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不待揚(yáng)鞭自奮蹄作文（精選20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的不待揚(yáng)鞭自奮蹄作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不待揚(yáng)鞭自奮蹄作文 1
母親，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成長;母親，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵(lì)我們?nèi)ゲ珦羧f里長空。
我的母親也像墻，像鳥媽媽對(duì)我呵護(hù)倍至，鼓勵(lì)有加，尤其讓我感激的是母親常常對(duì)失落的我進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓那深刻的'道理在我的心里生根，她是我的第一任老師。
還記得小時(shí)侯，我很任性，自己的東西不經(jīng)過我的同意不能給別人，或被別人拿走。
一天，我放學(xué)回家，看見表妹在哭，媽媽拿著快要被我扔掉的毛絨小熊哄著妹妹。當(dāng)時(shí)，我非常生氣，因?yàn)閶寢寷]有經(jīng)過我的同意就拿我東西。我連忙跑過去，把毛絨小熊狠狠地摔在地上。母親并沒有像往常一樣來安慰我，在表妹走了以后，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我。使我懂得對(duì)人要寬容，要有愛心。
經(jīng)常在我耳邊敲響警鐘的，是我媽媽;經(jīng)常教育我做人要誠實(shí)、守信、勇敢的，也是我媽媽;經(jīng)常指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的，仍然是我媽媽!
母愛是深沉的，母愛也是細(xì)膩的，母愛更是無私而偉大的。我要用心去體會(huì)，去感受，才能有資格去接受這份愛，這份無價(jià)的愛。而今年的母親節(jié)，又讓我想起一位哲人說的話：母親是一本讀不完的書。是啊!母親給予我的愛，讓我永遠(yuǎn)也忘不了，一輩子也忘不了!
不待揚(yáng)鞭自奮蹄作文 2
從交大北門出來，對(duì)面就是興慶宮公園。公園很大，是在唐代興慶宮遺址上建成的。
入園，穿過廣場(chǎng)，沿湖而行。遠(yuǎn)處依稀傳來悠揚(yáng)的歌聲，我循聲而去，歌聲越來越清晰：“有過多少明亮的夜晚，理想就化作滿天星辰。星光照耀著童年的夢(mèng)，心中卻唱起屬于未來的歌……”原來是一群爺爺奶奶正在練習(xí)合唱《人間第一情》，別看他們歲數(shù)大了，可聲音洪亮、中氣十足。瞧，指揮者激情洋溢，演唱者聲情并茂，樹蔭下的一隅儼然就是他們的大舞臺(tái)。路過的人們紛紛駐足觀賞、點(diǎn)頭稱贊。
前面就是大劇院，我看見一群身著蒙古服飾的老人們正在那里載歌載舞。隨著音樂節(jié)奏的起伏，爺爺奶奶們的舞姿或剛勁有力，或?yàn)t灑飄逸。欣賞完舞蹈，我繼續(xù)前行。只見，樹蔭下毛氈上，幾位年紀(jì)更大的爺爺奶奶在鍛煉身體。他們有的抬著手，有的扭著腰，有的壓著腿。
穿過一片小樹林，只聽見：“山丹丹開花喲紅艷艷，咱們中央那個(gè)紅軍到陜北……”原來是一群爺爺奶奶們?cè)诶收b《山丹丹花開紅艷艷》。看他們的`年齡都在60歲左右，可那神采奕奕的眼神，不由得讓人相信——他們的內(nèi)心依舊年輕。也許，時(shí)間增添了他們的皺紋，但歲月磨滅不了他們熾熱的心。
走過一座小橋，來到一個(gè)回廊，又是一群爺爺奶奶，不同于前面合唱與朗誦，這邊是民樂合奏，板胡、木琴、銅鑼、小鼓……簡直就是個(gè)小樂隊(duì)。音樂響起，時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。站在中間的奶奶動(dòng)情歌唱。雖然聽不懂歌詞，但我依然感受到她的滿腔熱情。我悄悄地問聽?wèi)虻睦蠣敔�，這是什么歌呀？老爺爺開心地說：“這是秦腔！”秦腔！那么這是一群老藝術(shù)家吧！我肅然起敬。
漫步興慶宮公園，沒想到竟然被爺爺奶奶們吸引了。他們雖然年紀(jì)大了，但生活卻越發(fā)多姿多彩，無論是合唱、舞蹈、鍛煉、朗誦，還是秦腔，他們老有所樂，自得其樂。那份打心眼里的快樂來自哪里？我想，有對(duì)生活的滿意，也有對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。爺爺奶奶們能夠活到老學(xué)到老，我們年輕人有什么理由懈怠呢？
不待揚(yáng)鞭自奮蹄，加油！
不待揚(yáng)鞭自奮蹄作文 3
早課后，從書案前起身，在院里母親拾掇的小菜園前坐了一上午，晨光很暖，春風(fēng)很柔，撲鼻的草木氣很香。
獨(dú)向小園，映入眼簾的一畦青菜，她們終于度過了漫漫冬日，無視整個(gè)世界的驚濤駭浪，抽出細(xì)嫩的芽兒，盡情地怒放。一朵朵可愛的鵝黃花瓣上，金黃色的蜜蜂像飛舞的精靈，奮力振翼，上下翩翩，不知疲倦地播撒著春天的希望。
即使整個(gè)世界山雨欲來，小精靈們只知道，春來我就要采花，我就要釀蜜。像不知愁滋味的孩提，用振動(dòng)的雙翼為整個(gè)世界帶來復(fù)蘇的希望。淡雅花香，薄翼輕舞，裹挾著春風(fēng)，便氤氳了天地人。
面對(duì)久違的春天，真的要說一聲，好久不見。
