,每個同學(xué)手中的管子像是一個個聽話的孩子似的,從這個同學(xué)的掌心移到下一個同學(xué)的掌心。
一開始游戲并不順利!鞍パ,又掉了!”一個小男孩沒有成功接棒,大家你一言我一語地責(zé)備他。旁邊的教官似乎看不下去了:“他還沒準(zhǔn)備好,你們就喊‘三二一’,當(dāng)然沒法成功啦!”我想了想,覺得也對。于是我們每次開始訓(xùn)練時,都要先問他:“準(zhǔn)備好了沒?”等他點了頭,我們才開始。這樣一來,訓(xùn)練效果好了很多!
等我們松了一口氣時,另一個麻煩也來了。一個看起來比較瘦弱的男生興許是累了,總掉棒。我們便停下來讓他休息一下再開始,他擔(dān)心大家責(zé)怪,蒼白的小臉瑟縮在藍(lán)色的隊服里。一個高年級的孩子拍拍他的肩膀和善地說:“沒事,我們也應(yīng)該勞逸結(jié)合呢!”
沒有了互相責(zé)怪,每一個人都想把全身的勁使出來。后面的訓(xùn)練越來越順利,即使汗水濕了衣衫,每個人都是那么聚精會神,失誤越來越少,口號越來越響亮。
公布結(jié)果的時候到了。功夫不負(fù)有心人,我們得到了5次連續(xù)成功。當(dāng)然,這功勞歸大家!我也因此累計了很高的.積分,得到了運動會的銅牌。
常言道:“失敗的團(tuán)隊沒有成功者,成功的團(tuán)隊成就每一個人!”今天,我第一次感受到了團(tuán)隊的力量。
團(tuán)隊的力量作文 篇2
一年一度的拔河比賽來到了!
說起拔河比賽,大家肯定會知道其中的比賽規(guī)則:兩隊同樣的人數(shù),握住繩子的兩頭,然后向反方拉,將兩隊中間象征著勝利的標(biāo)志,拉到規(guī)定的`區(qū)域即可。
開始拔河了!我們聚精會神著!剛才可愛的微笑,變成了嚴(yán)肅的神情,本來都是好同學(xué),突然卻成為了對手。
看,雙方陣前的那一個個隊員們,嚴(yán)肅的神情,用盡全力的手,鎖起來的腳……都能體現(xiàn)我們的團(tuán)結(jié)精神。
當(dāng)我們勝利時,我們一個個興高采烈,雖然汗流浹背,但我們的快樂從一滴滴汗水里都看得出來。冠軍,也離我們越來越近。
闖過幾關(guān),到了決賽。第一局時,我們雖然使出了全部的力氣,但還是輸了。我想起一句話:“失敗是成功之母”。雖然失敗了,但還是有成功的希望。
關(guān)鍵的決勝局開始了!“加油”的聲音震耳欲聾,淹沒了對方的聲音,最后我們班的男生和女生都是全年級第一名,我們喜出望外。
我好羨慕他們,但是我自己卻力不從心?磥,以后我要好好鍛煉,才能參加拔河比賽,為我們的集體爭得榮譽。
團(tuán)隊的力量作文 篇3
今天,我隨著小伙伴來到了上海市科技館,在車上,老師就說那的人很多,要小心,果然,離老遠(yuǎn)就看到一片人海。我們好久才擠進(jìn)了科技館 ,一進(jìn)門,我就看到許多科技模型,有動物的、機器人的、還有手工制作的。 我們來到了“科技之光”展廳進(jìn)行體驗,我和小伙伴體驗了眼鏡投球、反光魔鏡、和灑水開鼎等眾多好玩的項目,但是,我最忘不了的就是“灑水開鼎”這個項目了。 “請先按下紅色按鈕,再開鼎。”我邊讀著規(guī)則,邊上到前面開鼎,我輕輕一拽就打開了第一個鼎,但第二個就不那么順利了,怎么拔也拔不開,我試了一次又一次但都無濟(jì)于事。怎么辦?我有點不知所措,腦子里一片空白。 這時,一旁的小伙伴可按耐不住了,挽開袖子就過來幫我:“讓我們來幫忙吧!闭f完,我們一起開始拔第二個鼎。 一次,兩次,三次。。。。。。。多少次我們失敗了,但又多少次我們一起努力著!希望能用團(tuán)隊的力量來打開第二個大鼎。 老天不負(fù)有心人。
最終,我們的.團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝了困難,打開了一個又一個大鼎。我擦著頭上的汗水,高興的望著對方,歡呼著、雀躍著。 通過這項活動,我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”我一定會在今后的生活中做到這點,讓所有坎坷和困難全部消失的!
