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在這條小路的盡頭作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的在這條小路的盡頭作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在這條小路的盡頭作文1
本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作，現(xiàn)將一年的工作從德能勤績廉方面總結如下：
一．德
我堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅決貫徹黨的教育方針和政策，熱愛教育事業(yè)，關心學生，團結同事，為人師表，積極參加學校組織的各項活動，認真對待每一次的培訓和學習，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。
二．能
在各位領導和老師的關心和幫助下，圓滿完成本年度工作。教學工作是學校各項工作的核心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，我堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度。
三、勤
堅持做到愛崗敬業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加每周的教研會議，年級會議，全校教職工大會，認真學習學校下達的有關文件。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。
四、績
本年度，我擔任一年級一班的副班主任工作，平時認真配合班主任做好班級管理，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。據(jù)學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強學生行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng)。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，給予他們更多的.關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入班集體中。認真做好上級交給我的各項工作，教學思想端正，工作態(tài)度好。
五．廉
堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。所以面對學困生，想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”。
這一年來，有成績，有收獲，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向�？傊�，這是付出與收獲，汗水與成功相伴的一年，希望在以后的工作中讓自己做得更好！
在這條小路的盡頭作文2
童年的路，對我來說，只有幾年了，幾年，可以說是一閃即逝�；匚段业耐辏赡苡邪俜种耸切睦锏年幱�。
在我四歲時，曾祖母的逝去帶給了我莫大的痛苦，那時我畢竟還小，不懂這門事。當我從懵懵懂懂的幼兒園小毛孩變成一位漸漸懂事的小學生時，我懂了：這些年，曾祖母多年的“失蹤”，其實是完成一場說走就走、一去不返的“旅行”，那時哭也沒有用了，于是，我度過了半年“陰雨狀態(tài)”。
6歲那年，我成了一位留守兒童。父母去廣東打工，把我扔給了爺爺奶奶。我心里一千億個反對，可是，反抗又有什么用呢？我必須面對事實，那時奶奶對我特別兇，沒事就罵我，有時特別生氣，就拿我當出氣筒，把我拖到門外，還一副想打我的樣子。
早上，五六點鐘奶奶就大罵：“死姑娘，起床啦！你還想睡到幾點？待會我走了，你自己走路去學校吧！”無奈，我只好起床，衣也沒換，頭發(fā)也沒梳，就出發(fā)去學校了。
我多想寫封信給在廣東打工的父母，可是我沒有郵票，也沒有錢，更不會寄信。我多想有一對翅膀，立刻飛去廣東，可是即使我真的有翅膀，也不會走，這覺更是一個美麗的幻想。
我想哭，可是哭有什么用？這生活連狗都不如，一到冬天，我就異常喜悅，因為快過年了，過年，就意味著團圓，團圓，就意味著父母的歸來。
記得媽媽曾經(jīng)對我說：“奶奶終究是我的奶奶，她是我們的'長輩，我們要孝敬她，不能跟她頂嘴�？墒�，我記憶最深處，只有那個兇巴巴的奶奶，從來沒有那個慈祥而溫和的奶奶。
在這條小路的盡頭，等待我的會是什么？是困難，還是陰影？是煩惱，還是世間的生死離別？但我肯定的是，我會面對現(xiàn)實，面對一切困難。雖然有淚水，但并不代表我在躲避這一切，我終究會回到那個美麗的世界，在那條小路的盡頭，我，會磨練成一個新的自我。