掩卷遐思，這默默生長的小花和飛舞的蜜蜂，原是我們的榜樣——點(diǎn)點(diǎn)菜花，在凜冽中默默地堅(jiān)守，才有今天蓬勃的青春力量；小小的蜜蜂，亦知奮力振翼，為春華秋實(shí)努力醞釀。而正處于青春年華的我們，何不把握韶華，努力讀書成長？如此，待到春風(fēng)又綠江南岸，我們便可以像這一株株小花，盡管默默無聞，一旦度過了寒冬，都會(huì)迎春綻放，以花的姿態(tài)來證明自己的存在。
所以我覺得，最美不在花開，而在靜候花開，而在默默醞釀，似明月將滿，堅(jiān)定地抱緊希望，奮力積蓄力量，臻于完美，止于至善。
用對(duì)自然傾心的眼，反觀人生，使我不能不覺得花開的可珍，而看重人、事之間湊巧的藤葛。縱有淫雨霏霏，連月不開，我們?nèi)栽诙詹ハ路N子，在春光中守候希望，只期待這一朵朵花兒，在今夏能夠如約綻放。這場(chǎng)經(jīng)年寒雨，隔絕了塵世的喧囂，卻也阻下了春天的腳步，這種不期而至的漫長自由，是助益了成長還是溺斃了希望？我們能否把握時(shí)光，像從前一樣，一邊在枝頭憧憬未來，一邊在風(fēng)中盡情綻放？
老師常說，兩個(gè)月的居家學(xué)習(xí)，一定會(huì)導(dǎo)致兩極分化——有決心、有行動(dòng)的同學(xué)，自主學(xué)習(xí)，努力成長；而沒決心、沒想法的同學(xué)，缺乏監(jiān)督，虛度時(shí)光。誠然，時(shí)光荏苒，白駒過隙，唯余韶華易逝，青春不往。
所以，青春是一場(chǎng)流動(dòng)的盛宴，這場(chǎng)盛宴里，我們每一個(gè)青少年，都擁有著同等的朝氣與動(dòng)人的`美感。我們唯有自當(dāng)勉勵(lì)，握緊時(shí)光，在每一個(gè)自由而普通的日子里努力生長，才能在那一天來臨之際，不約而同地盛開，綻放各自的青春和美麗，來將這個(gè)寂寥的世界點(diǎn)綴得看得見、聞得著、毋庸置疑的芬芳。
曾經(jīng)，《水滸》有一節(jié)始終不解——征方臘之后，魯達(dá)歸來，見到錢塘江的大潮，聯(lián)想到自己一生的干戈寥落，大徹大悟，當(dāng)夜坐化，重歸星河永燦。為何年年相似的江水能給這位歷盡千帆的天孤星如此的感悟？
眼前這一畦花兒示我以答案——這一朵的花兒，不顧一切地在陽光下怒放，像點(diǎn)滴之水，努力成長，終匯成年復(fù)一年、如約而至的春之潮信。這努力生長的花兒，給我以魯達(dá)聽潮悟道般深深感動(dòng)與莊嚴(yán)。眼前又豈是小小菜花？她們，是我的潮信。
白駒當(dāng)曉韶光好，不待揚(yáng)鞭自奮蹄。朦朧中，我看到一匹銀角白駒，在繁花盛開的草原，不需揚(yáng)鞭，奮力奔馳……
不待揚(yáng)鞭自奮蹄作文 4
窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中，少年辛古終成事，莫向光陰惰寸功。時(shí)光如白駒過隙一般，在悄無聲氣中流走了。而自己也依然由高一的新入校生，轉(zhuǎn)眼變成了他們口中的大學(xué)姐。高二新的學(xué)期已經(jīng)毫不知覺的開始兩周了，而我們也在努力的適應(yīng)著，在新的一周開始時(shí)，我們終于可以心智昂揚(yáng)的說，我們準(zhǔn)備好了。
雖然我還是個(gè)孩子，但是我已經(jīng)可以主宰自己。作為高二的我們，少了高一九門課的學(xué)業(yè)壓力，少了對(duì)高三倒計(jì)時(shí)的惶恐，但我們也在努力追趕著自己所追尋的目標(biāo)。
文理分科后的我們，更加全面的認(rèn)識(shí)到了自己，對(duì)自己的未來也有了清晰的定位。我們不再像兒時(shí)那樣，對(duì)自己的目標(biāo)只會(huì)天馬行空，好高騖遠(yuǎn)。而是具體到了一個(gè)具體的分值，一所心之所向往的大學(xué)，亦或是一處所夢(mèng)想中的遠(yuǎn)方。我們?cè)谟酶髯缘姆绞綖槔硐攵Γ澜缟现挥猩贁?shù)人能夠最終達(dá)到自己的理想，當(dāng)然你能行，如果你想這么做。
未曾與你分享的時(shí)間，我在進(jìn)步。隨著文理的分科，我們的學(xué)業(yè)壓力也減輕了不少。這更需要我們同學(xué)們高素質(zhì)的.自律，和較為完善科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，去進(jìn)行自己的全面提高，自主學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。作為高二整個(gè)高中風(fēng)水嶺的階段，我們要有更端正的學(xué)習(xí)態(tài)度以及更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。在課后，我們要主動(dòng)對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行，鞏固，復(fù)習(xí)和練習(xí)，對(duì)于第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也要進(jìn)行提前預(yù)習(xí)，知道知識(shí)的重難點(diǎn)，帶有目的的學(xué)習(xí)才是最高效的。對(duì)于成績不理想，或還離自己的目標(biāo)有很大差距的同學(xué)，請(qǐng)你一定要在低谷期的時(shí)候，厚積薄發(fā)，站在所有人心之所向的位置，發(fā)光發(fā)熱。對(duì)于學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的同學(xué)來說，我們要努力加強(qiáng)自己的優(yōu)勢(shì)科目，發(fā)長處，補(bǔ)短處。不讓任何一科成績成為自己的絆腳石。而你們也會(huì)在學(xué)習(xí)中游刃有余，越來越優(yōu)秀。
