五官新說作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五官新說作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五官新說作文1

　　通師二附是一所百年名校，好學校自然就會有好老師，而我們班就有這樣的老師，下面我來講一講我們班的老師吧！

　　我們的語文老師姓陳，中長頭發(fā)，瓜子臉，犀利的大眼睛仿佛能看穿我們的內心，她講課總是那么生動有趣，常常把同學們從小動作中吸引來，她讀課文時有一種讓人身臨其境的感覺，有時放松，有時緊張，有時高興，有時悲傷，帶動了我們所有人的情緒，一起進入課文中的美景，感受當時所發(fā)生的……

　　“叮咚咚咚……”響亮的下課鈴把我們從課文中拉到了現(xiàn)實，陳老師講得出神入化，都忘了時間。

　　我們班的“幽默大師”非美術朱老師莫屬，她最厲害的就是把不好的.事情變成比喻，既不直面的說同學的錯誤，又讓同學記憶深刻。

　　上課時，老師批改作業(yè)，我們在畫畫，有同學在開始偷偷說話。忽然，老師冷不丁地冒出一句：“哪里傳來的不和諧的音符（廢話）呀？是不是要當‘門神’（站在教室門口）�。俊蔽覀兟犃�，忍著笑繼續(xù)畫畫。老師真不愧是“幽默大師”呀！

　　老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是臺階，承受著學生一步步向上攀登的腳步。老師，我永遠愛你們！

五官新說作文2

　　人體的五官，健全的人都有，隨時隨地都帶著，永不離身。但人體的五官也各有各的姿態(tài)：有的人是雙眼皮，有的人是單眼皮；有的人有耳垂，有的人沒有耳垂；有的人嘴巴大，有的人嘴巴小；有的人不良高，有的人鼻梁矮；有的人舌頭捋不直，有的人舌頭捋得直。

　　鼻子在臉部的中央，受到眼睛和嘴巴的保護。但是，有的人喜歡鼻子高一點點好看一點回去整容；有的人喜歡鼻子矮一點點，還是會去整容，這讓鼻子左右為難。所以鼻子為了讓人們不有要弄疼它也做出了一點點貢獻：它讓我們能呼吸到新鮮的空氣，讓我們排出體內的二氧化碳；它能讓我們聞到各種各樣的味道，問道媽媽做的可口的飯菜，聞到噴香濃郁的花香，問道濃濃的香水味。鼻子的作用是不是很大呀！如果現(xiàn)在你沒有了鼻子該怎么辦？

　　在鼻子的上方是眼睛這兩口子，俗話說得好：眼睛是心靈的窗戶。它能讓我們看到現(xiàn)在科技如此發(fā)達的城市，可以看到如畫般的.風景和自己的家人們，可是你要是不善待眼睛的，它們兩口子就會報復你：讓你的眼睛高度近視，看不清仍和東西。如果現(xiàn)在你成了高度近視你該怎么辦？

　　在鼻子的下方就是嘴巴。在人們開心的時候，嘴角會微微地向上翹。在不開心的時候嘴角會微微向下墜，嘴角是最容易看人開不開心的地方。我們的嘴巴可以品嘗和多的美食，是五官中最幸福是的。如果現(xiàn)在你的嘴巴不在了你會怎么辦？

　　在嘴巴里有用心不少的東西就是舌頭。光嘴可以吃美食，可分辨味道就要靠舌頭了，舌頭上有無數(shù)的味蕾，是用來嘗味道的。但也比較辛苦，人生病了要喝苦藥，苦的味道也要由舌頭來承擔。如果現(xiàn)在你的舌頭沒有了你會怎么辦？

　　在左右站崗的就是耳朵了。我最不能仍受的就是看到這兩個雙胞胎兄弟分開，它們就像牛郎和織女一樣，不它們連牛郎織女都比不上，它們永遠都不能相見了。它們有時還要忍受噪音和不好聽的話，也是最煩的器官。它倆也有點用處，能聽美好的故事，美妙的音樂，身為有點八卦的我也能用耳朵聽點八卦。如果現(xiàn)在沒有了耳朵我該怎么辦呀！

　　怎么辦，那就是保護好我們的器官，唯一的，失去了就在也會不來了……不讓它們受到傷害，不惹它們生氣，讓它們團結一心，更好地服務于我們人類。