團(tuán)隊的力量作文 篇4
今天找出錄影機,翻找從前的回憶,有一段錄像吸引了我……
那是一次小學(xué)的拔河比賽,操場是前所未有的熱鬧,人聲鼎沸。我們班穿著整齊的服裝,亮眼的桔黃穿透人墻,閃出了絢麗奪目的光芒。
排頭的是小靜。精神的齊耳短發(fā)被陽光染得五彩繽紛,折射出不同的光。黝黑的臉上漂浮著兩朵紅暈,胸有成竹的小打動了全班同學(xué)一雙烏黑透亮的眼如同深深的潭水,蕩起層層的漣漪,推開圈圈波浪。陽光噼里啪啦的擊打在我們身上,輕輕地,暖暖的,有種兒時棉花糖淡淡的清甜味兒。
我按下暫停鍵,讓這胸有成竹定格下來,定格在我漂浮不定的腦海中,天真的笑容如蓮花綻開一般,傾國傾城的環(huán)繞在四周。
按下了繼續(xù)播放。比賽開始了!裁判的哨聲劃破天際。同學(xué)們用力向后倒,抓緊繩索的手開始發(fā)白,繼而發(fā)紅。最嬌氣的女生也咬緊牙關(guān),緊鎖眉頭。中間的紅繩如同一個調(diào)皮的'小精靈,你向左,它偏向右,氣得拉拉隊的同學(xué)咬牙切齒的,直跺腳,還漲紅了臉,著起急來。
比賽進(jìn)行到了白熱化的階段,拉拉隊員們吼得更厲害了,揮舞的旗幟讓體力接近透支的同學(xué)們重新振奮起來。這時候,拼的就是團(tuán)隊!當(dāng)56個人團(tuán)結(jié)起來,凝聚成一團(tuán)熊熊燃燒的火焰,燒斷了我們前進(jìn)的阻隔,我們以不可計量的優(yōu)勢獲取了勝利!
雖然這僅僅是一段,卻使我淚盈于睫,心中更是洶涌的浪潮在澎湃!這,就是團(tuán)隊的力量!
團(tuán)隊的力量作文 篇5
前幾天,我讀了《蟻國英雄》這本書,這本書是教我們在面對困難時,要和螞蟻一樣,要有條理、學(xué)會團(tuán)隊協(xié)作,才能找到解決問題的辦法。
書中的大致內(nèi)容是這樣的:有一天,草叢中突然燃起了熊熊大火,火勢越來越大,不一會,就把許多螞蟻包圍住了。在這種危險和緊急的時刻,所有的螞蟻抱成一團(tuán),向河邊滾去。雖然能不斷的聽到外層的螞蟻被大火燒焦的聲音,但外層的螞蟻沒有一個放棄自己的“崗位”,也正是這樣,蟻群中多數(shù)的螞蟻才存活了下來。這些螞蟻小英雄們,在困難和危機時候不退縮、不猶豫,組成一支強大的團(tuán)隊克服困難。而且外層螞蟻舍己為他,讓螞蟻家族世世代代繁殖下去。我們也要向螞蟻小英雄們一樣,面對困難和挑戰(zhàn),沉著冷靜,凝聚成一支團(tuán)隊攻堅克難。
這個故事給我們的生活中帶來很大的啟示,記得一次在校外活動中,老師讓我們分成幾組制作風(fēng)箏。各組在領(lǐng)到制作風(fēng)箏的材料后緊鑼密鼓的開始了,而我們這一組不慌不忙的進(jìn)行著,在隊長的領(lǐng)導(dǎo)下,我們首先把材料分類,然后安排每一個人做特定的工作。不一會兒,風(fēng)箏的'骨架、紙板的拼接和顏色涂抹的工作很快就完成了,最后我們這一組的風(fēng)箏第一個飛上藍(lán)天的。
團(tuán)隊協(xié)作讓每一個個體的力量可以達(dá)到最大限度的發(fā)揮;團(tuán)隊精神讓我們每一個人在面對困難和危機時勇敢去挑戰(zhàn);小小的螞蟻英雄們在危機時刻不顧生死團(tuán)結(jié)在一起延續(xù)了整個族群,過著平凡生活的我們更需要向螞蟻英雄們學(xué)習(xí)。
團(tuán)隊的力量作文 篇6
俗話說得好,“人心齊,泰山移”,這句話的意思就是:團(tuán)隊的力量是強大的。
一次偶然,我看到一群螞蟻正在搬運食物,只見最前面的一只螞蟻艱難地拖著蒼蠅的`身體,爬向洞里,它每走幾步就停下來歇幾秒。這時又來了幾只螞蟻幫忙它分別拖著蒼蠅的腿,推著蒼蠅的臀部向洞里前進(jìn),像在助領(lǐng)頭的螞蟻一臂之力。我想很多人都會問:幾只小小的螞蟻為什么能搬動對于它們來說龐然大物的蒼蠅呢?因為這是螞蟻團(tuán)結(jié)起來的力量。
記得一次體育課上,老師讓我們和四班的同學(xué)進(jìn)行一場拔河比賽。我們都摩拳擦掌、躍躍欲試,準(zhǔn)備大賽一場。體育老師點了各班十幾名興致高昂的同學(xué)參加比賽,隨著體育老師一聲令下,比賽開始了。剛開始,我們雙方都一直處在不相上下的局勢上,很快,比賽進(jìn)行到了白熱化。不過因為我班隊員疏忽大意,所以四班的隊員暫時處于領(lǐng)先狀態(tài);比賽進(jìn)行到了最后緊要時刻,我班的啦啦隊員全都站起來了,為同學(xué)們加油、吶喊。頓時,我班的隊員仿佛受到了一股強大力量的支撐,全都使出了吃奶的勁兒,盡管頭上滿是豆大的汗珠,衣服也濕透了,但是我們并不放棄。當(dāng)長繩上的紅條像紅色的小精靈搖擺不定時,我們發(fā)現(xiàn)對方似乎有些松懈。機會來了,我們就像貓看見了魚一樣,猛一使勁,終于三米、兩米、一米……贏了!就在那一刻,我們都?xì)g呼起來,一蹦三尺高。
通過上面的事例,我更加相信了團(tuán)隊的力量是強大的。