世界就在前面，只要我們?cè)敢�，我們可以朝東南西北任何一個(gè)地方走，但不能止步不前。希望最后的結(jié)局能夠配得上這一路走來的顛沛流離。
不待揚(yáng)鞭自奮蹄作文 5
社會(huì)上的人大可分為三個(gè)級(jí)別：高層次、中層次、低層次。高層次的人憑著自己的才能、地位、家勢(shì)，生活十分富有。中層次的人不是很有錢，但生活也并不緊張，家中還有一點(diǎn)積蓄，我們班大多部分同學(xué)的家庭都是這樣的。而低層次的人家里幾乎沒有錢，他們得起早貪黑的努力賺錢，養(yǎng)活自己的家人，他們是為生活而奮斗的人。
早上六點(diǎn)零五，被媽媽硬拉出了暖和的被窩，因?yàn)槲乙ナ徍犓物w講座。六點(diǎn)十分的時(shí)候，門外傳來了關(guān)牛奶箱的聲音，哦，是送牛奶的人。媽媽認(rèn)識(shí)一個(gè)人，她曾經(jīng)是送牛奶的人，她說她每天五點(diǎn)就摸黑起床，為了那幾塊錢，挨家挨戶的送牛奶。冬天的早上很冷，想起早很不容易，他們?yōu)槭裁匆@么拼命？為了掙錢，為了生活，為了千千萬萬的訂牛奶的人。
六點(diǎn)四十，我來到石板橋那兒，等梁婉娉出來。真冷啊，我不停的跺腳，手一直插在口袋里，耳朵已經(jīng)凍的幾乎失去了知覺，似乎用手一碰，耳朵就會(huì)掉下來一樣。這時(shí)，街邊出現(xiàn)了一位四十多歲的婦女。她穿著單薄的橙色工作服，臉上凍的蒼白。她是一名清潔工，她拿著大掃把，給街道洗了一次“臉”，垃圾車?yán)锏睦芏�，她一定沿路掃了很長的時(shí)間了。婦人掃著掃著，又漸漸遠(yuǎn)離了我的視線。望著她瘦小的`背影，我的心里頓時(shí)萌生一種說不出的感受。
而那些社會(huì)中處于高層次的人呢？坐車都是什么奔馳、紅旗、寶馬，連上高速公路都不用交錢。他們很讓人羨慕，你想一想，如果在我們宣城出現(xiàn)一輛高級(jí)轎車，起碼要吸引百分之九十的人的眼球。他們做很多事都是別人幫忙，那些什么大名人，家里的保姆一大堆，普通人還當(dāng)不上呢。
在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中，有在生活中掙扎的人，就有享受生活的人。讓我們多多關(guān)注這些為生活而奮斗的人吧！
不待揚(yáng)鞭自奮蹄作文 6
記得一位作家說過:重要的不是成功而是奮斗。
成功者的一生是奮斗的一生，人們?yōu)榱顺晒Σ粩嗯χ�，不停地奮斗著。成功是奮斗的結(jié)果，奮斗是成功的必經(jīng)之路。所以，重要的是奮斗。
誠然，誰都不否認(rèn)，人們付出努力就是為了有一天能獲得成功，在自己的人生書頁上抹上輝煌的一筆，哪怕是經(jīng)歷多次的失敗。可是在我看來，這跌倒爬起，再跌倒爬起的奮斗過程不也是很有意義，很輝煌的嗎？成功的喜悅難以用語言表達(dá)，奮斗的意義則更值得回味。居里夫人曾經(jīng)把諾貝爾獎(jiǎng)?wù)陆o女兒當(dāng)玩具，友人驚問其故，她說：“我把獎(jiǎng)?wù)陆o她當(dāng)玩具就是讓她明白，不僅僅中為了榮譽(yù)而奮斗�！倍嗪玫幕卮穑【永锓蛉藠^斗了一生，得到許多榮譽(yù)。她成功了，而她留給后人的不僅是成功的.榮譽(yù)，更主要的是這鍥而不舍的精神。這精神不正體現(xiàn)在她的奮斗歷程嗎？
相反，一心想要成功，卻忽略奮斗的艱辛，這樣的人是決不會(huì)成功的。取得了一次成功便固不自封，不在繼續(xù)奮斗，他便會(huì)淪落為失敗者。還有，如果跌了一跤便從此一蹶不振，不敢繼續(xù)奮斗的人，必然是一個(gè)與成功無緣的人。
真正的成功者總是敢于戰(zhàn)勝自我、不斷進(jìn)取的人。他們成功后不會(huì)躺在榮譽(yù)的光環(huán)里，反而不斷地尋求更高的目標(biāo)，應(yīng)該為多數(shù)人謀利益。惟有這樣的奮斗者才是富有價(jià)值的。
我們學(xué)習(xí)的目的是為將來攀登知識(shí)的高峰，我們應(yīng)該把每一次前進(jìn)的起點(diǎn)，把每一次失敗看作一帖良藥，在永不停息的奮斗中完善自我，超越自我。我們需要成功，我們也無法逃避失敗，而成功與失敗都是暫時(shí)的，惟有奮斗才是我們生命中永恒的財(cái)富和主題。
不待揚(yáng)鞭自奮蹄作文 7
昨天，爾國已步入新的歷史時(shí)代，在中華民族五千年的領(lǐng)鋪過程中，中華民族構(gòu)成了以愛國主義為中心的偉大的民族精神。
愛邦就是對(duì)祖國的虔誠跟酷愛。文地祥替抗元事業(yè)殉身不恤，實(shí)是浩氣長存他耿耿赤忱凜然正氣，民族氣節(jié)作風(fēng)大方豪放，催己振奮。他那一首《功零丁洋》中“我生從古誰無逝世，留棄丹口照汗青”表白了文天祥殺身成仁的官族氣勢(shì)以及這種忠貞不貳的巨大情操，感召后輩無數(shù)志士仁人為正義事業(yè)而勇敢獻(xiàn)身。
東漢時(shí)，匈奴貴族常沒卒襲擾邊疆地域邊境國民生涯不得安定。公元前123年，年僅18歲的將軍霍去病率800精騎，直沖敵營，宰得匈仆人仰馬翻。公元前121年，他精良次率軍西征，陣斬?cái)城鯏?shù)名。公元前119年，他又率兵北征，長驅(qū)直進(jìn)面，對(duì)匈奴進(jìn)言了大清剿�；敉≡诳箵粜倥�、保家衛(wèi)國的邊疆戰(zhàn)場(chǎng)上，馬不卸鞍、睡不解甲地度過了戎馬終生。漢武帝為表揚(yáng)他的.功勞，曾親身下令為他建制一座奢華的府第，然而直到修造竣工，霍去病連瞅也沒去望一眼，他曾氣概豪邁地說講：“匈奴未滅，何以家為！”私元前117年，霍去病病逝，年僅24歲。是什么鼓勵(lì)著霍去病馬不卸鞍、衣不結(jié)甲地渡過了戎馬畢生？是“匈奴未滅，何以野為！”的豪邁氣概，是“鞠躬絕瘁，死而后未”的赤膽忠心！
少年興則國興多年強(qiáng)則國強(qiáng)。咱們要適應(yīng)時(shí)期倒退的請(qǐng)求，準(zhǔn)確意識(shí)祖國的歷史和事實(shí)，加強(qiáng)愛國的感情和振興祖國的義務(wù)感，建立民族自尊心取自信念；弘揚(yáng)偉大的中華民族精力，高舉愛國主義旗號(hào)，盡力入與，發(fā)奮圖強(qiáng)，艱難斗爭(zhēng)，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，為振興中華而勤懇教習(xí)，為亮天發(fā)明祖國光輝的將來奉獻(xiàn)本人的力氣！
不待揚(yáng)鞭自奮蹄作文 8
每個(gè)人都是虛榮的，希望得到榮譽(yù)。如果你不想讓你得到的榮譽(yù)變成虛榮的話，就好好努力、奮斗，使它變成理所當(dāng)然。
校運(yùn)會(huì)就要開始了，同學(xué)們都在積極地準(zhǔn)備著，連沒有項(xiàng)目的同學(xué)也主動(dòng)地跑起了步，再說，就算不能參加比賽，但是，但是他們可以鍛煉自己的身體。同學(xué)們可真勤奮��！
那一天下午，沒有太大的太陽，微微的風(fēng)吹在臉上，很是舒適，仿佛一天下來的煩惱與勞累都不見了，像是早晨起床時(shí)那一種沒有憂愁時(shí)的感覺，有些甜甜的味道。那時(shí)，我所感覺到的只是滿臉的清爽，好似許多善解人意的小精靈，在臉上一刻不停地跳躍著，在為我做著按摩。過了不久，我突然冒出了一個(gè)想法：既然時(shí)間還早，那么，大家就一起留下來練跑步吧！經(jīng)過大家的一致同意，我們練起了跑步。
我們放好書包后，便興致勃勃地跑了起來。
剛開始，我們還是沖勁十足的，雙手輕松地?cái)[動(dòng)著，腳步很輕盈，都有點(diǎn)飄飄欲仙了。而且，我們一邊跑，還一邊聊天呢！可后來，我們漸漸地跑不動(dòng)了：手慢了下來，腳也好像掛了鉛似的，很難抬起來。大家都停止了說話，開始認(rèn)真地跑了起來。
一開始，我們定的目標(biāo)是7圈，到了最后一圈的'時(shí)候，由于長時(shí)間沒這樣練習(xí)過了，有點(diǎn)筋疲力盡了，都不想跑了，可我又一想：如果我們不這樣練的話，怎么提高速度呢？想到這兒，我就迫不及待地把我的想法告訴了大家，大家也有些英雄所見略同，就這樣，我們幾個(gè)女生手拉著手跑向了目標(biāo)的終點(diǎn)。
這雖然是目標(biāo)的終點(diǎn)，但也是另一個(gè)目標(biāo)的起點(diǎn)，只要我們?cè)谛闹欣卫斡涀。何覀円獮榘嗉?jí)的榮譽(yù)而努力，同時(shí)，也是為自己的榮譽(yù)而奮斗。要努力、奮斗，不要是虛占滿了全部的榮譽(yù)，加油！
記住，要為榮譽(yù)而奮斗！
不待揚(yáng)鞭自奮蹄作文 9
我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是坐收漁翁之利、吃肥丟瘦的，都要為了成長、生活而奮斗到底。你是學(xué)生，就要努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)；你是職員，就要不斷工作，博得成功；你是軍人，就要堅(jiān)持鍛煉身體，保家衛(wèi)國……一言以蔽之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你身在何時(shí)何地，都離不開不懈的奮斗。
所謂奮斗，就是為了達(dá)到目標(biāo)而努力干到最好。世界上有許多事情，只有通過不斷地奮斗才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì)了奮斗，也就踏上了通往成功之門的路。孫中山爺爺曾說，人類要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，更要奮斗。
我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚，因?yàn)閺男〖揖池毢闾娓赣H擔(dān)起全家重?fù)?dān)。但只要有空，他就苦讀借來的基本破數(shù)學(xué)書。因?yàn)椴恍笂^斗，他僅用5年時(shí)間，憑借自學(xué)讀完了高中三年和大學(xué)初年級(jí)的全部數(shù)學(xué)課程。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，或許是上天的嫉妒，年僅18歲的華羅庚不幸染上了傷寒。雖然保住了性命，但終究落下了病根。此時(shí)的他并沒有悲觀退縮，反而更加努力的'奮斗著，最終取得了極大的成就，成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家、是什么力量讓華羅庚不顧一切地努力奮斗呢？我想，這是憑借一個(gè)人堅(jiān)定的決心和那顆擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)的心鑄造而成的。
生于意大利文藝復(fù)興時(shí)期偉大的科學(xué)家布魯諾，勇敢的捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼的日心說，因此被判了火刑。面對(duì)火刑的布魯諾毫不畏懼，一身正氣，為真理奮斗到底。
可見，成功的奮斗不僅要有堅(jiān)定的決心，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，還要有勇于犧牲的精神，只有這樣，不懈地努力奮斗才會(huì)使你取得更大的成就。
不待揚(yáng)鞭自奮蹄作文 10
奮斗是走向成功的階梯，一個(gè)人若放棄了奮斗，虛度年華，就算他的家人為他提供多強(qiáng)的后盾，那么這個(gè)人也會(huì)一無是處。
為了中華崛起，奮斗不可棄。周恩來在南開大學(xué)的時(shí)候，生活是那樣的艱難困苦，可是他為了中華的崛起，學(xué)習(xí)的意志卻并沒有被生活的苦難所壓倒。起初他的英文不好，為了攻克這個(gè)難關(guān)，他每天把全部的課余時(shí)間用來學(xué)習(xí)英語。經(jīng)過他的努力，第二年他的英文水平就趕上去了。
德國偉大的'樂圣貝多芬。這位為自由吶喊，理想?yún)群暗闹魳芳遥诙鶜q這樣一個(gè)風(fēng)華正茂的年齡，卻不幸開始耳聾。在他的世界里，沒有悅耳的音樂，也沒有動(dòng)聽的歌聲，有的只是一片寂靜。不過，他卻并未放棄對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與追求，他靠著常人所沒有的毅力，不斷地譜寫優(yōu)美的樂章，不斷地創(chuàng)出動(dòng)聽的樂曲。這種精神真是令人敬佩與感動(dòng)。
是啊，人沒有了奮斗的精神，又怎會(huì)擁有到經(jīng)歷的財(cái)富呢？我作為一名初中生，應(yīng)該要先抓緊自己的學(xué)業(yè)，這也是一種奮斗。正像《龜雖壽》中所提及的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”一樣，我們應(yīng)該要為自己的理想與現(xiàn)實(shí)不斷的奮斗，這樣才能如愿攀登到成功的最高點(diǎn)。
說到“奮斗”這個(gè)詞，我想到了現(xiàn)在的熱播劇——《北京青年》。這里四個(gè)大男孩就是為著各自的理想所奮斗著。再大的坎坷挫折委屈，都熬過去了。在這里，我十分欣賞他們這種奮斗的精神與對(duì)理想的追求。我們每個(gè)人都要為自己負(fù)責(zé)，活在這個(gè)世界上，就要獲得有價(jià)值，有傲骨。
不管是成功還是失敗，都能讓我們成長，再一次接受心靈的洗禮。正是奮斗給我們帶來的這股干勁，給我們的帶來的勇氣與信心。造就了一個(gè)個(gè)為理想而奮斗的人。就讓我們?yōu)樽约豪硐胨粩鄪^斗吧！
不待揚(yáng)鞭自奮蹄作文 11
每一個(gè)人，自從降生起，都會(huì)有追求。追求，是用積極的侈動(dòng)來爭(zhēng)取達(dá)到某種目的的表現(xiàn)。努力學(xué)習(xí)是在追求，積極地工作是在追求，幫助他人是在追求，生活因?yàn)橛辛俗非蟮拇嬖诙省?/p>
縱觀古今，多少人曾為追求付出了代價(jià):哥白尼為追求真理而付出了生命，白求恩為了戰(zhàn)士的生命而英勇犧牲，孔繁森為了人民的生活而離開了人世�！ぁぁひ粯稑洞呷藴I下的事實(shí)，說明了什么呢?說明追求需要奮斗!
世界上沒有登不上的山，沒有走不完的路，更不會(huì)有追求不到的目標(biāo)，而這“起點(diǎn)”和“終點(diǎn)”之間仗著什么呢?是奮斗。
凡事只有奮斗，刁‘會(huì)有勝利的希望。一個(gè)登山者不可能一步登天，紅軍不可能一天走完二萬五千里長征，目標(biāo)，也不可能一次就追上。中國為了申奧，經(jīng)歷了108年的歷史，國足為了出線，艱苦奮斗了44年，由此可見，想達(dá)到目標(biāo)，沒有奮斗是不行的。
善于追求的`人，少不了經(jīng)受失敗的考驗(yàn)。愛迪生為了追求世界的光明，積極尋找材料做電燈，從最初的用棉作燈芯，到最后用碳化纖，前前后后，換了一千五百多種材料。想一想，當(dāng)每一次看見燈芯被燒斷時(shí)，他會(huì)怎么想呢?是放棄追求，還是努力追求?一個(gè)有毅力的人終究會(huì)得到回報(bào)的。
如今，我們是即將升人中學(xué)的畢業(yè)生，我們目前的追求是重點(diǎn)初中，在即將到來的升學(xué)考試中，命運(yùn)就摸在手中，寫在筆下，我們能達(dá)到目標(biāo)嗎?能，一定能，因?yàn)槲覀兣^，奮斗過，有多少的時(shí)光是獨(dú)自一人在燈下讀書，有多少的時(shí)光是在烈日下努力地操練。
來吧，朋友們，讓我們一起追求，一起奮斗吧!
不待揚(yáng)鞭自奮蹄作文 12
我深吸口氣，以最飽滿的昂揚(yáng)姿態(tài)走上賽場(chǎng)，華麗地鞠了躬，定格的開場(chǎng)舞姿隨著悠揚(yáng)的舞曲如蝴蝶般翩翩起舞，夏日，高溫持續(xù)，蟬鳴不斷，炙熱的烈陽無情地照耀著，卻依舊抵擋不住我們無盡的熱情，奮斗已經(jīng)如火如荼地進(jìn)行。
八月份是我第一次拉丁舞的比賽，為此，我還需努力練習(xí)這一個(gè)月之久。“快快慢，延伸！快快慢，延伸！”舞蹈大課上，老師拿著棍子不停地敲著我們的腿和跨，來糾正不足，還一遍遍地強(qiáng)調(diào)著要點(diǎn)，隨后我們?cè)俳釉賲�，模擬賽場(chǎng)，熱火朝天地跳著。
課畢，便是我一人的小課，老師指出我的不足，一邊示范一邊說：“你需要身體上的擠壓，而不是單純的動(dòng)跨，懂嗎？”我微微點(diǎn)頭，馬不停蹄地練起來，“好的，就是這樣，把這個(gè)要點(diǎn)加到組合里面，跳20遍！”
接下來的`每一天，老師在小課上都會(huì)改正我的錯(cuò)誤懲罰并放到組合里孜孜不倦地練習(xí)，我也如魚得水般，腦海漸漸清明，動(dòng)作也完善起來，汗水無盡地?fù)]灑在教室。身上的舞服也換了數(shù)件，腳底雖磨破了，但也值得，等風(fēng)來不如追風(fēng)去，追逐的過程才是人生的意義。
這奮斗的每分每秒只是這絢麗青春的一個(gè)美麗見證，有了這份拼搏精神，青春也變得更加精彩，我們也更要向它致敬，比賽結(jié)束，我再一次向評(píng)委深深鞠躬，眼前的評(píng)委也露出贊賞的目光。隨后，頒獎(jiǎng)的時(shí)刻到了，我得了第一名！金燦燦的獎(jiǎng)牌掛在我胸前，手中的獎(jiǎng)杯也在閃耀著金光，我心潮澎湃，也漸漸明白奮斗是值得的，是奮斗的這段時(shí)光成就了我的現(xiàn)在。
致敬我的奮斗時(shí)光！
不待揚(yáng)鞭自奮蹄作文 13
該來的還是來了，我終于還是步入了初三下學(xué)期了，這是我在母校最后半年的學(xué)習(xí)，想起以前浪費(fèi)的兩年時(shí)光，心中難免會(huì)有些傷感，但是這并不代表我喜歡初三，因?yàn)樗膲毫Ρ纫郧暗母�，家人的期望比起前更高，我的神�?jīng)繃得比平常越緊，他們像一顆大石頭壓在我的身上，讓我喘不過氣。有時(shí)我真希望讓自己好好休息一下，但時(shí)間允許，他總是把我逼到極點(diǎn)，再狠狠的把我摔下萬丈深淵，有時(shí)我都不知道我究竟該怎么辦。初中作文為中考奮斗
當(dāng)初一的孩子們成群結(jié)隊(duì)地走向電影院；當(dāng)初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生，初二的男生在操場(chǎng)上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學(xué)生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？雖然每天被函數(shù)、abc、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點(diǎn)兒，但我卻在不知不覺中進(jìn)步著。其實(shí)初三的生活是積極的，是有趣的；學(xué)習(xí)的緊張，競(jìng)爭(zhēng)的激烈是鍛煉我的.好機(jī)會(huì)，我想對(duì)自己說：即使再苦再累，我也不會(huì)畏縮，因?yàn)楸╋L(fēng)雨過后，我迎來的將會(huì)是彩虹。 在學(xué)校里，我從來不敢對(duì)自己有任何松懈，我怕一不小心就會(huì)被拉下來；在課堂上，我從來都不敢走神，我怕我會(huì)錯(cuò)過什么；在課外上，我又不敢出去玩，我怕我來不及鞏固，真的，我好累。
打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎？ 心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，就會(huì)取得成功的！初三，我的奮斗年！初中作文為中考奮斗
不待揚(yáng)鞭自奮蹄作文 14
我們是否能意識(shí)到，能夠不懈地奮斗，是生活給予我們的最高報(bào)酬呢？盡管奮斗有時(shí)就意味著艱難和曲折。有人或許會(huì)產(chǎn)生疑問，勤奮工作的目的，不就是要獲得聲望和財(cái)富，它本身不就是一種付出，怎么會(huì)等同與索取呢？提出這種疑問的人，不知道在奮斗過程中的所獲所得是無法用金錢衡量的。當(dāng)我們?cè)趭^斗中遇到譏諷嘲笑而不為之所動(dòng)時(shí)，我們獲得的是忍耐和自信；當(dāng)我們?cè)趭^斗中屢敗屢戰(zhàn)時(shí)，我們獲得的是堅(jiān)定的信念和“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的豁然心態(tài)；當(dāng)我們?cè)趭^斗中面臨各種引誘而能視富貴如浮云時(shí)，怎么獲得的是一份完善的人格。
只有在奮斗中，我們才能體驗(yàn)到生命的.躁動(dòng)和靈魂的升華，才能夠書寫自己輝煌燦爛的人生。奮斗，既是改造主觀世界的活動(dòng)，也是改造客觀世界的活動(dòng)。法拉第奮斗的結(jié)果不是把人類從“蒸汽時(shí)代”推進(jìn)“電氣時(shí)代”，從而推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步嗎？奮斗能夠使我們獲得造福人類的機(jī)會(huì)，這難道不是最大的報(bào)酬嗎？當(dāng)老師看到學(xué)生茁壯成長，當(dāng)戰(zhàn)士看到人民安居樂業(yè)，是我們最高的理想。
只有動(dòng)機(jī)不純，才會(huì)把奮斗看成是苦不堪言的事；在高尚的人看來，奮斗是生命的要素，是實(shí)現(xiàn)理想的必經(jīng)階段。“生命不息，奮斗不止”，這不僅僅是一句豪言壯語，它還告訴我們奮斗非一朝一夕之事，應(yīng)該持之以恒，應(yīng)該切切實(shí)實(shí)地從小事做起。我們要記住古人“一屋不掃，何以掃天下”的教誨，踏踏實(shí)實(shí)地工作，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。畏懼艱苦，碌碌無為是罪過。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報(bào)酬。我們要從現(xiàn)在開始，好好努力學(xué)習(xí)，長大后為國家為人民服務(wù)，因?yàn)檫@是我們的義務(wù)。
不待揚(yáng)鞭自奮蹄作文 15
魚兒選取大海，因?yàn)樗宸蠛５募儍�、蔚藍(lán)、汪洋，它便在那安居樂業(yè)；太陽選取晴空，因?yàn)樗蛲饷�，喜愛明亮，它便慷慨地給大地一片陽光；月亮選取夜空，因?yàn)樗矏酆诎档陌矊�，便和一群星星姐妹們點(diǎn)縱著夜空，縱容地灑下銀輝.......
我用顫抖的雙手按了一下門鈴，只聽“鈴……鈴”地兩聲門鈴，媽媽開門了，她用那慈愛的眼神望著我，面帶著笑容，這讓我更加心驚肉跳、心神不定了�！皩氊�，考得怎樣樣？”媽媽用那溫柔的聲音、信心十足的語氣問著我，她好象有了答案，但現(xiàn)實(shí)往往與她想得相反。這讓我更加內(nèi)疚，眼淚在眼圈時(shí)打轉(zhuǎn)，我猶豫不決，吞吞吐吐地說：“７－－８�！蹦锹曇艉盟葡壸右粯�，那聲音好似被膠水粘到了肚子時(shí)，時(shí)時(shí)不肯出來。剎時(shí)光，媽媽的臉面如土色，“你怎樣回事？”媽媽的話剛勁有力，聲音比原先擴(kuò)大了幾倍，語氣重了許多，充滿著責(zé)怪與批評(píng)，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。過了好一會(huì)兒，媽媽平靜了，莊重而嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你就應(yīng)自我選取你的生活，你的未來是把握在你自我手中的`。你有兩個(gè)選取，一是此刻懶散地學(xué)習(xí)，能夠放任自我，但將來的人生就不必須能簡單；二是此刻吃些苦，努力向上，用知識(shí)武裝頭腦，以后有一個(gè)光明的人生。你說你選取哪個(gè)？”媽媽的語氣重得讓人透可是氣來，我堅(jiān)定地選取了第二個(gè)�！昂�，既然你選取了第二了，你就就應(yīng)向著你的目標(biāo)拼搏、奮斗！”這一番話令我回味無窮......
小草選取大地，它便給大地增添色彩；鳥兒選取藍(lán)天，它便自由飛翔；而我選取完美，我便執(zhí)著地向著目標(biāo)奮斗！
不待揚(yáng)鞭自奮蹄作文 16
教室里，亂七八糟，吵鬧聲蓋過了隔壁班的讀書聲。正當(dāng)我們說得激情澎湃時(shí)，班里突然安靜下來，像是暴雨正下大時(shí)，突然停了下來。不用說，肯定是我們的老班——小峰哥悄無聲息走進(jìn)來，正用蒙娜麗莎般神秘的微笑望著我們。
“來，停下來�！彼f。一陣放筆聲后，班里鴉雀無聲，等待著“批判”�！跋轮芩摹⒅芪�，我們要舉行期中考試�！闭f罷，老班瞪著眼，又抿抿嘴。下面則是一片哀嚎聲，嘖嘖的“贊嘆聲”此起彼伏。
“這周回家，我一定要嚴(yán)格按照自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃去完成!”一個(gè)同學(xué)說。我呵呵一笑，心里默默懟了他一句：你能按計(jì)劃完成，世界未解之謎都能破解了。同時(shí)，我內(nèi)心忐忑，到底我付出努力了沒，如果期中考試還是考不好怎么辦?我質(zhì)疑著自己……
“這次作文最高分49.5分。”語文老師說。于是我向周圍同學(xué)吹道：“聽見沒，我肯定是49.5分�！彪S后，我聽到的都是不屑的聲音。卷子發(fā)下來，作文紙上寫著大大的“49.5”，我喜出望外，努力讓心情平復(fù)，但還是情不自禁地笑出了聲。此時(shí)我真想大聲對(duì)全班說：“我的作文得了最高分!”我的心像是剛沐浴過陽光一般輕松，讓我更有信心去奮斗。
“篤，篤，篤。”聽，是數(shù)學(xué)老師走路的聲音。我屏息凝神，等待著成績的公布�！笆裁囱�，我怎么才考94分?”我簡直不敢相信這是我的成績。我的心一下從高空墜落至低谷，像是被暴風(fēng)雨洗禮過，難受。
“一次考試成績不算什么，關(guān)鍵是你對(duì)待學(xué)習(xí)的`態(tài)度�！崩习嗟倪@句話在我耳邊回響。是的，我必須要奮斗了，我不該在應(yīng)該努力的年齡卻選擇安逸。
從現(xiàn)在起，我必須要認(rèn)真起來了。
不待揚(yáng)鞭自奮蹄作文 17
任何成功的背后都是無數(shù)的汗水。
奮斗是人們面對(duì)逆境和挫折時(shí)表現(xiàn)出來的一種寶貴品質(zhì)。古往今來，所有取得偉大成就的人都經(jīng)歷了這樣一個(gè)過程:居里夫人探索鐳的實(shí)驗(yàn)條件非常簡單；萊特兄弟在制造飛機(jī)時(shí)被取笑做白日夢(mèng)。盡管如此，他們沒有放棄。因?yàn)樗麄冃闹卸加袌?jiān)定的信念，所以他們堅(jiān)持斗爭(zhēng)，勇敢地戰(zhàn)斗，最終贏得了如此偉大的勝利。
有人可能會(huì)問:奮斗和成功之間有因果關(guān)系嗎？是否因?yàn)榕ぷ鳎猿晒�；只有努力奮斗，我們才能成功。事實(shí)上，這并不是絕對(duì)的，不僅僅是艱苦的工作能帶來成功。因此，還有另一個(gè):斗爭(zhēng)&無條件；成功。比如嶗山的王聲，他聽了道士的話，在道觀里劈了兩個(gè)多月的.木頭——他拼命地打，卻沒有得到什么實(shí)用的魔法——他失敗了。這場(chǎng)斗爭(zhēng)&無條件；成功與不成功；這表明他們中的大多數(shù)人可能會(huì)成功，但有一小部分人會(huì)失敗。即使如此，我們?nèi)匀豢梢缘玫揭粋�(gè)絕對(duì)的公式——沒有奮斗& ne成功。
這在數(shù)學(xué)上叫做不等式，意思是兩邊不相等。在這里使用它是正確的。解釋:不戰(zhàn)斗你永遠(yuǎn)不會(huì)成功。你甚至不想在家睡覺，直到成功敲門，這是不可能的。從某種意義上說，奮斗和成功的關(guān)系就像種子和小麥幼苗。如果春天不播種，來年小麥幼苗就不會(huì)生長。如果你沒有努力工作和努力奮斗，你就不會(huì)成功。有些人可能會(huì)說:也有一些事情像成功一樣不需要努力。那么我可以說:這種可能性非常小，幾乎可以忽略不計(jì)。
說了這么多，有一句話終究是正確的:因?yàn)槟闩^斗，你成功了。
成功是一個(gè)人自己努力的結(jié)果。
不待揚(yáng)鞭自奮蹄作文 18
走在有些熟悉，但又有些許陌生的上學(xué)路上，暖風(fēng)吹拂著我的臉頰，歡快地上下躥動(dòng)，像是在迎接我似的。絲絲暖暖溫暖著心頭，預(yù)示著初春已經(jīng)來到。
“寒做結(jié)束了啊……”暗暗地吐了一口濁氣，心里感嘆道。
像是對(duì)寒假做最后的告別，寒假里發(fā)生的一幕幕都爭(zhēng)先恐后鉆入我腦海里，向我揮著無形的手。越是回憶著寒假生活，越會(huì)滋生我的不舍情緒。“再見了啊……”喃喃了一聲，便使勁地?fù)u了搖頭，將假期思緒拋諸腦后。
人就是如此。越平凡的事情越希望實(shí)現(xiàn)，等真正實(shí)現(xiàn)后又開始懷念從前。曾已何時(shí)，我還在盼望著開學(xué)的到來，當(dāng)這一刻真正來臨了，自己又懷念著之前松松散散的寒假生活。
這是不是一個(gè)全新的開端？我又開始想開學(xué)的事。
“或……或許吧�！蔽易詥栕源�。總之很快就能見到久違的.同學(xué)和老師了。心里這樣想著，我不由自主地加快了腳下的步伐。
走進(jìn)了教室，大喝一聲：“我來了！”只見幾十道目光向我投來，先是疑惑，緊接著便是釋然。
目光和目光一一相對(duì)，我感到了溫馨。是的，就是溫馨。找到了幾個(gè)熟悉的好友，和他們聊著趣事。
“糟糕，忘帶考卷了！”一句上學(xué)期不知說了多少次的口頭禪再次從我口中蹦出。
我真的得做改變了啊……我心里這樣暗道。就從這句口頭禪開始改變吧！對(duì)于這個(gè)陪我“征戰(zhàn)”多年的跟屁蟲我可產(chǎn)生不出什么不舍心理。
站在操場(chǎng)，感受著校長那亢奮高昂的演講，享受著那特殊的暖風(fēng)，我心中給出了上學(xué)路上我答不上來的題的答案：不再放松，準(zhǔn)備奮斗！
不待揚(yáng)鞭自奮蹄作文 19
我一邊踢著小石子，一邊無精打采地向前走。太陽發(fā)出昏暗的光，似乎在為我難過，小樹葉耷拉著腦袋，發(fā)出陣陣嘆息。89分！一個(gè)刺眼的89分！我看了一眼手中的試卷，那89分如同一把利劍直刺我的心中，我哭了。
回到家，靜靜的走進(jìn)那個(gè)平常被媽媽叫做“窩”的房間，漫無目的地把書包往床上一扔，便呆呆地坐在沙發(fā)上想起心事來：平常自己做練習(xí)題做的也不錯(cuò)啊，為什么在關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)鏈子呢？唉，半斤八兩，才考了89分。正想著呢，我的大腦突然發(fā)話了：“不要傷心，不要難過，人們不是都常說‘失敗是成功之母’嘛，這次失敗了沒有關(guān)系，考試重要的不是成功，而是奮斗，只要你持續(xù)的.努力，不懈地奮斗，相信沒有什么是你征服不了的。”
這時(shí)，我的心一下子跳到了嗓子眼，大聲嚷嚷著說：“就是就是，大腦大哥說的一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為，這樣，我們就可以說我們沒有虛度年華，并且可能在時(shí)間的沙灘上留下我們的足跡。你看看那些偉人，那個(gè)不是對(duì)真理和知識(shí)的追求為之奮斗？要是現(xiàn)在我們幾個(gè)共同努力，共同奮斗，到頭來不能成為偉人，怎么也得學(xué)有所成吧！”
我全身的細(xì)胞也都跳了起來，奮斗聲圍繞在耳邊，我一激動(dòng)，心撲通一聲又回到了肚子里。
我自言自語到：“是呀，這次考砸了不要緊，只要我努力的學(xué)，努力的奮斗，下次或者說將來，我一定會(huì)成功的�！�
說完，來到書桌前，認(rèn)真地鉆研起練習(xí)題來。黑夜里依然亮著那盞燈，因?yàn)樵诘惹白哪莻�(gè)身影，她深深地知道，當(dāng)然她也始終堅(jiān)信：黑夜之后的黎明總是會(huì)來的！
不待揚(yáng)鞭自奮蹄作文 20
如果命運(yùn)給你一萬個(gè)絕望地理由，你必須要找出一萬零一個(gè)理由來微笑，你要相信，風(fēng)雨只是洗禮，只要努力奮斗，就還有成功地期望。
——《花落未央》
一位哲人曾說：“獲得成功地過程就好像不斷向天平上加砝碼，左盤放著成功，只要你地奮斗砝碼越多、越重，成功地天平就會(huì)向你傾斜。即使不能，但奮斗地過程不也是一種享受嗎？當(dāng)沒能獲取成功時(shí)，回望過去地漫漫人生奮斗之路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也沒有白走�！�
事實(shí)正是如此：
施瓦辛格，一個(gè)被榮譽(yù)光環(huán)所籠罩著地名字。早年地他，是一名健美先生，一身結(jié)實(shí)地肌肉為他拿下了無數(shù)大大小小地健美獎(jiǎng)項(xiàng)，他也因此成為世界上所有男人地偶像，但它沒有在健美方面停留太久，而是把目光投向了好萊塢。在那里，他成了著名地明星演員，創(chuàng)造了好萊塢票房地前無古人后無來者地奇跡，在影視上創(chuàng)造了輝煌之后，他又把目光投向了政壇。于是他又轉(zhuǎn)身一變變?yōu)槊绹䦃e足輕重地人物，在那里叱咤風(fēng)云。他地經(jīng)歷告訴我們：不停地奮斗，就會(huì)獲得更大地成功……
還記得他嗎？戊戌六君子之一地他——譚嗣同，他是為期103天地“百日維新”中維新派地重要成員，在維新失敗后，許多人為躲避災(zāi)禍而逃走，他卻愿當(dāng)中國變法流血第一人，他高吟著“有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉”而倒在了劊子手地屠刀之下。他，為維新盡了自我地力量。用自我地生命演繹著奮斗地真諦，雖然他沒有成功，但縱觀他地奮斗之路，他無愧于“民族英雄”這一稱號(hào)……
奮斗，就有了成功地期望，即使失敗了，也雖敗猶榮！就讓我們共同奮斗吧！
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